【推薦】五年級(jí)敘事作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的五年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)敘事作文 篇1
記得那是我上幼兒園的事情了。一天放學(xué)回家，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的小床上放著一條綠色的極其漂亮的花連衣裙。那一朵朵鮮艷的花有的含苞欲放，有的才展開(kāi)兩三片，有的`全部綻開(kāi)，紅色 的花瓣簇?fù)碇S的花芯，真是完美無(wú)缺，仿佛是開(kāi)在花壇里，簡(jiǎn)直讓人分辨不出是真是假。我想：要是剪下一朵粘在白紙上，回來(lái)給媽媽看，她一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。我越想心里越美，一雙小手癢癢的，不 由自主地去拿剪刀，開(kāi)始了我的“工作”。
我選了一朵自己認(rèn)為最美麗的花，沿著輪廓一絲不茍地剪，“咔嚓、咔嚓”，生怕把花朵剪壞了。不一會(huì)兒，一朵完整無(wú)缺的花剪下來(lái)了。我弄了點(diǎn)膠水，小心翼翼地把花粘在白紙上，舉起 一看，似乎還少了些什么。我冥思苦想，突然眼前一亮，對(duì)，還少了兩片綠葉，沒(méi)有綠葉襯托，花怎么會(huì)格外美呢？我看裙子的底色很好，就剪了兩片，用同樣的方法粘在鮮花的根部，頓時(shí)，一朵美麗 的花兒就被我一雙小巧的手重新移植到我安排的畫(huà)面上了。
我正沉浸在自我陶醉中，媽媽回來(lái)了。我連忙把我自己親手做的手工花交給了媽媽。我正等待著她的表?yè)P(yáng)，卻不想迎來(lái)的卻是批評(píng)：“千千，這花是不是從我新買(mǎi)的裙子上剪下的？”媽媽的眉 毛擰成了個(gè)“川”字。我一看，知道大事不妙，只好一五一十地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
當(dāng)時(shí)，我感到奇怪，媽媽為什么批評(píng)我把裙子上的花剪下來(lái)？現(xiàn)在我領(lǐng)悟了！由于思考方法的幼稚，在創(chuàng)造美好的同時(shí)，又破壞了另一個(gè)美好。那時(shí)的我真是荒唐可笑。
五年級(jí)敘事作文 篇2
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫(huà)畫(huà)，把自己的蛋裝飾起來(lái)，我先給我的蛋畫(huà)上了棕色的頭發(fā)，再給它畫(huà)上一副酷酷的墨鏡，畫(huà)好后。接下來(lái)就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，斗蛋大賽正式開(kāi)始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“砰”的一聲，本來(lái)甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來(lái)比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來(lái)就到了我的“小魔王”和羅呈語(yǔ)的`“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽(tīng)后恍然大悟，紛紛說(shuō)著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開(kāi)蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來(lái)嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇3
我不懂得什么是憂愁，17歲的少年意氣風(fēng)發(fā)，不知道什么是憂。生長(zhǎng)在紅旗下的我們，對(duì)于未來(lái)充滿了期待和幻想，相信我們是未來(lái)的主人翁，心中有著無(wú)限的憧憬。我們陽(yáng)光、我們快樂(lè)、我們充滿朝氣，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，自從來(lái)到這個(gè)世界，我們得到了父母所有的愛(ài)，師長(zhǎng)的愛(ài)，在這濃濃的愛(ài)意中，我們快樂(lè)成長(zhǎng)。也許成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有壓力、有煩惱，但我們不缺少愛(ài)，何憂而來(lái)？
我不懂得什么是憂愁，我們成長(zhǎng)在一個(gè)純潔的時(shí)代，天空是藍(lán)的，空氣是潔凈的`，環(huán)境是單純的。在這個(gè)時(shí)代里我們?cè)杏隽俗罴儩嵉挠亚楹蛺?ài)情，收獲了人生中最珍貴的禮物，流下了最真誠(chéng)的淚水，何憂而來(lái)？
