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    五年級語文作文

    時間:2022-11-04 16:22:42 五年級作文 我要投稿

    五年級語文作文15篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的五年級語文作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    五年級語文作文15篇

    五年級語文作文1

      誠信是嬌艷的鮮花,美化世界;誠信是燦爛的陽光,溫暖人間;誠信是甘甜的清泉,滋潤心田。有一件事讓我更深刻地了解了誠信。

      記得那是一個發(fā)生在我上四年級的故事。因?yàn)槲仪皟商焐×,沒到學(xué)校上學(xué),落下了一些課程,而且明天要考試,于是放學(xué)時我向好朋友曼借了筆記,并告訴她:“我8點(diǎn)鐘的時候就會把筆記送到你家。”

      晚上,七點(diǎn)半的時候,天空突然變了臉,下起了傾盆大雨。突然心中的兩個聲音正在爭論。天使說:“你必須把筆記送到曼家,不然你會失去友誼的!睈耗дf:“不是這樣的,反正下起了那么大的雨,她又不是沒眼睛,失約一下沒關(guān)系的!弊詈,天使打敗了惡魔。我冒著大雨,穿著水靴,用衣服包著筆記,向曼家走去。當(dāng)?shù)搅怂业臅r候,我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)站在家門口等了我很久,我這只“落湯雞”在水中向她招手。她見我來了便沖過來接我這只“落湯雞”。從此我和她的感情更上一層樓了。

      是的,友誼和榮譽(yù)都是需要保障的,它們的.保障就是誠信。法國的巴爾扎克曾經(jīng)說過“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣!边@句話不正是對誠信的解釋嗎?請我們大家記住,誠信是金呀!沒有什么可以買得到誠信呀!

    五年級語文作文2

      我是大舅媽的心肝寶貝,叫晶晶,今年上五年級。她烏黑的頭發(fā),紅紅的嘴唇,微翹的鼻子,圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,是一個地道的.書迷。

      有一次她到我們家來玩,我當(dāng)時正在看向鄰居借來的《快速作文真法》這本書。她一把搶過這本書,還笑嬉嬉地對我說:這就叫先下手為強(qiáng)。說完了就坐到一邊去看書了。晶晶姐姐可真有耐性,一連看了幾個小時,要是我,早就坐不住了。到了中午,媽媽做了許多菜給我和晶晶姐姐吃。可晶晶姐姐像沒聽到媽媽摧我們快吃飯的聲音,還在專心致致地看書。我一把搶過晶晶姐姐的書,說:現(xiàn)在吃飯了,吃了飯我就把書還給你。晶晶姐姐這才恍然大悟,說:好,我們現(xiàn)在就去吃飯。吃完了飯,晶晶姐姐又開始看書了。

      上個星期天,我上晶晶姐姐家找她玩,大舅媽說她出去了,我問晶晶姐姐上哪去了,大舅媽叫我到書店去找。我到新華書店找了好半天,才在一個角落里找到她。原來她正捧一本《民間故事》看得津津有味。我不便打擾她,便隨便拿了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文精選》看起來?伤恢笨粗12點(diǎn)半都不走,我只好上前催她回家,她問多少鐘,我告訴她后,她才如夢初醒般地說:媽媽叫我11點(diǎn)半回家,我怎么給忘了?我笑了笑說:你一看書就如癡如醉,哪兒還記得回沒等我說完,她拉起我便往家趕。

      唉,晶晶姐姐真是一個書迷!啷怪,她小小年級就在報刊上發(fā)表了幾十篇作文,還被《新作文》授予小作家的稱號。

    五年級語文作文3

      小鳥鳴唱,同學(xué)們一大早就起床了。

      一下車,就到了期待已久的東方游樂王國深圳華僑城。我們難免有點(diǎn)小激動,真想破門而入啊!我們分好了小組,直沖中……很顯然,這兒太大!童鞋們只好順藤摸瓜。

      我們亂撞到海上風(fēng)暴。排好了隊,開始了!椅子在動,我也在動,車身與我動起來。慢慢地,慢慢地......到后來越來越快。整個人開始感到?jīng)鏊c刺激。椅子開始轉(zhuǎn)了。我就像一個小天使在天上飛。啊,我聽到有人叫了。這種感覺像是被人打了麻黃素一樣!整個人像是飛了出去,真爽!

