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五年級一次活動作文集合5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的五年級一次活動作文5篇,歡迎大家分享。
五年級一次活動作文 篇1
今天,王佳怡的爸爸《我們的班主任)組織我們班部分同學(xué)在植物園門口集合,進(jìn)去打真人cs。
老師先把我們分成兩組,一組是迷彩隊,一組是黑隊。穿好比賽服后,老師又給我們每個人配了一支“槍”。我的槍是狙擊槍,老師說:“這一局是黑隊守,迷彩隊攻,每人六條命,死了的`人就上臺來!
開戰(zhàn)了,迷彩隊往下山?jīng)_鋒,不一會就把我們迷彩隊打得落花流水。雖然我也竭盡全力的反攻,可是,擔(dān)當(dāng)狙擊槍手的我,因?yàn)闆]有機(jī)槍手掩護(hù),最終我被喬舜“干掉”了。現(xiàn)在,我們隊有兩人,迷彩隊還有四人,不一會兒,比賽就結(jié)束了,原來迷彩隊人多勢眾,所以老師宣布比賽結(jié)束,迷彩隊贏了。
接著,我們又玩了一局“無間道”,就是每隊有兩個人做臥底來“刺殺”隊長,只要哪個隊的隊長“先死”,對方就贏了。十秒鐘后,我原以為比賽正式開始了,剛要攻下去,就發(fā)現(xiàn)比賽已經(jīng)結(jié)束了。原來對方的臥底已經(jīng)把對方的隊長“干掉”了,這局我們贏了。然后,老師又帶領(lǐng)我們到山上打樓道戰(zhàn),玩了一局后,我們便知道了這個地方易守難攻。第二局,我們攻,結(jié)果黑隊全軍覆沒。最后,我們又打了一次自由戰(zhàn),規(guī)則是:“每隊三人,自由對打!蔽液蛣⒁摇⒃咏⊙杆俳M成一隊,因?yàn)樵谛T豪铮覀円呀?jīng)組成了一個“敢死小隊”。開戰(zhàn)了,我們互相攻擊,結(jié)果很快就犧牲了,家長們就迅速跑出來“漁翁得利”了。比賽完后,我們換上了自己的服裝,下山回家了。
在回家的路上,我覺得今天很開心,雖然只玩了一個上午,但我仍然很高興。
五年級一次活動作文 篇2
叮鈴鈴……老師神采飛揚(yáng)地走進(jìn)課堂,這節(jié)是我們期盼的作文課,今天我們進(jìn)行了一次競爭異常激烈的活動。
上課了,老師有點(diǎn)神秘的告訴我們說:“今天,我們要玩一個有意思的游戲”。同學(xué)們情緒高漲,異口同聲的.說:“什么游戲呀?”這時,老師在黑板上寫了四個大字:成語派對!
老師說:游戲規(guī)則是:“我們大家分為兩組,第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作,大家在下面猜,誰猜對了獲得一顆星,哪個組猜對得多就獲勝!”
話音剛落,同學(xué)們都顯得異常興奮,個個摩拳擦掌,好像真的要進(jìn)行一場激烈的戰(zhàn)爭似的。我心里也非常緊張,心想我們組到底能不能獲勝呢?
活動開始了,我們組要先選取一個代表去表演。同學(xué)們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了,同學(xué)們都全神貫注地盯著王彤,生怕漏掉一 個細(xì)節(jié)。王彤先做了一個這樣的動作:從門那里跑到講臺邊,停下來以后氣喘吁吁的,好像快要休克一樣,這時,我眼珠一轉(zhuǎn),哦!我想到了是那個詞,老師讓我回 答,我飛快的站起來說:“跑得上氣不接下氣!崩蠋熣f:“回答正確!獎勵一顆星”。一組的同學(xué)立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作,同學(xué)們都猜對 了。接著該第二組的同學(xué)表演了,可是他們一個個的你推我讓的,最后決定讓劉燕杰同學(xué)上去表演,經(jīng)過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個 平了,靈機(jī)一動,說”老師表演三個,同學(xué)們搶答,以決勝負(fù).”,同學(xué)門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個,到了第三個決定勝負(fù)的成語的時 候,我們都非常緊張,后來王鑫豐腦袋一轉(zhuǎn)想到了答案,老師宣布說我們組獲勝了,同學(xué)們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了,但我們知道了我們的詞匯量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。
五年級一次活動作文 篇3
20xx年10月26日,一個陽光明媚的秋日早晨,從來都在周末睡懶覺到8點(diǎn)多才起的我,那一天卻一反常態(tài),在7點(diǎn)剛過就睡不著了。洗臉、刷牙、吃早飯,我把自己收拾妥當(dāng)了,就不停地催媽媽,催她早點(diǎn)帶著我出門,因?yàn)槲业男脑缫扬w到今天的小記者活動目的地——蜀崗西峰去了。9點(diǎn)多一點(diǎn)的時候,我們一起到達(dá)了蜀崗西峰。這里可真美啊,微微泛黃的樹葉在風(fēng)中搖曳,還不時有些被風(fēng)吹離枝干,打著旋兒往下飄落,綠色的草地上散落著一些野花,大部分的草兒昂著頭,仿佛在為它們的那些被踩倒的同伴叫冤……
人漸漸多了起來,組隊老師看差不多都到齊了,就組織小記者們挨個自我介紹。我心里一驚,想:完了,完了,我沒準(zhǔn)備啊!這時竇葉拉了拉我的手,示意我先聽別人說。第一個上場的`是一個小男孩,他先介紹了自己的名字,然后依次告訴了我們他的年齡、愛好等等。看到這形勢,我頓時松了一口氣,還好,沒什么難度。在自我介紹環(huán)節(jié),給我印象最深的是一個女生,她落落大方地走到草坪中央,用流利的英語介紹了自己,然后又用中文翻譯了一遍,她可真厲害!很快就到我們了,我和竇葉是一起上場介紹的,站在草坪中央的那一瞬間,我的大腦竟然“死機(jī)”了,愣了一瞬,我先開口道:“大家好……”在我和竇葉都說完后,我突然覺得站在那兒很尷尬,就拉著我的小伙伴竇葉的手彎腰低頭向大家鞠了一躬,然后我們就“逃之夭夭”了。
自我介紹環(huán)節(jié)之后,我們大家還玩了“蘿卜蹲”、“心有靈犀”、“背小豬”等親子游戲,并互相分享了自己從家中帶來的美食,活動結(jié)束后我們都依依不舍地離開了。
這次活動中,我從一開始的緊張到后來的全身心的放松,沐浴著秋日的陽光,享受著和小伙伴們在一起的快樂以及和家長們在一起的愛意濃濃!希望報社能多多舉辦這樣的活動,讓我們能都參與實(shí)踐,學(xué)到知識,體會快樂!