同樣
我不懂得什么是愛(ài)，在我們獲得與生俱來(lái)的愛(ài)的同時(shí)，我們頑皮、我們淘氣、我們?nèi)涡�，因�(yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在那一雙雙嚴(yán)厲目光的注視下，我們逃避、我們對(duì)抗、我們報(bào)復(fù)，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得什么是愛(ài)，在真誠(chéng)的期待和純真的面孔前，我們自私、懦弱、我們欺騙，因?yàn)槲覀儾恢朗裁词菒?ài)。
我不懂得憂也不懂得愛(ài)，但我的心靈依然純潔，這就足夠了。因?yàn)椴粩喑砷L(zhǎng)中的我已經(jīng)體會(huì)到，憂與愛(ài)這對(duì)共生體，相生相伴。一個(gè)不懂得愛(ài)的人，何憂而來(lái)？一個(gè)不懂得憂的人，心何生愛(ài)？
父母親人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，終其一生，為吾而憂；
老師長(zhǎng)輩因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，竭其所能，先吾而憂；
愛(ài)人友人因?yàn)閷?duì)我們的愛(ài)，伴隨左右，共吾而憂。
我知道了，只有付出了愛(ài)，才知道所憂之源。只有懂得了為何而憂，才知道所愛(ài)為何物。用一顆純潔的心去愛(ài)吧，用一顆真誠(chéng)的心去憂吧，這就是一個(gè)精彩的人生。
五年級(jí)敘事作文 篇4
一個(gè)星期里我最最期待與激動(dòng)的日子是星期五。因?yàn)槔习掷蠇尨饝?yīng)我可以玩半個(gè)小時(shí)至四十五分鐘的電腦，真是太令人興奮了！
又是一個(gè)星期五，客廳里，爸爸媽媽正在和小宋媽媽愉快地聊天；電腦房里，我正在和小宋火熱地玩著電腦。
我們看看電影、玩玩洛克王國(guó)、聽(tīng)聽(tīng)流行歌曲，顯得悠閑無(wú)比！哈哈，太開(kāi)心了！
時(shí)間飛快地奔跑著，十分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了、二十五分鐘過(guò)去了、三十分鐘，我越來(lái)越急�！霸佨�，三十多分鐘了，玩好了嗎？”正如我所料，客廳里傳來(lái)了媽媽響亮的聲音。
“嗯——不是說(shuō)可以玩四十五分鐘嗎？”我想：多玩一分鐘是一分鐘。
“那你的`作業(yè)做完了嗎？做完了倒可以再玩十分鐘！”媽媽大聲喊著，我的耳朵真可憐！
“我只做了一點(diǎn)，星期天做不行嗎？”我一邊大喊著跟老媽說(shuō)話，一邊痛快地玩電腦，老媽?zhuān)憔妥屛野残牡囟嗤嬉粫?huì)兒不行嗎？
“作業(yè)都沒(méi)做完還想玩？快點(diǎn)給我下來(lái)！”媽媽提高了嗓門(mén)，超大聲喊著。我猜現(xiàn)在她的臉色一定是青白色的。
“我就不下來(lái)，怎么樣？”我嘗試著和媽媽作對(duì)，其實(shí)我也挺害怕的。
“你竟敢不聽(tīng)話，下個(gè)星期你是不是不想玩了？”媽媽?xiě)嵟搅藰O點(diǎn)！
“求您了，不要！我馬上下來(lái)，就差一點(diǎn)了，你要怪就怪網(wǎng)速吧！”我想逗一逗媽媽。
不知什么時(shí)候，我感到一陣涼意迎面而來(lái)，媽媽站在了門(mén)口，并以百米沖刺的速度沖到了我面前，直接按電源把電腦關(guān)了。
“下個(gè)星期不準(zhǔn)玩了！”媽媽沖著我嚷道。她的眼睛瞪得大大的，眼珠子都快瞪出來(lái)了。臉都成了深紫色的，看樣子氣得不輕。
我也只能這樣了，在這個(gè)時(shí)候，我只能耷拉著腦袋去做作業(yè)啦！
但，我的心里卻在吶喊著：媽媽?zhuān)竽懔�，下個(gè)星期讓我玩吧！我再也不敢挑戰(zhàn)你的權(quán)威了！
五年級(jí)敘事作文 篇5
我雖錢(qián)不多，也不生在大戶(hù)人家，可家中書(shū)多如山，我從小便被爸爸所感染，有事沒(méi)事總要拿本本子在身上，上面多少也會(huì)寫(xiě)一些所見(jiàn)所聞，日子長(zhǎng)了，便學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法，我在書(shū)的海洋中廢寢忘食地吮吸著，我是一位滿腹經(jīng)綸的富翁。
我雖視錢(qián)如命，可到關(guān)鍵時(shí)刻，我把我年年幾百幾百儲(chǔ)蓄的錢(qián)，大部分捐給了希望工程，雖沒(méi)贊揚(yáng)和夸獎(jiǎng)，可我心中也有說(shuō)不出的`喜悅，我?guī)椭藙e人，想起別人高興的樣子，我做夢(mèng)都會(huì)笑醒，我是一位精神上的富翁。
