【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
徜徉在夕陽(yáng)之下，“你”唱起一支婉轉(zhuǎn)的小曲；“我”跳起一支翩翩小舞；”你“拭去我額角的汗珠，“我”捧起你清新的臉孔；“你”時(shí)而豪邁；“我”時(shí)而委婉；“你”時(shí)而輕柔；“我”時(shí)而癲狂。
“你”被萬(wàn)人敬仰，是萬(wàn)物源泉，你是那神秘深邃的海洋；是那雄壯挺拔的高山；是那圣潔高貴的冰川；是那浩瀚閃爍的繁星。你云淡風(fēng)輕，卻處處神秘；你放蕩不羈，卻令人折服。你帶著多重色彩，每一種卻都是耀眼的光芒，你想有萬(wàn)重權(quán)利，卻容忍著我一次次的放縱，溫柔�。∥以醺覀δ�。
“我”微小卑微，不及你的萬(wàn)分之一，卻是個(gè)龐大的存在，我是善良，純真，聰明，也是自私，放縱，貪婪。我喜歡你的美，卻總想把它獨(dú)占；我獨(dú)愛(ài)你的.溫柔，卻總是把你毀壞；我傾情你的神秘，卻揣摩他的深藏。你像母親孕育這我，我想病毒一樣吞噬著你。我本善良，也是惡魔。我拿著你給我的，去討你的心，挖你的肺，我魔障的干了一切，猛然驚醒，也只能幫你吹吹傷口，擦擦血液。
“你”孕育了“我”，我為你添上了生機(jī)，帶來(lái)了文明，你撫養(yǎng)了我，我為你命了名字，捎去科技，我貪婪錢(qián)財(cái)，你給我資源，我想要自由你給我天涯，我逃避現(xiàn)實(shí)，你給我海角。因?yàn)�，沒(méi)有你給不了，沒(méi)有我達(dá)不到。
你，我，相互依存，沒(méi)有你何來(lái)我，沒(méi)有我你有存在于什么意義，只因你是自然，只因我是人類。
依偎在日暮之前，流水唱起一支婉轉(zhuǎn)小曲；手指在空中畫(huà)著圈圈的旋兒；微風(fēng)拭去我額角的汗珠，我拈起一朵小花捧在手中。多么和諧，多美協(xié)調(diào)，只因——你我本一體。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我的外公個(gè)子不高，瘦瘦的，滿頭白發(fā)，笑起來(lái)臉上都是皺紋，但兩只眼睛炯炯有神。
外公為人正直，心地善良，是一位難得的熱心人。誰(shuí)家有什么大事小事，他都喜歡幫忙，因此，他在整個(gè)小區(qū)里已有一定的知名度。這不，誰(shuí)家的`電器壞了，上門(mén)來(lái)找他修理，誰(shuí)家的水管漏了，也來(lái)請(qǐng)他修理。外公簡(jiǎn)直成了小區(qū)的免費(fèi)修理工，有時(shí)忙得連吃飯的時(shí)間都沒(méi)有，可是他從來(lái)都不拒絕別人的請(qǐng)求。而且外公還懂得點(diǎn)法律。有時(shí)會(huì)幫助鄰居解決一些糾紛問(wèn)題，贏得了鄰居的好評(píng)與稱贊。以前外婆還埋怨他，但看到鄰居一些感激的笑容時(shí)，外婆也就不在說(shuō)什么了。我們住在外公家附近，從小就是外公把我?guī)Т蟮�，所以我�?duì)外公特別有感情。外公也很疼我。他總喜歡拉著我的手，給我講故事。雖然這些故事已經(jīng)講了很多遍了，但仍然是我的最愛(ài)。
我希望自己長(zhǎng)大后，也能像外公一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。因此付出的同時(shí)也能收獲快樂(lè)，這是我從外公身上學(xué)到的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我崇敬的一個(gè)人
我的爸爸個(gè)子高高的，鼻子長(zhǎng)得挺挺的，頭發(fā)幾乎全白了。爸爸很喜歡看球賽，他也很敬業(yè)。
每次看電視，爸爸總是看體育頻道。只要一有足球比賽，爸爸就十分高興，目不轉(zhuǎn)精地看著甚至有時(shí)候連飯也顧不得吃了。有一次,晚上媽媽加班不回來(lái)，爸爸就要做飯了。足球賽7;30就開(kāi)始了。爸爸就會(huì)慌慌忙忙地做飯。飯做好了就趕快把端在桌子上,一邊吃飯,一邊看球賽......當(dāng)看到球賽進(jìn)行到精彩的時(shí)候，爸爸就高興地拍手大叫："好球，真棒!"但是如果輸了。爸爸就會(huì)掃興地坐在椅子上，無(wú)精打采。