      后來,我們?nèi)チ说纤箍,我坐在椅子上,開始平移了。首先,它是向左平移的,再向右平移。啊!好刺激!我們一上一下的',好像從死亡之谷掉下來,死了一般。

      接著,我們?nèi)コ詿,貪吃的我開始上陣了?境,烤串全都吃了!我絕對不少于十串,我的嘴已經(jīng)開始疼痛了。我的錢就敗在這兒了!沒味道,再來一串......老板我沒錢了!

      最后,我們?nèi)ネ媪诵D(zhuǎn)木馬,排好隊了。我趕緊第一個沖上去,我霸占了一個可愛木馬,我在木馬上照了好多照片,其實(shí)說實(shí)話,我?guī)У?00塊錢都用在這兒了。無語!天 !我怎么吃得那么快?我真的很帥雖然不能進(jìn)班上三甲,但我覺得我是最帥的了。木馬開始轉(zhuǎn)動,我好似個舞者在慢慢旋轉(zhuǎn)......

      想起這天游樂王國下的奔跑,那是我永恒的青春......

    五年級語文作文4

      它每天陪著我做功課,分享我的喜怒哀樂,也分享我的榮耀,我完成的每一件事他都有功勞,它就是我的書桌。升上小學(xué)之后,爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課,買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。

      我的書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服,它有個與眾不同的特點(diǎn),那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度,方便看書報、雜志。它有一個大大的.肚子,可以容納很多東西,所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。

      最近媽媽為了讓我能更快寫完作業(yè),做事更有效率,幫我買了一個小鬧鐘放在桌上,這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時間內(nèi)寫完功課了。我還擺了四個雜志架和一個小收納盒在書桌上,我把自修和書本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。

      書桌的收納盒旁邊,是一個方形的筆筒,除了可以放筆,還可以放剪刀、尺……等,容量也不小呢!當(dāng)然,我的書桌上還有一個重要的主角——臺燈,它有著美麗的亮藍(lán)色,具有護(hù)眼、防眩光的功能。

      這張書桌已經(jīng)陪伴我三年了,時間一久,桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵,如果沒有定期的清潔,就會顯得很臟亂。子曰:“工欲善其事,必先利其器。”所以我天天保持書桌的整潔,這樣讀書學(xué)習(xí)才會更有精神。

    五年級語文作文5

      上學(xué)期我媽給我買了個《魯濱遜漂流記》。聽說是一本很好看的書,不禁感到好奇。但是到了睡覺時間,我媽不讓我看。我該怎么辦?我不得不開始我的`偷竊之旅。

      洗完澡后,我拿出迷你手電筒,打開,在書柜前拍了一張照片。嗯?為什么那本書不見了?沒關(guān)系。從頭開始再看。原來在這里。整理的時候沒注意,和沒用過的課本放在一起。

      當(dāng)我找到書的時候,我把它和明天早上需要的衣服放在一起,拿在手里,準(zhǔn)備回房間。這時我媽過來了,我趕緊把書塞在衣服中間,紅著臉往我房間走去。

      哈哈,我好幸運(yùn)。我邊想邊關(guān)上門。我關(guān)了燈,推開毯子,打開手電筒,拿出書,一頁一頁地翻起來。書中魯濱遜悲慘的人生經(jīng)歷讓我難過,但他在野外生存的各種技巧讓我開心。

      “咚、咚、咚”不好。門外有很多腳步聲。我媽媽會來看我嗎?我趕緊合上書,關(guān)掉手電,側(cè)著身子假裝睡著了。門一開,我就想,是誰啊?我悄悄睜開眼睛,看到一個巨大的身影。不出所料,是媽媽。我很高興她很快就離開了。我又在黑暗中讀完了這本書。

