關(guān)于五年級(jí)介紹一種事物作文匯編七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)介紹一種事物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇1
我一直渴望有一只小狗，但因?yàn)闆](méi)有時(shí)間養(yǎng)，只好借四姨婆的小狗養(yǎng)了三天。
那是一只剛出生不久的小狗，兩只大耳朵，全身淺棕色毛，額頭上還有一縷白色的毛，渾身毛茸茸的，摸起來(lái)很舒服。我給它取名叫“福落”。我非常喜歡它。
它是一只很聰明的'小狗，才養(yǎng)了三天，就很聽(tīng)我的話了。我一叫它“福落”，福落！”它就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)用烏溜溜的大眼睛看我。我只要一喊它“過(guò)來(lái)”！它就會(huì)邁著輕盈的步伐朝我跑來(lái)。
它還是一個(gè)“小貪吃鬼”。每當(dāng)我們吃午飯的時(shí)候，它就追著我要吃的。我把它的飯碗給它，它便迫不及待地吃起來(lái)，它會(huì)把碗里的每一粒飯都添得干干凈凈的，吃完還嫌不夠，就去拱碗，把碗拱翻了，見(jiàn)我沒(méi)有再給它的意思，就邊拱碗邊“嗚嗚”地叫，好像在說(shuō)“我還要，還要嘛！
三天時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，我真舍不得福落離開(kāi)。
我還養(yǎng)過(guò)小魚(yú)那是一群熱帶魚(yú)，顏色五彩繽紛，樣子各種各樣，非常可愛(ài)。剛養(yǎng)魚(yú)的前幾天我們一家人都很新鮮，甚至都不看電視了，圍著魚(yú)缸看，忙著給每一條小魚(yú)起名字。有四姐妹、小虎皮、紅綠燈……我每天放學(xué)一回家，放下書(shū)包首先奔向魚(yú)缸，觀察它們的一舉一動(dòng)。它們?cè)隰~(yú)缸里嬉戲打鬧，你追我趕，非�；顫娍蓯�(ài)。一來(lái)二去它們好像認(rèn)識(shí)了我似的，只要我準(zhǔn)備揭開(kāi)魚(yú)缸蓋喂食的時(shí)候，它們會(huì)紛紛游上來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)尦贼~(yú)食。偶爾也會(huì)死一條魚(yú)，當(dāng)我看到魚(yú)死了的時(shí)候，我就非常難過(guò)。
我愛(ài)小狗，也愛(ài)魚(yú)兒，還有許許多多可愛(ài)的小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈儙Ыo了我許多樂(lè)趣。
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇2
我的文具盒現(xiàn)在在課桌上了，它功能齊全，可引人注目了，我特別喜歡它。
它穿著一件藍(lán)色的衣服，衣服是由鐵做成的，長(zhǎng)方形，不大也不小。正面有一只米老鼠在躒，反面什么都沒(méi)有。不過(guò)，它有一個(gè)很特別的.地方，就是面子上有一塊能變色的圖案，非常漂亮。
打開(kāi)文具盒，它有兩個(gè)“房間”，里面住著鉛筆、橡皮、鋼筆。鉛筆長(zhǎng)得細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的；橡皮是方方正正的；鋼筆是金光閃閃的。我的文具盒里鋼筆是最干凈的、橡皮最骯臟、鉛筆最土氣、尺子最洋氣。
我的文具盒趣事也有很多呢，說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)�。∮幸淮�，我迷迷糊糊的睡著了，突然聽(tīng)到書(shū)包里傳來(lái)了“呯呯”的聲音，我急忙起床跑到書(shū)房一看，原來(lái)是書(shū)包掉在了地上。文具盒也被摔得站了起來(lái)，鉛筆也滾出來(lái)了，只有橡皮安安穩(wěn)穩(wěn)的在里面躺著呢。我聽(tīng)到橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“兄弟，你快進(jìn)來(lái)呀！外面冷呢！”鉛筆一聽(tīng)，連忙往里面跑，可是剛走了一半，不小心又摔了個(gè)大跟頭，橡皮哈哈大笑了起來(lái)，在我的幫助下，可憐的鉛筆還是回到了文具盒。
文具盒是我最好的伙伴，它給我?guī)?lái)了知識(shí)，帶來(lái)了快樂(lè)，我非常非常愛(ài)它。以后，我要好好的保護(hù)它，做它最好的主人！
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇3
