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精選五年級蘋果的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級蘋果的作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級蘋果的作文 篇1
一天下午，媽媽讓我做課時金練，我發(fā)現(xiàn)我有一道題不會寫就去問媽媽。
題目是：媽媽從街上買了一籃蘋果，她分給了王大娘二分之一。路過姥姥家，又將余下的蘋果留下了二分之一給姥姥。回到家的時候，將此時籃子中二分之一的蘋果給了小華，余下的二分之一給了麗麗。這時媽媽籃子里只剩下一個蘋果了。
問：媽媽一共買了多少蘋果？
媽媽聽我讀完之后對我說：“你仔細看看這道題你會不會�！�
我聽課媽媽的話，一個一個字仔細看，還是不知道怎么寫，只好硬著頭皮再去問媽媽。
媽媽說：“我給你點提示吧。這類問題倒過來思考很容易解決的。籃子里只剩一個蘋果，那是分給麗麗后余下的，那分給麗麗前應(yīng)該有兩個蘋果。這兩個蘋果又是分給小華之后的，那分給小華前……”
我搶著說：“四個蘋果是分給姥姥余下的'，那給姥姥前有八個蘋果。八個蘋果是分給王大娘后余下的，那媽媽一共買了十六的蘋果�！�
在媽媽的幫助下我終于解決了這道我心目中的難題。
五年級蘋果的作文 篇2
我吃過很多水果，有圓滾滾的西瓜，有晶瀅剔透的葡萄，有月牙似的香蕉，有戴著綠草帽的草莓等，但我最喜歡吃的還是紅彤彤的蘋果。
蘋果的樣子圓圓的，像一個小小的皮球。蘋果的'顏色有青、紅兩種。紅色的很甜，青色的也甜。蘋果個頭大一點的，我一雙手能夠握住，摸上去像嬰兒的臉蛋一樣。個頭小一點的，我一只手就能握住。
蘋果可以削了皮吃，可以橫著切吃，還可以豎著切吃。橫著切，可以看到里面有一個小星星。當然我們還可以把它做成果盤直接吃，或者蒸著吃、烤著吃。
蘋果的營養(yǎng)非常豐富。蘋果中的維生素C是心血管的保護神、心臟病患者的健康元素。吃較多蘋果的人遠比不吃或少吃蘋果的人感冒機率要低。所以，有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”或稱為“全科醫(yī)生”�，F(xiàn)在空氣污染比較嚴重，多吃蘋果可改善呼吸系統(tǒng)和肺功能，保護肺部免受空氣中灰塵和煙塵的影響。
所以，我們?nèi)胰硕枷矚g吃蘋果。
五年級蘋果的作文 篇3
秋天到了，門前的蘋果樹上的樹干上結(jié)了很多的蘋果，像一個個點著燈的燈籠。樹上一些是成熟的紅蘋果，一些是沒有成熟的綠蘋果。有的大，有的小，有些圓圓的，像一個個皮球。也有的是長得奇形怪狀的！
紅蘋果聞一下，有一股淡淡的'清香撲鼻而來。綠蘋果聞起來沒有什么香氣，但一看到口水就流了出來，想要吃一個。
我很愛吃蘋果，就像老鼠愛吃大米。有一次，我坐在家中那一箱蘋果旁邊，拿起了一個紅蘋果咬了一口，里面是米白色的，味道很甜。又拿了一個綠蘋果咬了一口，又酸又甜，吃起來感覺很刺激一樣，我又接二連三地吃起了綠蘋果。這時，綠蘋果似乎在說：“不要吃太多了啊！要不然牙齒會不舒服的！”可我一點兒也不聽，不一會兒綠蘋果就被我全部“消滅”掉了，我想“這是我吃過最好吃的！”
第二天起了床，去刷牙的時候發(fā)現(xiàn)牙齒很痛很痛，早飯都吃不下去，這樣太難受了！
大家切記，即使綠蘋果再美味，也不能一次性吃太多了！
五年級蘋果的作文 篇4
