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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的春天的五年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的五年級作文 篇1
春天的歌,喚醒了綠樹紅花;春天的歌,喚醒了微風(fēng);春天的歌,喚醒了群群小鳥……總之,春天的歌喚醒了萬物。
大樹被春天的歌喚醒了。它們一個個打起精神,冬天留下的黃葉,全部沒了蹤跡,取而代之的是綠葉“大家族”。一陣微風(fēng)吹過,大樹拍打著雙手,發(fā)出了“唰唰”的聲音,讓樹下的小花小草也精神煥發(fā)。
小草被春天的歌喚醒了。冬天里失去活力的小草,在春天的歌聲中煥然一新。當(dāng)春天唱起歌來,小草便紛紛探出頭,給大地?fù)Q上一套全新的綠衣服。小草們堆在一起,變成了綠茵茵的草叢,蝴蝶和蜜蜂飛到這里,把草叢當(dāng)成舞臺,在上面翩翩起舞,不亦樂乎。
微風(fēng)被春天的歌喚醒了。在冬天,它寒冷刺骨,令人怨恨。但是,聽到春天的歌后,它不再寒冷,變成了春天的使者——春風(fēng)。它幫助春天給人們帶來春的'希望,也幫助春天把歌傳向了四方。風(fēng)的變化讓春天十分欣慰,它知道自己成功喚醒了風(fēng)中的渴望。
春天的歌,還喚醒了各種動物,喚醒了白云藍(lán)天,喚醒了綿綿細(xì)雨……
春天的歌讓萬物煥然一新,春天的歌讓人們有了希望!
春天的五年級作文 篇2
親愛的朋友們:
你們好!我很想念你們!首先向所有獲獎的老師表示祝賀!再向所有的朋友表示歉意!
雖然說這話的時候我不在現(xiàn)場,但是我的心卻早已隨著大家,融入了這濃濃的春意之中。這里是我鐘情的地方,從20xx年開始,我便關(guān)注著每一次成長力教師評選活動,關(guān)注著每一位優(yōu)秀的教師,我從他們身上汲取著能量,學(xué)習(xí)他們的長處,更從每一位講課的專家身上尋找自己發(fā)展的方向。
三年前,我在讀了那篇關(guān)于教師專業(yè)成長的研究報告之后,規(guī)劃了自己的教育生命,從此讓自己的成長目標(biāo)更加清晰。讓我收獲最大的,是我擁有了一群好朋友,他們來自四面八方,幾乎每一屆成長力教師中都有我的朋友,我愿意主動的和他們認(rèn)識,因為我們有很多的共同點(diǎn),我們彼此有著同樣的信念。即使從未謀面,也是一見如故。我渴望更多的`人和我一樣,彼此吸引,彼此聚攏,彼此溫暖,彼此幫扶,共同成長。教育的生活是平靜的,我們的工作是平凡的,我們的靈魂是純凈的,耐得住寂寞,守得住孤單,相信,歲月總是給了我們時間,等待,絕不是站在原地不動,而是讓自己積攢力量。當(dāng)有一天,我們站在路口,總會有一群人從你身邊走過,跟著他們,我們的腳步便多了一份從容。
我有很多朋友,他們和我一樣,都是時報的忠實(shí)追隨者,我們彼此約定,每一次相見,都是快樂的,都是美好的,都是幸福的,清理自己冗雜的思想,凈化自己的靈魂,彼此碰撞,互相交流,我們從彼此的身上去發(fā)現(xiàn)新的自我,從來沒有停止的思考,從未中斷的讀書學(xué)習(xí),從不敢放棄的實(shí)踐與行動。因為我們相信,“成長力”是一個沒有終點(diǎn)的動態(tài)詞,無論你是否已經(jīng)走進(jìn)了這個行列,我都希望更多的人和我一樣,把自己放入“成長力”的行列里,只要你有夢想,只要你在成長,終會有一天,你會將最美的自己綻放。平凡的小草因為從不放棄自己的努力,所以才會有這樣生機(jī)盎然、綠意無邊的春天。我們河南的教育,不正因為一棵棵平凡的小草而行走在春天里嗎!
