五年級(jí)快樂(lè)作文集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的五年級(jí)快樂(lè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
“你是我的小呀小蘋(píng)果……”你猜，我在干什么呢，還唱起了《小蘋(píng)果》。嘿嘿，猜不出來(lái)吧！我這是跟全班同學(xué)一起去野炊！昨天老師正式宣布了今天要野炊，我們都欣喜若狂。
今天，我們隨著歡聲笑語(yǔ)，一起坐著公交車(chē)，向目的地——舊寨出發(fā)！
我們一下車(chē)，就爭(zhēng)先恐后地沖向了目的地。我們這個(gè)小組幸運(yùn)的搶到了一塊臨水的干地，可是我們都沒(méi)有搭灶的經(jīng)驗(yàn)，正無(wú)計(jì)可施時(shí)，數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了我們的難處，幫我們打搭起了灶臺(tái)，解決了我們的燃眉之急。我在一邊觀看著吳帆和吳垤村的生火行動(dòng)。他們把特意帶來(lái)的竹子點(diǎn)著，放在事先鋪好的了一層木柴上面，小小的火苗頑皮的蹦來(lái)跳去，生怕它忽然熄了。終于，它玩累了，開(kāi)始“吃”起木柴來(lái)。我們長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。他倆又加進(jìn)了一些木柴，迅速把黑黢黢的大鐵鍋架在了上面，小火苗變成了紅艷艷的火舌，像情侶一樣舔著鍋底，鍋底都著了火，他倆只得趕緊把鍋又拿了下來(lái)。
對(duì)了我也該干活兒了。我和譚之楊一個(gè)拿著一把生姜，一個(gè)拿著一大白菜，一起來(lái)到小溪邊�？墒俏覀冎荒茉谒疁\的地方洗菜，洗不干凈，怎么辦呢？我經(jīng)過(guò)一翻深思熟慮，想出了一個(gè)好辦法：我把一些石塊搬開(kāi)，做出一個(gè)深坑，等水變干凈，就可以在水深的地方洗菜了。不過(guò)，新的問(wèn)題又接踵而至——所有的盆都被拿走了，沒(méi)地方放洗好的菜，放在水里，會(huì)被沖走，白白浪費(fèi)掉生姜；放在地上，又會(huì)弄臟，還得重洗一遍。我再次急中生智，用一些石塊圍成一個(gè)半圓的“堤壩”，擋住生姜，還可以讓水幫我洗菜，哈，節(jié)約洗菜兩不誤。有了這兩項(xiàng)“發(fā)明創(chuàng)造”，我不禁沾沾自喜。譚志楊也夸我：“組長(zhǎng)，你真是厲害！”我不禁手舞足蹈：“那是，你組長(zhǎng)的智商是不能小看的啊！”沒(méi)想到手一揚(yáng)，剛洗好的生姜掉地上了！只好再洗一遍了。當(dāng)我們回到灶邊時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始炒第一道菜——土豆絲了。我們兩個(gè)沒(méi)事干，就去剝玉米，我們還比賽，看誰(shuí)剝得快。一開(kāi)始，譚志楊領(lǐng)先我一大截，后來(lái)，我想想了媽媽教我的簡(jiǎn)便方法：先把玉米粒剝下一排，再用手指一排排的剝，保證快！我用上了這個(gè)方法，果然很快！但是在剝那第一排的.時(shí)候，幾乎不能叫剝，叫摳！有的只有一半，有的爛了，有的甚至直接成了玉米漿！我們將剝好的玉米放回去時(shí)，他們正好要玉米炒肉，來(lái)得真是時(shí)候啊。
終于可以開(kāi)飯了！我拿著碗，舀了足夠的菜和飯。剛巧，已經(jīng)開(kāi)飯的田荇來(lái)我們組嘗鮮，于是呢，我和姚炅鑫就去他們小組吃嘍！姚炅鑫還大言不慚的說(shuō)，這叫互相切磋，果然夠“女漢子”的風(fēng)格，風(fēng)風(fēng)火火啊……
終于，野炊結(jié)束了，我們依依不舍的回家了。真是快樂(lè)的一天��！在這次野炊中，我不僅學(xué)到了團(tuán)結(jié)，還收獲了快樂(lè)以及“做飯不易”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
“噼里啪啦——噼里啪啦”聽(tīng)到這炮竹的聲音，我們把“蛇姑娘”送回了皇宮，又把帥氣，勇敢的“馬將軍”請(qǐng)來(lái)了。今天是大年三十，我和全國(guó)人民一樣，臉上洋溢著歡樂(lè)、幸福的笑容。
晚上，爸爸、媽媽帶著我去外公、外婆家吃年夜飯。我們來(lái)到了外公家，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)十四位親人圍坐在一張圓桌旁等著吃年夜飯。終于開(kāi)始吃年夜飯了。有紅紅的排骨、想香噴噴的`火鍋和夫妻肺片、還有金燦燦的豆芽……桌子上大碗、小碟擺放得都是美味的佳肴�？粗@些美味的飯菜，我都“口水直流三千尺”了。在桌子上，大人們推杯換盞，敬來(lái)敬去，小孩們喝著果粒橙，學(xué)著大人們的樣子，互相祝福，好不熱鬧。