      雖然這次盜竊讓我很累,但我從未忘記讀書的快樂感。

    五年級語文作文6

      我的語文老師是我最喜歡的老師,因?yàn)樗唤?jīng)常批評我們,只是偶爾批評我們。比如一個同學(xué)xxx在竊竊私語,老師會批評他幾句,然后告訴xxx真相;那個同學(xué)上課吃飯;那個同學(xué)喝水;

      如果你不帶作業(yè),老師不會相信你。她會讓你下午或者明天帶來。如果你帶作業(yè)不超過四五次,老師會讓你補(bǔ)。明天讓你爸媽簽個紙條說你今天沒帶。

      老師要聽寫,你犯了很多錯誤。老師打不出一個很大的`“不好”字,你也不用擔(dān)心老師在課堂上的批評。

      每當(dāng)我同學(xué)的鉛筆盒、鋼筆等。摔倒在地上,老師會彎腰幫你撿起來。每當(dāng)看到老師的動作,我就想對同學(xué)說:“小心!別讓老師再低頭了。

      我們班有個叫許的男生,上課打擾別人學(xué)習(xí),好說話。老師看了他幾眼,許繼續(xù)說著,笑著,吃著,玩著。老師再也忍不下去了,頭上起火了。許康瑞目瞪口呆。老師生氣地對許康瑞說:“這不是街道,不是娛樂室,也不是餐館!爆F(xiàn)在出去,快點(diǎn)。如果你不走,我就不去上課。你出生的時候,我上學(xué)。你不是我的學(xué)生!”這個時候看著許,慘了,開心了,早收斂了,老師見他沒走,硬拉著向外抗,終于把他拽了出來。

      十年樹木,百年樹木栽培,還有老師的教導(dǎo)恩典,我永遠(yuǎn)不會忘記!

    五年級語文作文7

      閱讀語文,仿佛淌漾在五彩斑斕的世界里;閱讀語文,仿佛飛翔在晴空萬里的天空上;閱讀語文,仿佛奔跑在豪邁遼闊的大地中。

      閱讀《落花生》,讓我感受到了人要做有用的人,不要做只講體面而對別人沒有好處的人。做人要像花生一樣,不僅要有樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的內(nèi)在美,還要有桃子、石榴、蘋果的外在美。讀《落花生》讓我學(xué)會了要默默奉獻(xiàn)。

      閱讀《珍珠鳥》,讓我感受到了珍珠鳥由“怕人”到“信賴人”的過程。信賴是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)出來的。因?yàn)樾刨,世界變得和諧;因?yàn)樾刨,友誼更加堅強(qiáng);因?yàn)樾刨,往往?chuàng)造出美好的境界。

      閱讀《梅花魂》,讓我感受到了中華民族頑強(qiáng)不屈的精神。梅花,你迎風(fēng)斗雪的`精神令我難忘。對祖國的熱愛、眷戀之情,表露了一位老人堅貞的中國心。

      閱讀語文,讓我明白了要默默奉獻(xiàn);閱讀語文,讓我明白了要相互信賴;閱讀語文,讓我明白了要頑強(qiáng)不屈。

      語文像清泉,滋潤我干渴的心田。在語文的百花園里,我像一只辛勤的蜜蜂,采集花粉釀成美文。我愛語文,我愿與語文共同成長。

    五年級語文作文8

      教我們的語文老師姓馮,她學(xué)識淵博,深受同學(xué)們的尊敬,馮老師,個子很高,瘦瘦的留著一頭飄逸的長發(fā),彎彎眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,有高高的鼻梁,說話特別好聽,特別有書卷氣,一聽他說話,你會猜到,她是教語文的。

      馮老師,教書很厲害,我們有哪個作文不會?他只要看一下就可以說出幾篇例文,聽了馮老師講的`作文,你會覺得作文很簡單,可是我們自己寫十絞盡腦汁也寫不出這么好的作文啊,我真希望,我每次寫作文時,他都在我身邊。

