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【熱門】五年級踢毽子比賽作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級踢毽子比賽作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級踢毽子比賽作文 篇1
星期二的.上午，老師說：“星期三下午，舉行踢毽子比賽，我要選十五個(gè)女生、十五個(gè)男生參加比賽。”
老師第一個(gè)選的是我，我心里特別高興！心想：一定要好好練習(xí)，爭取取得好成績，為班級爭光。此后，每次一下課，我就拿上毽子，到外面練習(xí)。
時(shí)間過得真快！轉(zhuǎn)眼，比賽的時(shí)刻到了，我心里特別地緊張，我有個(gè)壞毛病，一緊張，什么事都干不好。我暗自下定決心，努力使鎮(zhèn)靜下來。接著，體育老師先講了一下比賽規(guī)則，然后說：“每個(gè)人跳二十下�！蔽乙宦�，大吃一驚，才二十下呀！最后，老師還讓我和王兆其試踢了一下后，比賽就正式開始了。
男生王兆其先跑到圓圈里，踢了二十下。然后往前跑到我那里，我倆拍了一下手，我就飛快地跑到圓圈里。第一次好象踢了三個(gè)還是四個(gè)，接下來每次踢了多少個(gè)都記不清了，老是緊張，老是中斷。踢夠了二十，我趕快接住毽子，往前跑到一個(gè)男生那兒，拍一下手，他也再跑到圓圈里，跳夠二十個(gè)，再跑到前面?zhèn)鹘o一個(gè)女生，如此這樣循環(huán)下去。
就這樣，每個(gè)人都踢夠了二十下。最后，我們班贏了，我覺得開心極了。
這場緊張、激烈的比賽結(jié)束了，盡管我們班贏了，同學(xué)們都很高興，但是，我還是覺得不能驕傲，查找不足，克服緊張心理，再接再厲，爭取也下次取得好成績。
五年級踢毽子比賽作文 篇2
周老師要和我比賽踢毽子，你們猜誰會(huì)贏？我可以自信地告訴大家：”我贏定了！“
我們的比賽規(guī)則是：我踢的個(gè)數(shù)除以2，周老師按原個(gè)數(shù)累計(jì)計(jì)算？我痛快地答應(yīng)了，只不過是除以2嘛，就算是除以5，我也可以接受啊，誰叫我踢毽子的水平不知要比周老師高多少倍呢？選
比賽正式開始了？第一回合我踢了44個(gè)，可周老師只踢了3個(gè)？我就算除以2，那也有22個(gè)��？第二回合，我踢了21個(gè)，算起來只有10。5個(gè)，周老師還說什么大方地算了我11個(gè)？可是周老師雖然給我加上了原來踢的個(gè)數(shù)，可又要除以2，這不就等于除以4了嗎？周老師真的'好”狡猾“啊！第三回合，我只踢了35個(gè)，可周老師把我的個(gè)數(shù)算得越來越少？除以2，加上原來的個(gè)數(shù)又除以2，聽得真是讓我心寒，踢了這么多，多不容易�。�22一直降到了13個(gè)，而周老師雖然每次只能踢幾個(gè)，但總數(shù)卻是直線上升？
真是太不公平了！
我踢得又氣又累？周老師問：”認(rèn)輸了嗎？“”不可能，我從小到大還沒有認(rèn)輸過？這次就這樣讓我認(rèn)輸，那我也不會(huì)心服口服？“第四回合，我踢了77個(gè)，這下我的個(gè)數(shù)應(yīng)該能提高了？除了2，加上原來的個(gè)數(shù)，又除以2，等于23個(gè)，把我累得也夠慘的？這么累怎么踢得好呢？第五回合我只踢了1個(gè)，最后的個(gè)數(shù)料你們也想不到，竟然只有7個(gè)？而周老師呢，輕而易舉地得了第一名？你說我能服氣嗎？但不服不行，有規(guī)則在先��？選 周老師實(shí)在是”狡猾“！我大意失荊州，中了他的招了？
看來比賽不單單靠的是蠻力，重要的是靠智慧？如果你踢毽子也不是很好的話，用這種方法向高手挑戰(zhàn)，我保證你贏定了？
五年級踢毽子比賽作文 篇3
“啪兒”“啪兒”“啪兒”這是從哪里傳來的聲音呢？仔細(xì)一聽，哦！原來是王老師快樂作文班里傳來的聲音呀！他們在干什么呢？哦！原來他們正在舉行一場有趣的踢毽子比賽呀！
上課了，我們在王老師快樂作文班的院子里舉行了一場有趣的踢毽子比賽。同學(xué)們搬著自己的凳子坐在院子的四周觀看同學(xué)們踢毽子。
老師首先講了比賽規(guī)則，他讓我們一個(gè)一個(gè)地踢，看誰踢的多，踢的多的就是冠軍。老師講完比賽規(guī)則后，首先第一位上場的是杜鵑�？此裾駣^，再加上她平時(shí)踢毽子的水平，我相信她一定能獲得冠軍。只見杜鵑拿起毽子，等待老師發(fā)令。過了一會(huì)兒，老師說：“預(yù)備——開始！”話音剛落，杜鵑就馬上把手中的毽子仍到半空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，又用右腳踢上去。我們也替她數(shù)著：“一下，二下，三下，·······”杜鵑目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，毽子轉(zhuǎn)到哪兒，杜鵑就跟到哪兒，就像一對形影不離的好朋友。突然，毽子被踢到了觀眾席上的車曉菲旁邊。杜鵑馬上用自己的右腳去勾毽子，幸好毽子被勾了回來了，否則杜鵑早就掉了。踢著踢著，毽子又被踢到了楊金越的本子旁邊，杜鵑又把毽子踢了回來。這時(shí)，再看杜鵑已經(jīng)滿臉通紅了。我想：杜鵑可能累了吧！她能踢到這么多下，真能堅(jiān)持呀！想到這里，我又繼續(xù)觀看杜鵑踢毽子�？墒�，她就快要踢到八十四的時(shí)候，毽子又被踢到了楊金越的座位旁邊，杜鵑想去踢，可是，毽子已經(jīng)掉到了地上。就這樣，杜鵑一共踢了八十三個(gè)，我真為杜鵑踢得那么多而高興。最后，該侯書君了，她把毽子的底平著放在手上。老師說完“預(yù)備——開始”后，侯書君就把手中的.毽子仍到空中，毽子落下來的時(shí)候，就開始踢起來，當(dāng)快要踢到十五下的時(shí)候，侯書君猛一踢，把毽子踢倒了劉慧瑩的手上。大家看見了，都哈哈大笑，我也笑了。所以侯書君才踢了十四下。
接著，一個(gè)又一個(gè)上場了。要說最逗笑的要數(shù)江瑩了，老師說完“預(yù)備，開始”后，江瑩就把毽子使勁一仍，毽子就仍到了空中，當(dāng)毽子落下來的時(shí)候，江瑩又使勁一踢，毽子又上去了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，最后，江瑩才踢了三下。大家紛紛為她惋惜。我想；江瑩要是不仍高，也不使勁踢，就可以踢得更多了。
經(jīng)過幾組的交鋒，杜鵑獲得了冠軍，車曉菲獲得了亞軍。
這次踢毽子比賽真是太有趣了！我已經(jīng)把這件事存在了我的電腦里了。