五年級一次活動作文 篇4
我參加過許許多多的活動,比如拔河比賽,丟手絹,老鷹捉小雞……但我印象最深的,是那一次貼鼻子活動。
那是期末考試后的一天上午,張老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,手里拿著一張白紙,我們疑惑不解,心想,張老師葫蘆里賣的是什么藥?這時只聽老師說:“這節(jié)課我們玩一個小游戲——貼鼻子!蓖瑢W(xué)們一聽,歡呼起來。
隨后老師拿來幾個磁鐵,把白紙吸在黑板上,又在白紙上畫了一個小男孩的臉,接著老師說了游戲規(guī)則:上臺來先把眼睛蒙上,左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后為小男孩貼鼻子。同學(xué)們聽了,一個個都爭先恐后地舉起了手。
第一位上臺的是我們班的調(diào)皮大王——程志遠(yuǎn),只見他大步流星地走上講臺,然后左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,正要畫鼻子的時候,卻聽到陳志遠(yuǎn)“咚”的一聲摔了個狗啃泥,頓時,班里同學(xué)哈哈大笑。程志遠(yuǎn)起身拍拍身上的灰塵,摸索到黑板又繼續(xù)畫鼻子,可是他遲遲不敢下筆,正要下筆時,只聽臺下的同學(xué)們有的說“左”有的說“右”,陳志遠(yuǎn)狠狠心,一不做二不休,隨便畫了一個,這下同學(xué)們笑得更歡了。他取下眼罩一看,自己也笑了起來,原來他把鼻子畫在了耳朵上。
第二位上臺的是我們的班長趙帥,他轉(zhuǎn)完圈后,好像早已經(jīng)胸有成竹,只見他用手在黑板上左量量右量量,最終準(zhǔn)確地把鼻子畫的小男孩的臉上,大家不由得為他豎起了大拇指,班里響起了雷鳴般的.掌聲,他取下眼罩一看自豪的笑了。
下一個上場的便是我,我的心里七上八下的,生怕畫不好。我靜下心,耐心地轉(zhuǎn)完六圈后,我覺得暈頭轉(zhuǎn)向,我費(fèi)力的摸索著終于找到了黑板,我也學(xué)著班長的方法,先在黑板上量了又量,然后毫不猶豫地畫上鼻子,結(jié)果我取下眼罩一看,我一下子笑噴了,原來我把鼻子畫在嘴巴里,同學(xué)們也捧腹大笑,有的笑的眼淚都快流出來了。
隨后又上來幾個同學(xué)為小男孩貼鼻子,可都以失敗而告終。不一會兒下課了,游戲也該結(jié)束了,可同學(xué)們都意猶未盡。這個活動真有趣,雖然已經(jīng)過去半年了,但現(xiàn)在想想還是很高興。
五年級一次活動作文 篇5
今天一大早,老師就通知晚報小記者們下午放學(xué)后去參加制作餅干的活動。我們一聽高興極了,大家又可以一起參加好玩的活動了。
終于盼到下午放學(xué),我們早早地到學(xué)校小門集合。到了目的地,看到桌子上擺著面團(tuán)和各種工具,我們把手洗干凈后,糕點(diǎn)師就開始教大家做餅干了。先把面團(tuán)揉圓,用搟面杖把面團(tuán)搟薄,再把各種模具往上面輕輕一按,各種各樣圖案的餅干就出來了,然后用果醬畫上鼻子和眼睛,一群可愛的“小面人”就對著我們擠眉弄眼的,最后把它們送進(jìn)烤爐里,不一會兒,它們就活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我們眼前,帶著誘人的香味……
大家看著自己的勞動果實(shí),實(shí)在忍不住了就你咬一口我的',我嘗一口你的,相互分享著。這時老師提醒我們,糧食來之不易,要珍惜,不能浪費(fèi),吃不完可以帶走。我就選了幾塊漂亮的給爸爸媽媽帶回去,讓他們也嘗嘗我這個小糕點(diǎn)師的“杰作”。
這次的活動真是太有意義啦!
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