【必備】五年級(jí)敘事作文集錦8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)敘事作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)敘事作文 篇1
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來聽他們演講了。今天下午，我們接著上個(gè)星期五的精彩演講，又開始演講了！
上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的`很不錯(cuò)，獲得了98分，動(dòng)作很完美，讓人感到美輪美奐；語言很有氣勢(shì)，讓人感到氣壯山河。當(dāng)她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當(dāng)她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國(guó)，加油！”時(shí)，聲音漸漸大了。當(dāng)她演講完，校園里掌聲陣陣。
今天，該我們班的男生演講了。一個(gè)愛看書、記性好、學(xué)習(xí)好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認(rèn)真背小學(xué)生守則……掌握各種本領(lǐng)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)�！彼谝粋�(gè)動(dòng)作就是從胸口向外伸展，這時(shí)他大大方方說：“大家好，我是五一班的吳博倫，我演講的題目是英雄中國(guó)。
還比較好的就是五三班，他們班上臺(tái)時(shí)是三個(gè)人。他們的開頭用了一首歌——《感恩的心》。當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都站了起來�！案卸鞯男模兄x有你……”。然后兩個(gè)人下去了，開始由另外一個(gè)人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因?yàn)�，原來我們二年�?jí)時(shí)班里有二個(gè)李鵬程，為了區(qū)分，老師給他們?nèi)∶粋�(gè)叫小李鵬程，一個(gè)叫大李鵬程。
比賽結(jié)束了，這場(chǎng)精彩的比賽使我受益匪淺。
五年級(jí)敘事作文 篇2
想起那一次，我都會(huì)渾身發(fā)抖，那讓人不敢看的地方總是在我腦海里浮現(xiàn)，讓人不禁起同情心。那一次，實(shí)在是恐怖。
那是一個(gè)晴朗的中午，天上刮著微風(fēng)，天氣干冷干冷的。姑姑帶著我和昊昊(我表弟的小名)準(zhǔn)備去看立體電影。當(dāng)我們正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，姑姑說：“不行，得先給你姑丈煮完飯?jiān)偃�，小雅，你也先去我家�?”
于是，我便隨著姑姑去他們家。一路上，昊昊蹦蹦跳跳，嘟著小嘴，哼著歌兒，一會(huì)兒摸摸小草，一會(huì)兒嗅嗅花香，一會(huì)兒又去抓蝴蝶。那雙圓溜溜的眼睛總是不停地轉(zhuǎn)著，玩得不亦樂乎。不一會(huì)，便到姑姑家了。
姑姑拿著鑰匙去開門，我站在門外的一盆盆精致的盆景旁邊欣賞著。昊昊則跑來跑去，不一會(huì)兒，便站在了一塊大理石旁邊。只見他圍著那塊大理石轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會(huì)兒摸摸大理石，一會(huì)兒又敲敲大理石。這時(shí)，天空暗了下來，變得陰沉沉的，風(fēng)也猛了一些。
正在這時(shí)，只聽“砰!”地一聲，我轉(zhuǎn)過頭一看——大理石倒了，只看見昊昊呆呆地站在旁邊。我以為只是大理石倒了，并沒有太在意，繼續(xù)欣賞盆景。突然，“啊!”地一聲尖叫。我轉(zhuǎn)頭一看，只見姑姑傻傻地站在昊昊旁邊，雙手不停地顫抖著，手中的鑰匙滑落到了地上地上。一陣尖叫聲過后，昊昊也“哇!”地一聲哭了。姑姑這才反應(yīng)過來，急忙抱起昊昊，捧著昊昊的.右腳，用顫抖的聲音問道：“昊昊，昊昊你沒事吧，昊昊。”我一看，頓時(shí)傻了眼——昊昊右腳大拇指的指甲北大理石砸掉了!那塊大理石厚度約是兩厘米，呈長(zhǎng)方形，連我都勉強(qiáng)能抬動(dòng)，而昊昊卻被大理石給砸傷了腳。昊昊腳上的鮮血調(diào)皮地往外鉆著，不一會(huì)兒，地上便流了一灘血，我嚇得急忙捂住了眼睛。昊昊不停地哭著，淚水像斷了線的珠子似的，順著他那白嫩的臉頰滑落，與鮮血混在了一起�；貋恚魂槐凰偷搅酸t(yī)院，腳被鋼板固定住了，好長(zhǎng)時(shí)間不能活動(dòng)。
哎，昊昊就是因?yàn)樘{(diào)皮，才造成了腳的骨折，害得他好幾個(gè)星期都不能走路，也借此提醒同學(xué)們不要太調(diào)皮，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。不過，這一次，實(shí)在是恐怖!