在飛速發(fā)達的未來里，人類的科技程度達到了無法想象的地步。而人類卻要搬走，為了將地球上的種子運到XX星，人類出動了超能光速飛船，將一箱箱蘋果的'種子放入飛船時，發(fā)生了這樣一件事。
有幾位身上帶著翅膀，還能隱形的人悄無聲息的來到運輸艙。將一顆紫色的水晶放入一箱蘋果種子里。那顆水晶上刻著太空輻射晶石幾字，又在運輸艙里按了幾個按鈕，飛走了。
超能光速飛船快速行駛過星河，飛船發(fā)生故障。在一箱蘋果種子里有東西伸了出來，一點點出現(xiàn)了一個蘋果怪獸。它用身上的蘋果變成了一個個蘋果士兵，和人類打斗了起來。
有人提議用火燒，可是蘋果怪獸受到了輻射，變得無比厲害，火根本燒不到它們。有人說；“讓它們發(fā)芽，只要讓它們長出嫩芽，我們就可以控制它們啦。”這些話說的有道理，可是誰能讓它們發(fā)芽呢？人類想到可以用栽樹的方法對付蘋果怪獸。
怪獸終于被制服了，人類在它身上發(fā)現(xiàn)了一張紙。上面清清楚楚的寫著：無知的人類，不要把地球變成一個垃圾星球。
五年級蘋果的作文 篇5
“媽媽，為什么我和別人不一樣？”
“孩子，人就像長在樹上的蘋果一樣，每個蘋果的樣子都是不同的，沒有哪兩個是一模一樣的。你就像一顆蘋果，與眾不同�！�
上面的對話是我兒時的一個玩伴和他媽媽的對話。我記得，在小時候，我和他一起玩耍時，總覺得他和別人有什么不同。其他人能輕松地穿戴好衣物，而他卻要費很大的力量才能把衣服穿戴整齊；其他人能用雙手抬起重物，而他卻做不到；其他人能一手捧著飯碗吃飯，而他卻只能把碗放在桌子上……后來，我發(fā)現(xiàn)他的一只手有所殘缺。
我經(jīng)常和媽媽一起走過慶春路的天橋，上面有許多身患殘疾的人在乞討。我小的時候，經(jīng)常要媽媽給他們錢，覺得他們很可憐。而現(xiàn)在，我再看到這些殘疾人時，我心中的憐憫并不像以前那么多了，我覺得，如果給予泛濫的同情，反而會讓他們認為，自己與他人不同，自己很無能，是一顆“爛蘋果”。其實，他們和我們并沒有什么不同，他們只是單純的需要幫助，而不是需要憐憫。
我曾經(jīng)在《讀者》上看到這樣一個故事：一個小男孩和他媽媽走進一家診所，史密斯太太坐在候診室里。小男孩的一只眼睛上戴著眼罩——那只眼睛失明了。男孩一直在玩。史密斯太太在車禍中失去了一條腿，這場車禍對她來說是毀滅性的。終于，史密斯太太忍不住問小男孩：“你的眼睛怎么了？”男孩想了想，說：“哦，我是一個海盜！”史密斯太太震驚了，她覺得自己要樂觀。輪到史密斯太太了，她站起身。男孩發(fā)現(xiàn)了她的殘疾，他問：“太太，您的腿怎么了？”史密斯太太笑了笑，說：“沒什么，我也是個海盜！”
看完這個故事，我思考了很長時間�！拔沂莻�海盜”這么簡單的一句話卻透出一種樂觀、開朗、活潑……男孩并不認為自己有什么不同，一只眼的失明讓他有了當海盜的樂趣。當史密斯太太說出：“沒什么，我也是個海盜！”時，她已經(jīng)看透了殘疾，并不認為殘疾會給她帶來什么害處，她只是在身軀上失去了某樣?xùn)|西，在心靈上，她沒任何損失，反而還獲得了什么。她仍然可以生活，只不過變得與眾不同。
史鐵生、劉偉、章照止……他們都是殘疾人，而他們卻與普通人沒有什么不同：史鐵生雖半身癱瘓，但思想的腳步卻從未停留，寫出了不朽之作；劉偉沒有雙臂，但鋼琴卻在他靈動的雙腳下流淌出優(yōu)美的旋律；章照止雙目失明卻是密碼專家，震驚了世界，被美國人譽為“中國的眼睛”……殘疾人并不是一個無能的'群體，他們，或許比許多健全的人還要有實力。他們，也只不過是一些外表不同于其它的“蘋果”。