我的`爸爸他很忙。他是一位修自行車(chē)的專家。每當(dāng)他出去修自行車(chē)的時(shí)候,就會(huì)有很多人找他修自行車(chē),就會(huì)很晚回來(lái),媽媽在家把飯做好了,可是爸爸還沒(méi)回來(lái)。爸爸修車(chē)子的時(shí)候很專心,就連我和媽媽去找他，他也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我和媽媽叫爸爸回家吃飯，他也不肯，非要把自行車(chē)修好才回家吃飯。過(guò)了好一會(huì)兒，爸爸才把自行車(chē)修好，還幫人送回去，我和爸爸媽媽就回家吃飯了。
爸爸他雖然沒(méi)有干過(guò)什么大事，沒(méi)有一身華麗的外表，但在爸爸的骨子里有不平凡的品質(zhì)。是啊，我最崇敬的人是爸爸了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。一只活潑機(jī)智的小老鼠皮皮去旅行。
半路上，皮皮邊唱歌邊說(shuō)：“今天天氣真好！真是適合旅行��！”說(shuō)完，又繼續(xù)向前走去。忽然，它發(fā)現(xiàn)了一朵婀娜多姿的花兒。它有著粉紅色的外衣，淺綠的葉子和金黃的花蕊，皮皮知道它是世界上罕見(jiàn)的“奇香花”，難怪剛才可以發(fā)出沁人香脾的香味。皮皮趕忙摘下，放進(jìn)背包。又過(guò)五分鐘，皮皮遇到了一片玉米園，一個(gè)個(gè)玉米把小老鼠吸引地直流口水。但是，看守玉米園的熊三，是一個(gè)脾氣暴躁、力氣如山的動(dòng)物。動(dòng)物們都不敢靠近，皮皮笑著說(shuō)：“今天我要為民除害，把它的玉米‘挖’個(gè)精光。
皮皮知道它有一個(gè)缺點(diǎn)——遲鈍。它先在熊三家前挖一個(gè)陷阱，再到上面鋪了一層雜草。下午剛過(guò)，皮皮把熊三引到陷阱前面，自己跳了過(guò)去，而熊三卻一腳踏破。“哈哈哈……叫你欺負(fù)動(dòng)物們，這就是你的'下場(chǎng)。”
然后，便健步如飛地跑到玉米園，皮皮在這兒拿一個(gè)，那兒拿一個(gè)，管它三七二十一呢！拿到哪個(gè)就是哪個(gè)�？吹饺缃鹱影愕赜衩�，怎能不讓動(dòng)物們大飽眼福呢？就在這時(shí)，皮皮想：這畢竟是熊三含辛茹苦種下來(lái)的，我還是給它留幾個(gè)吧！皮皮把這些玉米，分給了一些受災(zāi)的動(dòng)物們，動(dòng)物們都感激不已，夸它是一只樂(lè)于助人的好老鼠。
現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)多，小老鼠在回家的路上。抬頭看看星星，滿天星星眨巴著眼睛，在點(diǎn)頭微笑。
小老鼠皮皮感慨道：“這真是一次有意義的旅行啊！”
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
灰灰是我以前一個(gè)很好的伙伴。你知道灰灰是什么嗎?不知道吧，那我來(lái)告訴你，灰灰是一條黑色的小狗。
我5歲那年，姑姑送了我這條小狗。我非常喜歡，媽媽便給它取了名字叫灰灰。當(dāng)時(shí)它很小，比我還小。媽媽說(shuō):“姑姑既然把這條小狗送給了你，你就要好好地照顧它，知道了沒(méi)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“嗯，我知道了�！眿寢屨f(shuō)照顧，我該怎么照顧呢?我想了一會(huì)兒，終于想了出來(lái)。
我先把灰灰?guī)У搅诵l(wèi)生間，把灰灰放到盆里，給它洗洗澡。洗完澡，我把灰灰?guī)У搅藦N房，給它吃各種各樣好吃的食物。等灰灰吃飽喝足了，我就帶它去睡大覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，灰灰果真想睡覺(jué)了，于是，我便把灰灰抱到了我床旁邊的小窩里。在灰灰睡熟時(shí)，我親切地對(duì)它說(shuō)：“我希望你永遠(yuǎn)不要離開(kāi)我，就這樣永遠(yuǎn)地陪伴著我�！�
