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有關(guān)五年級敘事作文集錦五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，一晃三個年頭過去了。許多童年往事宛若浮云，飄逝而去，唯有那件事依然歷歷在目，恍如發(fā)生在昨天。
記得那天，我和伙伴們一起回家，剛一進門，就聽見姐姐在說工作的不好之處，又聽見姐姐長吁短嘆。我又沒了工作，我問她為什么呢，她說“肚子里面沒有墨水”，聽她這么一說可是把我嚇壞了，想想自己，每天上課不聽課，放學(xué)不完成作業(yè)，不好好利用與珍惜這么好的學(xué)習(xí)機會，今后也會一事無成，那是一件多么可怕的事啊。
我回到家里一頭扎進書房，好久沒有出聲，就在這個時候媽媽發(fā)現(xiàn)不對勁，快步進來，問我怎么了，我一五一十地把剛剛發(fā)生過事情說給她，她聽完后的`反應(yīng)又讓我不明白了，隨后媽媽撫摸著我的頭說，“有些事情，只有錯過了才知道，那我們?yōu)槭裁床徽湎КF(xiàn)在學(xué)習(xí)的機會呢”，那晚我和談了許多也明白了好多以前不明白的。
通過這件事，充分的說明學(xué)習(xí)文化知識不是紙上談兵，更多的是把精力放到學(xué)習(xí)上去，用知識武裝自己，充實自己，只有這樣才能體現(xiàn)學(xué)習(xí)的重要性，也能提升自我，完善自我。
五年級敘事作文 篇2
那天，天格外的熱，破天荒的是，天上下起了毛毛雨，然后變成了大雨。
我自言自語地說：“還好上次的小雨傘沒帶回家，不然，還不知道會變成哪一種品牌的落湯雞呢！”
在朦朧的空氣中，我可以看見，也可以聽見有人在哭，那哭聲很慘淡，卻又不失了優(yōu)雅的感覺，我的好奇心推動著我前進，我走近了哭聲的根源�！�
那是一個長得很漂亮的大姐姐，在我眼中，她應(yīng)該已經(jīng)十五六歲了，她的臉色很慘白，毫無半點血色，她的頭發(fā)很亂，亂得不像話。她的身旁還有一塊牌子，上面寫著：請好心人幫幫我，我的家鄉(xiāng)發(fā)了泥石流，村里的人一個挨著一個死去，我僥幸從鄉(xiāng)里逃了出來，請大家?guī)臀一I集車費，我想去大伯父那里，車費不多，只需要10元就行，請幫幫我好嗎？
我握著手中的.3元錢，肚子餓著，一邊想去林豐拉面店吃點小餐，一邊又想幫助這個大姐姐，我左右為難，我想了想，還是肚子比較重要吧！至少，其他人還會幫她，可是沒有人會幫我。
“大姐姐，這是15元錢，肚子一定餓了吧！去買點吃的，填飽肚子，去你大伯父家吧！”一個七八歲的小胖妞拿著15元錢，說道。
“小妹妹，謝謝你，謝謝你！”那個大姐姐高興地流著淚，感覺很感動。
“不客氣，老師教過我們，要幫助別人，助人為樂嘛！”
“小妹妹，你真懂事！”
我臉紅了，連一二年級的都懂這些道理，我怎么不懂呢？
大姐姐走了，那雙赤著的腳，流出的鮮血，他不在乎......
雨，還在不停的下......
