精選五年級漫畫作文集錦7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級漫畫作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級漫畫作文 篇1

　　漫畫張畫一手好畫，誰看了她的畫，都會稱贊一番。只要給她一張紙和一支筆，無論你讓她畫什么，她都會以漫畫的形式為你畫一幅好畫！

　　我和漫畫張一起學英語，因為我實在很崇拜她，所以我就“拜她為師”了。下課時，我讓她畫一幅畫，要求是：古代的大小姐。漫畫張拿起水筆，在紙上“沙沙沙”地畫了起來，毫不猶豫。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著筆尖，只見那支筆在漫畫張的操控下，如同伴著鼓點，和著琴音，每畫過一筆，勻稱的線條就如同流水一般，那么柔美，那么賞心悅目。

　　不一會兒，一幅畫就展現(xiàn)在我眼前：一位古代的大小姐憑著欄桿側(cè)著坐下，一手扶著欄桿，一手托起來，眼睛微微瞇著，頭發(fā)向后飄揚，仿佛在享受春風。欄桿外便是一叢一叢的花兒。讓人有一種人情入境的感覺。

　　突然，漫畫張的水筆一不小心在紙上歪歪扭扭的.劃過一條曲線，我見了，不禁大驚失色，說道：“這么完美的一幅好畫，就這么被破壞了！”話音剛落，我又嘆了口氣。可漫畫張從容不迫，在扭曲的線邊上加了幾筆。咦？畫中的人就好像活了，手里就拾了一枝花花上還停著一只正在采蜜的蝴蝶。漫畫張在畫的右下角題了三個大字：蝶戀花。我拍手叫好。

　　想知道這位奇人是誰嗎？她就是----六（7）班的張一書。

五年級漫畫作文 篇2

　　開學了！這時“黃金朋友”文文和明明一起背著書包，快快樂樂地上學校。

　　走著走著，他們看見小區(qū)拐彎處的一角放著一個垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過去，一股清涼的輕風拂過，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐后地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹上，小鳥們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來光顧的垃圾之間有多大的差距�。∥奈暮兔髅靼櫰鹆嗣碱^，心里還在罵著那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。

　　文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然后送進垃圾桶里，一邊捧嘴里還一邊說：“明明，快來幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站著干嗎？”明明動也不動，站在一旁考著：如果這次我們把垃圾撿進垃圾桶里，下次那些人再把果皮紙屑扔在這里怎么辦？我得想一個萬全之計，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的腦子右上方出現(xiàn)了一個“電燈泡”，想出了一個一舉兩得的萬全之計。

　　于是，明明立刻把書包放在地上，打開書包，從書包里拿出了一張準備上課時用來畫畫的白紙，緊跟著又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟著趴在了地上，寫了起來。這時，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進了垃圾桶里，他拍了拍手上的灰塵，活動了一下筋骨，然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。

　　過了一會，明明把標語寫好了，他先是站起來，拿起自己寫的標語得意地欣賞，然后又從書包里，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標語后面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，說：“文文，你快來看！我的'標語寫的媽好不好？”等文文走了過來，他又用手指了指他寫的標語，叉起腰說：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標語，說：“嗯，你寫的標語好，我也干得很棒！”說著，文文也對自己豎起了大拇指。說宛，他們倆又重新背上書包，向上學的路跑去。

　　讀了這幅漫畫，我得到了一個啟示：面對一些不文明的人，我們可以采取實際活動，也可以寫標語宣傳，讓環(huán)境更加美好！

五年級漫畫作文 篇3

　　常說道：魔鬼和天使只有一線之隔。此話不假，吾班兇將——英老，正是如此。英老主教科目英語。英老最愛穿西裝，體現(xiàn)出英老的威嚴。英老其一川字眉。橢圓的臉上掛著嚴肅的表情。

　　每逢上課，英老就會成為魔鬼。一日，我正在和別人講話，因英老正在上課，我倆講的正起勁兒。突然，兩枚“飛鏢”飛來，砸中我倆的頭。英老吼道：“爾等在做甚？”罰抄“班規(guī)”五百遍！唉，敢怒不敢言。

　　次日，英老叫吾去“刑場”。英老問吾：“爾可知背單詞？”我答曰：“知是也！”英老問曰：“爾可背單詞乎？”我答：“未背也�！庇⒗蠍琅�，叫吾伸出左手，以竹板敲之。并叫吾將此單詞抄五十余遍。吾心里惱怒，卻只能忍，誰讓他是師我是生呢！

　　但下課英老又成為一名天使。

　　一日，吾在路上看一只狼狗向吾奔來。吾害怕至極，撒開腳丫子往前跑�？芍^使出吃奶的勁往前跑，可惜吃奶的勁都快用完了，狼狗終究還是過來了，竟兩條腿跑不過四條腿。突然在前面看到英老的'身影，英老看見吾后面還有一條狼狗，“嗖”的一聲抄出了一根一米長的木棍，往狼狗身上打去，狼狗打退了。吾感覺此事英老不再是魔鬼而是天使。