四季交替，春去冬來(lái)。春，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳枝播芽，小草兒頑強(qiáng)生芽，春天讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；夏，熱情如火，樹(shù)木爭(zhēng)光奪艷，夏天讓我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)；秋，萬(wàn)里金黃，十里麥香，收獲的歌四處飛揚(yáng)，秋天讓我學(xué)會(huì)了追求；冬，冷而悲傷，枯枝落葉卻有無(wú)限潛力，冬天讓我學(xué)會(huì)了憂郁。我是一位擁有大自然而年年有所悟的富翁。
有錢(qián)是富翁，而我認(rèn)為，錢(qián)是買(mǎi)不到真誠(chéng)，友誼和追求的。我相信，青春有夢(mèng)，必然富有。
五年級(jí)敘事作文 篇6
“啊……啊欠！”
“怎么又感冒了？！”媽媽關(guān)心的眼神望著正在不停拿著餐巾紙擦拭鼻子的我。
“我已經(jīng)穿了很多了，可還是感冒了，真苦惱呀！媽?zhuān)乙欢ò磿r(shí)吃藥，千萬(wàn)別送我去打針！”我哀求道。
“你的抵抗力太差了，關(guān)鍵是缺乏鍛煉！每天放學(xué)回來(lái)就躲在屋里，也不出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)！”媽媽用批評(píng)的口吻說(shuō)。
“哪有時(shí)間呀，明天要有一個(gè)英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我正準(zhǔn)備復(fù)習(xí)呢。是學(xué)習(xí)重要？還是運(yùn)動(dòng)重要？再說(shuō)了，我還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)，我現(xiàn)在一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，這個(gè)比感冒更讓我苦惱。啊……啊……啊欠！”我狡辯道。
“學(xué)習(xí)固然重要，但沒(méi)有好的身體，你怎么學(xué)習(xí)呀，天天生病在家，怎么能學(xué)習(xí)好呢？你要認(rèn)識(shí)到身體是學(xué)習(xí)的本錢(qián)！遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)，就是遠(yuǎn)離了健康呀！”媽媽苦口婆心的勸道。
遠(yuǎn)離了運(yùn)動(dòng)就是遠(yuǎn)離了健康！媽媽的話讓我陷入了沉思。是呀，沒(méi)有了好的身體，怎么能正常的學(xué)習(xí)和生活呢？我總是覺(jué)得運(yùn)動(dòng)不重要，學(xué)習(xí)好才是硬道理。少做些 運(yùn)動(dòng)沒(méi)什么，可是少解答一些奧數(shù)題，少背兩個(gè)英文單詞，影響可大了，輕則被責(zé)罵幾句，重則會(huì)被罰寫(xiě)幾遍，所以在學(xué)習(xí)上，我都是格外重視，不敢掉以輕心。這 樣久而久之，就形成了寧愿放棄運(yùn)動(dòng)，也要保證學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)此以往，學(xué)習(xí)雖說(shuō)沒(méi)有落下，但身體卻越來(lái)越弱了，天氣稍涼些，我就穿的比誰(shuí)都多，生怕感冒，班里的同學(xué)為此給我起了個(gè)外號(hào)“大腳”（這是一個(gè)動(dòng)畫(huà)片中企 鵝的名字）。盡管這樣小心，可每次感冒都未能幸免于難，一感冒頭就暈暈的，上課聽(tīng)講也不能專(zhuān)心，注意力也受到影響。感冒就像電腦病毒一樣，總是選擇我為襲 擊對(duì)象。怎么也不換換人呀！真是郁悶。
思前想后，我決定今天就抽出點(diǎn)時(shí)間運(yùn)動(dòng)一下，看看是不是真的.能有所改善呢？我來(lái)到樓下花園里，站在大樹(shù)下，深深地吸了一口氣，清新的空氣讓我感到腦子清醒 了許多，由于感冒帶來(lái)的不適也緩解了不少。我繞著花園慢慢地跑了一圈，感覺(jué)越來(lái)越好，我清楚地認(rèn)識(shí)到，運(yùn)動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)，原來(lái)是如此重要呀！
更讓我高興的是，在跑步的時(shí)候，一篇關(guān)于《我運(yùn)動(dòng)，我健康》的作文已經(jīng)在我頭腦中構(gòu)畫(huà)出來(lái)，回到家，我立即拿起筆，一氣呵成我的作文《我再也不遠(yuǎn)離運(yùn)動(dòng)了》。
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