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無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的五年級秋天的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級秋天的作文 篇1
炎熱的夏天過去了，又迎來了一個豐收的秋天。秋天好像有魔法一般，把樹葉，田地都變成了金黃色的的，給它們帶來了豐收、喜悅。
在秋天里，田野豐收了，植物開花，可我喜歡的事物只有一種，那就是秋天的樹葉。
走進綠博園，漫步在綠道上，兩旁都是火紅的楓樹，走在這里，一切都是那么的`美好、和諧。忽然，一陣微風吹過，一片楓樹葉落了下來，我撿了一片，輕輕地把它捧在手中，瞧這片葉子紅得耀眼，仿佛像一團燃燒的火焰，雖然已經(jīng)有點泛黃，但是卻另有美麗。仔細看去嗎，仿佛在冥冥之中看到了一個小姑娘害羞的臉蛋，五指形的身體，身上還帶著鋸齒。葉子上的葉脈清晰可見，就算葉子在枯黃，也不會影響它的紋路，就好像保護邊境的邊防兵一樣。這些葉脈似乎在訴說一片葉子的生命。
雖然楓葉華麗，但我也喜歡秋天的樟樹葉。
走過綠道，我來到了樟樹道中，看著這樟樹葉，看著這樟樹葉，仿佛它既是一介平民，普通而平常，始實如一。深吸一口氣，我覺得自己心曠神怡，精神也好了許多，樟樹葉可以制成樟腦丸，為千家萬戶筑起防蟲之盾，就像螞蟻一樣，雖然小，但作用很大。
大自然就是這么的神奇，創(chuàng)造了萬物，給人們帶來了美好的生活。秋天的樹葉就是其中之一。
轉(zhuǎn)眼間，秋天就這樣過去了，冬天即將來臨，我珍藏幾片落葉，等待下一個更美麗的秋天。
五年級秋天的作文 篇2
人們都說一葉知秋，秋天的樹葉五彩繽紛、千姿百態(tài)，為秋天增添了絢麗的色彩。大自然也因此展現(xiàn)了新的生機。
下午，我正準備和媽媽去黃金大道，突然，我看見路邊有一團像火一樣的東西，我三步并作兩步走上前去，想看個究竟。啊！原來是一棵楓樹！每一片楓葉都是火紅火紅的，宛如一只只紅色的蝴蝶正在翩翩起舞，又如同一個個兒童水潤的小手，我便彎下腰來撿起一片，它的葉脈清晰，手感光滑，整棵樹好像天邊的紅霞，美麗極了！我看得入了迷，恍如我也是一片快樂的楓葉，直到媽媽說：“走，去黃金大道了。”
來到黃金大道，我驚訝極了，仍不住失聲尖叫起來。一排排金黃色的銀杏樹，呈現(xiàn)在我的'視野中。在陽光的照耀下，黃色的銀杏樹葉閃著金光。我立刻讓媽媽照張相，我做了個“POES”，留了影，這時，一片銀杏葉飄了下來，我輕輕地接住了它，銀杏葉軟綿綿的，還帶著一陣輕香，它的形狀如一把小扇子，又好像一條花裙，邊緣還有桔黃色的斑紋，秋風一吹，銀杏樹上的葉子像仙女撒花一樣，輕輕地飄下來�！吧成场钡穆曇艉盟圃谘葑嘀蠛铣�
秋天的樹葉美麗極了！
五年級秋天的作文 篇3
我愛秋天，因為每次一到秋天，它就一種特殊的魅力吸引著我……
秋天的云是多變的，是一封封天空寫給大地的信：紅云寫的是吉祥、白云寫的是圣潔、金云寫的是豐收……色彩越寫越多，云朵越寫越重，支撐不住的盛情就從那里滴滴答答地飄落：落到水面，江海讀得蕩波，浪濤一層層推進最后拍打在沙灘上，濺起一片的水花；落到大地，泥土讀出芬芳，讓大地上重獲生機；落到田野，強壯了莊稼的脊梁，農(nóng)民伯伯都樂開了花。
云朵有時散落各地，有時卻結(jié)成一塊，變化多端。
