關于中秋節(jié)五年級作文集錦六篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的中秋節(jié)五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)五年級作文 篇1
古人常常寄思于月亮，月和月餅是中秋佳節(jié)不可缺少的東西。
中秋節(jié)來臨之際，不禁讓我回想起小時候的圓月，我那時用稚嫩的雙手拿著兩塊月餅，我拿起月餅對著月亮說：“月亮真圓啊，不知道是不是跟月餅一樣的美味�！蓖馄怕牭胶笮Φ煤喜粩n嘴，那時，估計是月餅吃多了，于是便去喝水……一不小心卻發(fā)現(xiàn)大水缸里居然也有一個月亮，于是趕緊拿著臉盆蓋上，怕它飛走。
到了另一天，我和我的小伙伴們炫耀說我有一個月亮，他們個個都不信，于是我趕緊把他們帶來我家，過了一會兒，終于到了我家，那個時候我怕他們會把月亮嚇著，于是便對他們“噓”了一聲，我小心翼翼的來到有，慢慢的打開，卻發(fā)現(xiàn)里面什么都沒有，為此我被伙伴們嘲笑，說我吹牛，我被氣哭了，我明明就用臉盆蓋住了的……后來，媽媽回來了，看見我悶悶不樂的樣子，便問我怎么了，于是我把事情都告訴她了，結果媽媽也在一旁笑得合不攏嘴……唉，現(xiàn)在想起來都覺得好傻，現(xiàn)在的.我已不會在做的傻事，因為，現(xiàn)在的我已是一名五年級學生了，我已經(jīng)長大了……
過幾天，月亮又會再現(xiàn)圓，而在月亮下的我不會再是從前的黃毛丫頭。所以說每看見圓月的我觸動很大，因為它不光寄托了我小時候單純簡單的愿望，同時，它也見證了我們成長，讓我日益的成熟。又是一輪圓月，又是一輪“歲月”……
中秋節(jié)五年級作文 篇2
猜猜農(nóng)歷八月十五日是什么日子？沒錯，這太簡單了！當然是中秋節(jié)啦。這也是我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。 中秋節(jié)的由來有好幾種傳說，其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節(jié)我們家都要吃月餅，賞月，燒烤，但最重要……
猜猜農(nóng)歷八月十五日是什么日子？沒錯，這太簡單了！當然是中秋節(jié)啦。這也是我最喜歡的傳統(tǒng)佳節(jié)之一。
中秋節(jié)的由來有好幾種傳說，其中尤以“嫦娥奔月”最著名。每年中秋節(jié)我們家都要吃月餅，賞月，燒烤，但最重要的`是每年全家人都會在這天團聚在一起。
記得去年中秋節(jié)前一天，爸爸因為出差去南京開會了。本來說好了當天就可以回來的，結果不知道什么原因一會兒說能回來，一會兒又說不能回來了。我們都很著急，我們還準備了一大堆吃的要等爸爸回來一起分享呢！媽媽安慰我們：“爸爸有工作，我們要理解他�！蔽液兔妹枚加X得很沮喪。中秋節(jié)這天晚上，飯桌上特別安靜，我們都覺得有些失落。這時門鈴響了，我垂頭喪氣地去開門，同時心里又帶著一絲期盼。開門一看，站在門口的竟然是汗流浹背、氣喘吁吁的爸爸。原來爸爸在最后一分鐘踏上了回上海的火車，沒有坐票一路站了回來。我們急忙又是給爸爸倒水又是給他扇扇子，爸爸坐下來舒了一口氣：“客戶臨時改了主意，他也覺得中秋節(jié)還是家人團聚最重要。會節(jié)后再開�！蔽覀儌z兄妹歡呼雀躍起來，我們一家人在最美的月光下團團圓圓了！我覺得無比幸福！這就是我為什么喜歡中秋節(jié)，我重要的家人都會在這一天聚在一起賞月，聊天，吃月餅。
中秋節(jié)家家戶戶都亮著燈，每個門里都傳出歡聲笑語，這是一個美好的節(jié)日，抬頭看看皎潔的月亮，嫦娥姐姐一定也在那里生活得很快樂吧！
中秋節(jié)五年級作文 篇3
今年的中秋節(jié)與往常不一樣，以前都是我們?nèi)胰齻�人過中秋，可現(xiàn)在的家卻十分熱鬧，和朋友們聚在一起吃飯、聊天。街上十分安靜，大概人們都呆在家里看中秋晚會吧!
吃完晚飯后，我們馬上到陽臺上賞月。我抬頭望望……
今年的中秋節(jié)與往常不一樣，以前都是我們?nèi)胰齻�人過中秋，可現(xiàn)在的家卻十分熱鬧，和朋友們聚在一起吃飯、聊天。街上十分安靜，大概人們都呆在家里看中秋晚會吧!