林州是美麗的,太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工,人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地,沒有唉聲嘆氣,忘掉對生活的抱怨,我們才能真正領(lǐng)略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽,此前我和很多朋友約定,你們遠(yuǎn)道而來,我當(dāng)用心陪同,備好了一壺酒,約好了一首歌,答應(yīng)還你一個深深的擁抱,還預(yù)定了同住一個房間徹夜長談,更有見到師長必須的學(xué)習(xí)與匯報,我的心早就激動不已了,但是,今年的春天,只能留下遺憾,我承諾,所有的約定,并未取消,只是延期,讓我在遠(yuǎn)方張開雙臂,請接受我的擁抱,讓春天的東風(fēng),讓清幽的花香,帶去我的一首小詩,以表我此時的心情——
春風(fēng)萬里綠太行,四月群英聚八方。
前約未履溫酒在,一曲長歌心未涼。
年年芳蹤今難覓,竟惹相思是徐郎。
遺恨不能長相憶,相思更比相憶長。
夜闌更深情切切,情債難還付花香。
孑身明月空遙望,照見千人笑盈堂。
問月今宵多相似,為誰流下淚雙行。
幾回夢里話難盡,杯中愁緒斷愁腸。
莫道余生多苦短,播火傳薪潤心房。
他日相逢重歡醉,華年不曾負(fù)春光。
春天的五年級作文 篇3
冬姐姐的身影從我的眼前飄過去了,她害羞地走了;一襲新裝的春姑娘輕盈地走來了,用仙仗施展著魔法:一陣春風(fēng)吹過,把萬物吹醒了,把大地吹綠了。小草迫不及待地探出頭兒看看四周的動靜,春雷把冬眠的動物從睡夢中喚醒過來。不一會兒,又下起了綿綿細(xì)雨,這雨滋潤了萬物,小草變得更綠了,花兒開得更艷了,為大地披上了一件秀麗的花衣,燕子從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,穿著烏黑光亮的新衣裳,顯得十分的俊俏。
桃花、李花、杏花也爭先恐后地盛開了,花香引來了一群勤勞的蜜蜂,它們扇動著輕盈的翅膀,在百花叢中跳著歡快的.舞蹈。小溪流水不甘示弱,也用清脆的喉嚨歌唱。成百上千的蝴蝶被吸引過來了,它們也翩翩起舞,真是熱鬧非常。一陣春風(fēng)吹過,花瓣紛紛飄落下來,如同天女散花,又如同世外桃源,美麗極了。
農(nóng)民伯伯在田野里播種,學(xué)生們也撒下希望的種子,等待著來年的收獲。
春天是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié),春天是象征希望的季節(jié),春天是奮發(fā)向上的季節(jié),春天是一個收獲快樂的季節(jié)。
春天的五年級作文 篇4
白云悠悠,天空藍(lán)藍(lán),這情景和我的心情一樣美好。今天,我們來到了長泰古重,看油菜花。
路上,我們看到了一片桃林,有白色和粉色,每朵有五片花瓣,站在樹下,輕輕一碰樹枝,便下起了花瓣雨,美麗極了。
過了一會兒,幾位管理員攔住了我們的車說:“要買票才能進(jìn)去,車不能開進(jìn)景區(qū)!蔽覀冎缓觅I了票,走進(jìn)去。
走累了,姑姑叫了一輛路過的皮卡車,問:“大叔,麻煩把我們載到油菜花景區(qū),可以嗎?”那位好心的伯伯爽快地說:“好,上車,我正要去那兒呢!”伯伯還關(guān)心讓我們小孩做室內(nèi),真善良呀!
到油菜花地,迎面撲來一陣淡淡的清香,從遠(yuǎn)處看像一片花的海洋,但這‘!墙馉N燦的黃色,十分奇特。站在花海之中,仰起頭,陽光灑在鼻尖上,讓人感覺陣陣暖意。玩完,我們?nèi)ラ_心農(nóng)場的`塑料大棚摘了一斤半紅彤彤的牛奶草莓,就開心的回家了。不但這里的風(fēng)景美,這里的人心靈也美,今年的春天太美了!
春天的五年級作文 篇5
我喜歡彩色的夏天,你知道春天是什么顏色的嗎?你聽,它們爭先恐后的說了起來。
小草說:“在春天里,綠色是不可少的,你看,它把我給映綠了。遠(yuǎn)看,像一塊塊碧綠的地毯,點(diǎn)綴在人間,給人們帶來青春的感覺!
