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【實(shí)用】五年級(jí)暑假作文匯總8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)暑假作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)暑假作文 篇1
暑假到了，有喜的，也有悲傷的。
暑假剛到才過(guò)七八天就傳來(lái)了噩耗，遠(yuǎn)在老家的丈丈血小板太低，生命垂危，大家們急的無(wú)可奈何，由于治療每天費(fèi)用太高，只好放棄了治療，醫(yī)生也警告過(guò)，被迫只好這樣，時(shí)間不能一拖再拖，就將他由救生車一路喇叭緩緩的進(jìn)入上海，到了上海原想設(shè)施會(huì)更好，沒(méi)想到醫(yī)生卻說(shuō)上來(lái)干嘛，病人已經(jīng)沒(méi)用了，聽(tīng)了這話哥哥（丈丈的兒子）頓時(shí)淚流滿面，由于搶救大廳門口沒(méi)有空調(diào)，所以哥哥每天在丈丈的病床旁拿著把扇子扇著，不管多累，只要一熱，清涼的風(fēng)就會(huì)隨著而來(lái)，可時(shí)間長(zhǎng)了誰(shuí)也熬不住，有一天爸爸突然問(wèn)我你的迷你電風(fēng)扇在哪買的？一向正經(jīng)嚴(yán)肅的爸爸怎么突然要買玩具了，我不由得疑惑起來(lái)，經(jīng)過(guò)解釋我才知道，我馬上拿起錢跑到附近的`文具店，買了個(gè)小電風(fēng)扇。下午我和爸爸等人去看望丈丈，路上心中又緊張，又害怕，不一會(huì)到了醫(yī)院，一進(jìn)門就聞到了味道，看到了許許多多的病床有許多老人，有年輕的人，看到了又敢到同情，又可憐，在往里走依然沒(méi)看到丈丈，突然一聲“威紳”我轉(zhuǎn)頭一看再那里，走進(jìn)一看丈丈身穿病服，鼻子上有根管子顯得十分無(wú)助，他的腳很大，是因?yàn)橐呀?jīng)仲了，肚子也很大仿佛像生孩子一樣的，哥哥在一旁頭發(fā)早已被汗水浸透，眼睛上還有哭過(guò)的痕跡，顯得疲勞，我們一群人一來(lái)丈丈仿佛好了許多，媽媽為丈丈捏腳，哥哥和姐姐（丈丈的女兒）幫他捏手的神經(jīng)，這一幕，又一幕，何不讓人感動(dòng)，我拿出我剛買的小電風(fēng)扇給他們，所有人一看都非常好奇，我將外殼打開(kāi)他們才恍然大悟，哈哈的笑，丈丈也非常開(kāi)心，仿佛好了一樣，相信愛(ài)能改變一切。
愿那小風(fēng)扇帶著大家的祝愿，相信奇跡，祝丈丈早日康復(fù)！
五年級(jí)暑假作文 篇2
暑假，是一個(gè)放松大腦的美好時(shí)間，也是充滿活力的動(dòng)人時(shí)刻。在長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假生活里，大家都愿意花一個(gè)月的的時(shí)間去上補(bǔ)習(xí)班或興趣班，既可以豐富自己的知識(shí)，也可以發(fā)揮所長(zhǎng)。而另一個(gè)月的時(shí)間，有些在家里幫助父母干活，有些則出去旅游，親近自然。
暑假，在每個(gè)人眼里的觀念不同，所實(shí)現(xiàn)的'方式、以及達(dá)成的效果也會(huì)不同。就好比如平常人眼中的暑假，就是一個(gè)可以放松的時(shí)間，他們這些人會(huì)漫不經(jīng)心地度過(guò)兩個(gè)月，或被家長(zhǎng)逼迫去上暑假班，但對(duì)那些有理想的人來(lái)說(shuō)，其實(shí)是一個(gè)可以開(kāi)闊視野、發(fā)揮所長(zhǎng)、豐富知識(shí)的時(shí)間。他們可以做自己喜歡的特長(zhǎng)，讀自己喜愛(ài)的書籍，去親近自然等等。