吃完晚飯后，我們馬上到陽臺上賞月。我抬頭望望天空，天是深黑色的，根本沒有月亮。難道今天我們賞不成中秋月亮了嗎?我心里正想著。幾分鐘后，月亮像個害羞的小姑娘似的'從云層中走了出來，那皎潔的月光，引起你多少豐富的想像……“嫦娥”，因偷吃仙藥，被關在廣寒宮里。小玉兔在“廣寒宮”里為嫦娥搗藥……望著圓圓的月亮，讓我想起小時候媽媽教我背誦大詩人李白的《古朗月行》，真不愧為“詩仙”，短短二十字，就把月亮寫得那么美。正在這時，一架飛機已一閃一閃地飛了過來，遠遠望去，離月亮越來越近。在靠近月亮的一剎那，仿佛月亮的光芒也在閃爍，哇!美麗極了。這美景隨著飛機遠去，馬上就消失了，我這才回過神來�？粗敲髁恋脑铝�，我又思念起外地的親人們。一想起他們，我的眼睛頓時濕潤了，好像他們就在我們的身旁歡度中秋節(jié)，希望月亮也能把我的祝福傳遞給他們。
這就是我與眾不同的中秋節(jié)，我們以熱鬧的氣氛畫上了一個圓滿的句號，那你呢?
中秋節(jié)五年級作文 篇4
星期五下午，我們xx班在教室舉行了中秋節(jié)的主題班會。
活動由張老師主持。我們開展了豐富多彩的活動，有講《嫦娥奔月》的故事，有猜字謎的游戲，我因為猜對了字謎得到了一個好孩子的獎章，還有唱歌和讀古詩的`活動。
最令人高興的是吃各種各樣的月餅。我先幫我們小組的人切月餅，我用安全的小刀把月餅先分成4塊，再把它們切成一片一片的像餅干形狀，然后我們選擇了各自喜歡的月餅開始品嘗了。小伙伴們相互祝賀中秋節(jié)快樂。我們一小口一小口地品嘗著不同口味的月餅，大家臉上都露出了快樂的笑容，心里充滿了幸福感。
好開心呀！我覺得在做夢，我想天天都是中秋節(jié)這該有多好呀！
中秋節(jié)五年級作文 篇5
這應該是跟毛老師一起過的最后一個中秋了。
去年的中秋節(jié)，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發(fā)了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的`包里永遠裝著小零食，在校園里遇到她的學生時，她會很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏干。
在她的課上，你學到的東西永遠不止知識那么簡單。跟親情、友情、愛情有關的所有內(nèi)容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個人的中秋節(jié)，在那一刻變得溫暖。
已經(jīng)很多年沒過過中秋節(jié)了。
在親人眼里，我很獨立，很好強；在鄰居眼里，我相當于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經(jīng)習慣了所有不跟家人一起的節(jié)日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉(xiāng)的神經(jīng)似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
中秋節(jié)五年級作文 篇6
中秋節(jié)前一天，我們班級舉辦了一次特別的中秋活動。
上課了，教室里靜悄悄的。李老師見一片安靜，然后用甜美的聲音帶動著我們，她先念了兩篇的作文，然后深情地說：“同學們，明天就是一個家家團圓的日子，你們一定會過的`很快樂的。今天我們也要過一個‘中秋節(jié)’。我們是共同度過了四年的一個大家庭!所以，我們也來過一個班級的中秋節(jié)�！�
大家立刻活躍了起來，接著老師在黑板上寫了四個字：飲酒對詩。因為古時候中秋節(jié)有許多文人坐在一起，邊喝酒，邊賞月作詩，正可謂是“斗酒百篇”嘛。我們雖然都不是酒鬼，但也可以直接作詩呀!
于是，我們男孩中有名的“大嗓門”成與之站起來說道：“明月幾時有……”我們都情不自禁地跟他唱起了這首寄托相思的《水調(diào)歌頭》�？捎行┤诉�模仿黃梅戲中的“黃腔”，逗得我們哈哈大笑。老師也露出了笑容，笑過后，老師又拿來粉筆，在黑板上又寫了四個字：月意甜甜。她說：“月餅是甜的，盡管有苦的、酸的，甚至是咸的。但都是圓的，它代表友誼、團圓。下面請大家互相下位子吃各位同學的月餅，因為分享才可貴!”
話音剛落，教室里就亂成了一團，我忙用小刀切下一小塊月餅，送給了我最好的朋友——程露，他也同樣切了一小塊給我。這月餅雖小，但蘊涵了我們之間那濃厚的友誼呀!回到坐位上，心想：平時吃月餅的時候冷冷清清，但和同學們在一起吃卻心連心，共同享樂啊!我的心久久未能平息，翻開作文本，一邊吃月餅一邊寫作文，我覺得月餅雖然不是很甜，但不知為何，我吃了卻很甜，心里象吃了蜜一樣……
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