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荷花五年級(jí)作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的荷花五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
荷花五年級(jí)作文 篇1
一日，獨(dú)自在湖邊散步。烈日當(dāng)空，知了似乎也在為著太過(guò)于炎熱的天氣而埋怨。我正想找個(gè)地方遮蔭，忽然眼前一亮—是荷花！
我不禁停下腳步來(lái)，仔細(xì)觀賞這滿池的荷花。含羞待放的荷花，碧綠的花苞鮮嫩可愛，宛如歌手的麥克風(fēng)，
正在唱出最動(dòng)聽的`音樂(lè)；剛剛綻放的荷花，紅撲撲的花瓣好似涂了胭脂的臉蛋，一層疊著一層，托起一個(gè)嫩黃色的小蓮蓬，那蓮蓬黃中帶白，白中泛緑，就像一個(gè)快要融化的冰淇淋，所有顏色都混到一塊了；盛開著的荷花，已經(jīng)開始紅的發(fā)黃了，盡管自己就要凋謝了，但她還是以最美麗的姿態(tài)吐露著芬芳； 凋謝了的荷花，并沒(méi)有走到生命的盡頭，因?yàn)樗杏男律徟钜呀?jīng)長(zhǎng)大了。撥開一個(gè)翠綠欲滴的蓮蓬，里面圓溜溜的蓮子早已耐不住寂寞，便蹦了出來(lái)。別看它如此調(diào)皮，其實(shí)也是白的發(fā)亮，泛綠呀！在陽(yáng)光下亮得刺眼，絕不遜色于珍珠。在輕輕咬一口，雖然有點(diǎn)苦，但還是蠻清甜的。
但，古人有句詩(shī)“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。確實(shí)，如果沒(méi)有那荷葉的襯托，荷花又怎么能顯得如此多嬌呢？荷葉的表面富有光澤，好像涂了層蠟。他一直默默無(wú)聞的為荷花遮風(fēng)擋雨，在花蕾盛開之際，又從來(lái)沒(méi)有讓世人注意到自己。如果說(shuō)荷花是蓮蓬的母親，那么這荷葉便是荷花的母親了。
我愿做出污泥而不染的荷花，更愿做那無(wú)私奉獻(xiàn)的荷葉。
荷花五年級(jí)作文 篇2
荷花還有一個(gè)好聽的名字叫做蓮花。它的莖較大，多節(jié)。葉片是圓形的，正面深綠色，反面粗糙，呈灰綠色，摸起來(lái)澀澀的。荷花的花心上有個(gè)像蜂窩一樣的東西，蜜蜂窩怎么長(zhǎng)在這兒吶？哦，那不是蜜蜂窩，那是蓮蓬。里面還有一個(gè)個(gè)小堅(jiān)果，嘗起來(lái)又苦又澀，可是你別低估了它，它的營(yíng)養(yǎng)豐富著吶！荷花的花期由三個(gè)月之久，因?yàn)閭髡f(shuō)中六月是荷花的'生日，人們都叫它六月花神。
雨后的荷花更是美麗。月光投在湖中，荷花上的露水反射出來(lái)的光，閃爍著，就像天上的星星一眨一眨地。荷花像剛游過(guò)泳的孩子渾身濕漉漉的沉沉地睡著，也像一個(gè)雕刻得精美的盤子，美麗極了。
每個(gè)國(guó)家都會(huì)有國(guó)花，有的國(guó)家的國(guó)花就是荷花，人們歌頌梅花的節(jié)操，松柏的堅(jiān)貞，我想荷花應(yīng)該更多的享有人們的贊美。荷花的美在于它的出污泥而不染，它的美麗在于它的高貴、純潔。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的年代，這種出污泥而不染的品格更是值得人們提倡與贊美不是嗎？
我想變成一朵荷花，在陽(yáng)光下穿著白色或粉色的紗裙，伴著微風(fēng)翩翩起舞，和一池的姐妹們一同唱歌。風(fēng)過(guò)了，我們靜靜地站在那兒，蜻蜓飛過(guò)為我們傳遞快樂(lè)，小魚游過(guò)，告訴我們遠(yuǎn)方發(fā)生的事情，就這樣天天過(guò)著快活的日子，天天那么純潔，那么高貴。
我愛你美麗的荷花，我要高聲的贊美你，贊美你的冰清玉潔，贊美你的高貴典雅，我想你永遠(yuǎn)是我最愛的花，永遠(yuǎn)是我人生的榜樣。
荷花五年級(jí)作文 篇3
自古以來(lái)古人稱贊荷花的的確不少，什么出淤泥而不染，接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅等等一系列的詩(shī)句更激發(fā)了人們對(duì)荷花的喜愛。但令人更欣賞的還是她那種無(wú)私的精神。
在烈日炎炎的夏日別的`花兒都沉沉地睡去，更談不上競(jìng)相開放。只有在那生機(jī)勃勃的池塘用有生命。是誰(shuí)？原來(lái)是那粉紅的身影。她立在太陽(yáng)下，用英姿颯爽的姿態(tài)征服了整個(gè)大地。所有贊美的目光都集在那嬌小的身影，但她卻從不驕傲，只想真心為人類服務(wù)�；ㄩ_時(shí)有姿態(tài)讓人欣賞，花謝后又有蓮蓬供于人類。她又曾要求過(guò)人類？不過(guò)只是希望有一個(gè)泥塘生長(zhǎng)罷了。
雖然身在泥塘但從不與污泥同流合污。英姿颯爽獨(dú)立于世。人們都說(shuō)菊花清白荷花何嘗不是？自己矗立于世，仿佛是在臘月里的梅花那樣清白，那樣有骨氣；又似秋風(fēng)中的菊花競(jìng)相開放一身傲骨。不與污泥同流合污，但卻沒(méi)有半點(diǎn)嫌棄的意思。要知道沒(méi)有那污泥怎會(huì)有那清白的荷花？
在生活中也有擁有荷花秉性的人。這些人不管背景條件多么惡劣都會(huì)放飛夢(mèng)想點(diǎn)燃希望。比如我的鄰居小麗
她是單親家庭。母親是清潔工，所以很不受待見。老師討厭她，同學(xué)不跟她玩。鄰居也不喜歡這一對(duì)母女。小麗遇到這些困難都會(huì)以微笑面對(duì)，面對(duì)別人的辱罵都會(huì)用寬闊的胸懷去面對(duì)。這使很多人都對(duì)她刮目相看，她用自己的能力贏得了別人的尊重。
這樣擁有荷花秉性的人，比那些衣著光鮮而內(nèi)心丑陋的人好一千倍。不是嗎？
荷花五年級(jí)作文 篇4
清晨，我從夢(mèng)中蘇醒，看一下鬧鐘，已經(jīng)六點(diǎn)了，我穿起衣服、襪鞋，刷了牙，洗了臉，轉(zhuǎn)身就向荷花池邊跑去。