五年級(jí)敘事作文 篇3
我弟弟非常搞笑, 幾乎每天都讓我們笑個(gè)不停。
有時(shí)弟弟講話就像個(gè)小大人一樣。 有一天, 我跟弟弟玩了一會(huì)兒就去寫作業(yè)了。 弟弟不情愿地說: “哥哥, 不要做作業(yè)，跟我玩。”我不理他，照樣寫我的`作業(yè)。弟弟憋紅了小臉，一本正經(jīng)地又說道：“我叫你不要做作業(yè)，你就不要做作業(yè)了！”我被他弄得哭笑不得，都沒心思寫作業(yè)了。
弟弟還很狡猾呢。弟弟最喜歡吃糖了，但是媽媽怕他吃多了對(duì)牙齒不好，就不給他多吃。有一次，弟弟發(fā)現(xiàn)抽屜里有一包糖，他很想吃，就跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆糖�！蹦棠躺狭怂漠�(dāng)，就答應(yīng)了�？伤麆偝酝昃陀峙苋ツ昧艘活w跟奶奶說：“奶奶，我就吃一顆。”奶奶說：“不是已經(jīng)吃過了嗎？”可他還是說：“我就吃一顆�！辈还苣棠淘趺凑f，他都是這一句話，“我就吃一顆。”最后，弄得奶奶沒有辦法，只好又給了他一顆。你說他搞笑不搞笑。
有一個(gè)每天都能給我們帶來笑聲的弟弟真幸福��！
五年級(jí)敘事作文 篇4
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又來到了，此時(shí)，我正在家中睡覺，以彌補(bǔ)期末考試的勞累，突然一個(gè)電話打來？“什么，要我上家長(zhǎng)會(huì)？”我“倏”地一下跳起來，“唔……好吧。”隨后，我便風(fēng)風(fēng)火火地穿好衣服，刷牙洗臉，趕去學(xué)校，準(zhǔn)備好第一次上家長(zhǎng)會(huì)。
來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)和我一起上的還有曾羽欣、凌逸飛、李琦、洪薏婷、陳新哲和楊國(guó)威，哈！這下我有伴兒了！于是，我們?cè)谝黄鹁毩?xí)著上臺(tái)的稿詞……
終于，盼望已久的家長(zhǎng)會(huì)開始了。我和幾位同學(xué)都摩肩擦掌，想拿出點(diǎn)好表現(xiàn)來，但同時(shí)，心中也充滿了緊張，手腳也一直抖個(gè)不�！吘故敲鎸�(duì)全班家長(zhǎng)��！
首先，由李琦上臺(tái)，他筆直地站在講臺(tái)上，手中拿著演講稿，深呼吸了一口后，好讓自己平靜下來，然后，就吐字清楚，鏗鏘有力地說：尊敬的各位阿姨叔叔，親愛的各位爺爺奶奶，大家晚上好！“”嘩嘩嘩“臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲，“闖”入了我們耳朵內(nèi)，毫無疑義也進(jìn)入了李琦的耳朵。馬上，她又繼續(xù)講了下去，但臉上的緊張卻明顯的“褪色”了，眼中的自信也開始升溫。我們也開始受到感染，不在急躁不安地走來走去，而是靜靜地再門口等候著自己上臺(tái)。李琦下臺(tái)后，便是楊國(guó)威來演奏口琴，只見他也不慌不忙地走上臺(tái)去，從容不迫地拿起了自己綠色的口琴，放在嘴邊，一吹，一陣琴聲便灌入了耳簾，優(yōu)美的琴聲在教室里蕩漾著，家長(zhǎng)們也豎起耳朵聆聽，琴聲剛剛落下，臺(tái)下便響起了一陣熱烈的掌聲，久不平息。緊接著洪薏婷和陳新哲也來到臺(tái)上，同樣博得了家長(zhǎng)們熱烈的`掌聲�！�
等啊等，終于輪到我了。我立刻大踏步地走上臺(tái)去，滿臉通紅，說不清是高興還是激動(dòng)，我來到臺(tái)上，拿起事先放在講臺(tái)上我的作文本，便滿懷信心地念了起來： “《一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽》�！_卷有益！’‘開卷未必有益！’知道這吶喊聲是從何而來的嗎？沒錯(cuò)，正是我們五（1）班的‘杰作’，班上正進(jìn)行著一場(chǎng)辯論賽……”我在臺(tái)上不停地講著，臺(tái)下的家長(zhǎng)也仔細(xì)聆聽，時(shí)不時(shí)一瞄，還可以看見一兩個(gè)在拍照的家長(zhǎng)，好不容易，我念完了我的作文，臺(tái)下的觀眾也爆發(fā)出一陣?yán)做愕恼坡�，我則在掌聲驕傲地中走下了臺(tái)，臉上掛滿了春風(fēng)得意，心中想著：耶！圓滿成功！
