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時間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家整理的五年級學期計劃作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級學期計劃作文 篇1
今天是9月3日,我們開學了。走進熟悉的學校,一切依舊是那樣的美麗。
看著拖的明亮的臺階,我真不忍心把鞋上的污垢弄到上面。我掂著腳尖,小心翼翼的走到三樓,走進新教室。
看到新教室這么得漂亮,我忘記了矯健的疼痛,在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。天藍色的桌面,就像美麗的少女,是那樣的純潔;寬闊的窗戶是那樣的明亮,這些都是老師和先到的同學的`功勞;黑板上寫著幾個醒目的大字“熱烈歡迎同學返!保屓烁械绞悄敲吹臏剀;空調(diào)也不甘示弱,敞開胸懷送出絲絲涼意-----
我們都長大了一歲,不再是一個無知的小孩子了,已經(jīng)是四年級的大哥哥大姐姐了,該是懂事的時候了。在學校應征當老師的小助手,給一、二、三年級的小弟弟小妹妹做好榜樣;在家應為父母解憂愁,做父母的貼心小棉襖。同學們,你記住了嗎?
五年級學期計劃作文 篇2
一、 學生情況分析
本班學生語文素質(zhì)不太平衡,大部分學生只能寫出一般的作文。因其課外閱讀有限,導致其作文內(nèi)容不夠具體,“言之無物”,且有少數(shù)后進生作文基本功較差,以致“文不對題”的現(xiàn)象時有發(fā)生,故本學期想提高他們的習作水平,是必須下一番功夫的。
二、 教學要求:
1、懂得寫作是為了自我表達和與人交流。
2、養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習慣,有意識地豐富自己的見聞,珍視個人的獨特感受,積累習作素材。
3、能寫簡單的記實作文和想像作文,內(nèi)容具體,感情真實。能根據(jù)習作內(nèi)容表達的需要,分段表述。
4、學寫讀書筆記和常見應用文。
5、能根據(jù)表達需要,使用常用的標點符號。
6、修改自己的'習作,并主動與他人交換修改,做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
7、課內(nèi)習作每學年12次左右。40分鐘能完成不少于400字的習作。
三、教學措施:
1、讀寫結(jié)合。在學課文時既要讓學生儲備語言,也要讓學生學課文的寫法。
2、訓練學生的觀察能力,觀察圖畫,觀察景物,觀察發(fā)生在身邊的事情等,讓學生練寫觀察日記。
3、訓練學生的想象能力,鼓勵學生寫想象中的事物。
4、堅持讓學生進行片斷練筆,可仿寫課文或范作中的某一部分,可讓學生專門寫某個事物的局部或某個事件的片斷。
5、進行背臨作文訓練,促進學生語言能力、作文水平的提高。
6、指導、批改、評講,環(huán)環(huán)緊扣,加快信息反饋。必要時可以讓學生根據(jù)老師的批改重作。批改作文,尊重學生原意,肯定學生的點滴進步。作文分組輪流重點批改,部分面批。小作以學生互相批改為主。
7、組織學生進行作文競賽。輔導學生參加校、鎮(zhèn)作文賽。將作文報刊上的競賽作文題作小作,給學生練習,擇優(yōu)參賽。
8、開展作文興趣小組活動。
四、 進度安排:
第一單元:
寫作內(nèi)容:描寫一種自然現(xiàn)象
目的要求:觀察一種自然現(xiàn)象,如朝霞晚霞,月圓月缺,春風春雨,霧起霧散,等等,把它的特點寫出來,題目自己定。 按照順序,抓住過程,按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。
第二單元
寫作內(nèi)容:學習修改習作。
目的要求:根據(jù)教師的批語,修改自已的一篇習作,然后謄寫在自已的習作本上。能用修改符號來修改習作,學習從眉批、總批中提出修改意見。弄懂批語意思。
第三單元
寫作內(nèi)容:按照新聞報道的寫法,寫一次體育比賽或?qū)W習競賽是。
目的要求:要把比賽的或競賽的結(jié)果與主要經(jīng)過寫清楚。感悟新聞報道的寫作特點,初步掌握新聞報道的寫作方法。
第四單元
寫作內(nèi)容:寫一篇參觀、游覽記。