當(dāng)然，會(huì)有人這樣問(wèn)：“暑假是我們自己的時(shí)間，為什么還需要去浪費(fèi)呢？”有這種思想的學(xué)生，只單單把暑假當(dāng)作了放松的時(shí)間。但時(shí)間久了，再聰明的人也會(huì)忘記自己大腦里的知識(shí)，為何不讓它保險(xiǎn)呢？只有暑假的弊是往往不夠的，要用足夠的視野去看暑假所為我們帶來(lái)的好處。因?yàn)槲覀儾](méi)有在浪費(fèi)自己的時(shí)間，而是在充實(shí)它。
總之而言，暑假是一個(gè)美好的時(shí)間。正值年少的我們需要做的往往不是只看到它的缺點(diǎn)，需要以客觀的方式去看待暑假，充滿的利用每一天，就會(huì)有更豐富的收獲。
五年級(jí)暑假作文 篇3
這個(gè)暑假我過(guò)的十分有意義，見(jiàn)了許多東西。但給我留下印象最深的要數(shù)峨眉山了。那里溝壑縱橫，山巒蜿蜒，還有那里的猴子，他見(jiàn)人不驚，到與人相親，被人們稱為“活風(fēng)景”。
我們從萬(wàn)年寺出發(fā)，一路上經(jīng)過(guò)白龍洞，牛心亭……我目睹了雄偉壯觀的寺廟，美麗清澈的河水。不知不覺(jué)，就道了自然生態(tài)猴區(qū)。我走在吊橋上，東張西望，觀察附近有沒(méi)有猴子。“嗖”一個(gè)棕色的小東西，從吊橋的扶手上竄過(guò)去。細(xì)細(xì)一看，呀！是一只猴子，長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，肥胖的身子，十分靈活。還是弟弟眼疾手快，把袋子里的最后一塊餅干向猴子扔了過(guò)去，猴子穩(wěn)穩(wěn)的接住了，一口就吃了。弟弟拿著空袋子走了�？珊镒右恢备艿埽瑢�(dǎo)游說(shuō)：“是你手上的.袋子，猴子以為你手上還有餅干。”
哦！原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。弟弟趕緊把袋子扔給猴子，猴子一看里面是空的，失望的走了。我想：猴子真聰明。想著，把自己的餅干拿出來(lái)，扔給在我旁邊的猴子，猴子伸出毛茸茸的手接住了，一下子吃下去。媽媽看了，也迫不及待的要喂猴子，她從包里拿出一個(gè)蘋果，背在后面，準(zhǔn)備藏起來(lái)。可是，旁邊突然跳出一只猴子，把媽媽手中的蘋果給搶了過(guò)去，把媽媽嚇了一大跳，我們都被這情景逗樂(lè)了，周圍的人也笑了。
后來(lái)我們又喂了猴子，還拍了照。有一次我們逗猴子，猴子還生氣了呢！但快樂(lè)的時(shí)間很短，一天很快就過(guò)去了。但峨眉山永遠(yuǎn)留在我心中。
五年級(jí)暑假作文 篇4
“太好了！終于放假了！” “萬(wàn)歲萬(wàn)歲！” “咱哪玩去？ 聯(lián)系” “好啊好��！” 教室里一片沸騰，同學(xué)們都在唧唧喳喳討論 放假的計(jì)劃�！袄蠋焷�(lái)了！成績(jī)出來(lái)了！死期到了！”不知是誰(shuí)叫了一聲，教室里立馬安靜下來(lái)，同學(xué)們都做得端端正正等待老師公布成績(jī)。 老師挨個(gè)公布成績(jī)，我的心撲通撲通跳個(gè)不停：咋還不到我？“任凱雄，總分 ！”這聲音如五雷轟頂，我傻眼了：這暑假咋熬��！ 我拿著成績(jī)單失落的回到了家，媽媽見(jiàn)我這樣，覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，一把奪下成績(jī)單一看。“啪！”我的臉上火辣辣的，“你就給我考了這樣的成績(jī)�。≌鎭G我的臉！”媽媽大聲吼著。我捂著自己的臉，淚水不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。 暑假生活開(kāi)始了。