      別看他平時不生氣時說話很溫柔,只要她生氣了,全部都覺得她很可怕,尤其是我特別怕馮老師,不過董老師對我們都是,很耐心的。

      記得有一次我在桌子下玩東西,正玩的津津有味時馮老師突然走過來,把那個東西收了,繼續(xù)講課,看著馮老師嚴(yán)肅的表情,我怕的直發(fā)抖,我想下課后馮老師一定會找我算賬,果真下課后馮老師來找我,他批評了,并語重心長的對我說,上課時不要玩東西,要認(rèn)真聽講,不聽講你什么也不懂,慢慢成績會滑下來,說完馮老師把東西還給了我,讓我以后不要再課上玩兒了。

      后來我也經(jīng)常犯錯,馮老師,每次都會耐心的跟我談心,跟我講道理,可是我每次都控制不了我自己還是要犯錯,馮老師,都會幫助我改正錯誤。

      這就是我的學(xué)識淵博,又富有耐心的馮老師。

    五年級語文作文9

      聲音,是一種我們每一天都能聽到的聲波,它能讓我們用語言來表達(dá)自我的意思。讓人能更好的交流。接下來,讓我?guī)憧纯创笞匀,聽聽大自然的聲音吧?/p>

      來到大自然的春天,鳥兒唱著悅耳的歌聲,小甲蟲們也唱出了春的個性之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響,響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說;春天來了,春天來了。小馬,小羊,還有小鹿都來到了草原品嘗鮮嫩的小草,心里都樂開了花。來到大自然的夏天,知了在樹上,知了,知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來了。小狗熱的把舌頭伸出來,發(fā)出哈嗒,哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了,天空中傳來轟隆,轟隆的雷聲。不一會就聽到滴答滴答的聲音,雨要來了緊之后傳來嘩啦啦,嘩啦啦聲音。這場大雨給人們帶來夏季的一絲絲涼爽。

      來到大自然的秋天,果園里的`果子成熟了,人們笑開了花,都來摘水果。石榴的嘴都笑開了,發(fā)出了啪的聲音,秋風(fēng)給了我們一股寒意,也告訴動物們冬天快來了,要趕緊儲存冬糧。樹葉落到地上,風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。

      來到大自然的冬天,寒風(fēng)呼嘯,讓人心驚肉跳,孩子堆雪人,打雪仗,笑得樂開了花,大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。

      大自然的聲音多么美妙,讓我們一齊去大自然里,傾聽大自然的心聲,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長。

    五年級語文作文10

      今天,我們整個學(xué)校都沒有課。你知道為什么嗎?因?yàn)榻裉焓俏覀儗W(xué)校一年一度的中國節(jié)日!

      第一節(jié)課,我們所有的同學(xué)都參加了硬筆書法比賽。先來看看電腦上的書法光盤。一位老師正在教我們在電腦上寫字。這個老師真的很酷!她用粉筆寫的,每一個字都一樣大小,每一個字都很漂亮,讓我們?nèi)嗳硕己啊巴邸薄巴邸薄巴邸保?/p>

      然后第二節(jié)課,我們比賽寫讀書筆記。過了十幾二十分鐘,我們班的同學(xué)竇文坤把卷子遞給了黃老師。黃老師一看,氣得真的.是“錯字王”!每次他上去交,都有幾個錯別字。真是個傻瓜!

      第三節(jié)課,我們在看高一到高三的作品。感覺很無聊,就在看書,但是看書把我累壞了,還得伸懶腰!

      第四節(jié)課,我們在看四至六年級的作品。我和鐘家偉正在幫助黃老師做板報。我們在背面放了一些學(xué)生的硬筆書法讀書筆記,但需要貼一些裝飾品。

      下午兩節(jié)課,我們看了胡和竇文坤主持的演講節(jié)目。一共27個同學(xué)代表班級發(fā)言,第27個在我們5 (3)班。我們班是竇文坤的講座。他是我們班的“錯字王”和“幽默王”!他甚至和別人爆料。他是文都陶的弟弟!最后,他唱了一首關(guān)于月亮代表我心的歌。李佳慧說:“別再唱了。別人唱歌是為了錢,他唱歌是為了生活!”

      哈哈,就這樣,一個快樂的中國節(jié)日就這樣結(jié)束了!