剛踏上荷花池的土堤，一股濃郁的香氣撲鼻而來(lái)，我饒有興趣地觀賞著剛剛從夢(mèng)中睡醒的荷花。
荷花的莖是綠色的，也有的是灰白色的，好像一把把小傘的傘柄；荷花的莖上布滿了細(xì)小的刺兒，抓住荷花的莖，手稍微有些疼的感覺，把荷花梗折斷，莖上就有許多連著的絲，真是“藕斷絲連”。
荷梗的頂端是綠色的葉子，綠得那么新鮮，一張張圓形的綠葉均勻地?cái)[在水面上，有的像一把把撐開的雨傘，有的像碧綠的大圓盤，有的像一把把小扇子。透過(guò)荷葉的空隙，只見一根根帶著刺兒的荷梗在水上昂首挺胸。
荷葉上綴滿了潔白無(wú)瑕的.荷花。這些荷花姿態(tài)不一，形態(tài)各異。有的荷花盛開了，白色的花瓣中，露出金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬在仰頭微笑，散發(fā)出陣陣芳香，使你禁不住翹起鼻子一嗅再嗅。摘下一個(gè)蓮蓬，剝出蓮子放在嘴里，甜津津的，感到格外舒服。有的才展開兩三片的花瓣兒，真像劉三姐坐在船上，觀看祖國(guó)改革開放的偉大成果。有的還是含苞欲放的花骨朵，花骨，朵的尖兒是嫩紅的，像小巧玲瓏的火把，脹得像馬上要破裂似的；幾朵剛剛開放的荷花羞答答地躺進(jìn)大片的荷葉后面，露出半片雪白、嫵媚的小臉，有的歪著頭，似乎在觀看這如畫的風(fēng)景，真是千姿百態(tài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，荷葉荷花隨風(fēng)起舞，我仿佛在觀看一場(chǎng)大型的花傘舞。風(fēng)停了，荷花也停止了舞蹈，幾只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，落在荷花上，陶醉在這幽雅的香味中。
我雖愛太陽(yáng)花、菊花、萬(wàn)年青和牡丹，但我更愛那出淤泥而不染的荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇5
凌波仙子——荷花在夏天里，最常見的花就是荷花了。池塘邊，常常能見到大朵大朵、無(wú)邊無(wú)際的荷花。荷花，又名蓮花、水芙蓉等，屬睡蓮科多年生水生草本花卉。�；ㄆ�6～9月，單生于花梗頂端，花瓣多數(shù)，嵌生在花托穴內(nèi)，有紅、粉紅等多種顏色，或有彩文、鑲邊。荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類，原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，我國(guó)早在周朝就有栽培記載。荷花果實(shí)橢圓形，種子卵形，全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節(jié)、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出淤泥而不染之品格恒為世人稱頌。
荷花有很多顏色。有些是白色的，有些是淡粉色的，有些是桃紅色的，還有些是幾種顏色混合起來(lái)的。荷花的姿態(tài)也很多。有的`微靠水面，好像睡美人在閉目休息；有的昂首挺胸，好像在向人們展示自己；有的輕輕搖擺，好像在隨風(fēng)翩翩起舞……
不少著名的詩(shī)人對(duì)荷花情有獨(dú)鐘，稱贊不已。宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里曾為其寫下千古名句：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。陳志歲《詠荷》詩(shī)曰：“身處污泥未染泥，白莖埋地沒(méi)人知。生機(jī)紅綠清澄里，不待風(fēng)來(lái)香滿池�！毕氲胶苫ǎ藗冏匀坏臅�(huì)想到荷葉。這兩景融合在一起，缺一不可。少了荷葉或者荷花，都會(huì)顯得單調(diào)。光綠，光紅，都是不行的。
荷花，象征代表著夏天；夏天，也在荷花的映襯下顯得更加別具一格。我愛荷花，我愛夏天！
荷花五年級(jí)作文 篇6
當(dāng)電風(fēng)扇呼呼的吹著熱風(fēng)，知了扯著嗓子大叫：“熱死了，熱死了�！睍r(shí)，我知道這是夏天到來(lái)了。每到這個(gè)時(shí)候我都很開心，因?yàn)楣珗@里的荷花都開了。
這天午后，剛下過(guò)雨，爸爸說(shuō)要帶我去公園玩，我馬上換好鞋和他一起出發(fā)。公園里很漂亮，樹葉郁郁蔥蔥，嫩的似乎能掐出水來(lái);花園里的花兒在風(fēng)中搖曳,剛下過(guò)的雨水還留在她們身上，讓她們像帶著水晶項(xiàng)鏈的小姑娘。但是在這些爭(zhēng)奇斗艷的花兒中最好看的就是那一池開得滿滿的荷花了。
粉紅色的花瓣，嫩黃的花蕊，在微風(fēng)中，她們友好的向我點(diǎn)頭打招呼呢。我深吸一口氣，淡淡的荷香沁人心脾。我不禁靠近她們，仔細(xì)欣賞這些美麗的荷花。圓圓的荷葉像一個(gè)大玉盤，托著上面搖搖欲墜的雨水，它們挨挨擠擠得湊在一起，給荷花姑娘撐起了傘。荷花姑娘優(yōu)雅的站著，好像一位亭亭玉立的舞蹈演員。在微風(fēng)的吹拂下，她們翩翩起舞，淡粉的衣裳隨風(fēng)而動(dòng)，舒展她們最美的姿態(tài)。
爸爸告訴我荷花全身都是寶，荷花不僅可以觀賞，還可以入藥。而且，蓮藕，蓮子等也可以做成美味的佳肴。她們?yōu)槭裁丛敢鈱⒆约汉翢o(wú)保留的都獻(xiàn)給了人類呢，我不禁疑惑了。所以我再一次望向那池中美麗的花兒，她們?cè)谇屣L(fēng)中的'搖擺的姿態(tài)似乎在告訴我什么。我突然明白了，雖然她們犧牲了自己，但是人們會(huì)永遠(yuǎn)的贊美它們，贊美它們的美麗的外表和內(nèi)心。
一個(gè)人也是如此，僅僅是外表的美麗是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，唯有像荷花這樣由內(nèi)而外的美麗才是真正的美麗，我愿成為像荷花一樣的人，為身邊的人也帶來(lái)美麗!
