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【精選】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我是一個(gè)扎著馬尾辮的7歲小女孩，我也和其他小朋友一樣，喜歡唱歌、跳舞、玩芭比娃娃。親愛的媽媽專門為我收拾了一間臥室，當(dāng)我的玩具房，那里是我無憂無慮，歡樂無比的天堂�？墒亲罱莻�(gè)房間的門被我關(guān)了起來，因?yàn)�，我們家來了最受歡迎的新客人“小杯和小球”!
這位新客人是我和爸爸媽媽無意中從圖書大廈發(fā)現(xiàn)的。它乖乖地躺在那里，用它期盼的眼神瞅著我，似乎在說：“小主人，快帶我回家吧，我能給你帶來快樂!”我被它這種神奇的力量所吸引，急急忙忙征求爸爸媽媽的意見。爸爸媽媽看我那樣喜歡，就同意了我的要求把它帶回來了家。
小杯和小球是沒有辦法分開的`，相互依賴，不可分割，就像我和爸爸、媽媽一樣，一個(gè)人也不能少。黃色、紅色、藍(lán)色是三個(gè)神奇的小杯，毛茸茸的紅寶石當(dāng)然就是神奇的小球。外婆和爺爺見了它，也非常喜歡，尤其是我和它玩耍的時(shí)候，大家都目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，拍手叫絕。我看著小杯和小球，心里有種說不出的成功和喜悅，更加相信它們的到來，給我們?nèi)以鎏砹藲g樂和笑語(yǔ)。大家禁不住要問：“小朋友，這個(gè)小杯和小球，就那么神奇、有那么大的魔力，能給你們?nèi)規(guī)砟敲创蟮目鞓?究竟是什么東西呀?”我要鄭重其事地告訴大家：“我就是像劉謙叔叔那樣的小小魔術(shù)師，魔術(shù)表演用的道具——杯和球就是我們家的新朋友!”
放學(xué)后回到家，寫完作業(yè)。我穿上認(rèn)為我最帥氣的衣服和鞋子，畫上得意的黑色小胡子，上臺(tái)為爺爺、外婆、爸爸、媽媽表演。我剛上臺(tái)，掌聲歡呼聲不斷，因?yàn)槲业脑煨吞崃?在我的小小手里，三個(gè)小杯不停地變換著它的位置，從上到下，從左到右。毛茸茸的小球乖乖地聽我指揮，我讓它從杯子里下去，它就不敢上來，我讓它從杯子里上來，它就不敢下去，讓它到左邊來，它就來，讓它到右邊去，它就去，簡(jiǎn)直和劉謙叔叔表演時(shí)一樣棒!然而，更驚奇的是，我讓小球飛走一個(gè)，它就乖乖地躺在我的口袋里，再飛走一個(gè)，它就飛在了杯子里，就這樣，小球和小杯不停地在我手里變來變?nèi)ィw來飛去……爸爸媽媽高興地合不攏嘴，爺爺外婆驚訝地拍手稱贊。就在這時(shí)，不知是哪只小球不聽話，飛的掉在了地上，小杯也把其余的小球扔在了一地。我的小臉變得通紅，嘴里不停地喊：“小失誤，小失誤而已!”爸爸媽媽說：“沒關(guān)系，繼續(xù)表演，回頭好好練，加油!”爺爺、外婆說：“小小魔術(shù)師，收我們做徒弟吧!”我頓時(shí)眉開眼笑，消除了羞澀，又開始了我的精彩表演。
就這樣，我和我的新朋友——神奇的“小杯”和“小球”，為我們?nèi)胰酥圃熘鞓泛蜌g笑。同樣我也希望，它能給大家?guī)須g樂，讓更多的人消除工作的疲憊和生活的煩惱，變得高興起來。我愿意與大家一起分享這份喜悅!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我是一個(gè)書法愛好者，每周星期五下午放學(xué)以后，爸爸和媽媽都要帶我去學(xué)書法。
今天，我和往常一樣匆匆忙忙地來到李老師家，其他幾位同學(xué)已經(jīng)到了。我們照例把作業(yè)先放在老師桌子上，再回到自己的座位做寫字前的準(zhǔn)備工作。一會(huì)兒就把準(zhǔn)備工作做好了。
