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【必備】五年級敘事作文錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的五年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文 篇1
寒假里，我和爸爸媽媽一起去了紹興游玩了兩天。
在去紹興的路上，我高興地安靜不下來。過了一個多小時，到紹興了，我連忙向外面看去，只見一座座古老的房子排列得整整齊齊，古老的大街上人來人往。我去了魯迅故里、東湖、沈園、大禹陵、蘭亭風景區(qū)。
就說魯迅故里吧。在那里，我了解了魯迅小時候的生活狀況。魯迅原名周樹人，他還有兩個兄弟，一個叫做周作人，一個叫做周建人。我去了魯迅家里的大廳、廚房，餐廳……，還去了三味書屋、百草園。
我還去了大禹陵，你們都知道大禹治水的故事吧，那我就和大家說說大禹陵。大禹陵位于紹興東南的會稽山麓，因為大禹葬在這里而聞名。大禹陵有很多寺廟等古老的建筑，山頂上還有一個很大的.大禹的塑像。我和媽媽在一塊寫著大禹陵的石碑前拍了幾張照片，然后和爸爸一起向上爬到了山頂。站在山頂?shù)拇笥磴~像邊上，可以看到整個紹興城，可漂亮了。
晚上，我們夜游沈園，在南宋著名的詩人陸游和唐婉所書寫的《釵頭鳳》前，園中的導游給我們講述了他們倆美麗而又凄涼的愛情故事，之后還看了精彩的表演。
第二天，我們游玩了東湖，還坐了烏篷船。然后去參觀了紹興博物館，看了世界漫畫展和傳統(tǒng)剪紙。
紹興之旅真是有趣極了！
五年級敘事作文 篇2
小學五年級的時候，我有機會當了一次小老師。現(xiàn)在回想起來，還頗有一番滋味。
五年級開學不久，思想品德課老師不知什么原因一段時間沒來上課了。班主任老師為了不拉下功課也為了鍛煉我們，就選“小老師”上課，大家都有點害怕，沒幾個舉手的。我從老師的眼光中看到了老師對我的肯定和鼓勵，舉起了手。于是老師就安排我上第一課---《團結(jié)合作》。
我利用周末的時間，在家做了準備，向爸爸請教，在電腦上查了資料。這一課是關(guān)于團結(jié)合作方面的，我設(shè)計了朗讀、小結(jié)、討論三個環(huán)節(jié)，還讓同學們聯(lián)系生活實際談自己的感想，自以為是準備得很充分了。到了品德課的.時間，我像老師一樣儼然地走向講臺，83雙眼睛像利劍一樣射了過來，我一下子慌了神，還好班主任在后面朝我點了點頭。我靜下心來大聲說“上課”，同學們整整齊齊地站了起來，大家的精神狀態(tài)不錯。我決心把這堂課上好。教室里非常安靜，連根針掉下來的聲音也聽得見。大家還從沒有聽過“小老師”上課，挺新鮮的。眼睛里都充滿了期待�！敖裉煳覀儗W習第一課……….”現(xiàn)在沒有先前那樣緊張了，我按照設(shè)計好的方案講完了知識要點。我向同學們提出了幾個問題，我很是擔心沒幾個答問。我的眼睛掃視了一下同學，這時好朋友梁雅琪舉起了手，楊紫翎、岳美君等都相繼舉起了手，我暗暗高興，同學們都很支持我，我也鼓勵他們認真思考，思考是通向知識的橋梁。占敏平時成績不是很好，也舉起了手，我就喊她答了問，她答得挺好的，我表揚了她，大家也都鼓掌，占敏也非常高興。到了游戲環(huán)節(jié)，兩個同學一個做動作，一個猜，要團結(jié)合作才能完成。男同學可喜歡了。吳一凡和唐子博搭檔，吳一凡的動作做得好，唐子博每次都猜出來了。有的同學就不太順利了，好不容易才猜到，但也笑嘻嘻的。同學們在游戲中得到了歡樂，一張張笑臉像一朵朵鮮花綻放，也認識到團結(jié)協(xié)作的重要性。當“小老師”的感覺真好，我戀戀不舍的走向了講臺。
班主任老師做了總結(jié)，稱我是第一個敢于吃螃蟹的人，還指出了我的缺點，說沒有哪個老師上課不做板書的。我恍然大悟，原來我只顧講課，黑板上一個字也沒寫。
這件事過去很久了，可我仍記憶猶新。老師是辛苦的，我們要尊重老師的勞動。老師上好一堂課多么不容易��！我不知道今后會不會當老師，我真的很感謝老師給我這次鍛煉的好機會。
五年級敘事作文 篇3
今天下午，天氣晴朗。爸爸帶我去買書，一到書店，我就被滿書架的書搞得眼花繚亂。這里的書各種各樣，品種很多。我買了《實驗班》和《愛的教育》著兩本書。
