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五年級寫鋼筆的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡介：記得以前，我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖，墨水才能夠下來，到達筆尖。有時寫著寫著墨水就斷了，經(jīng)... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《五年級寫鋼筆的經(jīng)典作文》，歡迎大家閱讀交流！
第一篇：我最愛的鋼筆（五年級作文）
記得以前，我的鋼筆在書寫之前都要甩一甩、搖一搖，墨水才能夠下來，到達筆尖。有時寫著寫著墨水就斷了，經(jīng)常有幾筆寫不出來
我將這個情況告訴了爸爸，爸爸說：“幾乎你的每一枝鋼筆都有過這樣的情況，但是，有一枝鋼筆可以幫你德國施耐德鋼筆。我?guī)湍阍诰W(wǎng)上買一枝吧！”我高興極了！
過了幾天，便聽見我驚喜的呼聲，“��！爸爸，鋼筆到了！”拆開紙盒，中間是一個漂亮的橢圓鐵盒，打開它，中間是一枝精美的鋼筆與軟綿綿的泡沫，鋼筆是黑色的，筆桿是比較光滑的，反射著亮光，上面還有著白色的英文Schneider（施耐德）。筆蓋比較粗糙，上面還有幾個凹下去的小洞。拔去筆蓋，與眾不同的“凸”筆頭上刻著一個圓圈，圓圈內(nèi)刻著一個大寫的F。我想這應(yīng)該是一個防偽標志吧，筆頭與筆桿接頭處的兩側(cè)刻著微型波浪防滑槽，手握在上面不會滑，這個設(shè)計體現(xiàn)了設(shè)計者的細致和人性化考量。
爸爸高訴我，盒里贈送了五個墨囊與一個吸墨器�！耙簿褪钦f，它既可以吸墨水，又可以裝墨囊？”“是的�！卑职只卮鹫f�！澳撬�有什么特點嗎？”“你自己試一試，就知道了�！卑职终f道。我立刻裝上墨囊，在紙上快速地寫了“白日依山盡，黃河入海流。”“��！果然，它書寫十分潤滑流暢，拿在手里很輕，寫的字也十分好看，墨水也不會再堵了，因為它采用的是染料墨水而非碳素墨水。”爸爸告訴我，它的筆尖是由銥金制成：具有耐磨、潤滑、輕便的特點。最適合我們這些學(xué)生使用了！
謝謝您！爸爸！您讓我有了這么好的鋼筆，我會更加努力學(xué)習(xí)的！
第二篇：鋼筆風(fēng)波（五年級作文）
“不好了，不好了”的聲音從我嘴里飛出來，回蕩在整個教室。這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
媽媽給我買了一支鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆。它的身上閃著亮光，摸起來十分光滑，看著就非常名貴。
第二天，我拿著這支鋼筆在我最好的朋友小陸陸前顯擺。小陸陸剛看見就贊嘆不已，他還把鋼筆捧在手上，像捧著個寶貝似的�！斑@就是我一直想要的，可媽媽沒給我買。”突然，他發(fā)問了：“這支鋼筆能借我一下嗎？”“不行！”“求你了！”“不行就是不行！”小陸陸看了看鋼筆，垂頭喪氣地還給了我。
又過了一天，我早早地來到了學(xué)校�？晌覄偞蜷_鉛筆盒，卻沒發(fā)現(xiàn)鋼筆的影子。這才發(fā)生了開頭的一幕。后來呀，我檢查了前后左右同學(xué)的桌肚和書包。這時，我發(fā)現(xiàn)小陸陸正在一邊走一邊笑。什么事讓他這么高興呀？此時，我想起了昨天的事，氣沖沖地來到了他面前�！澳阌袥]有偷我的新鋼筆？”“沒有呀！”“還敢說謊？”“我真的真的沒有拿呀！”“不會再相信你了！”說完，我把他的鋼筆扔在地上，再踩上一腳，墨都流出來一大片，才忿忿不平地轉(zhuǎn)身走了。
一天困難地過去了。我回到家，我從文件袋里拿出作業(yè)本準備做作業(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的新鋼筆。原來我沒有放在筆袋里，唉，一支鋼筆居然讓我失去了一位好朋友。我長嘆一聲，看著天空。
后來小陸陸轉(zhuǎn)學(xué)了，我再也沒見過他。
友誼的小船真是說翻就翻呀！
第三篇：苦惱的鋼筆（五年級作文）
嗨，大家好！我是一支身材窈窕、色彩鮮艷的鋼筆。雖然身價只有8塊錢，但我是外公獎勵給小主人的，所以她一開始對我愛不釋手，恨不得睡覺都要我陪著�？粗敲聪矚g我，真是讓我憋足了勁兒，打算陪她努力地學(xué)習(xí)！