李老師第一個(gè)把我叫到跟前，先評(píng)講了我的家庭作業(yè)，然后對(duì)我說：“你已經(jīng)練了快兩年書法了，老師也認(rèn)為你練得不錯(cuò)，今天你就寫一篇?jiǎng)?chuàng)作，共50個(gè)小字，不用練習(xí)，直接寫在宣紙上，看你發(fā)揮得怎樣。”我在書袋中找了又找，沒有找到能寫得下50個(gè)小字的宣紙。正在我沒辦法的時(shí)候，李老師看到我愁眉苦臉的樣子，便走過來問我：“你是沒宣紙嗎？正好我這兒還有幾張宣紙，要不然你就沒有宣紙寫了。下次記住，以后隨時(shí)都要帶一整張宣紙來。”一堂課要在宣紙上寫50個(gè)小字，對(duì)我來說真是太多了，因?yàn)槲移綍r(shí)在毛邊紙上練習(xí)，一堂課也只能寫一張毛邊紙，共48個(gè)字。怕寫不完，于是我就胡亂地寫了起來，李老師巡視過來時(shí)，看了看我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你這樣寫是不行的，只有認(rèn)真寫，才會(huì)有進(jìn)步，知道嗎？”聽了李老師的`話后，我很慚愧，知道自己錯(cuò)了。于是又另外拿出一張宣紙，重新寫。這次不敢再胡亂地寫了，為了抓緊時(shí)間，按時(shí)完成，我連開水都沒喝一口，廁所也沒有去上，一鼓作氣將50個(gè)小字寫完。寫完后一看，離下課時(shí)間只有5分鐘了，還好，總算按時(shí)完成了。我將寫好的字交給了李老師，李老師仔細(xì)看了以后，笑瞇瞇地說：“不錯(cuò)，你今天的字寫得很好，這樣認(rèn)真學(xué)一定能學(xué)好。”同時(shí)，李老師叫其他同學(xué)都放下筆，讓他們看我寫的字，并叫他們向我學(xué)習(xí)。李老師給我打了個(gè)“8+”的分?jǐn)?shù)，這是我練習(xí)書法以來得的最高分，今天我心里甭提有多開心了！
自從我學(xué)了書法以后，我寫的鋼筆字也進(jìn)步了很多。告訴你吧，這次我們學(xué)校的“金秋”藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我是什么顏色的？我低頭思忖了一會(huì)兒……我是什么顏色嘛，還不是和所有中國(guó)人一樣，黃種人唄！不過，要真說起我的顏色來，倒還有一點(diǎn)兒說頭，因?yàn)檠�，我的心的顏色豐富著呢！什么什么？你說是紅色，那可不一定！往下瞧，你就知道啦……
當(dāng)我安安靜靜的坐下來，或喝茶，或看書，或?qū)懽鲿r(shí)，我的心是淡紫色的。淡紫色代表著靜謐。抬頭看看天空，看看那一望無際的湛藍(lán)，再低頭瞧瞧書的扉頁(yè)，心里有一種說不出的喜悅，還有一種道不明的幸福。書的含義多么令人流連忘返，茶的香味多么令人心曠神怡，寫作的筆頭多么令人輕松愉快！是的，我的確很幸福，我有一個(gè)溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有支持我的'老師、同學(xué)，我怎能不滿足呢？
當(dāng)我盡情的玩耍時(shí)，我的心是紅色的。紅色代表激情。我在自己的小天地里唱啊、跳啊，無拘無束。我從不害怕失敗，我從不害怕跌倒，那是因?yàn)�，我有一顆火紅的、充滿激情的心！自始至終，我都熱愛這個(gè)世界、感謝這個(gè)世界、贊美這個(gè)世界，是她賦予我生命，是她給了我歡樂！我才十幾歲，我要快樂的、精彩的過這一生！
當(dāng)我投入大自然的懷抱時(shí)，我的心是綠色的。綠色代表純潔。自然就是這樣，無需任何修飾，也能將那股清澈表現(xiàn)得淋漓盡致�？粗慌缮鷻C(jī)勃勃的景象，呼吸著自然饋于我的清新的空氣，好不愜意！將心與外界隔離，便是人生中最純真的時(shí)候了。