就這樣，灰灰一直陪到了我9歲那年。一天我睡覺(jué)剛醒來(lái)，和往常一樣，先去看一看灰灰有沒(méi)有醒�？墒�，我到了灰灰的`小窩旁，卻發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了。于是，我纏著媽媽問(wèn)：“灰灰去哪里了?”媽媽說(shuō)：“灰灰昨天晚上出去了，沒(méi)有回來(lái)嗎?我不知道，可能被偷了吧?”媽媽剛說(shuō)完，我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽見(jiàn)了急忙帶著我出去找灰灰，找了好半天，還是沒(méi)有找到，我只好停止了哭聲。
灰灰，我現(xiàn)在好想你啊，你過(guò)得好嗎?也可能你已經(jīng)不在人世間了，但這是我不能接受的，也不敢想象的。因?yàn)槟闶俏易詈玫幕锇椤?/p>
灰灰，你在哪，我想你了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天，快樂(lè)作文的老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ颀執(zhí)豆珗@游玩。太陽(yáng)公公露出了慈祥的笑容，風(fēng)婆婆把云彩吹得無(wú)影無(wú)蹤，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快的唱著歌兒。知了也在聲聲唱著夏天。仿佛在歡迎著我們的到來(lái)。
走進(jìn)公園大門(mén)，首先映入眼簾的是道路兩旁的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著玉龍?zhí)豆珗@。步入林蔭大道，一排排柳樹(shù)巍然屹立在我們的眼前，枝干筆直筆直的，葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，柳枝向下倒垂，好像一個(gè)小姑娘的辮子。微風(fēng)吹過(guò)，枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，好像小姑娘再跳芭蕾舞似的。
走到林蔭大道的盡頭，展現(xiàn)在眼前的是一汪湖水，像一塊碧綠的.翡翠，清澈見(jiàn)底，波光粼粼。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩漾著輕柔的漣漪，就像有人在悄悄的抖動(dòng)著綠色的綢緞。湖中心還有幾只鴨子在嘻戲游玩，潭中一座用漢白玉雕刻成的小橋，宛如一條絲綢。湖四周有許許多多的花壇，花壇中還有一些五顏六色的的花兒，有：白的，粉的，紫的……非常漂亮。
沿著小路，我們來(lái)到了觀魚(yú)池。魚(yú)譚中還有成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒們，它們顏色各異，有紅的，黃的，白的……潭底的的鵝卵石清晰可見(jiàn)。魚(yú)兒們?cè)诤拥孜麘蛲嫠Ｄ�。游客們把食物投入水中，他們以迅雷不及掩耳之�?shì)鉆出水面，一下子就把食物給“秒殺”了。
我們還游覽了寧心島，見(jiàn)到了龍王的九個(gè)兒子，最后我們?cè)谛?shù)林里合影留念。
玉龍譚環(huán)境優(yōu)美，景色迷人，是個(gè)消暑納涼的好地方，等我有機(jī)會(huì)，下次還會(huì)再來(lái)的。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小朋友們，愛(ài)書(shū)法的我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法情有獨(dú)鐘，你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)��！
中國(guó)當(dāng)代有一為著名的書(shū)法大師——王祥之，字振羽，號(hào)竹堂散人，他把中國(guó)的書(shū)法寫(xiě)的很好，他的書(shū)法作品有書(shū)元曲精，插圖題圖，受他的.藝術(shù)熏陶，因此我才開(kāi)始練起了書(shū)法！