荷花五年級(jí)作文 篇7
清早，我和大姨、外婆、媽媽和姐姐一起去天池公園看荷花。
我們乘上十路車，經(jīng)過(guò)半小時(shí)來(lái)到天池公園門口。走進(jìn)天池公園大門，一陣陣清香迎面撲來(lái)，接著映入眼簾的是那一池紅綠相間的荷花。荷葉挨挨擠擠的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。粉紅色的荷花像亭亭玉立的少女；有的.全部開放了，有的只張開幾片花瓣，有的還是花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的，有的已經(jīng)結(jié)出了一個(gè)個(gè)小蓮蓬，這一池的荷花給天池公園增添了一份光彩，讓天池公園顯得更加美麗漂亮了！
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”看小蜻蜓們?cè)谀羌饧獾暮苫馍贤嫠�，碧綠的荷葉就像它們的專用“停機(jī)坪”。它們像一架架小飛機(jī)在空中自由地飛翔，累了就在那碧綠的 “停機(jī)坪”上休息。池塘里的小魚兒，不時(shí)地躍出水面頑皮地嬉戲著。池塘邊柳樹上，一個(gè)個(gè)小知了像 “歌唱家” 在聲聲地叫著夏天！小鳥們也在它們的空中舞臺(tái)上唱歌、跳舞。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一池的荷花伴隨著池邊的垂柳翩翩起舞，它們的舞姿婀娜多姿，美麗極了！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，隨著一池的荷花翩翩起舞；又覺得自己仿佛是一只蜻蜓、一只蝴蝶……隨著池塘邊的柳樹條快樂(lè)的蕩著秋千呢！
媽媽一聲呼喚：回家了！這時(shí)，我才記起我就是我！
“接天蓮葉無(wú)窮碧 映日荷花別樣紅”，這真是一幅美麗的荷花圖畫！
荷花五年級(jí)作文 篇8
夏日是荷花盛開的季節(jié)。今年南苑的荷花生長(zhǎng)得格外茂盛。你看荷塘深處的碧波中，凌波仙子們?cè)谖L(fēng)中時(shí)而隱現(xiàn)，時(shí)而上升，她們身著粉裳翠裙飄逸著向人們翩翩起舞。
一陣?yán)子赀^(guò)后，我信步來(lái)到荷塘。這時(shí)荷塘四周還沒(méi)賞荷的人。我緩步走近池邊，一陣淡淡的幽香襲人而來(lái)，沁人心脾。俯視池中，只見荷花嬌艷，翠葉鮮嫩，宛如朵朵美玉灑落在微波蕩漾的湖面上，比朱自清筆下的荷塘更有一番令人心曠神怡的景象�？�，那一枝枝亭亭玉立、儀態(tài)萬(wàn)千的荷花，一掃羞澀，忘情地展露豐姿。她們有的傲然探出碧波，舒展著粉白鑲紅的花瓣，一任蝴蝶、蜻蜓穿行在金黃色的花蕊間，以顯示自己超群的美麗；有的與綠葉齊眉，含情淺笑，展紅傲綠，爭(zhēng)奇斗艷；有的躲在茂密的翠綠叢中，膽怯地窺視著人們，含苞待放。而那如蓋、如傘、如毯、如裙的荷葉，或仰首，或低眉，或俯身，或傲立，簇簇滿池，組成一泓碧海，守護(hù)著嬌花。那一片片清爽、鮮嫩的葉面上，殘留著雨水沖刷后的痕跡，滾動(dòng)著晶瑩的水珠。她們是那樣的雅致、清麗、潔凈，又是這樣的超塵脫俗！
我戀戀不舍地離開荷塘的一角，踱到小木拱橋上。小橋下倒映著藍(lán)天下的彩云，憑欄東眺，方亭的倩影散落在水中，伴著小錦魚游動(dòng)的微波，更有一番天地和情趣。環(huán)繞在方亭旁的翠竹，在大雨的`洗禮后更是青翠欲滴。近處是依依垂柳，綽綽艷花，她們構(gòu)成了一幅層次分明、色彩斑斕的水彩畫。清晰，明朗，秀麗，又朝氣勃勃。��！南苑的荷花為小區(qū)的人們?cè)鎏砹硕嗌俳k麗的色彩，她是我的詩(shī)，我的夢(mèng)，我的憧憬……
荷花五年級(jí)作文 篇9
荷花，你盛開在詩(shī)里。你在《詩(shī)經(jīng)》的古韻里，在《愛蓮說(shuō)》的贊美里，在朱自清筆下的月色里，你含苞待放，一分嬌羞；兩分風(fēng)姿綽約；三分嫵媚；你清香脈脈，四分溫柔；你祥和寧?kù)o，五分佛性�，F(xiàn)在我就給你介紹介紹我眼中的荷花。
清晨，媽媽帶我去看荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小小的果子清翠欲滴，還有很多蜻蜓，早就立在了花苞上。近看一個(gè)個(gè)花骨朵兒有大有小大的比芒果還大，小的比葡萄還小。荷花的花瓣，潔白如玉，花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里還睡著荷花的種子。靜靜的湖面布滿了荷葉，像是布滿了大大小小的雨傘，把湖面蓋的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。
中午，媽媽又帶我去看荷花，忽然一陣嘩嘩嘩的大雨把河里的荷葉沖洗得干干凈凈，大雨把荷花的花瓣打下來(lái)了好幾片花瓣，可花瓣在水里還是那么純潔，花也在水里，挺直地立著，荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)小小的珍珠�？匆娺@么美麗的景色我真想把它畫下來(lái)。
