有關(guān)五年級(jí)游記作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)游記作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)游記作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于把這一天給盼來(lái)了，收拾行李，出發(fā)了！
經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的顛簸，加上N次的迷路，我們終于到達(dá)了蘇州，只見琳瑯滿目的商品撲入眼簾，但我們二話不說(shuō)，直奔蘇州的留園。
啊，留園真美呀！一幢幢整潔，樸素的小房子立在眼前，好似一位軍人立在眼前，房前有幾棵楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。有幾棵長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。遠(yuǎn)處幾座假山屹立在岸邊，他們千奇百怪，他們像一群威武的雄獅，高高地踮腳，觀賞這里的美景。留園之所以叫留園，是因?yàn)樗芰糇∪说男�。在荷花池里，一位美麗的少女坐在船里，讓留園的人能聽見她美妙的歌聲，不遠(yuǎn)的茶室里，優(yōu)雅的琴聲讓人難以忘懷。折騰了一會(huì)兒，我才依依不舍，一步三回頭地離開了。
觀賞完了留園的美，我們又來(lái)到了蘇州的獅子林。獅子林？里面會(huì)有獅子嗎？無(wú)數(shù)的疑問(wèn)從我的腦海中浮現(xiàn)開來(lái)，所以我決定去冒險(xiǎn)一次，進(jìn)入了獅子林，真是不見不知道，一見嚇一跳。啊，原來(lái)“獅子林”里面沒(méi)有獅子，只是因?yàn)檫@里的`假山酷似獅子，這兒才叫“獅子林”的��！突然，媽媽跟我說(shuō)：“前面有假山，你去玩吧。”一聽見“假山”兩個(gè)字，我來(lái)樂(lè)了，于是二話不說(shuō)，飛奔了進(jìn)去，剛開始我興致勃勃，一心想登到假山的頂峰，卻越渾然不知我遇到了一個(gè)麻煩，“我迷路了”在環(huán)繞的假山中，像一只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)，但我深信，只要相信直覺(jué)，最終我還是走出，雖然用了很多時(shí)間，而且在那兒等著我的只剩下媽媽了，媽媽告訴我：“爸爸他們先去玩了，我在這等你�！敝笪液蛬寢屌肋^(guò)一個(gè)又一個(gè)假山，終于在那最高的“華山”的假山頂上看見了爸爸他們，在獅子林里，我可是誰(shuí)都追不上的，我一會(huì)過(guò)橋，一會(huì)上山，一會(huì)下山，把爸爸他們轉(zhuǎn)暈了，假山旁邊有一條河，靠著河旁有艘“船”，船上可以看見，兩岸的優(yōu)美風(fēng)景，但如果在船的二樓，整個(gè)獅子林都可以一目了然。獅子林，大多都是一些假山，但風(fēng)景也非常美。終于玩遍了獅子林，可媽媽卻叫我們趕快回去，作業(yè)還沒(méi)寫完呢，沒(méi)辦法，我只好一步幾回頭，戀戀不舍地離開了。
這次蘇州之行雖然結(jié)束了，但蘇州的美我卻刻在了心里，終身難忘！
五年級(jí)游記作文 篇2
20xx年的暑假，我來(lái)到泰山腳下，抬頭仰望泰山，高聳入云，直插云霄，這便開始了我的泰山之旅。
泰山東望黃海，西襟黃河，汶水環(huán)繞，前瞻圣城曲阜，背依泉城濟(jì)南，以拔地通天之勢(shì)雄峙于中國(guó)東方，以五岳獨(dú)尊的盛名稱譽(yù)古今，被尊為“天下第一山”，列“中華十大名山”之首。泰山，不僅是歷代帝王所奉為的“神山”，更是中華民族的精神象征、華夏歷史文化的縮影。
我們一行人乘車直驅(qū)中天門，剛一下車，便被濃霧所籠罩，分辨不清東西南北。霧天登山是有一定危險(xiǎn)性的，我們只好改乘索道直達(dá)南天門。到達(dá)了南天門，仿佛置身于霧氣繚繞的人間仙境一般，我深深地陶醉在這美景之中。當(dāng)天晚上，我們住在了山頂。為了第二天早上能看到泰山美麗的日出，我們深夜就從床上爬起，做好了看日出的準(zhǔn)備。
當(dāng)黎明時(shí)分，我們站在泰山頂舉目遠(yuǎn)眺東方，一線晨曦由灰暗變成淡黃，又由淡黃變成橘紅。而天空的`云朵，紅紫交輝，瞬息萬(wàn)變，漫天彩霞與地平線上的茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫從天而降。浮光耀金的海面上，日輪掀開了云幕，撩開了霞帳，披著五彩霓裳，像一個(gè)飄蕩的宮燈，冉冉升起在天際，須臾間，金光四射，群峰盡染，好一派壯觀而神奇的泰山日出。