早上，我還在被窩里懶洋洋的睡著，就被媽媽揪了起來(lái)：“快起來(lái)！我給你報(bào)了奧數(shù)班，早上 ： —— ： ；中午 ： —— ： 給你報(bào)了作文培訓(xùn)班”我聽(tīng)了，就得很慶幸，至少晚上還可以玩電腦，和同學(xué)們“過(guò)招”。可媽媽又說(shuō)：“晚上去練跆拳道”媽呀！咋這樣呢？我的一天被媽媽排得滿滿的，一點(diǎn)自己的`時(shí)間也沒(méi)有。這就是我的暑假生活嗎？ 在接下來(lái)的兩個(gè)月里，我一直在延續(xù)著媽媽的“日程表”，幾乎快瘋了！不過(guò)沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我沒(méi)考好呢？ 我勸告廣大同學(xué)們，我們一定要在平時(shí)好好讀書，取得好成績(jī)，為自己爭(zhēng)取一個(gè)輕松愉快的假期；同時(shí)也勸告廣大父母，給孩子留點(diǎn)自己的空間，不要一味的追求成績(jī)。
最后，我祝福所有的小朋友有一個(gè)愉快的假期！
五年級(jí)暑假作文 篇5
去年暑假，我去了向往已久的地方——青島金沙灘。
那天霧蒙蒙的。當(dāng)我第一眼看到海的時(shí)候，我被迷住了：湛藍(lán)的海面上碧波蕩漾；海水一層疊著一層向岸邊涌來(lái)；伴著咸腥味的海風(fēng)吹拂在我的身上，無(wú)比清涼，讓我陶醉。
我迫不及待地甩掉了涼鞋，飛奔著進(jìn)入了沙灘，踩著金黃的細(xì)沙，腳底軟軟的，十分舒服。海水沖刷在我的腳下，涼涼的。海水退下去了，沙子也跟著海水一點(diǎn)一點(diǎn)地溜走了，害得我都站不住了。我拿著紅色的小鏟子，在沙灘上到處挖貝殼，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不懈的.努力，我終于挖到了一個(gè)又大又漂亮的貝殼。
太陽(yáng)出來(lái)了，海面越來(lái)越藍(lán)了。我左手提著游泳圈，穿著泳衣，下海沖浪了。起先，我只敢盤著腿坐在游泳圈上，在淺水區(qū)活動(dòng)，由于海浪一陣一陣地沖擊，我四腳朝天地摔了下來(lái)，嗆了好幾口又咸又澀的海水。漸漸地，我膽子大了起來(lái)，竟帶著游泳圈向深水區(qū)進(jìn)發(fā)，我一次又一次地被海浪重新帶回岸邊，我想：“嘿，真好玩，再來(lái)一次！”就這樣，我又一次返回深水區(qū)，海浪又將我?guī)У桨哆�。在潔白的海浪中伴隨著我開(kāi)心的笑聲，一個(gè)上午不知不覺(jué)就過(guò)去了……
該走了，我很不情愿地上了岸，戀戀不舍地回頭凝望了幾眼，心想：“我一定會(huì)回來(lái)的！”
五年級(jí)暑假作文 篇6
暑假是學(xué)生們最開(kāi)心的時(shí)間，而我也不例外，在這一個(gè)快樂(lè)、美好的暑假中，我有著非常非常多快樂(lè)的事情!接下來(lái)我就來(lái)和大家分享一下吧。
在暑假里，最最最讓我開(kāi)心的，無(wú)非就是去旅游了。我又一次來(lái)到了動(dòng)物園，在里面我有見(jiàn)到了很多我熟悉的動(dòng)物，有獅子、老虎、熊貓、袋鼠等等!其中我最喜歡的就是可愛(ài)又懶惰的考拉!它們一天有將近二十四小時(shí)的時(shí)間在睡覺(jué)可以說(shuō)是吃了就睡，醒了就吃!接著，我們又來(lái)到了長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界，在這里，我們玩了很多很多好玩的東西，我最喜歡玩這里的“神馬過(guò)山車”了，神馬過(guò)山車一下上一下下，好玩的不得了!