晚上，荷花仍然開放著，月光倒映在水面上，平時(shí)不能看見的金魚也看得一清二楚，有紅的、黃的、青的、紫的，在水里游來(lái)游去。月光下荷花有了小魚來(lái)玩耍，池子里，像仙宮般，美麗極了。
��！我愛荷花，愛荷花的美麗，愛荷花的清香。
荷花五年級(jí)作文 篇10
花，一個(gè)多么美麗的字眼。我愛花，最喜歡的是那荷花。
荷花沒(méi)有牡丹華貴雍容，沒(méi)有月季冷艷秀美，沒(méi)有菊花素雅堅(jiān)貞，沒(méi)有梅花清雅俊逸。但它有著自己的一番柔美。荷花不比山茶虬曲優(yōu)美，不比杜鵑滿山艷麗，不比蘭花高潔端秀，不比水仙凌波清麗。但荷花，卻有那氣質(zhì)，廉潔的氣質(zhì)。
荷花，是睡蓮科多年生水生草本花卉，原產(chǎn)亞熱帶和溫帶地區(qū)。荷花在我國(guó)古代又稱水芙蓉，它的生長(zhǎng)能力極強(qiáng)。現(xiàn)在已被稱為澳門行政區(qū)的區(qū)花，山東濟(jì)南市的市花，埃及的國(guó)花。它在中國(guó)的十大名花中是有著重要地位的。
荷花的開放期在六月到九月，到五月末期就在擁簇的.荷葉中抽莖了。六月初一個(gè)個(gè)小花骨朵兒隨風(fēng)搖擺，上面不時(shí)有水珠，像是奮力開花的汗水。六月中旬荷花開放了！白里透紅嬌嫩花瓣在藍(lán)天和綠水的映襯下，分外美麗。它們露出了欣慰的笑，輕輕地?cái)[動(dòng)著裊裊的莖，粉紅的花瓣像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，擁著里面的那個(gè)可愛的綠精靈。荷花們散發(fā)出如癡如醉的芳香。人們“抓拍”著這個(gè)鏡頭，映在腦海里。
荷花被千古傳頌的還有玉一般純潔的品質(zhì)�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖�！睆哪怯倌嘀虚_出仙人一樣的花朵，難于在烈日炎炎下清雅秀麗的開放，還有那種花比的上？“蓮葉羅裙一色裁，芙蓉相臉兩邊開�！卑�！荷花，你是多么有氣質(zhì)，這廉潔的氣質(zhì)阿，散發(fā)，散發(fā)，散發(fā)到每個(gè)人的心里�！靶⊥迵涡⊥�，偷采白蓮回�！笨蓯鄣暮苫ㄟ�是小朋友玩耍的伙伴呢？
荷花還有奉獻(xiàn)精神。荷花開放，莖可以泡水清火，花瓣可以治咳喘，九月末，荷花枯了，但它奉獻(xiàn)出了蓮蓬和藕，脆嫩可口。
畢竟西湖六月中，
風(fēng)光不與四時(shí)同。
接天蓮葉無(wú)窮碧，
映日荷花別樣紅。
荷花五年級(jí)作文 篇11
荷花，是夏天的代表物。當(dāng)人們看到荷花將要開放之時(shí)，就是夏天來(lái)臨之際。有人用這樣一句話來(lái)形容荷花，“出淤泥而不染”。
的確，如果你表面看荷花，它是那么潔白無(wú)瑕，很難想象它是在一大片淤泥之中扎根，然后破芽而出，并且不帶一點(diǎn)兒淤泥的痕跡。綻開放出如此美麗的花朵，所以，用“出淤泥而不染”這句話來(lái)形容荷花，簡(jiǎn)直是恰到好處。你可以想象，你站在一大片碧綠的荷塘中央，四周布滿了一片片最翠綠的、如傘一般大的荷葉，沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙，而許許多多婷婷玉立的荷花，仿佛是天上專門掌管世間一切“美”的仙女派下來(lái)點(diǎn)綴這一片美景的。它們的顏色沒(méi)有牡丹花似火的鮮艷，也沒(méi)有秋菊似落葉的深沉，更沒(méi)有梅花抵御嚴(yán)寒的'傲骨，有的只是像茉莉花的淡雅，卻沒(méi)有茉莉花芬芳迷人的香味，就像天上沒(méi)有七情六欲、不食人間煙火的仙子。
荷花不僅淡雅、美麗，而且它的作用很大。
荷花扎根于淤泥之中，而它的根部，就叫蓮藕，“藕斷絲連”一詞中的“藕”指的就是蓮藕。藕是一種很好的食材。荷花的葉子——荷葉即可以入藥，又能做成荷葉茶，更可以吃，有潤(rùn)肺健脾之功效。當(dāng)荷花落盡花瓣之后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)倒圓錐形的花托，合稱蓮蓬。荷花的種子就在蓮蓬中的小洞內(nèi)，叫做蓮子，蓮子大多被人們用在熬甜粥中當(dāng)做輔料來(lái)使用，當(dāng)然了，也能入藥。
荷花，出淤泥而不染。
荷花五年級(jí)作文 篇12
在萬(wàn)紫千紅的花海中，有人喜歡富麗堂皇的牡丹花，有人喜歡嬌艷美麗的玫瑰花，有人喜歡清新淡雅的玉蘭花，我卻最喜歡冰清玉潔的荷花。
夏天到了，池塘里露出了一張張笑臉，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們散發(fā)出陣陣清香，使你情不自禁地站在那里聞了又聞。慢慢地睜開雙眼，哇！好迷人的荷花！好漂亮的荷葉！