五年級敘事作文 篇3
最近，不知是誰把上帝惹惱了，上帝開始拿我撒氣，折磨的我都快崩潰了。這些事令我“元氣大傷”。
比如，星期四下午，當我高高興興放學(xué)回家的時候，上帝對我的折磨就此開始了。寫作業(yè)時，作業(yè)剛寫到一半，突然家里的燈滅了，屋子里一片漆黑，伸手不見五指。整個小區(qū)都停電了，可我的作業(yè)還沒寫完，怎么辦？無奈之下，我只好打開手電筒寫作業(yè)，可是，手電筒竟然也沒有電。真是見鬼，家里連一節(jié)電池也沒有。我無奈的.呆座在椅子上，最后只好等第二天早上早點起床寫作業(yè)吧！
第二天早上剌眼的陽光照耀在我的眼睛上，迫使我睜開朦朧的睡眼。我起來一看表，嚇了一跳，“都七點半了”可鬧鐘為什么不響呢？我拿過來一看，天吶！鬧鐘也壞了。上帝你可以把我再折磨的狠點嗎？
我趕緊爬起來，穿衣，洗臉。可洗臉時水就是不從水龍頭里出來。上帝呀！你不但把電停了，怎么把水也給斷了。額滴神呀！
無奈的我拖著咕咕叫的肚子，帶著山一樣的作業(yè)走到學(xué)校。一到學(xué)校竟碰見老師正處罰沒寫完作業(yè)的同學(xué)，順便把我也處罰了。最后處罰我抄課文三遍。好吧，就算我乖乘的把課文抄完，可總不讓我抄到一半筆沒油了吧！但是，這世態(tài)炎涼，到哪兒借筆呢？于是我又被老師罵了一頓。
下午，本以為可以好好玩一節(jié)體育課的我，太天真了，又被上帝捉弄了一回，偏偏下起了傾盆大雨，體育課只好泡湯了。
還有誰會比我更慘呀！太倒霉了呀！
五年級敘事作文 篇4
今天，是我的11歲生日，一放學(xué)，我就直往家奔�；丶业穆飞�，我快樂地哼著歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
到了家，我已經(jīng)累得滿頭大汗了。我放下沉重的書包。跑到正在燒菜的媽媽跟前。神秘地對媽媽說：“媽，你知道今天是什么日子嗎？”“我當然知道了，今天呀，是我們寶貝女兒的生日�！眿寢屨f道�！爸谰秃谩薄�
“媽媽，今天有什么好吃的呢。對了，你為女兒準備了什么禮物呀？”媽媽搖搖頭說：“這是秘密�！�
“叮咚……”門外傳來了敲門聲，一定是爸爸回來了。不一會爸走了進來，只見爸爸和媽媽商量了點事情。
我獨自回到了房間，從書包里拿出作業(yè)，靜靜地做作業(yè)�！恍r過去了，我的作業(yè)終于完成了，我飛快收拾好書包，我正準備開門時，門突然被打開了。門外站著的是媽媽。媽媽對我說：“曹萍呀，真對不起。我本來準備讓你爸幫買禮物的`，誰知道你爸爸竟把這事兒給忘記了。這不，他剛剛才告訴了我，我失望極了。滿腦子都在胡思亂想，“難道爸爸媽媽本就不注重我的生日，還是媽媽說的是真的呢？要不然就是爸爸媽媽只關(guān)心我的學(xué)習(xí)？錯了，錯了，爸爸媽媽怎么會這樣對待她們的女兒呢？”我越想越感到失望。
我撲到床上，躺了下來。轉(zhuǎn)眼間，吃飯了，我慢吞吞地拖著沉重的拖鞋走到桌前，突然，桌上的物品吸引了我的目光，我簡直不知道這到底是真的還是夢。我揉了揉眼睛，問媽媽，這是真的嗎？桌上依次擺放著雞丁，烤雞，漢堡包，花生奶，美味的蛋糕等。而且，在我的面前還有一份精美的禮物。我迫不及待地打開禮物盒，里面放著一個小兔子玩具，上面還有發(fā)條，只要扭一下，小兔子就會跳起來。
我激動得半天說不出話來。原來媽媽騙我是想給我個驚喜呀！
評語：心理活動的描寫非常精彩，美中不足在于作文的結(jié)尾，感覺有點虎頭蛇尾！
五年級敘事作文 篇5
“開卷有益”······
“開卷未必有益”······
教室里“吵”的不可開交，可是付老師卻站在旁邊樂呵呵的笑著，你知道我們在干什么嗎，那就接著往下看吧。
今天一上課，付老師讓我們開一次辯論賽，辯論賽開始了。
正方小何叉著腰說：“有教育的人是絕對不會看對自己不健康的書，因為他一定不會被漫畫書所迷住的！”
反方小喬神氣的說：“假如自己不喜歡看書，卻別父母逼著看，那看來看去，一點用處都沒��！”
正方小靜響亮的說：“只要慢慢的投入進去，那個人就一定會愛上書，也一定會知道書對我們的`好處！”
反方小王猶豫了一下，勇敢地站起來說：“那父母一直都是逼著看書，這樣反而會讓自己更討厭書， 那就根本投入不進去呀！”
正方小李快速的站起來說：“那你有親身經(jīng)歷嗎？”就這一句話，反方的人無言可發(fā)，正方又得了一次辯論的機會。
“看漫畫書也可以的，因為看漫畫書可以提高我們的想象力，只要在合適的時間看是可以的！”小海站起來流利的說道。
就在這時付老師提醒反方說：“你們可以抓住她說的一點來反駁！”說完又靜靜的站在一旁。
反方小杰似乎明白了付老師的話，立刻站起來說：“假如那個人控制不住自己的話，在不該看的時間看了呢，這也是有可能的呀！”······“叮鈴鈴 ”下課了，辯論賽結(jié)束了，可是同學(xué)們都很開心。
通過這次辯論賽我明白了：要看有教育意義的書，漫畫書只能在合適的時間看，這樣才不會耽誤學(xué)習(xí)。
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