終于要開學(xué)了，小主人把我和其他的筆一起裝進了嶄新的家筆袋，真開心��！和我一起住的有鉛筆、圓珠筆、熒光筆，還有很多的摩易擦筆。我是唯一一支鋼筆，所以特別自豪。我的肚子里空空的，盼著小主人快點把我喂飽。你問我吃什么？當(dāng)然是湛藍又好吃的墨水啦！
真實的情況是左等右等也不見小主人拿墨水來，直到周一早上我都是空著肚子被帶到了學(xué)校。第一節(jié)數(shù)學(xué)課做作業(yè)，小主人最先想到的就是我，我既興奮又窘迫，肚子里沒有墨水怎么寫字呢？還好小主人的同桌帶了我最愛的墨水，剛一進墨水瓶，我就忘乎所以地大口大口喝起來，一個不小心，濺出墨水汁，不上不下，不左不右，正正當(dāng)當(dāng)?shù)貫⒃诹诵≈魅说男伦鳂I(yè)本上！氣得她從那以后再也沒用過我，每次寫作業(yè)都會選擇可寫可擦的摩易擦筆，偶爾也會用鉛筆、圓珠筆畫圖。沒有了小主人的寵愛，大家都嘲笑我，在之后就把我丟到了角落，掛滿了灰塵
突然有一天，書法老師要求學(xué)生們必須用鋼筆寫字，小主人翻箱倒柜把我找出來，這次她早早地把我喂飽，還用柔軟的紙巾把我擦拭干凈。書法課上，我終于可以大展身手，在作業(yè)本上流暢地旋轉(zhuǎn)，小主人寫的字剛?cè)岵�、橫平豎直，還得到了書法老師的贊揚。聽說，用鋼筆可以更環(huán)保，不會像熒光筆、摩易擦產(chǎn)生那么多廢棄垃圾。
小主人重新喜歡上我，讓我有了信心和希望，我會陪著小主人努力地學(xué)習(xí)，直到我老了用不了！
第四篇：愛美的鋼筆（五年級作文）
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長長的帽子，有著一個可愛的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒有戴歪呀，花紋美不美呀她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛美。
鋼筆不但把她的帽子裝點的精美別致，對身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿了雪白的愛心。這樣她仍然不滿足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長著可愛的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛心貼紙。她真得太愛漂亮了！
這枝鋼筆還愛“秀”鞋子。她在潔白可愛的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)�！保瑢W(xué)們都在紛紛議論她的愛美。橡皮說：“她每天都把自己好好打扮一番�！便U筆小綠說：“我雖然也愛用翠綠的竹葉裝飾，可沒她那么過頭�。 遍L頸鹿尺子說：“都跟她說過了，樸素也是一種美，可她就是不聽！”瞧瞧，鋼筆多愛美��！
第五篇：鋼筆的自述（五年級作文）
“不會說話有尖嘴，會走長路沒有腿，每邁一步留腳印，肚子餓了喝點水�！贝蠹抑牢沂钦l嗎？
我出生于19世紀，我是由筆尖、筆桿、筆帽、墨囊等組成，每一個部件的樣子與作用都不盡相同。
我的嘴巴筆尖。筆尖是我最重要的一部分，從細到粗，各種變化都有。在中國比較常見的以F（細），EF（特細）為主，當(dāng)然，筆尖尺寸在規(guī)格上也會有一些差異。
我的衣服筆桿。連接握位，包覆貯墨裝置之管狀結(jié)構(gòu)稱為筆桿。筆桿材質(zhì)、造型多變。設(shè)計上有一般尺寸與短桿之分。一般尺寸的鋼筆使握持、書寫更為舒適。筆桿材質(zhì)分為三種：鋼、銥金、黃金。筆桿的設(shè)計不僅要考慮美觀，更要考慮它的另一大作用保護，保護我的小命，不讓外力破壞到我的心臟。
我的帽子筆帽。筆桿保護的是以臟，而筆帽保護的就是我的嘴巴，保護筆尖不被損傷。讓筆摔落時不會讓筆尖受損，因為筆尖一旦裂開，這支鋼筆便成了一堆廢品。
最后，說說我的心臟墨囊。墨囊分為三種：筆膽式、針管式、螺旋式。負責(zé)把墨水吸進肚子里，而如果筆尖需要，那么又可以將肚子里的墨水還給筆尖，最后變成一個一個的字。
大家應(yīng)該都知道我是誰了吧？哈，哈，我就是你們手中的鋼筆。我身上的零件各有作用，團結(jié)一致，書寫著人類的文明進步！
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