迎春花:“在春天里,金黃是不可少的,我不威嚴(yán)寒,頂著初春的寒風(fēng),以驚人的毅力,乏綠.吐蕾.開花,我吹著小喇叭,第一個向人們報告春天的來臨,給大地增添了金色的光彩!
遠(yuǎn)處象一片燦爛的朝霞,我走近一看,啊!原來是一朵朵,一簇簇可愛的小桃花,那桃花好似小姑娘那紅潤潤的臉旁.這是,桃花說:“春天是粉色的,你瞧都把我給照粉了,它自豪的笑了笑,象一位高傲的公主!
天空說:“春天是藍(lán)色的,你看它把我映藍(lán)了,象穿上了藍(lán)色的裙子多美呀!”
鳥們兒說:“春天是金色的,”因為火紅的太陽照在大地上,像給大地披上一層
金黃色的紗裙。太陽光照在柳樹上,陽光像珠寶一樣戴在了愛美的柳樹姐姐身上。
“不對,不對,”從南方飛來的小燕子說:“春天是黑亮黑亮的,你們看,我飛在藍(lán)白相間的天空上,顯得俏皮可愛!
它們爭得面紅耳赤,是啊!春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天是鮮嫩的綠,是燦爛的.金黃,是嬌嫩的粉紅,是瀟灑的藍(lán),是光亮的黑,猶如一道亮麗的彩虹呈現(xiàn)在我們的面前。
春天是彩色的是絢麗多顏的,因為它代表著希望,代表著欣欣向榮。
我喜歡著色彩斑斕的春天。
春天的五年級作文 篇6
盼星星,盼月亮,我終于把多彩的春天盼來了。
我來到小河邊,那清澈見底的河水就像一面鏡子,幾乎可以看見自己了。小河旁邊的油菜花穿著金燦燦的衣服,讓小河顯得更加美麗動人了。在太陽的照射下,河水慢慢變暖了,鴨子最先跳起了歡快的舞蹈。小河變綠了,都是美麗的柳樹姑娘的頭發(fā)掉進(jìn)河中,小河才變綠的。
我來到田野邊,在農(nóng)民伯伯們歡聲笑語讓我們看到了那一片片“綠!,一片片“黃!睅Ыo他們豐收的景象。
我來到花園里,看見桃花粉紅粉紅的,梨花雪白雪白的,海棠花紅彤彤的……香氣撲鼻而來,真誘人。近看,迎春花里面有一只接一只的'蜜蜂和蝴蝶在采蜜,遠(yuǎn)看,一大片迎春花像一個可愛的小姑娘。
春天,最快樂的要數(shù)小朋友們了。有的郊游,一長排小朋友排著隊,就像天上的星星,怎么也數(shù)不清,有的放風(fēng)箏,那各種各樣的風(fēng)箏,爭先恐后地表演著各種“絕技”,還有的觀察小蝌蚪和小青蛙,是多么可愛呀!
春天就像小姑娘親吻著你的臉頰,讓我們在她多彩的世界里忘卻了一切,啊,春天,我們愛你!
春天的五年級作文 篇7
陽春三月,萬物蘇醒了,春天似一位少女邁著輕盈而歡快的腳步悄悄的來到了我們的身旁。春風(fēng)拂面,春雨沾衣,春花爛漫,春水潺潺。春暉為詩歌增添亮色;春雨使圖畫洋溢生機(jī)。春,是一個美麗的季節(jié),更是一個神奇的魔術(shù)師。
她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫卷,她讓寂靜無比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩,她讓充滿嚴(yán)寒的'白晝變成了一曲溫暖人心的歌。
于是,便有了“朝來庭樹有鳴禽,紅綠幅春上遠(yuǎn)林”的清晨;有了“遠(yuǎn)木隨天去,斜陽著樹明”的夜晚;有了滿面的春風(fēng),有了潺潺的流水,有了飛舞翩翩的彩蝶,有了姹紫嫣紅的花草。
對我來說,最美麗的事情便是坐在門外——感受春的溫度,觸摸春的氣息,品嗅春的芳香了。
春風(fēng)似一首詩,詩意濃濃。這首詩,寫到了楊柳樹梢;這首詩,寫到了河塘春筍;這首,寫到了青草綠葉。
春雨似一首歌,旋律熟悉。這首歌,唱紅了山野;這首歌,唱綠了大地;這首歌,唱活了江水,唱開了田間農(nóng)民的心扉。
春景似一幅畫,色彩鮮明。這首歌,到了江南是水墨畫,到了塞外是粉彩畫,到了江浙是水彩畫。
就讓春天的腳印踩在每個人的記憶里,就讓春天的故事演在每個人的心扉里,就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。
攜春,帶著春天去找永恒的徜徉;攜春,帶著春天去看燦爛的星光;攜春,帶著春天去自由飛翔。
春天的五年級作文 篇8
我的學(xué)!-新區(qū)三小座落于美麗的太倉新區(qū)。春天到了,校園里生機(jī)勃勃,我?guī)銈儏⒂^一下這個美麗獨(dú)特的校園吧!