衣服上起了小毛球很不雅觀，用剪刀剪掉？不，那樣不但會(huì)剪很久，而且還很有可能把衣服剪壞，那該怎么辦呢？用毛球修剪器呀。
毛球修剪器是一個(gè)12厘米高的長(zhǎng)條狀圓柱，頂端有一個(gè)直徑在5厘米左右的圓盤，整個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)像一個(gè)長(zhǎng)腿蘑菇。
先來(lái)看看毛球修剪器的外部構(gòu)造吧。它的表面有一個(gè)透明的絨毛保護(hù)蓋和一個(gè)透明的磨砂儲(chǔ)屑盒，儲(chǔ)屑盒上印著“OPEN”和一個(gè)倒三角圖形，意思是清理時(shí)可以打開(kāi)，把毛屑倒掉。修剪器的把手左邊有個(gè)凹槽小孔，是充電用的，充電提示燈在小孔右邊。當(dāng)提示燈呈現(xiàn)紅色，就表示正在充電了。把手右邊有修剪器的總開(kāi)關(guān)。
接下來(lái)看看修剪器的內(nèi)部有什么吧。打開(kāi)保護(hù)蓋和布滿小孔的網(wǎng)罩，就可以看到里邊的`刀片和風(fēng)葉。有人會(huì)奇怪為什么把網(wǎng)罩打開(kāi)后，刀片和風(fēng)葉就不會(huì)動(dòng)了？因?yàn)檫@里有一個(gè)安全保護(hù)裝置，這是為了防止有人打開(kāi)網(wǎng)罩后，被刀片刮到手，所以修剪器設(shè)置了這個(gè)自動(dòng)的安全保護(hù)裝置，一旦打開(kāi)網(wǎng)罩，修剪器就會(huì)自動(dòng)停止運(yùn)行。這可比剪刀好用多了，既安全又簡(jiǎn)便。
盡管修剪器的好處很多，但也有不盡人意的地方。雖然它有配個(gè)小刷子，但還是有些地方會(huì)清理不干凈，看上去怪不舒服的。如果遇到比較大的毛球，就要在那個(gè)地方停留很久才能修剪好。
天下物無(wú)全美，這樣一個(gè)既安全又便捷的修剪器，才30元左右，快去訂購(gòu)吧。
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇4
仙人掌以它頑強(qiáng)的精神在百花中立以不敗之地，它有著肥大的莖，大約有一厘米厚。它的葉片為了儲(chǔ)存水分，全部變成了細(xì)細(xì)的尖刺。
仙人掌品種繁多，有40多個(gè)品種，它的顏色以綠色為主。它有各種各樣的形狀：手掌狀、球狀……手掌狀的仙人掌像人的手掌，球狀的.仙人掌向一個(gè)個(gè)剛充過(guò)氣的小刺球，柱狀的仙人掌像一根根棒子。
仙人掌還會(huì)開(kāi)花和結(jié)果呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的…仙人掌的果實(shí)上面有些刺，成熟的果實(shí)是深紅色的，有的還能食用，吃起來(lái)又酸又甜。
仙人掌味淡，性寒具有行氣活血、清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿的功效，內(nèi)服外用治療多種疾病。仙人掌主要治療疔瘡腫毒，外還可以治療胃痛、痞塊腹痛、急性痢疾、腸痔瀉血、哮喘等癥。
仙人掌可以凈化空氣，也可以防輻射，裝璜房子后，會(huì)有許多甲醛的殘留，這時(shí)，仙人掌就可以吸收甲醛等其它毒素，達(dá)到凈化空氣的效果。在電腦桌上放上仙人掌，可以減少輻射。
仙人掌雖然長(zhǎng)得不是很美觀，但作用是很大的。
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇5
我有一只小巧玲瓏而又精致的小鬧鐘。它是我的“超級(jí)英雄”。
鬧鐘的高約為15厘米，寬約為7厘米，它的樣子像長(zhǎng)一只獅子，顏色是白色的'，它的頭可以“自由轉(zhuǎn)動(dòng)”。鬧鐘的“主控制室”在它身后，由三個(gè)按鈕組成：
1、時(shí)針?lè)轴槨翱刂婆_(tái)”。
2、定時(shí)“控制臺(tái)”。
3、定時(shí)開(kāi)關(guān)。
鬧鐘主要由時(shí)針、分針、秒針、這三個(gè)部分組成。鬧鐘上的時(shí)針象一只烏龜，分針象一只蝸牛，秒針象一只兔子，鬧鐘工作時(shí)，就像舉行一場(chǎng)龜兔蝸牛賽。
小鬧鐘是我的“好幫手”。每當(dāng)我起床時(shí)，它就會(huì)“唱”一段歌曲，用它的美妙歌聲把我從甜美的夢(mèng)想拉到了現(xiàn)實(shí)生活中。我才不會(huì)遲到。
他不像其它的鬧鐘那樣智能化，也沒(méi)有其它的鬧鐘高大，但是在我心里它是最棒的。
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇6