早上火辣辣的太陽(yáng)照進(jìn)了我家的窗邊，我拿出爸爸給我買(mǎi)的毛氈，輕輕地放在媽媽早已給我準(zhǔn)備的桌子上。拿起宣紙用鎮(zhèn)尺撫平，再拿來(lái)一個(gè)墨盤(pán)把墨盤(pán)放在我的書(shū)桌右邊，最后拿出了一瓶墨輕輕地一擠，用毛筆沾了沾墨開(kāi)始寫(xiě)……想到前幾天小朋友們考我的幾個(gè)字，我揮毫潑墨“謙乃人之本，虛為心之錯(cuò)。驕傲事常敗，傲骨天地闊�！笨戳诉@幾個(gè)蒼勁有力的大字我受益匪淺。
書(shū)法能改變?nèi)说膫�(gè)性和耐性。我知道：只要認(rèn)真沒(méi)有做不到的事！這就是愛(ài)書(shū)法的我。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會(huì)，老師走進(jìn)教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫(huà)了四個(gè)圓，緊接著又分別在第一個(gè)圓上畫(huà)了兩個(gè)眼睛，第二個(gè)圓上畫(huà)了嘴巴，第三個(gè)圓上畫(huà)了鼻子 ，第四個(gè)圓上畫(huà)了耳朵。然后老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)給這些人添畫(huà)上他們?nèi)鄙俚奈骞侔?”我充滿了信心的'高高的舉起來(lái)手，老師指名叫了我和其他三個(gè)同學(xué)上臺(tái)添畫(huà)五官。
老師給我們蒙上了眼睛，讓我們轉(zhuǎn)了五圈，我立刻就轉(zhuǎn)暈了，上了講臺(tái)找不到方向。我拿起粉筆，在黑板上摸摸索索的添畫(huà)鼻子，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得特別認(rèn)真，可是睜開(kāi)眼睛一看，我把鼻子畫(huà)到了耳朵上，其他同學(xué)也都畫(huà)得五花八門(mén)，教室里響起了陣陣笑聲。
這時(shí)老師沒(méi)有評(píng)論我們畫(huà)得如何，只是讓大家談自己的感想。我首先發(fā)言：“我體會(huì)到了盲人平時(shí)的生活有多么困難和痛苦，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒這些殘疾人，盡量的為他們提供方便!”別的同學(xué)有的說(shuō)：“有些事情看著容易，做起來(lái)困難。做事情要扎實(shí)�！贝蠹腋魇慵阂�(jiàn)，議論紛紛。
這節(jié)課結(jié)束了，它使我想到了老師教育我們的意圖。這真是一次難忘的嘗試啊!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
從書(shū)中抬起頭，透過(guò)朝南而開(kāi)的窗戶，才發(fā)現(xiàn)今天是中秋，一輪皎潔的圓月已經(jīng)升在夜空中了。她把月光灑向大地，給大地披上了一件薄薄的輕紗。我放下書(shū)凝望著出神�？粗笳髦鴪F(tuán)圓的月亮，我不禁想起了一年級(jí)時(shí)和們一起過(guò)中秋時(shí)的情景。那時(shí)，和同學(xué)們一起分享甜甜的月餅，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話訴說(shuō)著對(duì)家人的懷念。
此刻坐在窗前，看著又圓又大的月亮掛在天上，想起兒時(shí)在鄉(xiāng)村里和小伙伴們?cè)诘脑鹿庀伦分鸫螋[；在月光下吃月餅、花生、瓜子；在月光下聽(tīng)父母談?wù)撛掝}……可是，這樣的時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了，一起玩樂(lè)的`伙伴也四散而去，奔向大城市。
中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的象征，可是一些遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子們卻難以與家人團(tuán)聚。錢(qián)學(xué)森，一位聞名天下的巨人，在美國(guó)的21年間，是多么想念家人�。】墒菫榱俗鎳�(guó)的建設(shè)，夜以繼日地學(xué)習(xí)和研究，為的就是早日回到祖國(guó)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。錢(qián)學(xué)森在中秋佳節(jié)，思念祖國(guó)的心情，我們都能感受到。