今天，誰(shuí)會(huì)給我的壓歲錢(qián)最多呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了辦法。吃完年夜飯，我和哥哥、弟弟一下子跪了下來(lái)，一齊對(duì)親人們說(shuō)：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)，不多不少只要1000！”沒(méi)有想到，沒(méi)有一個(gè)人給我們壓歲錢(qián)，我又眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個(gè)好辦法。我說(shuō)：“如果不給，我就祝你們一年中破產(chǎn)�！贝笕藗儽晃覀儑槈牧耍粋�(gè)一個(gè)從皮包里拿錢(qián)來(lái)了，我一下子從窮人變成小富翁了。
拜年收完了壓歲錢(qián)，我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚，可我總是看著鬧鐘。
新的一年快到了，開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，“五、四、三、二、一”“鐺”。十二點(diǎn)到了。外面燈火輝煌，熱鬧非凡！
我祝愿人們一馬當(dāng)先、萬(wàn)馬奔騰！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻啊!
今天，我和張宇打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒(méi)有見(jiàn)效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢!我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”啊!這下可把我們急壞了，要知道我和張宇是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買(mǎi)的呢!對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒(méi)用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢?
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意:“想拿東西就四處瞧瞧，有沒(méi)有可以利用的工具呀!”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門(mén)口的`不遠(yuǎn)處有一根敬啟者:長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說(shuō)了聲“謝謝!”，便飛快地跑了過(guò)去，拖著竹竿來(lái)到了屋頂下，張宇得意地對(duì)屋頂說(shuō):“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰(shuí)高!”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的力氣，終于把竹竿舉過(guò)了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地?? 我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年?yáng)臺(tái)上走了出來(lái)，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊:“小孩，快把竹竿拿走!小心弄到了人??”我和張宇被嚇呆了，心想怎么這么兇啊?是不是把我們當(dāng)賊了?于是我們像機(jī)器人一樣，聽(tīng)著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒(méi)對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著:挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。 這可真是件有趣的事啊!