西看看，剛剛要買魷魚串，又改成了羊肉串，只聽“老板，來三串羊肉串�！薄昂绵�！”的對白，三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二，爸爸居然干了個精光。因為我不喜歡吃燒烤，所以拒絕了爸爸的“請客”。這時，我的腦海里出現(xiàn)了棉花糖，我纏著爸爸要買，但是書店周圍都是商店，到哪去找賣棉花糖的呢？我們一路走一路找，找遍了整條街都沒找到。這時，迎面來了一位阿姨領(lǐng)著她的女兒，這個女孩手上正好拿著一根棉花糖，爸爸走過去問道：“請問你這棉花糖是在哪里買的？”“在前面賣包包的地方�！彼檬种钢砗蟮�.方向。
我們順著阿姨指著的方向走去，終于，找到了賣棉花糖的攤子，花了5快錢買了一根棉花糖。一陣微風吹來，棉花糖歪著身子，好像要倒了似的，我咬了一口在嘴里，一秒鐘都不用，就化了，我又咬了一口，有一點棉花糖都鉆進了鼻子里，惹得爸爸笑個不停。
這真是一個愉快的下午。
五年級敘事作文 篇4
曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。
在學前班時，我們班有一個殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當她聽這些話，便快速躲開，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛，清秀。一對水汪汪的大眼睛，散發(fā)著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂傷。
她是一個沉默的女孩，對別人的罵語都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對每一個同學。
一次，學校吃完午飯讓我們自由活動40分鐘，我開心的
玩著跳繩，剛坐下來休息就看見了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹，企圖站起來走路，可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了，她沒防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開我，微笑地對我說：“謝謝你，我可以自己來!”
這場景，又被那一群調(diào)皮的小男孩看見了，他們跑過來，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會走!”
“傻瓜，起來呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過來。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無聲的.淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅毅的眼神又重回眼眸，松開捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅定地目光似乎在說：不用怕，不去聽，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開了。
第二天，我零零星星聽到有人說她懦弱，不敢反抗，我聽后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時她又跟我說：“其實我這樣不是懦弱是沉默，也是一個勇者的表現(xiàn)!”聽后，我佩服的向她點了點頭。
雖過了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因為她的話，我不再理會我的謠言;因為她的話，我不再理會別人的罵語，因為她的話，我不再打人，因為……真要謝謝她給了我這樣一個啟示——有一種沉默叫勇敢!
五年級敘事作文 篇5
又是一個萬物復蘇的季節(jié)，又是一個百花爭艷的春天，在這個美麗的春天里，我們迎來了一年一度的全運會。
這次全運會，我們要表演中華民族的`傳統(tǒng)運動——空竹。