再說(shuō)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆戰(zhàn)士把！在中秋節(jié)，他們看著圓月，卻不能與家人團(tuán)聚，俗話說(shuō)“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！边@話雖說(shuō)是寫(xiě)九九重陽(yáng)，但用在戰(zhàn)士身上，卻一點(diǎn)也不為過(guò)。戰(zhàn)士們?yōu)榱俗鎳?guó)，了與家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)，多么偉大的精神�。�
…………
我望著月亮想了很多很多。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜已深深，我躺在床上，做起了關(guān)于月亮的夢(mèng)…;
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
有些歌，聽(tīng)著聽(tīng)著就厭了;有些人，走著走著就散了。
——題記
我和她的初次相遇，多么美麗的意外。
六歲那年初春，身穿一襲白色運(yùn)動(dòng)衫的我，與同樣身著白色衣衫的他相撞了。學(xué)校新發(fā)的書(shū)本散落一地，分不清是我的，還是她的。看著地上凌亂的書(shū)，一時(shí)間愣在原地，不知該如何是好，卻見(jiàn)她已經(jīng)開(kāi)始撿拾地上的書(shū)了。與我一般大的她，為何能做得如此井井有條?我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，加入了撿書(shū)的行列……后來(lái)才知道，我和她是同班同學(xué)。
再遇見(jiàn)她，也是在初春。微風(fēng)陣陣，細(xì)雨綿綿。路上人煙稀少，我和她又走得極慢，本是不該撞在起的.，但老天似乎在刻意捉弄人，隨著“呯”地一聲響起，“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀”!一串略帶憤怒的聲音傳入耳中，把神游太空的我拉回現(xiàn)實(shí)，弄清楚情況后，我滿含歉意地向面前的女孩道了聲“對(duì)不起”。
又猛地盯向她的臉龐，漸漸地，與記憶中她的臉龐重合。心中的激動(dòng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，腦海中浮現(xiàn)出那些年與她一起嬉戲打鬧的畫(huà)面，一起玩布娃娃的場(chǎng)景，還有那些一起唱過(guò)的歌謠……嘴巴微張，想要說(shuō)些什么，卻又不知從何說(shuō)起。
而她呢?只是嘴角勾了勾，語(yǔ)氣平淡的說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”，這樣的她，陌生得讓我有些害怕，似乎剛剛腦中浮現(xiàn)的一幕幕只是我做的一個(gè)夢(mèng)而已。心中的千言萬(wàn)語(yǔ)頓時(shí)卡在喉嚨處，強(qiáng)忍住心中的不明滋味，學(xué)著她說(shuō)了聲“好久不見(jiàn)”。
與她分別后的我漫步在綿綿細(xì)雨中，耳邊似乎響起她那句平淡的不帶一起感情的“好久不見(jiàn)”，眼前似乎浮現(xiàn)出了她那張無(wú)比熟悉卻又十分陌生的臉龐，眼眶中似乎有股熱流噴灑而出……
再遇見(jiàn)，沒(méi)有了兒時(shí)的天真爛漫;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了曾經(jīng)的輕松愉悅;再遇見(jiàn)，沒(méi)有了以前的無(wú)話不談。余下的，只是對(duì)過(guò)往的無(wú)限懷念和對(duì)當(dāng)下的無(wú)盡惆悵。
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