步入校門口,左手邊是“銀杏林”,這里有許多的銀杏樹,這些銀杏樹長得十分高大,排成一個整齊的長方形“樹陣”,它那美麗的'葉子,就像一柄柄小彩扇,翠綠嫩黃。微風(fēng)吹過,發(fā)出“沙沙沙”的聲音,就像一首美妙的交響曲。這時,我總愛站在樹底下,靜靜聆聽這美妙動聽的《春之歌》。銀杏樹之間還有一條條紅絲帶隨風(fēng)飛舞著,那是我們把對新學(xué)期的期望掛在了那里。
繼續(xù)往前走,你會發(fā)現(xiàn)一棟大樓,那是“墨香大樓”,是老師們工作的地方。一樓是醫(yī)務(wù)室、隊室還有圖書館,二樓是辦公室,三樓是校長室。
穿過“墨香大樓”繼續(xù)往前走,再拐一個彎,你會看見一個長廊,那是“紫藤長廊”,里面種滿了紫藤,F(xiàn)在正是紫藤花開之時,一串串珠簾一般的紫藤花,像風(fēng)鈴一般擺動搖曳,紫藤花發(fā)出陣陣清香,引來蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞。在紫藤旁邊有一棵樹,紫藤竟爬上了那棵樹,讓那棵樹也“染”上了紫色。課余時間在那里休息,別有一番風(fēng)味。
春天,校園里的花草樹木在陽光雨露的滋養(yǎng)下生機(jī)勃勃,我們也在老師的教導(dǎo)下茁壯成長。這些都構(gòu)成了校園里獨(dú)特的風(fēng)景。
春天的五年級作文 篇9
春姑娘吹著柳笛,駕著翔云來到了人間,她用優(yōu)美的笛聲叫醒了柳樹哥哥,用溫暖的體溫喚醒了小草弟弟和花兒妹妹。天空是那么晴朗,陽光是那么明媚,就連小鳥兒的歌聲都比以前唱得更歡快。沉睡了一個冬天的萬物蘇醒了。
在龍湖半島,到處翠色欲流,群鳥在樹叢中嘰嘰喳喳地開會,幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。這種境界,既令人驚嘆,又叫人舒服;人們既愿到處走走,又想靜下來低吟一首奇麗的小詩;在這境界里,連鳥兒小魚和小蝴蝶都有時候靜立不動,好像在細(xì)細(xì)品味著龍湖半島的無限美麗風(fēng)光!皠偃諏し笺羲疄I”龍湖半島真是個早春踏青的好地方。
田野里,草地上,遠(yuǎn)看草地還是一片深黃,你不禁會為此感到懷疑:為什么草地不是綠色的?往近處看你才會知道,原來,小草弟弟也正在脫下求姑娘送給他們的大棉襖、穿上春姑娘送給他們的小襯衫呢!只不過現(xiàn)在還是早春,只有幾株小草換好了衣裳所以才覺得草地不是綠色的了。
在磐龍湖,湖面是那么靜寂,靜得都能聽見水上漾起波紋時的聲音;湖水是那么清澈,清得都能看見湖底的沙石和游來游去的小魚小蝦;湖水是那么綠,綠得就像一塊無瑕的翡翠。幾枝蘆葦悄悄的從水中冒出來,一群小魚小蝦在互相打鬧嬉戲,磐龍湖是充滿生機(jī)的.。
在果園,蘋果樹開滿了嫩白色的小花,白的似雪;桃樹開滿了粉紅色的小花,份的似霞,蜜蜂在花叢中飛來飛去,好像沒有比這件事更有意思的事了,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,好像沒有比這件事更快樂的事了……
春天的龍湖半島是美麗的,是快樂的,也是充滿生機(jī)的。
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