我有一頭“小毛驢”，是爸爸送我的生日禮物。而且，我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。
這是一輛綠色的自行車，一共有24個(gè)檔位，在速度上可是沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)。自行車的把上上有一個(gè)防手滑的鐵鑄件，從遠(yuǎn)處看真像一只小公牛。自行車前面還有一個(gè)小挎包，可以放一些東西。你們說(shuō)，我的“小毛驢”是不是很酷��？
我還記得自己學(xué)自行車的時(shí)候受了很多苦，還好我身強(qiáng)體壯沒(méi)什么大礙。那時(shí)，爸爸在操場(chǎng)上教我學(xué)自行車。第一次，我坐在車上掌握著方向，爸爸則在后面扶著車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了，一直在車上不停地?fù)u晃。一不小心爸爸手滑了一下，我跌了個(gè)狗啃泥。我生氣地說(shuō)：“不練了！”爸爸則教訓(xùn)我：“馮杰，你騎車時(shí)要踩踏板，不能三心二意，你看車都刮花了！而且，你也不能半途而廢呀！”聽(tīng)了爸爸的話，我又練了起來(lái)。第二次，我逐漸鎮(zhèn)靜了，認(rèn)真聽(tīng)著爸爸的指導(dǎo)。爸爸叫我踩踏板，我就慢慢地踩了起來(lái)。忽然爸爸放手了，我嚇了一跳。可是，神奇的一幕發(fā)生了：就算爸爸放手了，我也能繼續(xù)騎了！哈哈，我會(huì)騎自行車了！于是，我開(kāi)心地歡呼了起來(lái)。
經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的練習(xí)，我已經(jīng)是一位車技精湛的`優(yōu)秀車手了。有一天，我的朋友突然向我發(fā)起“挑戰(zhàn)”，要和我進(jìn)行一場(chǎng)自行車比賽。星期六，我們的比賽正式拉開(kāi)序幕。在一條起跑線上，我們同時(shí)出發(fā)。他騎的是普通自行車，明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了，就在這時(shí)，他居然一下子超過(guò)了我。不行，我不能輸！于是，我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負(fù)有心人，我最終贏得了比賽。
有了這輛自行車，我的生活從此變得更加多姿多彩了！我希望“小毛驢”可以一直陪伴著我，給我?guī)?lái)更多快樂(lè)的回憶！
五年級(jí)介紹一種事物作文 篇7
還記得那是一個(gè)炎炎的夏日，不管在室內(nèi)還是室外都非常熱，老師為了不讓我們學(xué)校生活那么枯燥，所以決定帶全班去參觀學(xué)校的樹(shù)木和花草，其中最惹人注目的就是銀杏樹(shù)。在學(xué)校，種的樹(shù)中銀杏樹(shù)是最多的，當(dāng)濃濃的的綠蔭被陽(yáng)光投映下來(lái)的時(shí)候，樹(shù)木下就非常涼爽。
夏天，銀杏樹(shù)的樹(shù)干，如一根挺拔的粗鐵柱。樹(shù)干上，常常會(huì)有螞蟻爬過(guò)，樹(shù)干遍布古老紋路，還有些天然的'小坑洞。樹(shù)葉像碧玉一般翠綠，又如裹了一層塑料紙一般光滑。一眼望去，一個(gè)高大挺拔的老先生，正用慈祥柔和的目光向你望去。
春天，銀杏剛剛從冬的睡夢(mèng)中蘇醒，像一個(gè)想睡懶覺(jué)的頑皮小孩。朦朦朧朧的眼睛里，閃著絲絲的困意……它的根在泥土中慢慢伸展開(kāi)來(lái)，就像伸懶腰一般……同時(shí)也在泥土中慢慢尋找水源，滿足生長(zhǎng)所需。
秋天，它的精神比夏天明顯要低沉許多，銀杏葉也由綠轉(zhuǎn)黃。秋風(fēng)起，滿目金黃，金燦燦的銀杏葉像一只只翩然而落的枯葉蝶，親吻地面。在樹(shù)下，你也會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)很多銀杏果，也就是我們平常所說(shuō)的白果，不過(guò)它的味道一言難盡。
冬天，銀杏樹(shù)的樹(shù)干樹(shù)枝變得稀稀落落，什么也沒(méi)剩下。它仿佛進(jìn)入了冬眠，下雪了，冬姑娘貼心地為它蓋上厚厚的棉被，從此開(kāi)始了下一年的生長(zhǎng)……
銀杏樹(shù)的壽命很長(zhǎng)，能存活上千年，但更多的是因人類的需要而被砍伐。植物也有生命，當(dāng)我們?nèi)ΡＷo(hù)它們時(shí)，相信它們也一定會(huì)為我們貢獻(xiàn)一片綠蔭！
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