家長(zhǎng)會(huì)在夜晚9:30結(jié)束了，可是我和剛才的幾位同學(xué)，還沉浸在了家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行時(shí)的激動(dòng)與喜悅，不知以后我們還有沒有機(jī)會(huì)在上家長(zhǎng)會(huì)呢？
五年級(jí)敘事作文 篇5
爸爸從小就非常疼我，視我為掌上明珠，在我學(xué)習(xí)或生活上有需要的，只要不是特別過分的，爸爸基本上都會(huì)滿足我。爸爸上班很忙，每次回家飯都做好了，所以他在家從來就沒做過飯，也不會(huì)做。
有一次媽媽臨時(shí)有事出去了，就只剩下我和爸爸兩個(gè)人在家里。本來爸爸說我們出去吃，但我不想動(dòng)，就說讓爸爸煮給我吃。沒想到我隨口說的一句話爸爸竟然答應(yīng)了。爸爸看到冰箱里有餃子，就計(jì)劃煮餃子給我吃。呵呵，爸爸從來沒有煮過餃子，根本不知道怎么煮。只有等餃子煮了一會(huì)兒后，就夾一小塊來嘗一嘗。有好幾次都把我爸爸的嘴和手燙著了。爸爸在廚房里辛勤地為我煮著餃子，而我卻悠閑地在一旁看電視。
過了一陣，餃子終于煮好了，爸爸興奮地叫我過去品嘗。我過去的時(shí)候，爸爸還在加調(diào)料。只見爸爸把一瓶醋打開了，倒了一些進(jìn)去，雖然沒有把一瓶醋到完，但我覺得已經(jīng)倒了很多了；再接著爸爸又拿起一瓶醬油又倒了跟之前一樣多。我暗自心想：這樣的餃子該怎么吃呀！加完了這兩樣再放點(diǎn)鹽，爸爸就不加什么調(diào)料了，這一碗餃子基本就算做好了。我看著這碗餃子，嘴里嘮叨著這是什么餃子啊，肯定酸死了。爸爸沒有覺察出我的異樣，同樣也端著一碗餃子津津有味吃起來。
這時(shí)我看到了爸爸的手被燙起了泡，紅了一大塊，再看爸爸的臉，滿臉通紅，頭上一直不停地冒汗，一滴一滴的滴落在碗里。此時(shí)我才知道爸爸是多么辛苦啊，為了完成我隨口說出的一句話。從來很少吃餃子的'我，現(xiàn)在大口大口地吃起來，雖然無比的酸，但我吃起來卻是多么多么的甜，因?yàn)槟抢锩嫜b著爸爸的愛。
五年級(jí)敘事作文 篇6
莫雪兒，你回到黑暗間吧！
芩默老師，為什么？
你自會(huì)明白的！那么現(xiàn)在我就送你去了！記住，不要害怕！我們不會(huì)讓他們傷害你的。
啊~~~
黑暗間！又是這個(gè)鬼地方！嗚嗚嗚~我怎么又回來的啊！莫雪兒的心都提到了嗓子眼，她害怕被黑暗使者捉到，但是她又很希望快點(diǎn)把她們救出來。她感覺到，自己的脖子上多了一條項(xiàng)鏈，粉紅色愛心項(xiàng)鏈。
這時(shí)，莫雯雯老師的影像出現(xiàn)在莫雪兒面前。莫雯雯老師！莫雪兒，不要害怕，還記得老師之前給你們發(fā)的魔法球嗎？其實(shí)，他們都是用來護(hù)身的。但你們不同，你們是難得的心形魔法師，這就發(fā)揮了它的'大作用，芩默老師剛才將它變成了你脖子上的心形項(xiàng)鏈，你一定要好好保管！是，莫雯雯老師！莫雪兒，你就呆在那里別動(dòng)，切記，不要離開那兒哦！這里有魔法護(hù)身陣，你就待在哪兒好了。嗯嗯，我記住了。莫雪兒有了老師的鼓勵(lì)，便不那么害怕了。
莫雪兒呆呆地站在那里，這時(shí)危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄靠近，砰，兩名黑暗使者現(xiàn)出了原形，被莫雪兒的魔法陣彈出幾米之外。