      這個中國節(jié)日是多么令人愉快。

    五年級語文作文11

      在學(xué)習(xí)上,她就像一位導(dǎo)游,帶領(lǐng)我們在知識的果園里徜徉;遇到困難時,她與我們一起殺死攔路虎,通向答案之道。

      她,是一名我知道的名師。她可以把我們?nèi)绻嗔嗣曰隃频?,讓我們每節(jié)課都聽得津津有味,她就是我的語文老師——鄭老師。

      從四年級開始,鄭老師開始接管我們四年(6)班。也是從那時開始,我們才認(rèn)識她。

      鄭老師經(jīng)常把頭發(fā)扎成馬尾辮,她穿著也毫無規(guī)律,幾乎毎天一個樣子。有時我都懷疑她是不是搞時裝秀,和老師一起相處一年了,也未尋到她的規(guī)律。

      鄭老師很喜歡給同學(xué)們發(fā)獎品。記得有一次,值日老師向她報告我們班午寫悄無聲息,而且人人有事可做。老師一高興,就把所有獎品中的筆發(fā)下去,算是對我們的獎勵。這支按動中性筆,是我夢寐以求的東西呀!老師真是有功有賞呀!

      她總是把課文講得生動有趣,讓我們聽得津津有味,就拿《地道戰(zhàn)》這一課來說吧。為了讓我們更深入地了解“地道”,她就在課堂上播放了《地道戰(zhàn)》的電影片段,再加上老師那動人的講解,我更愛上語文課了。

      我的語文老師,在我眼中是一名良師,也是益友,你覺得呢?

    五年級語文作文12

      “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親!彪x開家鄉(xiāng)二十年了,今天,終于有了回國的機(jī)會!我和幾位同學(xué)一起坐上小型飛機(jī),回到了日夜思念的故鄉(xiāng)!巴,故鄉(xiāng)煥然一新,簡直使我預(yù)料不到!這是我所想象的故鄉(xiāng)嗎?真讓我想不到!”我一邊自言自語,一邊疑惑不解!

      看著眼前流光溢彩的城市,的確讓人驚嘆不已:放眼望去,一幢幢高樓拔地而起。粉白相間的樓房,掩映在重重的綠樹中。整齊優(yōu)雅的別墅,排成一列,依山傍水,房屋四周的花壇中,鮮花錦繡,綠草如茵,而在大街上。各種環(huán)保節(jié)能的轎車川流不息。而路面竟是一塵不染。

      這二十年來,變化最大的其實(shí)是人們的精神風(fēng)貌。你看,F(xiàn)在,人們的環(huán)保意識更強(qiáng)了,每家每戶的.門口都裝了一個垃圾桶,這個垃圾桶不像以前的這樣破爛,臭熏熏的令人作嘔。而現(xiàn)在的垃圾桶分明就是一個智能機(jī)器人,她能把垃圾分門別類,然后把不能再利用的垃圾給轉(zhuǎn)化成自身的能量。

      我二十年沒回家了,鄰居丫丫看到我激動極了:“你好,你好,好久不見,想死我了!”我更是熱淚盈眶,拉著丫丫的手蹦著跳著,一瞬間,我們似乎回到了二十年前。一起上學(xué),一起回家,一起游戲……

      希望再過二十年后,我的家鄉(xiāng)將會更加富裕,更加美麗。哦,對了,接下來我會留在自己的家鄉(xiāng)的??

    五年級語文作文13

      從幼稚園開始接觸語言這類童書,上方簡短的文章,讀起來瑯瑯上口,生動搞笑,從此我便愛上語文。步入小學(xué),語言改為語文。五顏六色、各式各樣的插圖、妙趣橫生的對聯(lián),精彩的寓言故事,富有哲理的文章,小學(xué)六年的語文,為我展現(xiàn)了一幅多姿多彩、生動搞笑的文學(xué)世界。使我明白;語文不僅僅僅是書上的資料,而是整個世界,生活處處有語文。走在大街上,商店名‘情有獨(dú)鐘’一個成語是語文,‘鐘’寫出了商店商品,新穎別致。春節(jié)期間,家家戶戶張貼對聯(lián);五福臨門事事順,吉星高照步步高。對偶的手法,整齊順口。生活處處有語文。