五年級(jí)游記作文 篇3
今天是很不錯(cuò)的一天，早就聽說(shuō)溫州市圖書館很大，里面的藏書量非常得多。這不，早上，我們看了一場(chǎng)電影，到KFC吃了雞腿，這才搖搖晃晃得進(jìn)入圖書館。不用說(shuō)，站在外面看，就讓覺(jué)得像龐然大物高高得聳立在我的'眼前，走進(jìn)去之后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)光是第二層就有我們學(xué)校十幾個(gè)教師的面積這么大，這真是讓我大開眼界。
我獨(dú)自一層一層地向上爬，慢慢地地去熟悉這個(gè)環(huán)境。我先進(jìn)了第一個(gè)圖書室，接著往里走到底，便發(fā)現(xiàn)了樓梯，是直接通往四樓的，“咦，這個(gè)地方好像走迷宮一樣。”我心里想著。再上高樓就必須成電梯，我看見五樓有很多的初中生在寫作業(yè)，小學(xué)生在閱覽室看書，六樓還停著還書車，因?yàn)閳D書館太大了，可能找不到這本書的原始地，就把看好的書放在車子里，之后工作人員會(huì)把書一一放回去的，真是貴賓的待遇。七層居然還有休閑吧——可以買飲料和小吃更食品，累了還可以躺在沙發(fā)上休息，好愜意呀！但在圖書管理不能大聲喧嘩，即使要說(shuō)話也要輕聲細(xì)語(yǔ)的，我和爸爸也在里面看了看書，爸爸看著看著居然睡著了，看來(lái)這沙發(fā)的質(zhì)量很好，是催人睡眠的一塊寶地呀！
時(shí)間過(guò)得很快，還沒(méi)仔細(xì)參觀完圖書館，時(shí)針已指向“5”這個(gè)數(shù)字，只好下次再見面啦！
五年級(jí)游記作文 篇4
這本書講了作者多次出海發(fā)生的故事，比如說(shuō)《小人國(guó)游記》、《巨人國(guó)游記》、《無(wú)名島游記》......這些故事是用實(shí)際加上虛幻，贏得了許多人的熱愛(ài)，故事里的人物栩栩如生，讓人讀了回味無(wú)窮。
其中最讓我難以忘懷的是《小人國(guó)游記》，他講了作者所乘的船在海上傾覆遇險(xiǎn)，泅水逃生，并在利立浦的海岸上安全登陸；作者當(dāng)了俘虜，被押往內(nèi)地。利立浦大皇在幾位貴族的陪同下來(lái)看望他，學(xué)者們奉命教作者語(yǔ)言，作者的性格博得了皇帝的歡心。他采用非凡戰(zhàn)略阻止了敵人的侵略，因此他獲得了很高的頭銜，皇帝宮中意外失火，作者又想辦法挽救了它。最后，作者離開了利立浦，回到了自己的'國(guó)家。
讀了《格列佛游記》我覺(jué)得：作者不管遇到什么困難，都有著一顆沉著冷靜的心，他有智慧的頭腦，贏得了最后的勝利，這樣的他不僅幫助了別人，還解救了自己。他所做的一切受到了大家的贊揚(yáng)與尊敬。他是個(gè)機(jī)智勇敢的人，他的身上還有著勇往直前的精神。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)遇到重重困難，我們也要像作者一樣遇到困難永不退縮，勇往直前，做一個(gè)生活中的強(qiáng)者。我以前遇到小小的挫折就想退縮，當(dāng)我看了這本書以后，我也要像作者一樣，學(xué)習(xí)他的意志和精神。雖然，我們生活中也會(huì)遇到這樣那樣的困難，有時(shí)也很可怕，但是，只要你堅(jiān)持努力地去解決問(wèn)題，最終你所面對(duì)的困難也會(huì)迎刃而解的。
此時(shí)我突然想起我們以前學(xué)過(guò)的諺語(yǔ)：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。這不正是生活的寫照嗎？我想：世界上沒(méi)有我們所不能挑戰(zhàn)的困難，就看你愿不愿去挑戰(zhàn)它。
五年級(jí)游記作文 篇5
今天晴空萬(wàn)里，是出門的好日子。于是在媽媽的帶領(lǐng)下，我們?nèi)覜Q定到北山去游玩一天。下面就讓我來(lái)當(dāng)回導(dǎo)游，帶領(lǐng)你們領(lǐng)略沿途的美景吧！
我們乘著公交車來(lái)到北山，一下車，首先看到的是一個(gè)大大的廣場(chǎng)，廣場(chǎng)兩旁是雕像，那雕像栩栩如生。