近幾年，我又碰到了我兒時的玩伴，他依舊笑著和我打招呼。如果站在近處，可以很明顯地發(fā)現(xiàn)他的殘疾。但是，他是那么的樂觀，和他說話，經(jīng)常能惹得人捧腹大笑。他各項成績都十分優(yōu)異，在家也能幫助爸爸媽媽做事，殘疾似乎對他沒有什么影響。在某一刻，我突然發(fā)現(xiàn)，他一點都不像一個身體有殘缺的人。他和所有人一樣，會哭、會笑、會叫……能走、能跳、能跑……沒有任何不同。他，只不過是一個與眾不同的“蘋果”而已，里面的“果肉”、“果核”……都和其他“蘋果”是一樣的。
我想，殘疾人并不需要過多的憐憫，也不需要被過多的關(guān)注。他們并不喜歡別人異樣的眼光，更不希望有人在背后指指點點。殘疾人最希望的，就是能融入普通的集體，過和普通人一樣的生活。沒有孤獨，沒有憐憫，沒有歧視……這是他們最想過的生活。
史鐵生曾經(jīng)說過：“人所不能者，即是限制，即是殘疾。”這本是他自我安慰的一句話，但仔細想想，有很大的道理。人所做不到的，就是限制，就是殘疾。我還知道殘缺雖然是種遺憾，但蘋果外表的疤痕并不影響它的味道。
樹上的蘋果雖然外表各異，但味道卻是同樣甘甜。我想，人也是一樣的。
五年級蘋果的作文 篇6
hello，大家好！我是世界四大水果之一的蘋果，這個鼎鼎大名你應(yīng)該熟悉吧，我還有一個英文名呢，名字叫做apple。
我是圓形的，直徑有五六米長，我的外衣是紅色的。我的家族成員可多了，有：國光、祝光、紅星、黃香蕉……顏色都不一樣，有些是紅色的，有些是綠色的，還有些是黃色的。我原先是綠色的，又從綠色變成黃色，最后變成紅色。我是在秋天才成熟，“碩果累累”這個四字詞語正好可以用來形容我。那時，我得兄弟姐妹跟我擠在一起，你爭我搶，掛在樹上，好像樹上掛著紅紅的燈籠似的。正在盼著人們?nèi)フ亍?/p>
我們蘋果為高纖維，低熱量食品，常吃蘋果不容易有饑餓感，而且熱量攝入少，還助于減肥。你可別以為我就只有這個，其實還有很多呢。
1、我們的蘋果的味道酸酸甜甜的，很適合時下年輕人的胃口。
2、它和其他的`水果搭配在一起，有相互協(xié)調(diào)、促進作用。
3、吃蘋果有美容和腸胃的功效，以及幫助睡眠。
4、蘋果中的營養(yǎng)成分可以抗制癌癥。怎么樣？我的作用很多吧，哈哈！告訴你個秘密哦，如果你每天都堅持吃一個蘋果，幾個星期后，我保證你的臉紅彤彤的，嬌嫩嫩的。
我們蘋果還是健康的水果呢，我們身體里面含有維生素和礦物質(zhì)等，構(gòu)成了大腦所需的營養(yǎng)成分，可以增強人們的記憶力。
各位新老顧客們，走過路過的朋友們，你們可千萬別錯過了呀，還等什么呢？還不快來購買我？錯過了這個村，就沒這個店了。
五年級蘋果的作文 篇7
一雙大眼睛，濃濃的眉毛，不高的鼻子，能說會道的嘴巴，有些發(fā)黑的膚色，這個人就是我的爸爸。
爸爸是一名警察，天天早出晚歸，與我在一起的時間很少，可是爸爸身上卻有著我學(xué)不完的品格。
記得有一次，爸爸看見有一個人把包東西用的紙扔在地上，他悄悄地把它撿起來，扔進了垃圾箱。我想：“我扔垃圾，爸爸也會幫我撿吧�！蔽乙贿呑撸贿呏圃炖�，把紙屑扔了一路，我的身后被我鋪成了垃圾小路。爸爸很嚴厲地讓我自己撿起來，一點也不愿幫我，我只好自己一點點拾了起來，扔進垃圾箱。從此以后，我再也不敢亂扔垃圾了，養(yǎng)成了保護環(huán)境的好習(xí)慣。
爸爸性格很開朗，經(jīng)常在家把我們逗樂。他的.愛好是種植花草和跑步。他在家里種了很多植物，現(xiàn)在家里到處都是綠意，讓人心情舒暢�？墒牵懿竭@一愛好，可把家人害苦了：因為家里客廳很大，有四十平米。所以，只要逢著下雨天，爸爸就會在家里客廳跑步，他自己跑就算了，可他偏偏要把全家喊來和他一起跑，一邊跑還一邊說：“瘦臉容易，瘦肩容易，瘦肚子不容易�！爆F(xiàn)在，我只要一跑步，就會習(xí)慣性地想起這句話。老爸真有趣！