“豐收”是秋天的代言詞。放眼望去遍地麥子就像遍地金花的金子似的閃閃發(fā)亮；高梁好像在迎接秋天的到來，揮舞著一面面小紅旗；還有那圓滾滾的.蘋果，看見秋姑娘來了，立刻漲紅了臉……時不時還有農(nóng)民伯伯聚在一塊兒說：“今年又是大豐收！”
說到瓜果豐收，秋天的落葉也必不可少。梧桐的葉子，從剛一泛綠就開始書寫給大地母親的思念，直到秋天才穿上金色的新衣，秋風讓它和大地母親來一次最親密的擁抱。而楓樹的葉子從嫩芽時期就盼望著能穿上漂亮的衣裳，像一只美麗的紅蝴蝶在空中翩翩起舞……直到秋天，秋風滿足了它的愿望。層層落葉鋪在地上像一張張紅地毯，走在上面，讓人心曠神怡。
還有大雁們，它們看到這番美麗的景象，排成“一”和“人”字來表達對它的贊美。蟲兒們唱著只屬于它們的奏鳴曲，晚霞也漸漸逼近。在這種美好和諧的地方生活，我感到十分自豪……
秋天的這種魅力其實無處不在，只要你用心去感受。這種魅力使我依然愛著秋天。
五年級秋天的作文 篇4
我愛四季，但相比之下，我更愛秋天。她雖然沒有春天那么萬紫千紅，百花爭艷；也沒有夏季那么生機盎然，郁郁蔥蔥；也不像嚴冬那樣與樹瓊植，粉妝玉砌。但它有著自我特殊的美——對人類的無私奉獻。秋天就是豐收的季節(jié)，金色的季節(jié)。無邊的稻田里，稻子成熟了，放眼一望去，目之所及滿就是令人心碎的金色，在陽光照射下，越發(fā)光耀奪目，好像滿的都就是黃金。嗬！怪不得格道的農(nóng)民樂的連最都合不攏，看著這樣豐收的'景象，誰不心里樂開花呢！瞧，在稻田南邊，白花花的那就是什么？呀，浩大的一塊棉花地，雪白的棉花在灰色的棉葉里像個桃子一樣，難怪人們都愛叫他們棉桃呢！
田里喜洋洋，果園里也熱鬧非凡：蘋果，鴨梨，桔子，爭先恐后地跳離大樹，搶著往園林工人的竹籃里跳。他們仿佛在說：“快加把勁呀，市場上男女老幼正等著我們呢！”你說著美麗的秋景怎樣不喜人呢？
秋風陣陣拂面，吹走了炎熱的夏意，帶來了涼爽，他從耳邊擦過，“呼呼”的，好像就是秋婆婆在叮囑那些調(diào)皮的小孩：“入秋啦，天涼了，快多穿些衣服吧，免得受了寒！”秋雨瀝瀝的下，敲在窗上、地上，湊成一只秋的樂曲，其中的意味就是深長的，就是你回憶往事，令你思戀家鄉(xiāng)。與其說這便就是愁，倒不如說這也就是一種美的滋味吧。啊，秋雨把梧桐樹的衣裳打黃了，給秋天添上了一身神秘的彩裝。
我愛秋天。我愛她的美，愛她的奉獻，也愛她的滋味。
五年級秋天的作文 篇5
我最愛的不是春日的百花，不是夏季的蟬鳴，不是冬天的白雪，你們知道我最愛的是什么嗎？告訴你吧，我最愛的是秋精靈帶給我們的禮物——那五彩繽紛、形態(tài)各異的落葉。
借著秋游的機會，我得到了許多“禮物”。漫步在灑滿落葉的公園小路上，我心曠神怡。忽然，一片落葉飄了下來，我頓了頓，把它撿了起來。呀！原來是一片梧桐葉。這片葉子像小狗的`腳掌一樣，摸起來只有葉子上的葉脈凸出來，平整的地方還是很光滑的。碧綠的葉子如跳動的火苗，形狀特別。小時候聽外婆說梧桐葉還是個“植物醫(yī)生”。祛風除濕，清熱解毒是它的強項，治哮喘、降血壓、療咳血也是它的拿手好戲，多么厲害呀！
我輕輕將梧桐葉揣入口袋里，接著向前尋覓其他葉子精靈們。一棵白茶樹在那邊迎接我們呢！白茶樹兩邊向里卷曲，光滑輕細，稍稍湊近，還散發(fā)出陣陣清香呢。瞧，它綠中透銀，還有“綠裝素裹”的雅稱呢！
繼續(xù)走，我又被一樹火紅的楓葉吸引了過去。他們?nèi)缜锶盏奈枵咭粯釉诹暳暃鲲L中搖曳，還唱著“沙沙沙”的歌，我感覺置身于美麗的仙境中了。我輕輕地擷取一片，讓他躺在我的手掌上，仔細端詳他，仿佛一團燃燒的烈火，讓我感覺秋天的色彩斑斕，如詩如畫�；鸺t的楓葉還有著不一般的美好含義，他們代表著美好的回憶、歲月的輪回和感情的永恒……楓葉成了我心中的最愛，我將他們永存于心。
