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【精品】五年級的童年作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的童年作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的童年作文 篇1
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙淼南才�，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來都覺得好笑。
那是一個(gè)陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個(gè)小碗，里面裝著我們的午后點(diǎn)心——餅干，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)，但對于一個(gè)四歲的孩子來說已是不錯(cuò)的了，可人的.貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。終于我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：“餅干沒有了，還有一點(diǎn)點(diǎn)餅干碎兒你要不要啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學(xué)們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上，當(dāng)然，吃餅干嘛!肯定有點(diǎn)兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：“那茶碎兒有沒有?”老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……
每個(gè)人在童年時(shí)都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個(gè)快樂的童年!可不要讓它失去色彩!
啊，童年如同一陣風(fēng)，在空中自由自在的從我們眼前飄過。像一個(gè)淘氣的小孩。回想起以前，真是讓人哭笑不得。就是在我五歲那一年。吃過早飯，我們都去看電視，只有媽媽一人留在廚房里刷碗。我覺得媽媽每天早起晚睡累得很。我們這樣是不是做得太不對了。
我就跑到廚房對媽媽說;您就讓我來替您刷吧。媽媽說;寶貝，你太校把碗摔壞了怎么辦。我說;我保證摔不壞。媽媽說;好吧。就你乖。我開始認(rèn)真的刷起來。
我耍賴刷去還是刷不干凈。我想，媽媽每次都用洗潔精。刷的很干凈。好，說辦就辦，我拿起媽媽新買來的洗潔精倒掉一大半。我就開始刷起來。我邊刷邊唱著，我洗刷刷洗刷刷哦哦。媽媽看我還沒刷完，就跑到廚房來，媽媽一看我這個(gè)樣子，簡直就是哭笑不得。我好奇的問;老媽，您為啥笑啊?你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子，跟圣誕老人一樣，我趕快跑到鏡子面前。一看，我尖叫起來。
Oh我果然變成了圣誕老人。你看，我的童年是不是很有趣呢?
五年級的童年作文 篇2
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是純真美麗的，就像小溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件十分有趣的事。
在我六七歲的時(shí)候，有一天奶奶興高采烈地回到了家，喜氣洋洋的，我好奇地問她：“奶奶，今天你怎么這么開心呀？”一說起雞蛋，我就想起母雞孵出小雞的事，便疑惑不解地問奶奶：“我自己能孵出小雞嗎？”可是奶奶早已無影無蹤，我心里忽然閃出了一個(gè)念頭。
到了晚上，趁奶奶不注意的時(shí)候，我就像一支離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑到了冰箱面前，拿走了幾個(gè)雞蛋，然后放在口袋里，炮灰了房間。這時(shí)，我激動不已，心想：可愛的小雞，準(zhǔn)備可以出來了！于是，我把雞蛋放在被我里，小心翼翼地抱著，開始孵小雞。日復(fù)一日，天長日久，還不見小雞出來�？墒�，我還是信心十足，每天都在孵，相信小雞總會出來的.。
終于有一天，雞蛋不見了，我卻嘻嘻哈哈，心里想：一定是小雞出來了，順便把蛋殼給帶走了。每當(dāng)我把這件事說給別人聽時(shí)，別人都會笑我，把我當(dāng)成一只母雞了。
童年是多么快樂啊，童年是多么有趣�。∥覑畚业耐�，因?yàn)樗o了我美好的回憶。
五年級的童年作文 篇3
昨天早晨，我和咪咪一起去公園的路上，我說起我童年的事情，咪咪也在說她小時(shí)候的事情。我想何不把我們說變成文字呢！于是我提議：“我們回家把這些都寫下來好嗎？各寫各人童年時(shí)的事情， 童年不同樣�！边溥湎肓艘幌拢X得她講的一件事情很通順，寫出來沒問題。于是，她說：“好呀，我們一起寫。”昨天，咪咪就寫好了她的童年趣事，她也沒有問我，但是作為家長的我，誠信是第一 的。所以今天把我講的童年糗事寫出來。
我小的時(shí)候幾乎沒上過幼兒園，到了一年級我會割羊草，我會放鵝，我會幫媽媽做許多家務(wù)事，但是我卻不會翻書，不會寫字。剛開學(xué)的時(shí)候，我就不想上學(xué)，想和原來一樣和小伙伴們一起出去玩 耍。寫字需要媽媽手把手，寫得字也是歪歪扭扭的，沒有人教我怎么翻書，人家是翻書，我是抓書，一抓翻過去。媽媽也只是在我剛開學(xué)的時(shí)候教我寫字，我會寫字后，她也忙于田里的農(nóng)活，沒時(shí)間管 我。一段時(shí)間之后，我的書撕破了很多，那都不是我故意撕掉的。都是翻書時(shí)，抓呀抓呀抓破了，今天破一點(diǎn)明天破一點(diǎn)，有的掉了下來。慢慢的，我的'書變成了小人書那么大，下面一半幾乎沒有了。 我想看也看不了。所以我一年級的成績可想而知了。整個(gè)一年都在抓書，學(xué)會翻書的代價(jià)是把課本撕破了一半。那時(shí)的我根本不知道什么叫課外書，我們小的時(shí)候大家都沒有課外書。所以我希望咪咪珍 惜今天的幸福。
五年級的童年作文 篇4
童年，是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)候，童年，在我們心里留下了許多難忘的回憶，就像那沙灘上一串串深深淺淺的腳印，它們是我們走過的回憶。
小時(shí)候，我們以為朋友介紹有的東西大家一起分享，一起玩耍的伙伴，對真正的朋友還是不理解。
我的童年好朋友小葉。他是住在我家對面的鄰居。我和他在三年級的時(shí)候成為朋友。我在一起打鬧，一起玩耍。
他是一個(gè)挺幽默的'人，有一次，我們和朋友聊天。因?yàn)樗麃磉t了，我們一人一張凳子，凳子被我們坐完了。他來看見沒有凳子了，就對我說，小心，凳子快壞了，快起來。我一聽就以為他在騙我，我就沒有理他，但誰知道凳子真的有問題，我就摔倒了。他一旁得意洋洋。他知道我會自作聰明，就故意讓我不信，害我摔倒。
雖然他是故意整我，但是也是因?yàn)樘私馕摇Ｋ蔀槲彝甑呐笥�，成為最知心的朋友�?/p>
五年級的童年作文 篇5
記得在那山花爛漫、河水敲鼓的季節(jié)，我在河旁那綠茵茵的草地上和同伴們打滾兒，在河中玩耍嬉戲。那便是我那永遠(yuǎn)期望追會的童年。
那一年，我和伙伴們來到了河邊。河水潺潺，清澈見底。只見“撲通！”“撲通！”一聲，大家都“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的'小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。我和小伙伴們又是扎猛子，又是豎蜻蜓，又是打水仗，翻江倒海，一個(gè)個(gè)像小泥鰍似的，在水里追來逐去，又喊又叫，玩耍嬉戲，真有說不出的愜意。忽然間一雙雙小手掌把水往我潑來，潑得我臉上滿是晶瑩的水珠。水把眼睛弄模糊了，于是我便退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
玩累了。我們都爬上岸去，索性躺在軟綿綿的綠草上，讓火辣辣的太陽曬得身上每一處都黝黑發(fā)亮；在草地上談心里話，追逐嬉鬧。有說不完的樂趣。
童年多么美好的一段過去，讓我永遠(yuǎn)回味無窮……
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