當(dāng)我在做自己喜歡做的事的時(shí)候，我的心是粉色的。粉色代表溫暖與幸福。嘴上哼著小曲兒，用腳打著節(jié)拍，腦子飛快的轉(zhuǎn)著：“怎樣做得更好？”是不是很有意思呢？其實(shí)，要是你把每一件事都看得那么有趣，讓心在做事時(shí)一直是粉色，不管做什么，都會(huì)成功的。
當(dāng)我失敗時(shí)，我的心是灰色的。灰色，并不是沒有一絲希望的黑色，而是在黑色里加了一點(diǎn)白色的灰色。白色是光明，是希望。不是沒有希望，只要肯努力，將那灰色里的黑色驅(qū)趕出去，前途將是一片光明。努力努力再努力，我們前進(jìn)的道路上就不會(huì)有分叉啦！
當(dāng)我依偎在媽媽懷里時(shí)，我的心是橘色的。母愛是偉大的，母親的懷抱是溫暖的。真希望這輩子都在母親的關(guān)懷中成長(zhǎng)！
看見了嗎？我的心五顏六色，有淡紫色、紅色、綠色、粉色、灰色、橘色……其實(shí)這都是人的感情呢！每個(gè)人的心都是五顏六色的，豐富多彩的，大家都是幸福的、快樂的。朋友們，你們說對(duì)嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
今年二月初，我到了老家重慶梁平。那天晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹的地方放炮。我們?cè)谏铰飞锨靶�，在那個(gè)伸手不見五指的夜晚下我們幾乎看不見路面。
走著走著，我聽到后面大人說話的聲音，朝后面一看，什么也沒看到，只看到幾只手電筒。再往前一看，一只“張牙舞爪的怪物”進(jìn)入了我的眼簾，使我感到恐懼。壯著膽子過去一看，原來是二姨婆家的小狗，擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片，沒有光明，也只能看到后面大人們模糊的輪廓，聽到風(fēng)的`聲音。
到了我們種樹的地方，我點(diǎn)著了一個(gè)大型的擦炮，這下我終于高興了，就邊跑邊放，累得我上氣不接下氣。我看見對(duì)面的房子有人走了過來，那不是二姨婆嗎？可她不知道是誰(shuí)在放炮，她肯定知道是我，因?yàn)槲易钕矚g玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家，終于看到光了。
也許成千上萬人都不喜歡黑暗，我們要勇敢地去面對(duì)，慢慢地就不會(huì)害怕。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
題記：夢(mèng)，每個(gè)人都會(huì)有，其實(shí)生活就是在不斷地圓夢(mèng)。
往年，每到村的“佛生日”當(dāng)天，家家戶戶都得大操大辦，每戶得辦四五桌酒席，這樣，不僅浪費(fèi)錢，還經(jīng)常因?yàn)楹茸砭破馉?zhēng)執(zhí)。從前幾年開始，我們村在村書記和老人協(xié)會(huì)提議下將“佛生日”設(shè)為“慈元文化節(jié)”。那一天，我特意抓拍了幾個(gè)鏡頭。請(qǐng)看——
鏡頭一
只聽哨聲一響，一場(chǎng)老少皆宜的跳繩比賽拉開帷幕。繩子“啪啪”地甩了起來。排在隊(duì)伍最前面的是小雯，她沖進(jìn)繩圈，另一個(gè)同學(xué)緊跟上。同學(xué)們?nèi)绱┧笠粯涌�。該小欣上�?chǎng)了，她剛剛一抬腿就被沙�；藗�(gè)大趔趄，后面的同學(xué)連忙把她扶起來繼續(xù)跳。小欣的腿被擦破了皮，臉上的汗水直淌，可是誰(shuí)能顧得上那些呢?這是參加比賽啊!助威的同學(xué)數(shù)著數(shù)，鼓著掌，發(fā)出一陣喝彩聲:“好!好!”跳繩的同學(xué)如矯健的燕子，如紛飛的`彩蝶。甩繩的同學(xué)把節(jié)奏控制得恰恰好。當(dāng)評(píng)委的家長(zhǎng)代表激動(dòng)的臉上掛著微笑。整個(gè)廣場(chǎng)充滿了歡樂的氣氛!