　　現(xiàn)在很難找出這么嚴厲的老師，吾愛吾師。

五年級漫畫作文 篇4

　　“都一點多了，媽媽怎么還不回來？”我不滿地自言自語道。我只好吃了半個冷饅頭，便上學去了。晚飯，媽媽也只炒了一個菜。一連幾天，都是如此。我非常不滿。

　　于是，我對媽媽提出了意見：“媽媽，這幾天怎么搞的，連飯也吃不好�！�

　　“明明，我們外語協(xié)會在暑假準備到承德市辦一個英語培訓班，現(xiàn)在正在準備。你爸爸又出差了，我很忙，你應該體諒一點�！眿寢屨f。

　　“那就不顧家了？”我心想。

　　第二天中午放學回家，我一看家里又沒人，心想，不能老這么下去。我得想個辦法才行。我便畫了一幅漫畫：一個瘦得皮包骨的孩子正在喊：“我餓！我餓！”我還特地畫了一個大嘆號。下午我回到家，見媽媽沒回來，就又心生一計。開門聲——媽媽回來了，我急忙鉆進壁櫥，聽腳步聲我判斷出媽媽進大屋了。我推開壁櫥門，躡手躡腳到了大屋前，透過玻璃，我看見媽媽正在欣賞我的漫畫呢�！懊髅鳌！眿寢尳形�。我不由自主地答了聲：“哎。”答完了我才意識到自己犯了一個極大的錯誤，但媽媽是怎么知道我在家的呢？原來我沒關(guān)燈。這時我有些害怕了，媽媽會不會批評我呢？我心里象揣了一個兔子，緊張得怦怦直跳。媽媽沒說什么。她吃完簡單的晚飯，又走了。我寫完作業(yè)就去睡覺了。

　　轉(zhuǎn)天中午我回到家，看到桌子上放著兩個面包和一段香腸，下面還壓著我的`杰作——那幅漫畫，漫畫上寫著：“明明，這幾天我沒照料好你的生活，不過你也要想想大人的困難。媽媽”

　　我看完了留言心里很不是滋味，端起一盆臟衣服來到水龍頭前嘩嘩地洗開了……我要用勞動來彌補我的過失。

五年級漫畫作文 篇5

　　我收藏了許多漫畫書，《豌豆笑傳》《阿衰》《校同爆笑大王》、《貓和老鼠》等是我最要好的朋友。只要一有空，我就會迫不及待地打開漫畫書看得津津有味。

　　看到滑稽的場面我就會哈哈大笑，看到驚險的場面我又會急得直跺腳。

　　有一次我看《貓和老鼠》的漫畫。我看到小老鼠杰瑞在被老貓湯姆玩弄，杰瑞一會兒要幫湯姆點火，一會兒要表演玩球，過了一會兒又要跳舞�？吹竭@里，我真恨不得自己跳進書里去救走杰瑞。這時，聰明的杰瑞找來了一只經(jīng)常和湯姆對著干的黑貓。杰瑞把黑貓騙到了湯姆的屋子里，兩個死對頭一見面就打得天昏地暗。杰瑞趁機找來一把剪刀，剪開綁在自己腰上的繩子，掙脫了湯姆的魔爪�？吹竭@里，我才松了一口氣。

　　我不僅是個漫畫迷，還經(jīng)常自己動手設(shè)計漫畫人物形象，現(xiàn)在已經(jīng)積攢了厚厚的'兩本了呢！

　　漫畫不僅陪我度過了許多快樂的時光，還豐富了我的想象力，真是我的好老師！

五年級漫畫作文 篇6

　　說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。

　　老師有長長的頭發(fā)，像長龍般長。衣服褲子吧，也搭配地一塌涂地，讓人一見就知道不講究。鼻子高高的，像一座挺拔的高樓，嘴巴旁邊有一個吃東西的.痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個黑圓點，像可愛的熊貓。

　　真真老師走進教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強壯有力�！苯又�老師還說：“好的人吃就會變甜，壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下，說：“好好吃呀!”

　　我們二話不說直接沖上去，一個個用手指點了一下，他們都說苦!苦!苦!然后，他們一個接一個的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說：“你們可知我怎樣才不苦嗎”，她用食指和中指在點水，中指沾了水后就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。

　　我說，這個老師真是又調(diào)皮又好玩呀!

五年級漫畫作文 篇7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀儼嗟母呃蠋熋看紊险n時，都會給我們講一個小故事，讓我們聽得聚精會神。

　　記得有一次，老師說她是過敏體質(zhì)，對粉塵、灰塵過敏。正好有個老師推門進來，聽到了這句話，尖著眼睛說了一句：“是的，昨天上學時你還好好的，今天就過敏了�！钡诙�天，我們見高老師帶著口罩來上課，我們的好奇心驅(qū)使著我們問了一句：“老師，你為什么戴口罩來上課呀？”老師不好意思的.說：“我過敏了，怕……怕摘下口罩嚇著你們�！蔽覀儺敃r不約而同的笑了笑，但心里都在想：高老師，你還真的是過敏體質(zhì)啊！

　　還有一件事讓我印象深刻，老師說她很喜歡“蹭”傘，但是到了大學時，老師發(fā)現(xiàn)“蹭”不了傘了。因為每個人要去的食堂不一樣，所以老師每次下雨時都“喜歡”淋雨。到了夏天的時候，老師想：我下雨都不帶傘，大晴天帶什么傘？所以老師每次去圖書館的時候別人都會用異樣的眼神看她，老師便買了一把一百多元的傘，但從沒用過，還是喜歡“蹭”傘，老師的老師便問她：“你為什么不帶傘��？”老師想了想，回答：“我忘記了�！迸赃叺耐瑢W便異口同聲地說：“她都忘了十年啦！”

　　高老師讓課堂變得生動有趣，即使是學渣也會不分神的聽著，如果你也想體會這種課堂，就到我們班上來吧！隨時歡迎你哦！

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