記得有一次，在暑假里，我和我的朋友一起去游泳，那次剛下了雨沒(méi)多久，游泳池五點(diǎn)鐘才開(kāi)，我和我的朋友是第一個(gè)去到，整個(gè)游泳池成了我們的天地，我們拿著水槍邊玩邊游，我們還玩起了抓迷藏，在整個(gè)游泳池玩，我憑著我對(duì)這個(gè)游泳池的熟悉，讓我朋友抓了十多分鐘都抓不到，可是到我抓的時(shí)候，我就一分鐘不到就抓到他了!過(guò)了大概半小時(shí)，終于有一個(gè)人來(lái)了，我一看，哈哈，那個(gè)人也是我認(rèn)識(shí)的，我們?nèi)齻�(gè)在玩水槍戰(zhàn)，玩得好開(kāi)心啊!
在暑假里，我還和我的爸爸、媽媽看了《變形金剛3》呢!這一部電影非常好看，《變形金剛3》有的.地方很好笑，而且最好是看3D的，感覺(jué)超級(jí)的逼真!不過(guò)我還是覺(jué)得以前看的《洛杉磯之戰(zhàn)》好看，而且變形金剛一部不夠一部不好看，在變形金剛中最好看的還是《變形金剛1》。
暑假里，我還參加了奧數(shù)，在奧數(shù)班，我們發(fā)生了很多有趣的趣事!在下課時(shí)，老師拿出一個(gè)雞蛋吃，只見(jiàn)老師把雞蛋殼拿在手里，把雞蛋丟到了垃圾桶里，我們一看笑的肚子都痛了，，可是老師還是不知道發(fā)生了什么事，就問(wèn)我們?cè)趺戳�，我們笑得說(shuō)不出話來(lái)了，就用手指了指老師的手，老師低頭看了看自己的手，便知道了原來(lái)是怎么回事，老師笑的眼淚都出來(lái)了，而我們也不例外!
在暑假里，總是有這個(gè)很多有趣的事情發(fā)生，期待下一個(gè)暑假……
五年級(jí)暑假作文 篇7
“喬安，這個(gè)暑假你準(zhǔn)備去哪兒玩��？”喬寧啃著面包，隨口問(wèn)。誰(shuí)知，喬安聽(tīng)了，沉思起來(lái)，“我想獨(dú)自旅行�！绷季�，喬安才說(shuō)。
“什么，喬安，想去旅行？你要去哪兒？媽媽或者姐姐陪你去�！眴贪驳哪赣H從廚房端著一盤水果醬走出了，略微有些緊張地問(wèn)。聞言，喬安和喬寧對(duì)視一眼，低下了頭，沒(méi)吭聲，繼續(xù)吃飯。喬安的母親有些尷尬，“真是女大不由娘吶！好吧，媽同意，但是你帶誰(shuí)去得讓媽見(jiàn)見(jiàn)，如果有科易和夏莉，那是最好。”
喬安抬起了頭，正要說(shuō)話，喬寧向她眨眨眼睛，示意她先不要說(shuō)話。“媽，喬安就是和夏莉去的�！薄芭�，這樣就好。”喬安的母親點(diǎn)點(diǎn)頭，算是放心了。
吃完飯后，喬寧拉著喬安去了喬安的房間。“姐，你為什么不讓我說(shuō)話，我是要一個(gè)人去。”喬安說(shuō)，喬寧做了個(gè)不要說(shuō)話的手勢(shì)，指了指門，喬安點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽一定在門外偷聽(tīng)�！皢贪舶。瑸槭裁茨阆胍拖睦蛉ヂ眯心�？”喬寧故意提高嗓門問(wèn)喬安。喬安也加大了聲音，“因?yàn)槲液拖睦蚨枷矚g旅行�！彪m然二人在說(shuō)著，但是不忘拿著紙和筆寫字。咚咚。隨著腳步聲愈來(lái)愈遠(yuǎn)，兩個(gè)人才長(zhǎng)舒了一口氣，“在自己家跟做賊一樣�！眴虒幐袊@道�！笆前 眴贪矅@了口氣，附和道。“喬安，你想去哪里旅行。”喬寧問(wèn)。喬安思索了許久，“內(nèi)蒙古�！薄懊晒�？你怎么會(huì)想去哪個(gè)地方。”喬寧有些吃驚，不，是很吃驚。喬安搖了搖頭，似乎不愿多說(shuō)。喬寧見(jiàn)此，也只好作罷。
