小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文1
風(fēng)雨中的小鳥(niǎo)怎么可能幸福?也許你會(huì)這么問(wèn)。小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中可以躲進(jìn)老鳥(niǎo)的翅膀里，這就是最大的幸福。
在我剛出生五天的時(shí)候，我就被媽媽送到了奶奶家。在奶奶家，我經(jīng)常受些小孩的欺負(fù)，他們嘲笑我是個(gè)野孩子。我勢(shì)單力薄，只能躲在家里不敢出門。也只有在奶奶的懷抱中我才感到溫暖。
我恨媽媽，恨她問(wèn)什么把我扔在鄉(xiāng)下，自己卻過(guò)著好日子。每逢暑假，她都回來(lái)看我，每次都不忘給我買些衣服和一大包零食。晚上她硬拽著要我跟她一起睡，而我卻像羊落入了虎口一樣，拼命掙脫。
在上小學(xué)之前，媽媽終于把我接到了城里，而我卻一點(diǎn)也不高興，那天我看見(jiàn)了奶奶眼里晶瑩的淚花。我知道，奶奶舍不得我。
我是身在曹營(yíng)心在漢，即使我呆在媽媽身邊，但我卻時(shí)時(shí)刻刻都在想著奶奶，無(wú)論媽媽對(duì)我做什么，我都不屑一顧。
媽媽每次買蘋果，總是把最大的給我，看的弟弟直眼饞。當(dāng)?shù)艿芘c我發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，媽媽總是打弟弟，我卻不領(lǐng)情，只是氣呼呼地走開(kāi)了。弟弟在一旁對(duì)媽媽說(shuō)風(fēng)涼話：“好心當(dāng)成驢肝肺”。媽媽只是搖頭，我的要求媽媽都盡量滿足，有時(shí)晚上我說(shuō)我想吃面包，媽媽都跑出去給我買，每次我拿著不及格的試卷給媽媽看，她都沒(méi)有打我，只是叫我努力，下次考好。
我生日那天，媽媽送給我一件她自己織的黑色毛衣，我一把把它扔在了地上，說(shuō)：“我不喜歡黑色，我喜歡紫色!”其實(shí)我是故意刁難她。誰(shuí)知媽媽卻撿起了毛衣。后來(lái)想想自己做的太過(guò)分了，想去媽媽房間道歉。我小心推開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽正在用紫色的毛線為我織毛衣。在燈光下我分明看見(jiàn)媽媽那閃爍的.淚水和幾根白色的頭發(fā)。我又想起過(guò)去我對(duì)媽媽做的那些事，真是傷媽媽的心。我一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽的懷抱這么溫暖，我和媽媽一直聊到深夜，其實(shí)媽媽是很愛(ài)我的，只是我身在福中不知福罷了。
在風(fēng)雨只能夠找到幸福。其實(shí)幸福就在我身邊，只是我不善于發(fā)現(xiàn)，愿朋友們要善于發(fā)現(xiàn)身邊的幸福并去珍惜。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文2
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱耍湎r(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的`故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!
后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文3
大海廣闊無(wú)垠，因?yàn)樗湎恳粭l小溪;樹(shù)葉發(fā)榮滋長(zhǎng)，因?yàn)樗湎恳豢|陽(yáng)光;群山連綿巍峨，因?yàn)樗湎恳粔K礫石。
珍惜會(huì)使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的綠葉和高聳之云端的高山。
知足者常樂(lè)."足"中正浸透著對(duì)已有一切的珍惜。只有在珍惜中,生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。
有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度?”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎?”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。”哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢?你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西�！鞭r(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。
農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的`才是真正的快樂(lè)。
也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢?珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情,朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉,一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命,何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想?