從臺(tái)階走上去，就是音樂(lè)噴泉，音樂(lè)噴泉會(huì)跟著音樂(lè)地起伏噴出美麗的水花，有一些小孩子會(huì)在那噴泉里嬉戲玩耍，可惜音樂(lè)噴泉是在晚上開的，但是我們是在上午的時(shí)候來(lái)的，有點(diǎn)兒可惜，沒(méi)看到。
游覽了音樂(lè)噴泉從右邊拐個(gè)彎，上來(lái)就是草坪了，那一片片綠油油的草坪，在陽(yáng)光的'照耀下，顯得格外舒服。
再往上走，就是櫻花園，瞧那櫻花園的花千姿百態(tài)，有的花瓣全長(zhǎng)開了，露出花蕊，有的才長(zhǎng)開了兩三片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的；人群有的在櫻花園里拍照，有的在賞花，還有的在花叢中捉迷藏……
這里的美景讓我戀戀不舍。
在返回的路途中，我一直回味著北山的美景，這次旅行給我留下深刻的印象。盡管快樂(lè)的時(shí)間稍縱即逝，我們祖國(guó)河山的美卻深深的烙在我的心里，使我久久不能忘懷。
五年級(jí)游記作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空下馬兒跑，搖曳的綠草旁小溪流。大水川座落于香泉鎮(zhèn)，此地景色怡人，面積寬廣，是旅游的勝地。
伴著微風(fēng)拂面，我來(lái)到了大水川，經(jīng)過(guò)九九八十一道彎路，到達(dá)了頂端。
剛下車，茵茵綠草的氣息向我撲面而來(lái)，天空猶如一顆顆藍(lán)寶石拼成的一幅圖畫，游客們紛紛拿起相機(jī)，迎著風(fēng)，伴著景，依著草，仰著天，拍來(lái)拍去，好不愜意！偶爾還能聽到綿羊咩咩的柔聲細(xì)語(yǔ)，爺爺贊嘆道：哎呀！真是來(lái)對(duì)地方了，我這人就喜歡這種清閑優(yōu)美的地方！
司機(jī)領(lǐng)大家坐上了小火車，準(zhǔn)備前往第一站。
呼呼呼……風(fēng)依舊吹著，路邊全都是綠色顏料染上的景，有深綠，淺綠，墨綠，草綠……大樹屹立在其中，有時(shí)還能看到木板造成的帳篷地和木頭構(gòu)成的小路，融入大自然。陽(yáng)光照射下來(lái)，讓人感到一絲絲溫暖。
左邊的幾片空草地上，放羊人，牽著羊走著，后面跟著幾頭滄桑的`老牛。
第一站到了，我們整裝蓄勢(shì)下了車。聽！媽媽突然說(shuō)。咕，咕，咕……細(xì)水潺潺的流。我奔向溪水，蹲下身子，舉起手伸向水中，��！好涼快！水十分清澈，水底不停游動(dòng)著只只小蟲，我挽起褲腿，踩上大石頭，與水歡快地嬉戲。
岸上是茅草搭成的小亭子，冬暖夏涼，十分舒適！
休息會(huì)兒后，我們走上了古色古香的小橋，兩邊樹木高大，樹葉濃密，為我們遮住了強(qiáng)烈光線，橋下清澈，透明的湖泊里還有十幾條大紅的金魚來(lái)來(lái)去去。
一到時(shí)間，小火車又帶我們?nèi)チ硕�，三四五站，風(fēng)景依舊是那么美麗，使人們置身于一種仙境。大水川哪是大水川，分明就是一副精美，細(xì)致，色彩絢麗，價(jià)值連城的油畫！人間仙境！讓游客們沉醉，贊嘆，念念不忘!
五年級(jí)游記作文 篇7
千島湖位于杭州的西北部，由一千多個(gè)島嶼組成，山清水秀。
我們先來(lái)到出發(fā)的碼頭，碼頭邊停著許多艘大船，有些船有二層，有些船有三曾，也有些船是四層的。我可從來(lái)沒(méi)有看見過(guò)這么多的船。我們?cè)趯?dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，坐上了新世紀(jì)一號(hào)游船。
在清清的湖水上，游船開刀了文馨島。文馨島是水上樂(lè)園，有許多水上娛樂(lè)項(xiàng)目：水上熱氣球、直升飛機(jī)、快艇……還有很多節(jié)目表演和游戲。
第二個(gè)島是五龍島。到達(dá)時(shí)，我好奇地試了湖水。千島湖的水真有點(diǎn)甜!我看見了鎖島、鳥島，還經(jīng)過(guò)了幸運(yùn)島。
第三個(gè)島是梅峰島。上面有纜車、轎子、滑草。我和媽媽坐上了纜車。纜車生高了，開向高高的.山頂。開始我很害怕，眼睛都不敢掙開。坐著坐著，就不怕了。一路上，我看見了蘆葦、小樹在向我們點(diǎn)頭、招手，歡迎我們呢!
我們來(lái)到梅峰島的山頂，站在千島湖的最高峰上，看到一個(gè)又一個(gè)島嶼。好一個(gè)綠色的世界!藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的水，真美啊!
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