目的要求:參觀、游覽一個地方后,根據(jù)自己怕感受確定重點,并圍繞這個重點選擇材料,然后下來。要突出重點,按順序?qū)憽?/p>
第五單元
寫作內(nèi)容:我身邊的小能人
目的要求:根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內(nèi)容和要求,寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內(nèi)容要符合征文啟事的要求,要實事求是,不能無中生有。
第六單元
寫作內(nèi)容:寫一位自已喜歡或者崇拜的人
目的要求:要通人人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點,通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。
第七單元
寫作內(nèi)容:寫一篇想象習作。
目的要求:面對浩瀚的星空和皎潔的月色,展開想象,然后寫下來。
五年級學期計劃作文 篇3
新學期開始了,我們的計劃也該更新了,下面寫的就是我的學習新計劃。
首先我要合理的'安排我的學習時間,每天早上七點按時起床,八點準時到學校,上課時要做到精神集中注意聽老師講課,中午十二點回家吃中飯,下午十三點一十去學校,下午放了學,五點回到家做家庭作業(yè),晚上七點上學樂中國網(wǎng)進行同步課堂練習,做到多思考,勤動手,勤練習,每天爭取把語文、數(shù)學和英語所學過的知識全部過關(guān)。新的學期,新的考驗,我要好好努力學習,爭取在期中考試前達到語文的題目一看就會,數(shù)學一看就知道答案,英語一看就懂的成績。湖南株洲:李哲名師點評:今天是新學期開學的第一天,想必很多同學都和小作者一樣也制定了學習計劃吧。
五年級學期計劃作文 篇4
一、學生基本情況:
本班有學生51人,其中女生 28人,男生23人。這是撤校并點以后,由學校綜合幾個學校的實際情況,重新組合的三個班級。本學期由我擔任二班的語文教學。從總體情況來看,這班學生的學習興趣并不濃,整個班級學習風氣一般,雖然大部分同學都能遵守學校的紀律,但同學之間在學習上能相互團結(jié)互助的不多,學生的語文基礎(chǔ)知識掌握較差。在知識方面,大多數(shù)學生能在基礎(chǔ)部分掌握的還比較牢固,但在對詞語的理解與運用能力方面,很多孩子只能借助工具書去理解,聯(lián)系上下文理解的`能力沒有形成。在閱讀方面,有部分學生練習題和短文根本就對不上號,不知道兩者結(jié)合起來,邊閱讀邊思考,造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現(xiàn)象。尤其是部分學生的作文,內(nèi)容空洞,缺乏可讀性,美感差;甚至還有個別學生基本語句都不能寫通順。本學期將重點從培養(yǎng)學生的學習習慣入手,加強閱讀和作文練習,提高學生的綜合能力,力爭所有學生的習作水平有所上升。
二、教學目的要求:
1、結(jié)合專題學習,讓學生把在閱讀中積累的語言材料、學到的表達方式,運用到習作中去,讓學生樂寫,愛寫。
2、能寫簡單的紀實文章和想象文章,內(nèi)容具體,感情真摯。
3、加強習作形式的指導。能寫簡單的讀書筆記,寫內(nèi)容梗概,學寫活動計劃。
4、通過觀察、思考、想像、閱讀等方式積累素材,讓學生做生活中的有心人,培養(yǎng)習作中的創(chuàng)新能力。
5、重視習作后的交流與評改,培養(yǎng)寫后認真修改的習慣。書寫規(guī)范整潔。
三、訓練重點:
1、把內(nèi)容寫具體,寫出真情實感。
2、按一定的順序?qū)憽?/p>
四、 教學難點:
1、能圍繞中心選擇素材,內(nèi)容詳略得當、語句通順。
2、寫人寫事的文章,要抓住人物的語言、外貌、神態(tài)、動作、所處的環(huán)境寫具體。
3、要做到感情真實。
五、具體措施:
1、加強作文指導,針對不同的訓練內(nèi)容分不同層次,有的放矢地進行指導,并注重指導方法的多樣性(觀察討論交流,寫提綱,學范文,寫下水文等)及實效性。
2、強化習作訓練,以小練筆、單元作文等形式進行訓練,以自我修改、相互交流、作文評講等形式反饋習作信息,鼓勵立意新穎,有個性的文章。
3、鼓勵學生課外進行有益的閱讀,積累豐富的語言素材,并活學活用。