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
漫漫人生之路，快樂(lè)與之相隨。人生，一條清澈見(jiàn)底的的小溪，一縷七彩斑斕的陽(yáng)光，一副永不褪色的字畫(huà)；快樂(lè)，一條自由自在的小魚(yú)，一束美麗芳香的鮮花，一排神奇絢麗的畫(huà)筆�？鞓�(lè)與人生相隨相依。學(xué)會(huì)掌好人生的舵靶，每天都是精彩燦爛的一天！生命的柳絮在不停的飛，要飛出曹孟德“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的豪邁氣概，也要飛出普希金“相信快樂(lè)的日子就會(huì)來(lái)臨”的那份自信。只有快樂(lè)面對(duì)人生，生命才有價(jià)值。無(wú)論是誰(shuí)，在現(xiàn)實(shí)生活中受到的誘惑都很多，苦難的.經(jīng)歷也是不可避免的。人有時(shí)也是自私、虛榮且貪圖享受的。我們很容易深陷其中不能自拔。但，我們應(yīng)做到的不是隨波逐流而迷失人生的方向，而是要清醒的把握自己，跳到生活之外去欣賞生活，去反思生活。這樣，你就能邁向一個(gè)更高更遠(yuǎn)的境界——最優(yōu)秀的人物通過(guò)痛苦才得到快樂(lè)，才懂得快樂(lè)�！俺跞�，出山了”這是每個(gè)初中生都?jí)粝氲�。十年寒窗苦讀，身經(jīng)百戰(zhàn)，為的是完美的一搏。成敗與否，在此一舉。殊不知，命運(yùn)的轉(zhuǎn)輪總是充滿(mǎn)艱辛，一次成功的背后必須付出十倍的努力。每一個(gè)成果，都必須克服無(wú)數(shù)的挫折，這都是每個(gè)成功者的心血與汗水凝結(jié)而成的��！初中生活，整天充滿(mǎn)了噩夢(mèng)，每天都有人哭訴“讀書(shū)苦，讀書(shū)累，讀書(shū)讀成了駝背”。俗話說(shuō)的好，“吃得苦中苦，方為人上人”�？嘀凶鳂�(lè)，正是一種文化修養(yǎng)的體現(xiàn)。它帶給我們的，是思想者們靈魂的舞蹈。每一本書(shū)，都是思想火花的迸射。每一次閱讀，都是與那些偉岸靈魂的共舞。閱讀，架設(shè)了一座長(zhǎng)橋，讓真理與凡人不再遙遠(yuǎn)。閱讀，讓我們的靈魂變得豐盈而深刻，讓我們的精神遨游在天地之間。閱讀是超越世俗的精神食糧。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”初中正是一生中最叛逆的時(shí)候。每個(gè)初中生都具有一種逆反心理。美國(guó)心理學(xué)家霍林沃斯稱(chēng)之為“心理斷乳期”。這主要是指青少年企圖從心理上脫離對(duì)父母的依賴(lài)，希望獨(dú)立的心理狀態(tài)。我們的心理正處于半成熟期，像個(gè)“小大人”。家長(zhǎng)和老師的話常常當(dāng)作耳邊風(fēng)，獨(dú)立性強(qiáng)，總是認(rèn)為應(yīng)該擁有“隱私權(quán)”，不肯與父母老師傾心交談，特別容易走上歧途。中學(xué)時(shí)期是人生發(fā)展的“黃金期”，也是自我定位，自我發(fā)展，自我完善的重要時(shí)期。進(jìn)入初中，我們站人生的第二起跑線上。我們要在新的環(huán)境中，珍惜每一種新的感受，體驗(yàn)中學(xué)生的快樂(lè)，更要提高自身的綜合素質(zhì)，完善自我，把握機(jī)遇，全面發(fā)展自我，做個(gè)積極樂(lè)觀優(yōu)秀的中學(xué)生。因?yàn)橹挥小皹?lè)學(xué)”的精神和“會(huì)學(xué)”的能力才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
青春美好的年華，快樂(lè)轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)該珍惜每一天，讓生命富有價(jià)值。所以，不管是什么，你用快樂(lè)的眼光去看待它，用快樂(lè)的心情去體會(huì)它，它就是快樂(lè)的，你也就會(huì)快樂(lè)。