落葉多么令人憐愛，還有許多也非常獨特呢！冬青葉常年青蔥，櫻花葉翠綠清香，銀杏葉造型獨特，山白蠟葉小巧玲瓏……它們都是純潔高尚的仙子，是象征善良友誼的天使！
落葉��！秋日的精靈啊！你們裝扮了美麗的秋天，也裝點我的美好的生活，將永遠是我的至尊至愛！
五年級秋天的作文 篇6
記得有一個秋天，我和爸爸去奶奶家的果園。途中經(jīng)過了一個種滿稻子的田地，可能是因為秋天到了，稻子一個個都笑彎了腰。秋風拂過我的臉頰，花姐姐，草哥哥，樹爺爺都沖我笑，我也笑了起來，不知不覺的到了果園。映入眼簾的則是許多紅彤彤的蘋果，像小朋友凍得通紅的小臉蛋。我看的口水直流，伸手摘了一個，迫不及待的在蘋果上刻上了我的牙印。“咔嚓”太脆了，并且很爽，吃上一口涼涼的'，直沁心脾。
再往前走，到了一個掛滿葡萄的架子，這些葡萄像一串串紫珍珠，水晶的，漂亮極了！我禁不起誘惑，便摘了一粒紫衣服把肉裹在里面，我脫下它的一層紫外衣，里面是綠綠的，晶瑩剔透可以清楚的看到小秧。由于吃了太多蘋果，沒有胃口吃那么多葡萄了。只能傻傻的望著它們。忽然，我想到了一首兒歌，《蝸牛與黃鸝鳥》我立刻找了個長凳子，在葡萄桿上東望望，西瞧瞧，誰也不知道我在干什么，其實我是在看蝸牛爬上了沒有。
下一站去看梨嘍！我非常愛吃梨，所以很期待。哇哦！黃橙橙的，像黃葫蘆一樣。我那天穿的衣服大，便往口袋里揣。為了追爸爸，只能跑，梨兄弟們一個個都離開了我的口袋。我一邊摘，梨兄弟一邊掉，太不夠哥們兒了。最后還好剩了6個。
為了看最后一站的桃，我們加快速度，終于到了！桃子長得粉粉的，是毛桃子，相識長滿胡須的怪人，不過長得胖乎乎的，肉多松軟，頗受我的喜愛。時間不早了我還需要裝桃子，爸爸用筐，我又找我的口袋哥幫忙了。
就這樣，我們滿載而歸因為今天蘋果吃多了，我得趕快休息一下。對了，休息之前，我要說：“我愛秋天的果園，我愛水果們�！�
五年級秋天的作文 篇7
秋天來了，一陣秋風吹過，吹過了稻田，稻谷成熟了：吹過了果園，果園豐收了，吹過了小朋友的頭頂，小朋友立刻穿上了羊絨衫；吹過了梧桐樹，梧桐樹換上了秋裝……
我慢慢地走到了文化西路的街頭，眺望著兩邊的梧桐樹。只見路兩邊排列著一棵棵高大的梧桐樹。每兩棵梧桐樹。每兩棵梧桐樹都交接在一起，就像是兩個巨人在空中握手，向前走去，給人的感覺似乎進入了一個由梧桐樹搭起的隧道。梧桐樹的葉子又多又密，就像兩棵梧桐樹上長了一頭茂盛的頭發(fā)，這些葉子一片黃，一片綠，搭配得自然協(xié)調(diào)，好像秋姑娘用彩筆給梧桐樹上了色。
我又來到一棵有些稀疏的梧桐樹下仰望。梧桐葉的姿態(tài)各不相同，有的葉角向里卷著，像是秋天來了，它可能有些冷，所以把“衣服”包裹得緊緊的：有的四肢有力，把葉子撐得平平的，就像一個不怕冷的男子漢正努力地挺著胸膛，不退縮：有的耷拉著腦袋，似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了；有的直直地垂在那兒，好像一陣微風就能讓它輕而易舉地掉落；有的在風中“搖頭晃腦”，似乎在想我們點頭；有的很放松，“平躺”著，仿佛在呼呼大睡……梧桐樹真是千姿百態(tài)呀！
不一會兒，一陣涼爽的秋風吹過梧桐葉被吹得落花流水，它們打著旋兒地飄落著，時而像一只枯蝴蝶似的，蕩啊蕩，飄啊飄，回歸大地的懷抱；時而像小傘兵從飛機上降落，自由自在地降落下來；時而像一個個可愛的黃色小精靈自天而降……真是美極了。