      語文是陽光、雨露,我們是顆顆嫩芽,沐浴著陽光,潤吸著雨露茁壯成長,語文是導(dǎo)師、嚴(yán)師,我們是對社會不懂得學(xué)生,聆聽著教導(dǎo),明白了人間的是是非非,真惡善美,語文是打開世界的窗口,我們是足不出戶的宅女,在書的海洋中遨游。

      語文是人類文化的財富,是人類的'精神食糧,是人類邁向世界的大門,是走向未來的鋪路石。我愛語文。

      語文抒發(fā)感情;舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。是李白對家鄉(xiāng)的思念。

    五年級語文作文14

      中文隱藏在平凡中,我們往往需要在熟悉和枯燥中尋找。

      ——語言在哪里?

      語言在哪里?中文就像一個害羞的小女孩,害羞地藏在我們的語言里。你不認(rèn)為我們都用語言交流嗎?平日問得好,說說日常生活!平實(shí)的語言包含中文。

      語言在哪里?中國人就像一個不斷變化的魔術(shù)師,被數(shù)字迷住了。你看:1。一個姿勢挺直的'士兵,堅守崗位;2。一只美麗的天鵝在水中游來游去。9像勺子一樣,它可以舀很多東西。像搭配早餐一樣,一根油條和一個雞蛋更有營養(yǎng)。這也是一門語言。

      語言在哪里?中國人和礫石一樣,沒有黃金那么耀眼,但也有喜歡的一面?矗莸厣嫌形孱伭牟煌螤畹臉(biāo)志,上面寫著請?zhí)鹉愕哪_,聽,草地在哭!有的寫:請勿打擾,草正在酣睡!委婉的吸引著人們的欣賞,加上此時的美景,這就是語言與風(fēng)景的完美結(jié)合!

      語言在哪里?像家人一樣,中國人總是給人溫暖和鼓勵。語言是這樣的:“山河無道疑,黑暗中又有一村!弊屛覀冊诿悦5臅r候恍然大悟!中文也是這樣:“墻角一梅,凌寒獨(dú)開!苯o人以堅強(qiáng)的意志。這也是中文!

      語言在哪里?……

      生活中漢語無處不在,漢語不缺,缺的是我們發(fā)現(xiàn)漢語的眼睛和提問的心。讓我們在生活中尋找更有趣、更廣泛、更豐富的語言。

    五年級語文作文15

      開學(xué)五年級分班后,我便認(rèn)識了好幾個朋友,雖不是同一個班的,但我還是感到很快樂。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)艾佳怡。她是一個活潑開朗的女孩,善于交談,微笑常常掛在嘴邊,還時不時跟人開玩笑。她長著一張圓圓的臉蛋,短短的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁還有一張能說會道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋,從中泛起了一陣慈祥感。

      她待人很好,剛開學(xué)的時候,她用很客氣的語言跟我打招呼:你好呀,我能跟你交個朋友嗎?當(dāng)然可以。我被她的熱情感化了。接下來,我們每一節(jié)下課的時候都聊天,聊著聊著,竟然不知不覺地聊起了未來的事情。從聊話當(dāng)中我的`知她原先是四(2)班的同學(xué),她熱情,活潑,而且讀起書來很有感情,很多人都很敬佩她。她不僅待人很好,而且還樂于助人。無論別人遇到什么困難,只要是她力所能及的事情她就幫。開學(xué)的第二個星期很艱苦,我每天要收作業(yè),值日,捧作業(yè),忙里忙外,累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙,收作業(yè)她就幫我收了,原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子,被她的巧手一弄,干凈到連垃圾都沒有。她寧愿耽誤自己的早讀時間,也要去幫助忙碌的我,我回來一看,怎么那么干凈,腦子里打滿了無數(shù)個問號。她在旁邊說:一會兒幫你拿作業(yè)上去吧!我只能說謝謝,心里卻暖暖的。我認(rèn)識的這個好朋友,是上天賜我的禮物,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰?她就是艾佳怡!

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