“未經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”�？鞓�(lè)，讓我們一起上路！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇5
每到小長(zhǎng)假就可以去媽媽那了，今年也是一樣，但最開(kāi)心的是一年沒(méi)見(jiàn)的小姑姑一家從溫州來(lái)看我。
第一天我們?nèi)チ酥芮f古鎮(zhèn)，那里的風(fēng)景很美，都是小橋流水，在那里我們還參觀了沈萬(wàn)三故居，聽(tīng)爸爸說(shuō)周莊里面有7條街，可是我們一天才走了一條街，好累但是跟婷婷妹妹在一起，一點(diǎn)都不累。
第二天我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@，人好多，一個(gè)項(xiàng)目排好長(zhǎng)的隊(duì)，而且有的項(xiàng)目我和妹妹都玩不了，都是哥哥們的天下，到了晚上真熱鬧，過(guò)萬(wàn)圣節(jié)哦，晚上看到了好多好多的鬼……我和妹妹也買(mǎi)了一套把自已武裝起來(lái)。
第三天我們?nèi)チ随覒蚬�，在摩�?lè)莊園都是我們可以玩的.，我們玩得很高興，爸爸還給我們買(mǎi)了比基尼女神飲料，我很喜歡。晚上我們還去看了5D電影，坐的好高，可是我一點(diǎn)都不怕。
第四天我們哪也沒(méi)有去，我在店里陪媽媽?zhuān)瑤蛬寢專(zhuān)⒁套鲂≈�，媽媽還夸我勤快，我可是個(gè)可愛(ài)孝順的小女孩哦，哈哈哈哈哈。
到了第五天姑姑一家坐一早的火車(chē)回溫州了，但是姑姑答應(yīng)我過(guò)幾個(gè)月她來(lái)接我回去看爺爺奶奶。假期結(jié)束了，我也要回常州，回到我喜歡的一（2）班了。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇6
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平不斷提高。大部分人都喜歡宅在家里，就連小孩他也不例外，我也不得不呆在家里，面對(duì)電視銀幕。天天過(guò)著同樣的生活，簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂、知道那天停電。
五年級(jí)的一個(gè)星期天，我們村里全部停電，我高興壞了，就約了幾個(gè)伙伴商議到哪兒去玩。其中的`一個(gè)伙伴提議道：“我們?nèi)タ匆幌略?jīng)的幼兒園吧�！蔽覀兌己苜澩＞鸵黄鹪谇巴變簣@的路上。我們他在松軟的泥土路上，大口吸著新鮮的空氣。不禁快樂(lè)之感油然而生。
我們先來(lái)到校門(mén)口發(fā)現(xiàn)校門(mén)緊閉。里面雜草叢生。已變成了莊稼園。昔日爽朗的笑聲已不復(fù)存在、但我們還是想進(jìn)去看一下。于是，我們來(lái)到幼兒園的后門(mén)。發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩著的，輕輕一推。“咔”一聲門(mén)開(kāi)了。由于里面全是菜，我們踮著腳走著，忽然從菜園里面冒出一個(gè)頭來(lái)。一個(gè)老太太拿著鐮刀大聲叫道：“你們干嘛？”我們嚇了一跳。轉(zhuǎn)頭就跑，忽忙之間踩爛了幾棵菜，老太太看到之后，不肯善罷甘休。手拿著鐮刀追我們不放。我們跑著跑著，實(shí)在跑不動(dòng)。停下來(lái)往后一看。那老太太卻還有幾分力氣。最后老太太抓住了最小的小孩。跟我們的家長(zhǎng)告了狀，我的父母訓(xùn)了我一頓。
那天晚上回想起所經(jīng)歷的一切：踏在松輕的泥土，田野上瘋狂的奔跑，奔跑驚心動(dòng)魄的感覺(jué)，不禁快樂(lè)之感油然而生。這就是我向往的生活，充滿(mǎn)趣味，毫不單調(diào)，偶爾還有點(diǎn)刺激。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇7
