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科技與生活小學(xué)五年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的科技與生活小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
科技與生活小學(xué)五年級作文1
隨著人類文明的進(jìn)步，汽車、家具等都有了改進(jìn)�？墒�，汽車的增多讓一場場車禍降臨人間。雖然交警叔叔們采取了大規(guī)模的防范措施，但仍無濟(jì)于事。
聽大人們說，汽車的尾氣會污染環(huán)境，甚至讓人中毒。多可怕呀!人類發(fā)明了這么多汽車，給人們帶來了方便，同時也帶來了災(zāi)害。你可知道，這些事情如果在22世紀(jì)還繼續(xù)著，人類將會面臨什么?死亡!地球媽媽會怎樣?哭泣!
為了改變未來人類的命運(yùn)，我想設(shè)計(jì)出一輛無污染的“全功能汽車”。車的外殼是像海鳥展翅飛翔的特殊硬紙板，車輪是用面做成的，車燈是兩個大冰糖，車窗是用冰做成的，燃燒的不是汽油，而是水，這是最環(huán)保的地方。有同學(xué)會問：這樣的車子我們可以乘著它到處旅游嗎?當(dāng)然，答案是肯定的。
這款“全功能汽車”是海陸空通用的，在海面行駛，“海鳥”會把翅膀自動拉長，悠閑地漂在水面上。在陸地上行駛，“海鳥”會自動把翅膀收起，張開“大嘴”，讓你透透清涼的'風(fēng)。如果冷了，你只要說一聲：“太冷!”車上的智能電腦就會把“大嘴”合起來。如果你想聽聽音樂，只要說：“music”，音樂就會自動想起。在天上行駛，“海鳥”的翅膀會像鳥兒一樣扇動著�？矗嗌衿嫜�!
如果車子“受傷”了，只要按一下“修復(fù)”按鈕，它就會在一天以后恢復(fù)成原來的模樣。如果發(fā)生交通事故，車子就會自動緊急剎車，車身在發(fā)生車禍的前兩秒彈出海綿組織，司機(jī)和行人都不會受到傷
害。
未來的科技多么美好啊!我堅(jiān)信，只要我們從現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，離夢想就不會太遠(yuǎn)!
科技與生活小學(xué)五年級作文2
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫；洗衣機(jī)：解放勞動力；維生素：讓生命之樹長青；電飯煲：生米煮成熟飯；空調(diào)：這里四季如春；磁縣浮列車：會“飛”的列車；霓虹燈：不夜的明珠……
��！現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢！就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的.導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門。”在接下來的時間里，我們又做了一個實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗！
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