接到任務(wù)之后，我們開始了緊鑼密鼓的排練，排練過程十分艱辛。已經(jīng)臨近期中考試，我們不僅一邊練習空竹，還一邊復習功課，同學們都很疲憊。
盡管如此，老師和領(lǐng)導們依然用飽滿的情緒鼓勵著我們。同學們疲中生樂，效率提高了許多。
經(jīng)過長期以來的訓練、強化、組織，同學們的動作變得優(yōu)美、流暢。在同學們的手里，空竹像個綠色的活潑的小精靈，綻放出耀眼的光芒。但這光艷的背后，卻交雜著無數(shù)的辛酸和汗水。
每天兩小時的訓練，讓同學們疲憊不堪，但大家依然堅持。在4級的大風里，同學們?nèi)匀徊倏v自如，老師們?nèi)匀环�(wěn)如泰山。在26°的天氣下，同學們依然組織圖案，老師們冒著烈日進行位置指導。
再惡劣的天氣也阻擋不了我們進步的步伐。
每次人們看著那華麗優(yōu)美的動作，都忍不住稱贊到：“真是整齊劃一、婀娜多姿。”
聽到別人的稱贊后，我都會覺得，所有的美麗都是靠汗水換來的，只有苦盡，才能甘來。
我相信：有著這么多的努力和汗水，在全運會那天，我們一定會驚艷全場。
五年級敘事作文 篇6
那件事已經(jīng)過去好幾年了，可是我卻記憶猶新。每當我想起來時，都會忍不住想笑。
那年我才六歲，像往常一樣，我到家門外的樹林里玩耍。玩著玩著，突然，我發(fā)現(xiàn)一只小鳥正一動不動地躺在不遠處的草地上。于是，我便慢慢地，輕輕地向小鳥靠近。我走到近前仔細觀看，只見小鳥 兩眼緊閉，兩條腿伸得直直的`�！把�，小鳥睡著了�！蔽倚南�。我一邊想，一邊伸出雙手，小心謹慎地向小鳥靠攏。待我快要挨著小鳥時，趕快雙手合攏，把小鳥捂在了手底下。我怕小鳥逃跑，就使勁 地捂了好大一會兒。但等我把手拿開時，我驚奇并遺憾地發(fā)現(xiàn)，小鳥已經(jīng)沒有了呼吸，甚至連體溫都沒有了。我非常害怕和愧疚，因為那時我認為小鳥是因為我抓它時捂得太久才死的。于是，我把小鳥 輕輕地放下，抽泣著說：“對不起，小鳥。是我殺死了你，但我不是存心要害你，我只是想抓住你，好好看看你。你能原諒我的過錯嗎？”說完，我便嗚嗚地哭了起來。為了彌補我的過錯，我為小鳥挖 了一個坑，然后把小鳥小心地放進去，用土把小鳥的尸體掩埋了。為了讓小鳥有個優(yōu)美的環(huán)境，我還在小鳥的墳?zāi)股蠟M了各種野花和青草。離開時，我還向它深深地鞠了一躬。
回到家里，我把事情的經(jīng)過講給了媽媽。媽媽聽后竟然大笑起來。原來我抓的本來就是一只死去的小鳥。
如今，童年正漸漸遠離于我，每當我看到小鳥時，都會想到當年，想到當年那件令人可笑的傻事。
五年級敘事作文 篇7
生活中，有很多人關(guān)愛過我，但是，讓我最難忘的還是爸爸帶我去醫(yī)院的那次。
在我五歲那年，晚上，只要沒事兒就出來和社區(qū)里小朋友玩。有一次，爸爸帶我出來玩，我在健身器材身材上玩得正高興時，有一個正在溜冰的小哥哥引起了我的注意，他輕松地躲開了前方的人，就在我看得正起勁時，一不小心就從健身器材上摔了下來，那正在晃動的健身器材把我的.下巴磕破了。爸爸看見了急忙把我抱起來，像箭一樣沖到了車上，開車帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了看我的傷，說：“需要縫疤�！甭犃酸t(yī)生的這句話，我就哭著說：“爸爸，爸爸，我不要縫疤，我不要縫疤！”爸爸說：“如果不縫疤，就不會漂亮了！”聽了爸爸的話，我才肯縫疤，見我終于答應(yīng)了，醫(yī)生就把我領(lǐng)進了急診處置室，醫(yī)生說：“已要忍住喲！”我沒有回答，突然，一個像針一樣的東西扎進了我的下巴里，我哭著說：“爸爸，爸爸我疼，我不縫疤了！”爸爸說：“加油，你是最棒的！”說完，爸爸便走了出去，他在外邊靜靜地站著，身體一直在不停地發(fā)抖，我知道，爸爸是害怕，我怕我出了什么事。
縫完疤以后，醫(yī)生說還要打針、喝藥，我非常害怕，但是，為了不讓爸爸擔心，我還是忍著痛，打了針，喝了藥，我本來以為可以回家了，但是，醫(yī)生說還要觀察三小時，因為醫(yī)生怕有什么副作用，我很想睡覺，但是醫(yī)生說不能睡，為了不讓我睡覺，爸爸就哄著我轉(zhuǎn)移注意力，漸漸地，我不再想睡覺了，不知不覺，三個小時就過去了，我沒有什么事就回家了。
通過這件事，我體會爸爸很關(guān)心我。