六、作文要求:
1、圍繞中心選擇內(nèi)容,或圍繞題目選擇內(nèi)容,要突出中心。
2、內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,有一定的條理。
3、書寫工整,注意不寫錯別字,會用常用的標點符號。
4、40分鐘完成,不少于400字。
五年級學期計劃作文 篇5
度過了開心的寒假,我們將又迎來新的學期。在新學期里,我們又有了一個起點,每個人都在努力,在新學期里,我各方面一定要表現(xiàn)得更好。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”學習就是學生的本職,要天天學,時時學。在本學期中我會更努力的學習,不僅要在課上學,還要在生活中去學。我還要去問,在學習中常常會有不懂的地方就要去問別人,要有學有問,這樣學習效率會更高。書,使我們獲取知識的第二途徑,書只有益處沒有壞處,所以這學期我要好讀書,讀好書,增加我的知識面,讓我懂得更多。
生命在于運動。在結(jié)束的北京奧運會上,我也被運動員的精彩表現(xiàn)所感染,對運動更加喜愛了。令我非常開心的是學校專門開設(shè)了體育活動 課,是我們的運動時間更長了。我的目標是:每天晚上慢跑1000米,另外每天跳繩100次。在體育活動課上,我要經(jīng)常打羽毛球、乒乓球,總之,我一定會讓自己的身體健健康康的。
在生活中,我要養(yǎng)成早睡早起的'好習慣。自己的衣服自己洗,決不讓家長幫忙。而且,我還要分擔家長的家務活,比如:放學去菜市場買菜,在家拖地等。我一定會把自己的生活方面搞好。
良好的開端是成功的一半,有了這份計劃,我一定會在各方面嚴格要求自己,為即將結(jié)束的小學生涯,畫上一個完美的句號。
五年級學期計劃作文 篇6
快樂的暑假一眨眼就過去了,新的學期又來了,F(xiàn)在我們已經(jīng)是初三的學生了。初三是我們更努力的時候,初三的學習成績就看初二的學習表現(xiàn)了。回頭去看初二,我又奴隸嗎?
別人都說,要想初三學得好,就必須在初二的時候?qū)W好。但是我初二的時候一點也不認真,我的成績是直線的下降,字還是寫的非常難看。而且我在初二寫的'那些新學期計劃,反思和一大堆證明與決定,我好像一樣都沒做到。我上課還是不認真。到了初二的期末考,我沒有一個科目是幾個的。
我初二的學習成績已經(jīng)非常不理想了,我不知道我初三的成績會怎么樣。在初二期末考回去后,看到家長的表情,非常是難過。因為不只是家長不滿意,我自己也不滿意,因為我也想更努力。
就在八月二十三日的前一天晚上,我還在煩惱該怎么辦,于是我終于想通了:我發(fā)誓,在初三學習開始后,一定要認真聽課。
我發(fā)現(xiàn)了一件事,原來要上課認真聽講其實非常簡單,只要不胡思亂想,認真聽課,學習成績一定會上的去。我以前上課人在教室里,魂早就跑到別的地方去了。
從現(xiàn)在開始我必須用功了,因為初二的期末考讓我學到了非常多,給了我一次教訓。如果我現(xiàn)在不努力一點,那么初三還會再給我一次這樣的教訓,那個時候我可能連高中都沒得上。
我要向我救救學習,因為她學習非常好,體育也超棒。雖然現(xiàn)在的工作是送郵件,但她是最棒的。
在初三的這個學期里,我要更加努力了。
五年級學期計劃作文 篇7
新學期很快就會到來,我就進入了五年級下學期的學習當中,將是一個新的開始,新的開始令我期待,我也給自己定了目標,有了新要求,新打算。
1.每天獨立完成作業(yè),字跡工整,不馬虎,不能做錯太多題,做完要仔細認真的檢查 ,每天晚上給自己一個小時時間的晚自習,做到又快又好。
2.每天早晨的早自習要做到高度集中,上課要積極思考,積極發(fā)言,遇到不懂的第一時間去問老師。
3.每天幫媽媽做些力所能及的家務活,但,必須是完成所有的作業(yè)情況下,積極鍛煉身體,有了好身體才能夠好好學習 。
4.在學習上,如果遇到困難,先讓自己學會獨立思考,實在不會再問老師,要學會預習跟復習,找到自己的問題,有的放矢的`去認真的解決問題。
5.每天要做(1)想學,(2)會學,(3)學好,我將在下學期的學科上更加努力,取得優(yōu)異的成績,做一個品學兼優(yōu)的好學生。
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