有時，我覺得爸爸還是很疼我的，也很愛媽媽。只要他在家，都是他燒早飯，還會煮兩個雞蛋給我和媽媽，自己卻從來不吃，媽媽說他舍不得吃。而到了晚上，他都會削好蘋果，放在水果盤上給我和媽媽吃，而自己卻啃那些削過蘋果肉的蘋果核，爸爸說不能浪費。
去年，爸爸調(diào)到鄉(xiāng)下去工作了，一年下來，爸爸頭上多了幾根白發(fā)，頭頂都有點禿發(fā)了，媽媽說爸爸的工作更辛苦了。爸爸說：“白發(fā)和禿發(fā)是男人真正成熟的標志�！卑职謺�(jīng)常在中午的時候打電話回來詢問我在家和學(xué)校的表現(xiàn)，還會向我提出很多要求。有時，我覺得他有點啰嗦。不過，我也經(jīng)常為自己的這個想法感到內(nèi)疚。
雖然爸爸對我有點嚴，可不知為什么，當爸爸不在家時，我心里還是很想他——我那個只啃蘋果核的老爸。
五年級蘋果的作文 篇8
蘋果的生長過程必須經(jīng)過4個時期：1、花期 2、生理落果期、3、果實膨大期 4、成熟期。
開花后進入第一次生理落果（帶果柄脫落），爾后進入第二次生理落果（不帶果柄脫落），再進入幼果期，到果實膨大期，再到生長成熟期。
顏色及形狀變化，現(xiàn)以華冠品種為例：果實近圓錐形，高樁，幼果濃綠色，后轉(zhuǎn)為淡綠，成熟后，果底色金黃，果面三分之二以上鮮紅色；果面光滑，有光澤，果肉黃色，肉質(zhì)細密，脆硬，汁液多，有香味。蘋果原產(chǎn)于歐洲中部，東南部及中亞細亞和我國西北部的'新疆一帶．溫度喜冷涼氣候自然休眠能抗－30c低溫．一般7度以下1400小時能順利過休眠期．光照喜光年日照XX小時以下即可水分喜干燥要求年降水量500＿800mm，濕度70 以下．土壤 ph5.5-6.7土壤與營養(yǎng)：蘋果樹根系入土深而廣，與土壤接觸面大，可適應(yīng)沙質(zhì)土、壤質(zhì)土、黏質(zhì)土、礫質(zhì)土等不同土質(zhì)。地勢地形是影響蘋果生長發(fā)育的間接環(huán)境因素。它是通過改變光、溫、水、熱等在地面上的分配，從而影響蘋果生長發(fā)育、產(chǎn)量形成與品質(zhì)變化。而黃土高原溝壑丘陵區(qū)，具有自然調(diào)節(jié)光、溫、水、熱的地理屬性，非常利于蘋果生長發(fā)育。
五年級蘋果的作文 篇9
我叫蘋果，是五彩繽紛的水果王國里的一位公民。雖然我不像水果國王——西瓜那么大，也不像水果皇后——荔枝那么甜美，更不像水果公主——葡萄那么水靈。但我卻有我自己的獨特。
我的顏色很多種，紅的，粉紅的，深紅的.，青色的。我和蔬菜番茄很像，但我們不一樣：番茄的顏色只有兩種，我的比它多兩倍；我是長在樹上的，它是長在地上的；它只要一熟就會穿上紅色的外衣，直到被人吃了。我呢，我會先穿上粉紅色的外衣，時間長了，就穿上紅色的外衣，然后是深紅色的。我只要一熟，農(nóng)民們就把我摘下來，農(nóng)民的孩子會吃上一口，甜得臉都紅了。
我有五種種類，這五種都在我國，我們成了蘋果家庭。我生活在中國，是中國中營養(yǎng)水果之一。我們有維生素C，成了一種受歡迎的水果，還有個說：“一日一個蘋果，醫(yī)生遠離我”
我們在秋天豐收。一顆蘋果樹可以長100個左右的蘋果。被摘下來以后我最好放在冰箱里。
如果不喜歡我們的話我們會變成青蘋果的——傷心了。