每個(gè)人都有如此多值得珍惜的東西，又何須在欲望的歧途中苦苦求得恩寵。懂得珍惜的人才能得到更多，貪婪的索取只會(huì)帶來(lái)永無(wú)止盡的欲望。
讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文4
日出日落，春去秋來(lái)至于歲月流逝，我何曾想過(guò)要珍惜它們呢?那是年幼無(wú)知的我從未考慮過(guò)自己所做事情的后果，也從沒(méi)有想過(guò)為自己所做的一切負(fù)責(zé)任。
在很小很小的時(shí)候，我常去公園，將我最喜愛(ài)的一朵朵多花兒摘下來(lái);懂事的我也喜歡回到闊別的故鄉(xiāng)，白天拿著玻璃瓶到池塘邊捉小蝌蚪;在夜晚的時(shí)候和伙伴們撲螢火蟲;但是，我摘下的花兒，卻每每都在我的懷里枯萎;我捉到的小蝌蚪，總是在我漫不經(jīng)心的時(shí)候，窒息在我的瓶子里;我撲到的`螢火蟲總會(huì)無(wú)聲無(wú)息的死在我的手心。就這樣，我捏斷了一朵香魂，我掐死了一個(gè)生靈，我捻滅了一盞青燈……就這樣，我肆無(wú)忌憚地去破壞或傷害了這些小小的生靈，我任性地把本不屬于我的東西自以為是地把握在手心……
直到有那么一天，一只藍(lán)色的蝴蝶悠然自得地飛到我的窗臺(tái)，將我晾曬的衣褲當(dāng)成了花園，還繞著我翩翩起舞，我從未有看見(jiàn)過(guò)如此漂亮的可愛(ài)的蝴蝶，我被它那驚人的美麗迷住了，我用網(wǎng)將它網(wǎng)著，仔細(xì)一看：它那雙美麗的翅膀，從根部到尾端由淺至深的寶石藍(lán)底嵌著黃、黑色各式不等的斑點(diǎn)，就像是大海上跳躍的浪花，油潤(rùn)透亮。憑著感覺(jué)，我斷定它是一只蝶之精品，我欣喜若狂地拿了個(gè)大瓶子將它裝了進(jìn)去，只見(jiàn)它不斷地拍打著，拼命地想掙脫這突如其來(lái)的“天網(wǎng)”，然而，很快，它就已經(jīng)精疲力盡了，它只好使出渾身解數(shù)，做了最后的掙扎，最后，它竟然一動(dòng)也不動(dòng)了。
我連忙把它從瓶子里拿了出來(lái)，焦急不安地不斷觸弄它翩然起舞，然而，它卻再也不能動(dòng)彈了，它已香銷玉隕……也不知何時(shí)淚水不知不覺(jué)地流落我的臉頰。我?guī)е载?zé)、懊悔的心情，用白紙把它包好，準(zhǔn)備將它葬在那盆“日日紅”的底下。當(dāng)它的香冢挖好后，我竟不忍心將它容于這塵土之中，我端詳它許久，愛(ài)不釋手的將它做成一葉精美的書簽，讓它時(shí)刻都提醒我：無(wú)論何時(shí)何地，對(duì)身邊的一切不僅要留意，還要珍惜，包括親情和友情。
現(xiàn)在，我真真正正的學(xué)會(huì)了珍惜!還知道了無(wú)論什么，都千萬(wàn)不要等到失去了，才知道珍惜!
小學(xué)五年級(jí)關(guān)于珍惜的作文5
“直到我們失去擁有的東西時(shí)，方才認(rèn)識(shí)到其珍貴;直到我們失去的東西再現(xiàn)時(shí)，方才了解它――這可能是真的�！比说拇_是奇怪的，是矛盾的。朝夕相處時(shí)不覺(jué)得其重要，一旦離開(kāi)，憶起的全是其優(yōu)點(diǎn)，亦會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。這個(gè)時(shí)候，我們才恍然大悟。我們真的失去了。
人，總是在失去或即將失去時(shí)才知道珍惜。然而我們也只有在失去之后(才會(huì)明白我們?cè)?jīng)擁有過(guò))才會(huì)懂得我們當(dāng)初擁有時(shí)是何等幸福。
天漸漸涼了，樹(shù)葉漸漸變黃，落下。不知道大樹(shù)會(huì)不會(huì)因?yàn)槿~子的枯黃衰落而悲傷哭泣呢?如果它哭泣，也是因?yàn)闅g喜吧。因?yàn)閬?lái)年的.春天，它將又會(huì)長(zhǎng)出新的繁密的葉子�；蛟S比這一季還要油綠和繁茂�？墒牵四�?過(guò)了這一季便不再回來(lái)，我們只能在這世間走一遭。過(guò)了，就不再。失去了的，也不再回來(lái)。在我們的生命中，沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)給我們?nèi)ナ岸奘サ�。我們惟一能做的就是珍惜擁有。有些東西，有些人就像是空氣，平時(shí)在你身邊時(shí)，你可能毫無(wú)感覺(jué)，可是一旦他們遠(yuǎn)離，你將無(wú)法呼吸。這時(shí)我們才明白我們失去的原來(lái)是支持我們生存的氧氣。
我們走著走著，突然發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不清自己的腳步聲了。是因?yàn)檫@個(gè)城市太喧囂還是因?yàn)樽约毫?xí)慣了忽略。曾幾何時(shí)，我們丟失了自己的腳步聲。我們對(duì)待身邊的每一個(gè)人，以愛(ài)相待時(shí)希望他們也以同樣的愛(ài)回報(bào)自己。曾幾何時(shí)，我們丟失了是比愛(ài)更快樂(lè)的擁有。我們一路奔跑，回頭發(fā)現(xiàn)我們偏離了自己原先的軌道，是因?yàn)榱硪粭l路的誘惑太大了嗎?曾幾何時(shí)，我們丟失了原本的堅(jiān)持，丟失了最真切的自己。冰冷的風(fēng)往脖子里鉆，看到在路燈照射下拉長(zhǎng)的自己的影子，品嘗到了孤獨(dú)和寂寞的滋味�？粗捤鞯慕值�，只有自己的身影。曾幾何時(shí)，我們變得一無(wú)所有，只剩自己。
無(wú)論此刻你擁有什么，擁有多少，無(wú)論曾經(jīng)你失去什么，失去多少。過(guò)去的，失去的已無(wú)法挽回。請(qǐng)你此時(shí)，此刻，珍惜自己還擁有的。知道嗎?你擁有的一切都是你的財(cái)富。只要做到珍惜擁有，就不會(huì)有遺憾的人生。
珍惜擁有，讓我們一起體味幸福。
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