怎么會(huì)這樣！一名黑暗使者說道。不知道，快撤，去回稟主人。另一位說。主人不會(huì)繞了我們的！不如好兩位黑暗使者灑下了凈水香，此香能使人產(chǎn)生幻覺。莫雪兒就這樣被黑暗使者帶走了。
報(bào)告主人，莫雪兒已經(jīng)被我們抓到了。
好，很好一個(gè)蒼老又詭異的聲音在空中回蕩，把她們四個(gè)放在一起，等我來處理。
是的，主人。
切記，不要傷害他們！
五年級(jí)敘事作文 篇7
同學(xué)們，說到愛，你們一定會(huì)想到自己的父母吧！因?yàn)槭歉改附o了你生命，給予你愛。其實(shí)，愛的來源不只是父母，還來自陌生人。
有一次，我們?nèi)叶既ジ＝◤B門玩，一共玩了四天。一天晚上，我們玩到九點(diǎn)多才坐公交車回賓館，雖然已經(jīng)很遲了，但公交車?yán)镞�是擠滿了人。從景點(diǎn)到酒店要大約半小時(shí)的車程，在這一段時(shí)間中，發(fā)生了一個(gè)溫暖而又感動(dòng)的事。
我們玩了一天，非常累，再加上公交車一路顛簸，又沒位置坐，我們?cè)诠卉嚿暇筒顩]躺下呼呼大睡了。就在這節(jié)骨眼上，有一個(gè)年輕的阿姨站起來，對(duì)我說：“小朋友，你坐吧！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的'六個(gè)字，卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我感受到了廈門人民的愛�？梢钥闯�，那個(gè)阿姨也很累，第二天肯定還要去上班，但是她卻把自己的座位讓給我坐，真叫人尊敬呀！因?yàn)槭翘鄣木壒�，所以我說了聲謝謝就坐下了。
雖然這只是一個(gè)小舉動(dòng)，但卻飽含著對(duì)外地游客的愛。
五年級(jí)敘事作文 篇8
公園里的猴子可有趣了，有大的猴子，有小的猴子，有年輕的猴子，有老了的猴子，那些猴子憨態(tài)可掬，特別是吃東西的時(shí)候和玩耍時(shí)，那可愛的樣和那搶東西的勁，總是逗得游客哈哈大笑。
今天，爸爸、媽媽帶我往公園玩耍，走著走著，我們就到了猴山，那里的猴子可真多啊，全被關(guān)在籠子里，籠子里還有一座高高的假山，也許這就是猴子們的“娛樂場(chǎng)所”吧。那些猴子可活潑了，一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下跳，可真好玩。我走到售票處，買來了一包花生米，給猴子們吃。猴子們一見到我手中的花生，就像鐵見到了磁鐵，大大小小的猴子全都用擠了過來。它們一個(gè)個(gè)的把毛茸茸的小手伸出籠外，問我要花生。那小手可真可愛啊，那么多的小手，我都不知道先給哪個(gè)好，我只好抓一把想籠子撒往，那些猴子一看見花生，就跑過往搶，搶到的呢，就坐在假山上，用那雙小手輕輕的把花生剝開，拿出花生米來吃。你看那邊的那兩個(gè)猴子，一個(gè)大一個(gè)小，那個(gè)大的剛才搶到了兩顆花生，它們正坐在一起，那個(gè)大的`猴子剝花生給小的猴子吃，那個(gè)小的猴子，吃的津津有味的，有趣極了。
猴子的吃態(tài)憨態(tài)可掬，玩耍時(shí)的情景更令人哈哈大笑。猴子們吃完東西后，就聚成了一幫，圍在了一起，似乎在踢著什么，仔細(xì)一看，哦，是一個(gè)巴掌大的小足球。他們似乎分成了兩隊(duì)，像運(yùn)動(dòng)員似的，有模有樣�？�，這邊的這個(gè)猴子用手把球一扔，那邊的一個(gè)猴子由頭一撞，那一個(gè)小一點(diǎn)的猴子在這邊帶著球，而它的后面呢，一群猴子在追著，其中有一個(gè)跑的較快的，捉住了帶球的猴子的尾巴，隨著走，那帶球的猴子似乎極為生氣，腿一甩，把那個(gè)拿著它尾巴的猴子踢到了一邊，撞到了后面的這群猴子，后面的這群猴子由于被撞了一下，全部都摔倒了，這把我們逗得哈哈大笑，笑得眼淚都快出來了……
公園里的猴子真有趣�。�
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