看！荷花的莖是綠色的，上面布滿了很多小刺，你若是用手輕輕一捏，還會(huì)有一種刺的.感覺。再往上看就會(huì)有很多美麗的荷花，有粉紅色的荷花，像桃子似的；若是張開笑臉的，則像寶蓮燈；還有的是含苞未放的，白色的花瓣包著粉紅的花瓣，像害羞的小姑娘用潔白的手捂著紅潤(rùn)的臉。映襯著荷花的是一片片碧綠的荷葉，有的像一個(gè)碧綠的大圓盤，有的像一把綠色的小傘，還有的像一頂美麗的帽子。在微風(fēng)中，荷葉荷花翩翩起舞，就像一群小姑娘小伙子跳著舞蹈。風(fēng)停了，它們也停止了舞蹈，幾只蜻蜓停留在荷花上。在陽(yáng)光的映照下，荷花顯得格外鮮紅艷麗�？粗粗也挥傻孟肫鹆恕敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，詩(shī)人寫得多形象多美�。√兆碓谶@優(yōu)雅的清香中，多像一幅美麗的風(fēng)景畫�。�
荷花不僅可以供人欣賞，而且渾身都是寶，荷葉粥可以清心去火；藕是它的地下莖，是人們的美食；蓮蓬是小朋友最愛吃的；蓮子蕊、荷葉梗都是中藥材。
荷花渾身是寶，但最可貴的是雖然出自污泥，但冰清玉潔，一塵不染。我愛這美麗的荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇13
花在人們心中有一種奇妙的感覺，一提起花這個(gè)字眼，就會(huì)覺得我們的生活充滿陽(yáng)光、五彩繽紛。百花叢中：堅(jiān)毅高潔的梅花，堅(jiān)強(qiáng)玉立的菊花，花中之王的牡丹……可我喜愛出污泥而不染的荷花。
在春天，人們把荷花的種子放在水中，到了夏天就長(zhǎng)出一片片碧綠碧綠的大荷葉，既像一把把碧綠的大傘，又像一塊塊圓圓的玉盤。過(guò)幾天，含苞欲放的花骨朵擠滿了池塘，你看：它們多么多可愛，鼓鼓的，好像一碰就要爆炸似的。在過(guò)些日子，有的荷花展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。放眼望去滿塘的荷花白的像雪，粉的.似霞。微風(fēng)一吹，荷葉上的水珠滾動(dòng)了，荷葉扭起了身姿，像是在交談什么，這不禁讓我想起一個(gè)，美麗的傳說(shuō)。
在很久以前，民間鬧一種怪病，和多人被奪去了生命，據(jù)說(shuō)這種病只有天上的珍珠星才能治愈，但取珍珠星的人一但被發(fā)現(xiàn)就將變成植物。沒(méi)人敢去了，只有一個(gè)叫荷花的小姑娘不顧自己的安危，克服重重困難在仙子的幫助下得到了珍珠星，拯救了人們，可她卻變成了植物，為了紀(jì)念她，人們就把這種植物命名為“荷花”。
這時(shí)，我再看那些荷花，覺得它們更美了因?yàn)槲铱匆娏怂鼈兗儩嵉男撵`，崇高的品質(zhì)。
我愿化作一朵小小的荷花，把自己的一生都奉獻(xiàn)給人們。
荷花五年級(jí)作文 篇14
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時(shí)的荷花。
走進(jìn)荷花園，撲鼻而來(lái)的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽著手，肩并著肩，像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。
走上這石色古香的小路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，還有的已全部盛開。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人嘆為觀止。仔細(xì)一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調(diào)皮得像娃娃，在荷葉上滾來(lái)滾去玩滑滑梯，一不小心，就會(huì)跳入湖水媽媽的'懷抱，和我們玩起了捉迷藏。
繞過(guò)小橋，映入眼簾的是有名的愛蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風(fēng)拂過(guò)，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩只駁船駛過(guò)。岸過(guò)的蘆葦，路旁的荷花一起擁向湖心，使湖面上只剩下一條發(fā)光的天空。對(duì)岸有一棵直挺挺的樹，上邊像是開滿了碩大的雪白的花，霎時(shí)，那“花”竟然動(dòng)了起來(lái)，接著在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，沖向云際，原來(lái)這“花”是一群小精靈——白鶴呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)！
荷花五年級(jí)作文 篇15
夏天一到,許多的植物都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,花兒更艷,草兒更綠,樹兒撐起了大傘.然而我卻只對(duì)夏天的荷花獨(dú)有情鐘.
我家樓底下有一個(gè)小池塘,那里夏天荷花開得非常艷麗,使我總想仔細(xì)去看一看,至身與那種境界中.
清晨,我來(lái)到了池塘邊,還沒(méi)到就聞到了一陣芬芳撲鼻而來(lái).我情不自禁地向那邊走去.一片一片的荷花瓣匯成了那一朵朵粉嘟嘟的荷花就像小朋友的臉蛋一樣.荷花是那種扁圓扁圓的形狀,沒(méi)一片花瓣的形狀都像扇子一樣，全部重疊在一起，顏色淡粉淡粉的.