第二天，喬安便開(kāi)始收拾著裝了。第三天，喬寧已經(jīng)將火車票遞給了喬安。第四天，喬安便偷偷一人啟程了。
火車上。喬安掃著車外的風(fēng)景，幾乎一句話也沒(méi)說(shuō)�！昂�，中國(guó)女孩。我可以坐在這兒?jiǎn)幔俊庇曳絺鱽?lái)一個(gè)聲音，喬安不在看著窗外，說(shuō)話的是一個(gè)黃發(fā)高鼻的外國(guó)男孩。喬安點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)有說(shuō)話。那男孩，聞言，趕緊坐了下來(lái)�！澳愫�，我叫喬安�！蓖鈬�(guó)男孩伸出了白白的手。喬安眼里劃過(guò)一絲驚訝，但還是伸出手與外國(guó)喬安握手，“你好，我叫喬安�！�
男喬安聞言放開(kāi)了手，“你也叫喬安？”喬安點(diǎn)點(diǎn)頭，“好的，哦，天吶，我居然在中國(guó)遇到了一個(gè)和我名字一樣的女孩�！薄霸趪�(guó)內(nèi)，不是經(jīng)常有同名同姓的人嗎？”喬安有些不解�！笆堑模沁@是在你們偉大的中國(guó)�！蹦袉贪策呎f(shuō)邊坐著對(duì)與中國(guó)人來(lái)講比較夸張的動(dòng)作。喬安畢竟也是有愛(ài)國(guó)情懷的，聽(tīng)到男喬安稱贊祖國(guó)，也不禁笑了起來(lái)�！皢贪残〗�，你也是要去哪里？”男喬安好奇地問(wèn)�！皟�(nèi)蒙古�！眴贪舱f(shuō)�！皟�(nèi)蒙古。是去呼倫貝爾大草原嗎？”男喬安問(wèn)�！笆前。瑔贪�，你也是？”喬安自始至終嘴角都掛著笑容。
火車上有了這個(gè)異域男孩的陪伴，喬安也不在覺(jué)得無(wú)聊了，感覺(jué)整個(gè)氣氛都活躍了起來(lái)。很快，這段火車情便結(jié)束了。車到站了。喬安看著火車前面不遠(yuǎn)處的'月臺(tái)，突然，感到有些失落�！拔覀冞�會(huì)在遇到嗎？”男喬安顯然也舍不得喬安，喬安笑著點(diǎn)頭，“當(dāng)然會(huì)！”
這個(gè)暑假，喬安在內(nèi)蒙古過(guò)完了她的暑假。她常常會(huì)出其不意的遇到那個(gè)叫喬安男孩，這就是緣分吧。喬安生命中最美好的記憶就是呼倫貝爾的記憶了。那里，是她不在封閉自己的心靈的第一站，從此以后，你將看到一個(gè)活躍的她。
五年級(jí)暑假作文 篇8
一陣清風(fēng)吹來(lái)，陣陣花香裊裊鉆入我的心中，也勾起了我對(duì)新社會(huì)的向往與追求，我在心里默默地想著：暑假生活是我實(shí)現(xiàn)追求的好機(jī)會(huì)，我一定要好好利用假期時(shí)間。
當(dāng)我向父母報(bào)告一學(xué)期的收獲時(shí)，他們的臉上洋溢出平時(shí)罕見(jiàn)的笑容，他們笑的那樣美，那樣甜，但我從他們的眼神中也看到了對(duì)我的信任與期望。