昨天上完水粉課，我的好朋友趙家雯讓我給她畫(huà)一幅畫(huà)。
今天晚上吃晚飯，我就開(kāi)始給她畫(huà)畫(huà)了。因?yàn)榭斓绞フQ節(jié)了，所以我就畫(huà)了一幅關(guān)于圣誕節(jié)的畫(huà)。有一位小女孩叫小美，她躺在自己的.房間正做著美夢(mèng)呢！圣誕老人背著禮物袋悄悄地往小美的家走去，小學(xué)人也跟在圣誕老人的后面，圣誕樹(shù)上掛滿(mǎn)了禮物，地上也撒著小禮物，有鈴鐺、有小錢(qián)袋，魔法杖。圣誕樹(shù)上寫(xiě)著：“MERRY CHRISTMAS”！天上飄著美麗的雪花，真是太美了！
晚上八點(diǎn)鐘，趙家雯和她媽媽來(lái)到我家，我把這幅畫(huà)送給了她們，她們非常高興，我也很高興。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇8
又是一個(gè)長(zhǎng)假，作業(yè)完成后，就閑得無(wú)聊，沒(méi)事做，我一個(gè)人在家里從這個(gè)房間轉(zhuǎn)到那個(gè)房間，再?gòu)哪膫�(gè)房間走到另外一個(gè)房間。
就在這時(shí)，一盆不起眼的仙人球吸引了我，我拿起它，發(fā)現(xiàn)它并不開(kāi)花，但是在大仙人球邊會(huì)長(zhǎng)出一顆顆圓圓的小仙人球，它的樣子十分可愛(ài)。就像是小寶寶從媽媽的肚子里探出頭來(lái)看看美景。小仙人球上的刺不硬，不會(huì)刺傷手，很好玩的。我摸著摸著，不知道怎么的，這個(gè)“孩子”就掉了下來(lái)�！鞍�！看來(lái)它還是很脆弱，不過(guò)，還是挺好玩的。”我自言自語(yǔ)道“至少，他不再讓我無(wú)聊了，他給了我快樂(lè)，”我觀察了這個(gè)仙人球好久，發(fā)現(xiàn)了很多好玩的地方。
不久，媽媽就下班回來(lái)了，我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苷J(rèn)真的聽(tīng)著，并告訴我那些小球可以重新種到土里，慢慢撫養(yǎng)它，它會(huì)長(zhǎng)大的。我聽(tīng)到后半信半疑，真的`會(huì)這樣嗎？
第二天一早，我就起床了，找來(lái)了盆和土之后就把它種了下去，過(guò)后，我每天都會(huì)去看它，有必要時(shí)就給它澆澆水，日復(fù)一日，月復(fù)一月，我的小仙人球慢慢長(zhǎng)大了，我十分的高興，連忙拿給媽媽看，媽媽笑著說(shuō)：“只要你堅(jiān)持，它可以長(zhǎng)到很大，和它媽媽”差不多�！边@次我已經(jīng)相信媽媽的話了，不再是半信半疑，但我還是想看看它長(zhǎng)大的樣子，所以就繼續(xù)了下去。我每天放學(xué)都會(huì)看看它，看它長(zhǎng)大了我就會(huì)興奮不已。一年過(guò)去了，仙人球長(zhǎng)得和它“媽媽”差不多大小了，它也漸漸開(kāi)始懷“孩子”了。在我心情不好的時(shí)候，我也會(huì)來(lái)看看它，然后心情也會(huì)漸漸輕松起來(lái)。
我一直沒(méi)有放棄它，直到現(xiàn)在我還養(yǎng)著。我從不虧待它，它長(zhǎng)大了，我也非常高興。甚至?xí)教幒蛣e人說(shuō)，我養(yǎng)的仙人球長(zhǎng)大了。
仙人球給我?guī)?lái)了快樂(lè)。它是我親手養(yǎng)大的，就像是我的孩子一樣，我喜歡它。
【五年級(jí)快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)六一五年級(jí)作文08-15
快樂(lè)五年級(jí)作文04-16
五年級(jí)快樂(lè)作文11-03
快樂(lè)暑假五年級(jí)作文10-26
快樂(lè)的童年五年級(jí)作文11-05
家庭快樂(lè)五年級(jí)作文11-02