一陣風(fēng)吹來(lái),,荷花搖擺著它那迷人的身材,芳香也隨風(fēng)飄揚(yáng).在它安靜的時(shí)候,靜靜的`躺在水面上仿佛在說(shuō):“今年陽(yáng)光這么好，出去游游泳也不錯(cuò)嘛!”“什么，荷花還會(huì)游泳?”“可不是嘛，你以為只有你們才會(huì)游泳呀，我們荷花也會(huì)游泳拉，技術(shù)還比你們好�！币欢嗪苫湴恋恼f(shuō)，我似乎覺得我也太小瞧它們了，并接了一句：“哦，看來(lái)你們還很厲害哦。”“那是當(dāng)然，謝謝你夸獎(jiǎng)，我們荷花是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭，是因?yàn)槲覀兊幕ò甓际侵丿B起來(lái)的，大家都覺得我們很團(tuán)結(jié)�！薄芭��！蔽覠o(wú)所事事地說(shuō)。
一陣風(fēng)吹過(guò)把我吹醒了，原來(lái)我是沉浸在夢(mèng)里啊，我一直在那呆呆地站著，直到黃昏過(guò)去。
荷花教會(huì)了我團(tuán)結(jié)友愛，但它那出淤泥而不染的品質(zhì)更讓我感動(dòng)。
荷花五年級(jí)作文 篇16
有一種花，它圣潔淡雅；有一種花，它散發(fā)著淡淡的香氣；有一種花，它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。它的名字叫做荷花。
古人云：荷花乃中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這荷花的莖中間貫通外形挺直，不牽連也枝枝生枝，香氣傳播地更加清香，它筆直潔凈地豎立在水中。人們可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞，而不可輕易地玩弄它。
在我的印象里，荷花總是那么圣潔高雅，它衣著淺白色的輕裙，迎著風(fēng)在綻放，輕風(fēng)拂來(lái)，荷葉和荷花上的小水珠滾來(lái)滾去，晶瑩剔透。再細(xì)看，荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純潔，有的才只有一個(gè)青里泛白的花苞，嬌羞欲語(yǔ)，含苞待放：有的只開了一半，一些花瓣散落在荷葉上，像零碎的小星星，另一些簇?fù)碓诨ㄈ锱�，猶如一位衣衫未整的美人，剩下的荷花都開了，像婚禮上的新娘，飄飄起舞，送來(lái)縷縷清香。
我不僅喜歡荷花的美，更喜歡她的.“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！焙苫o(wú)疑是潔凈、高雅的�？烧l(shuí)知道，她生長(zhǎng)在一片片淤泥之中？誰(shuí)又知道它“出淤泥而不染”背后的心酸？每每到開放的季節(jié)，它都要甩掉自己身上厚厚的淤泥，拔地而起。它給予人們的永遠(yuǎn)是那樣玉潔冰清，超脫世俗的樣子，永遠(yuǎn)是那么亭亭玉立，婀娜多姿的形象。而誰(shuí)又懂得它的心酸？
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞，蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
荷花五年級(jí)作文 篇17
清晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)我的房間，我被這刺眼的陽(yáng)光給驚醒了。耳邊傳來(lái)小鳥歡快地叫聲，仔細(xì)一聞，空氣中好像還有一絲絲清香。我跑到窗邊一看，原來(lái)小廣場(chǎng)池塘里的荷花全部都開放了，我迅速地?fù)Q好衣服，跑下樓去欣賞荷花。
池塘里的荷花呀就像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，站在池塘中央和荷葉先生、小魚寶寶一起跳舞。荷葉上也偶爾有一只兩只小青蛙跳過(guò)，這場(chǎng)景簡(jiǎn)直就是一幅優(yōu)美的畫呀！
七八月的天說(shuō)變就變，突然雷聲轟轟，下起了雷陣雨，我只得躲到旁邊的'亭子里避雨。沒(méi)過(guò)多久，雨停了，我走出亭子，再往池塘里看去，荷葉上早已積滿了小水珠，我用手輕輕一點(diǎn)荷葉，幾個(gè)小水珠便像跳舞一樣，從荷葉上面跳落下來(lái)，我不禁又多點(diǎn)了幾下，小水珠竟然像珍珠項(xiàng)鏈一樣從荷葉上散落到池塘里去了，真是好玩極了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這荷花只有在夏天開放，這么美的風(fēng)景就只有夏天能欣賞到，還真的有點(diǎn)可惜呢！”我也這么覺得。我一直望著爸爸等著他繼續(xù)說(shuō)道：“你知道嗎？荷花又叫蓮花，它有很多種類、很多顏色，可在我們這小池塘里你看不到，等過(guò)幾天爸爸帶你去莫愁湖看荷花去，那里的荷花才叫多呢！你可不能小瞧了這荷花，它們不但可以做為觀賞，還可以入藥，蓮子、蓮藕還可以制作成很多美食呢！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：原來(lái)這婀娜多姿的荷花還有這么多作用呢！我真是越來(lái)越喜歡荷花了！
荷花五年級(jí)作文 篇18
在我們的生活中幾乎不可能看到荷花，但我很喜歡荷花。有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)蓮花。雖然不是真的荷花，但很多地方都差不多。于是我仔細(xì)觀察了它的生長(zhǎng)過(guò)程。
荷花是睡蓮科的一種植物，它的'地下莖穿過(guò)湖泊和池塘中的淤泥，被稱為荷花鞭。蓮鞭頂端有許多結(jié)，夏秋時(shí)節(jié)深入湖底淤泥，逐漸變成藕。在蓮鞭的節(jié)點(diǎn)上，出現(xiàn)須根，在湖底生根，長(zhǎng)出葉子和花朵。莖直立在水面上，姿態(tài)優(yōu)美。宋代理學(xué)家周在《愛蓮說(shuō)》中說(shuō)：“泥不沾而出，清而不迷人”。因此，蓮花自古以來(lái)就被中國(guó)人視為自愛和高尚品格的象征。
荷花的花瓣統(tǒng)稱為花被。有的品種只有一層花被，叫單瓣種，能結(jié)荷花和果實(shí)，藕也肥；有的品種有幾層花被，稱為雙瓣種。它們結(jié)不出果實(shí)，蓮藕又小又不能吃。藕斷時(shí)，常以絲連。俗話說(shuō)“藕斷絲連”。事實(shí)上，這是由于蓮藕中的帶狀螺旋導(dǎo)管和管胞的次生壁。