暑假到了，我走進(jìn)社會(huì)，去領(lǐng)略社會(huì)。這時(shí)，我看到了這樣一幕：一位清潔工阿姨在街道上辛辛苦苦地打掃垃圾。驕陽(yáng)似火，無(wú)情地烘烤著大地與阿姨的`臉，清潔工阿姨的臉上冒出滴滴汗珠。也難怪，大熱天的，平常人都難以忍受驕陽(yáng)對(duì)我們的煎熬，就連知了都叫了起來(lái)，何況這位清潔工阿姨穿著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，并在這干著這么累這么臟的活呢？！阿姨真是任勞任怨為我們服務(wù)，是一位“馬路天使”�。∥冶灰还蔁o(wú)名的勇氣“帶”到阿姨身旁，，笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫幫您吧。”阿姨抬頭望了望我，微微一笑說(shuō)：“孩子，怎么能讓你吃苦呢？再說(shuō)，我已經(jīng)習(xí)慣了，可不能累壞你這朵祖國(guó)的花朵��！”我見(jiàn)阿姨執(zhí)意不肯，便自己拿起清潔工具打掃起來(lái)。被掃帚掃過(guò)的被一片地面，都變得整潔了。干凈了。終于掃完了一條街道，雖然我很累，但我的心在笑，因?yàn)槲冶M到了一個(gè)好公民應(yīng)盡的義務(wù)。
我走著走著，來(lái)到了菜市場(chǎng)，這里人山人海，車水馬龍。當(dāng)然，環(huán)境情況自然也很差。這不，在道中央有一攤黃中帶綠的濃痰，令人十分惡心，可人們都對(duì)它不屑一顧。我見(jiàn)了便毫不猶豫地從口袋里掏出紙巾，細(xì)心地把這口痰包了起來(lái)，走近垃圾箱，把它扔了進(jìn)去。剛巧，我的這一舉動(dòng)被一個(gè)好朋友看見(jiàn)了，他忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么傻��？”我疑惑的望著他說(shuō)：“怎么了？”他聽(tīng)了哈哈大笑：“那口痰那么惡心，你不嫌臟嗎？”我一聽(tīng)，表情立刻嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“暑假生活就是為人們做好事，為社會(huì)服務(wù)。如果這口痰一直在路中央，人們一不小心踩到怎么辦？讓別人看了不是更惡心嗎？再說(shuō)，這樣對(duì)環(huán)境的污染極為嚴(yán)重，還有可能會(huì)傳染疾病。如果人人都不隨地吐痰，那環(huán)境該會(huì)多好？空氣該會(huì)多清新？”朋友似乎被我說(shuō)服了，若有所思的朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“那人們都要感謝你呀！”我笑著說(shuō)：“舉手之勞，不值一提�！�
是啊，我真的成為了一個(gè)社會(huì)中的好公民，人見(jiàn)人愛(ài)。人見(jiàn)人夸的好孩子。
暑假中我做過(guò)的幾件微不足道的小事讓我深深的體會(huì)到做一個(gè)好公民。好孩子的快樂(lè)，我將一如既往的堅(jiān)持下去。