鏡頭二
看完同學(xué)們的表演，接下來便是激動(dòng)人心的拔河比賽了。我爸爸也是第一隊(duì)的隊(duì)員之一。而對(duì)手二隊(duì)恰巧是我們學(xué)校的男老師們。“哎，該為誰(shuí)加油呢?手心手背都是肉呀!算了，我們作為東道主，要拿出點(diǎn)風(fēng)度來。我還是為老師們加油吧!”瞧，老師們擺好了姿勢(shì)，成“工”部式，用腳頂著腳，勾住腳個(gè)個(gè)腳蹬著地，只聽見哨聲一響，老師們都死死抓緊繩子，眼睛瞪得大大的，使出了全身的勁兒，憋得面紅耳赤。特別是人高馬大的柯老師，他手上的筋都突起來了，臉都漲紅了，嘴里還喊著“嘿——”。兩旁的啦啦隊(duì)，雙手放在嘴前當(dāng)喇叭筒，大聲地喊著：“一隊(duì)，加油!一隊(duì)，加油!”“二隊(duì)，加油，二隊(duì)，加油!”只見繩子一會(huì)被老師們拉過來，一會(huì)兒有被一隊(duì)的拉過去，各不相讓，難分高下，比賽更加激烈了，觀看的人喊得更起勁了。此時(shí)，勝負(fù)已經(jīng)不重要了。他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的活力，已成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我細(xì)細(xì)地回味那一個(gè)個(gè)鏡頭，我感受到了村子里的一股文明新風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。大家都在為創(chuàng)建文明和諧的幸福新農(nóng)村行動(dòng)著。
和諧幸福新農(nóng)村是我們村幾代人的夢(mèng)，而如今，正在圓夢(mèng)的道路上前行者越來越多。伴著金色的憧憬，學(xué)海無涯的我，現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，希望將來成為家鄉(xiāng)圓夢(mèng)路上的一份子!
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
她，個(gè)子高高，沒有什么引人注目[注:注目：注視。吸引人們注意。]的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌――李艷。
這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。
第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻[注:形容心里煩躁、焦急，坐立不安的樣子。]，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書丟了，可怎么辦？
早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個(gè)硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒什么，語(yǔ)文書丟了！”“沒什么？”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳[注:做事粗心，不細(xì)致。]的�！笔裁�，給我？我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話�！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐[注:想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。]
地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰o，我有辦法�！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看。”于是我倆便認(rèn)真地開始早讀。
上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語(yǔ)文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁(yè)上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。
中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的.是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神[注:會(huì)：集中。原指君臣協(xié)力，集思廣益。后形容精神高度集中。]地抄起來。我有點(diǎn)不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。
“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我有一位姐姐，她比我大整整十歲。姐姐處處為我著想，生日前幾天，她跟媽媽商量好了。她在網(wǎng)上訂了個(gè)大大的生日蛋糕，還故意讓媽媽不要提生日的事，準(zhǔn)備給我一個(gè)大驚喜。
生日那天，是爸爸來接我的.。到家門口，我敲敲門，只聽里面?zhèn)鱽韹寢尩穆曇簦骸暗纫幌拢 卑职值炔患傲�，用鑰匙打開了家門。我剛進(jìn)去，媽媽就說：“寶貝祝你生日快樂！”這時(shí)我看到客廳的餐桌上，擺著一個(gè)大大的生日蛋糕，這才知道，今天是五月七日，是我的生日呀！媽媽說：“本來想點(diǎn)蠟燭。你來早了，就你點(diǎn)燃蠟燭吧！”說著拿出打火機(jī)，點(diǎn)燃火柴，我拿著火柴點(diǎn)燃了音樂盒。這時(shí)音樂盒里冒出了煙花，接著“花”開了，每片花瓣上都有一個(gè)小蠟燭，《祝你生日快樂》的歌響了起來。
這時(shí)媽媽說：“這是姐姐的計(jì)劃，”接著又說道：“到六一節(jié)你姐姐還要送你禮物，是一副兵乓球拍�！蓖郏骸疤美�！”我樂不可支。
那天，我吃著生日蛋糕，心里非常感動(dòng)。