蓮花的外形保留了古代植物的一些原始特征，因此被植物學(xué)家稱為“活化石”。
我喜歡荷花，喜歡它美麗的外觀，給人一種舒服的感覺。就像宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里贊美荷花詩(shī)一樣，“畢竟西湖景色不同于六月中旬的四季，第二天荷葉無(wú)限綠，第二天荷花不同�！�。
傳說(shuō)農(nóng)歷六月二十四日是蓮花的生日，所以古人也稱蓮花為“六月花神”。我喜歡荷花，到處都喜歡荷花的美。
荷花五年級(jí)作文 篇19
在我們工廠對(duì)面的池子里，種著許多荷花，我每天都要欣賞這幅美麗的荷花“畫”。
聽長(zhǎng)輩說(shuō)荷葉用處可大哩！它生長(zhǎng)時(shí)挨挨擠擠的像一些綠盤子。它在初夏時(shí)，就已經(jīng)發(fā)芽了；它在夏至過(guò)后，就像圓盤子了，那時(shí)，就已經(jīng)可以剪下來(lái)，洗干凈再煮出湯汁做成暑茶了。
荷花有許多顏色，粉紅色的、深紅色的`、白色的……五彩繽紛，美麗極了！每一朵荷花都像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在荷葉之中。
最有趣的當(dāng)然是蓮蓬了。為什么說(shuō)它有趣呢？因?yàn)樗褡兩垼瑫?huì)變顏色，而且還能結(jié)果子呢！荷花凋謝后，剩下一個(gè)像倒過(guò)來(lái)的圓錐體，那就是蓮蓬。蓮蓬的果子是什么呢？原來(lái)，蓮蓬的果子是蓮子。它生長(zhǎng)時(shí)是看得見的，在花凋謝后就能看見蓮蓬里面有一些黑黑的“斑點(diǎn)”，那是蓮子的嫩芽。大約過(guò)了十天，蓮子就能看見四分之一了；再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間，蓮子就有三分之一大了，同時(shí)蓮蓬的顏色也開始由綠變黃了；等再過(guò)半個(gè)月的時(shí)間蓮蓬開始由黃變黑了，同時(shí)蓮子也就熟透了。
等到荷花、荷葉、蓮蓬全部凋謝時(shí)，就剩下躲在泥土里不肯出來(lái)的蓮藕了，蓮藕也跟蓮子一樣能吃的，煮成湯香噴噴的，做成蔥藕辣菜那味道更是說(shuō)不出的好吃了。
荷花是一種美麗的花，也是一種對(duì)人們有貢獻(xiàn)的花。我喜歡荷花！
荷花五年級(jí)作文 篇20
夏天，是荷花盛開的季節(jié)。
池塘里，一片片荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤�！俺鲇倌喽蝗尽钡暮苫◤哪嗬锫孛俺鰜�(lái)。荷花有的才展開兩、三片花瓣；有的花瓣兒全都展開了，露出黃色的小蓮蓬；有的還只是花骨朵兒，看起來(lái)飲用得馬上要破裂似的。一朵朵荷花色澤鮮明，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外光彩奪目。淡紅的如霞，潔白的如雪，在密密麻麻的綠葉中亭亭而立，優(yōu)美端莊，格外招人喜愛。荷花的花柄上長(zhǎng)著許多小刺，它剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是軟的，等到荷花快要凋謝的時(shí)候刺就有點(diǎn)硬了。一陣風(fēng)拂過(guò)，萬(wàn)多荷花隨風(fēng)而動(dòng)，在陽(yáng)光的照耀下，像仙女一樣偏偏起舞。
荷花生長(zhǎng)淺水中，它埋在泥中的莖叫藕。藕松脆、白嫩，可口美味。藕可以做菜吃，也可以制成藕粉。荷花開過(guò)之后，花托膨大，慢慢地就長(zhǎng)成蓮蓬了。蓮蓬粒多個(gè)大而且飽滿，蓮蓬里的粒粒蓮耔，是有名的.滋補(bǔ)食品。蓮蓬才長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候是綠色的，后來(lái)漸漸老了，變成了深褐色。藕是一節(jié)一節(jié)的，當(dāng)你把藕辦開時(shí)，有許多像白線一樣的絲互相連接著。俗話說(shuō)“藕斷絲連”，這句話一點(diǎn)兒也不假，藕斷了絲還連著。荷花除觀賞和食用外，荷葉、蓮蒂、蓮瓣、蓮心、藕節(jié)都是卓有療效的中藥。
啊，荷花，我為你迷人的姿態(tài)而驕傲；為你有著作用而驕傲；為你有著頑強(qiáng)的生命力而驕傲；為你有個(gè)動(dòng)聽的名字——荷花，而驕傲！
荷花五年級(jí)作文 篇21
“出於泥而不染，濯清漣而不妖”，周敦頤曾對(duì)荷花評(píng)價(jià)。
那荷花池邊，月夜的風(fēng)輕輕吹拂，荷花那陣陣清香緩緩飄來(lái)，不禁又想起《愛蓮說(shuō)》。
走在荷花旁，那一簇又一簇的荷花抱在一起，就像只用綠色渲染，輕輕流入云際，托盤大的荷葉，粉紅的花苞一簇接著一簇，銜接的天衣無(wú)縫……
走過(guò)頭了，依舊點(diǎn)點(diǎn)清香拂過(guò)，荷葉被風(fēng)吹得一會(huì)兒高，一會(huì)兒低。水面上漾起陣陣波紋，荷葉發(fā)出陣陣相互碰撞聲。我不禁輕輕坐下，手也被荷花牽引，不禁慢慢觸碰，那如絲如線，卻又有些粗糙的花苞令我如癡如醉。踏著一縷縷風(fēng)，不禁沉浸在荷花所制造的夢(mèng)境一般。慢慢從這夢(mèng)境中蘇醒，不禁吟起周敦頤的詩(shī)句：“獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”又不禁陷入了思索……
多少年來(lái)，荷花只在干凈的.地方生，陶淵明喜愛菊的不屈，自李唐來(lái)人們對(duì)牡丹十分喜愛，周敦頤卻獨(dú)愛荷花……荷花，從不顧影自憐，也從不孤芳自賞，諸葛亮未出世前，隱居山岡，從不與世俗夸大自己，像荷花一樣清漣。
荷花，雖只荷葉與蓮，卻從不顯得單調(diào)，就像中國(guó)國(guó)畫那樣，輕輕用綠色渲染，別有那一番風(fēng)味。荷花雖小，但卻深深震撼著我的心神。月色一點(diǎn)一點(diǎn)吞食著世界，月光照在荷葉上，不禁泛起一陣陣白。荷花，沒(méi)有美麗的荷葉，沒(méi)有挺拔的外表，沒(méi)有高大的身軀，卻獲得了詩(shī)人的贊嘆，卻有青漣的外表，卻給人帶來(lái)無(wú)邊的遐想。
月又一次灑在荷葉上，荷花顯得如此明亮……
荷花五年級(jí)作文 篇22