又過了一會兒，一輛豪華的小轎車呼嘯而過，掉在地上的樹葉再一次“跳”了起來，在地上翻滾著，就像被汽車拴了一根隱形的線，長了腿似的也跟著跑了過去，翻了一陣子又停了下來，宛如追累了，想休息一下。
我撿起一片有些腐爛的梧桐葉仔細端詳：這片葉子似乎已經(jīng)飽經(jīng)滄桑了，這梧桐葉和楓葉差不多，只不過楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的葉柄又短又細，柄端像一個小花苞似的鼓鼓的，里面塞著一圈又一圈的像小種子一樣的玩意兒。葉脈從一個點向四面伸展，把梧桐葉分成了好幾塊，就像一幅地圖，給迷路的小蟲子指明方向。葉脈就像一根根血管維持著葉子的`生命，又像地圖上的道路四通八達。
這片葉子大部分是綠色的，中間的大角有些腐爛，輕輕一折，就脆了，葉渣掉了下來。梧桐葉的每一個葉角上都有些腐爛，還稍微向上卷起。我把梧桐葉翻了個身，葉子的正反面真有些不同。反面布滿了大大小小的黑斑點，就像葉子上長了痣一般。我摸了摸葉面，上面凹凸不平，很粗糙，綠色的地方濕潤中透著干硬，黃棕色的地方干硬中又透著柔軟，葉脈非常突出，猶如“青筋暴出”。我又放在鼻子前聞了聞，散發(fā)著陣陣臭味。整個兒葉子看上去就像一個舔著鍋底的小火苗，又像一個放大的楓葉，還像一把天然的小傘子，動感十足，個性十足。
啊，秋天來到了我們的身邊，它無時無刻不在，就讓這枚梧桐葉成為的主題藏在心扉吧！
五年級秋天的作文 篇8
我們學校像一個小花園，到了秋天花長的可茂盛了，仿佛在校園里以外都能聞到花香。
花的邊上還有葡萄架，雖然沒有葡萄，閉上眼，仿佛滿是一串一串的紫紅色葡萄。架子旁邊還有好多桂樹，秋天桂樹開出了一些金黃色的小花，風輕輕一吹，像母親的'手，撫摸著你，感覺很溫馨，還有桂樹發(fā)出一陣陣迷人的香味，上課時我們坐在教室里都能聞到，像粘了蜜一樣甜，令人陶醉。
地上的花五彩繽紛，姹紫嫣紅像走進了一片花的海洋。
地上的草好像鋪了一大片，一大片地毯似的也向地毯上繡了幾朵花呢。
秋天真美啊，秋天的學校真好啊，我愛秋天，我愛秋天的學校！
五年級秋天的作文 篇9
“嘩啦，嘩啦”，這是什么聲音？哦，下雨了。這可是今年秋天第二場雨。
秋天的雨是伴隨著秋風來的，清早起來，一陣陣涼爽的秋風從東氿吹來，吹亂了我的頭發(fā)，吹得樹葉沙沙響，吹來了絲絲秋雨落在我的臉上。不一會兒，我發(fā)現(xiàn)風更大了，吹亂了樹枝，雨點兒也要更大了，像一顆顆珍珠從天上灑落下來。
珍珠般的雨點兒落在地上，滋潤著干燥的大地，大地感覺涼爽多了；雨點兒滋潤著干枯的花草，花草馬上打起了精神；雨點滋潤著干渴的莊稼，莊稼感覺舒服多了，挺起了腰桿，露出了笑容。
調(diào)皮的雨點兒落在池塘里，水面上泛起了一圈一圈的.波紋，大大小小的波紋連接在一起，可美啦！雨點兒累了，躲到荷葉上休息，小雨點兒好像一顆顆閃著銀光的寶石，在荷葉上滾來滾去，可有趣啦！
晶瑩透亮的雨點兒落在玻璃上，發(fā)出了“劈劈叭叭”的聲音，好像炒熟了的豆子在翻滾。雨點兒落在行人撐開的五顏六色的雨傘上，發(fā)出了“叮叮咚咚”的響聲，好像在彈奏一首秋天的交響曲。雨點兒落在屋頂上，卷起了一陣陣青煙，好像一幅展開的煙雨江南圖。
我愛秋天，我更愛綿綿的秋雨。它給大地帶來了涼爽，給人們帶來了歡樂。
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