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們乘車去永泉農(nóng)莊賞荷花。
剛進(jìn)永泉農(nóng)莊的大門，你就能望見半池清荷，一葉小舟。永泉農(nóng)莊的荷塘很美，雖值盛夏，卻只有半池荷葉搖曳。水滿則溢，這半池空虛，反使荷塘多了一絲禪意之美。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”走近荷塘，映入眼簾的便是一大片的碧綠。綠得清爽的荷葉，隨風(fēng)輕舞，讓你覺得兩鬢生風(fēng)。然而荷塘中最引人注目的，還是千姿百態(tài)的荷花。各種荷花爭(zhēng)奇斗艷，或?qū)⑸罴t凝聚在花苞頂部，那玫瑰般的顏色由內(nèi)向外滲透出去，染得最外層的青色花瓣也有了粉意；或微微張開花瓣，隱約露出花蕊，那叫人舒服的`淡粉與朦朧的感覺完美地結(jié)合在一起，讓人移不開眼；那中央的荷花，開得最好，花瓣全部張開，一層層，錯(cuò)落有致，嫩黃色的花蕊，環(huán)繞著中間那未長(zhǎng)大的小蓮蓬，散發(fā)著陣陣清香，美不勝收�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”，在我心中，荷花大有與國(guó)花牡丹爭(zhēng)寵的勢(shì)頭。
在這美景中，人們也活躍起來(lái)。男人們背著手，一邊談?wù)摴ぷ�，一邊欣賞美景；女人們則抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，以荷塘為背景，到處找光線好的地方拍照；小孩子們上躥下跳，盼望能在荷塘中找到成熟的蓮蓬。
在這個(gè)下午，人與荷塘互為背景，組成了一幅“賞荷圖”。荷塘為人添了一絲清涼，人也為荷塘增了三分生氣。隨著夕陽(yáng)西下，這幅圖也緩緩收起，可那魚戲蓮葉的閑適，瘋狂拍照的快感，四處游玩的愉悅，都印在我的腦海里，令我久久不能忘懷。
荷花五年級(jí)作文 篇23
今天是我們株洲一年一度的荷花節(jié)，我和爸爸早早地來(lái)到仙庾嶺的荷塘賞荷花。
剛一下車，一片巨大的荷塘頓時(shí)呈現(xiàn)在我的眼前。那么廣闊的荷塘，我覺得自己仿佛正置身于花的海洋。到處開滿了無(wú)數(shù)白的、粉紅、深紅的荷花。據(jù)說(shuō)，這片荷塘有將近一千畝，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！這一大池的荷花加上遠(yuǎn)處的'房屋和一座座青山，我仿佛走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。幾只蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂嬉戲其中，令人越發(fā)感覺心曠神怡。我真想變成一只蝴蝶，歡快地在荷花間穿梭，呼吸新鮮空氣，感受美好大自然的沐浴，那肯定是愜意無(wú)比。
我走近一些，目光被一朵開得正艷的荷花吸引。粉紅色的花瓣一瓣緊挨著一瓣，頂端呈深紅色，越往下，顏色越淺，緊挨著花瓣的是金黃色的花蕊，無(wú)比嬌嫩�；ǘ涞恼醒胧且粋�(gè)還沒(méi)有成熟的蓮蓬，是淡黃色的。我不禁湊近聞了聞，一絲絲淡淡的香氣沁入了我的心脾，令我心曠神怡。我的視線剛離開這朵荷花，一個(gè)含苞欲放的花骨朵就映入了我的眼簾。它有我的兩個(gè)拳頭那么大，身體是那么的飽滿，花朵尖兒微微張開，我似乎看到了蘊(yùn)藏在它身體內(nèi)的力量。我想，用不了兩天它肯定會(huì)由花骨朵變成盛開的花兒了。而旁邊的一朵荷花已經(jīng)謝了，漏斗樣的蓮蓬整個(gè)身體正對(duì)著我，仿佛在跟我打招呼呢。我禁不住雀躍起來(lái)。
啊，這真是美不勝收的荷塘！
荷花五年級(jí)作文 篇24
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。
夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。
我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看！荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的小姑娘向路過(guò)的行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……
微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀！
一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的`小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。
荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
荷花五年級(jí)作文 篇25
你見過(guò)荷花嗎？這是一種很美的花。
我家露臺(tái)有一口白底藍(lán)印花的缸，超過(guò)半缸的水，缸底有一些泥。春節(jié)過(guò)后，爸爸把從外婆家拿來(lái)的一小節(jié)藕種埋在泥中，我天天去探望它，盼著它早點(diǎn)長(zhǎng)出荷葉、荷花來(lái)。
“笑笑，快來(lái)看！”媽媽在樓上大呼小叫的，“你看，你看，你要的`荷葉長(zhǎng)出來(lái)了！”“哪有荷葉？”我只看到水下一根細(xì)細(xì)的莖。媽媽告訴我，過(guò)不了幾天它就會(huì)鉆出水面，把卷著的葉子鋪開來(lái)。哦，我想起一句詩(shī)來(lái)——“小荷才露尖尖角”，難怪荷葉剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是緊緊卷曲著的。天漸漸熱起來(lái)了，荷葉鋪滿了大水缸，又一天天地拔高。一眨眼，荷葉間竟有了幾朵粉嫩粉嫩的花苞，先是一朵、兩朵，接著竟五朵六朵地長(zhǎng)了起來(lái)，藍(lán)天印花水缸因?yàn)樗鼈兊牡絹?lái)，一下子生動(dòng)了起來(lái)。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……”趁著觀荷的時(shí)間，媽媽總是“推銷”她的古文。由此我知道了荷花被稱為花中君子，它出淤泥而不染的品格被人們稱頌。
爸爸告訴我，荷葉下面的根就是藕，它可以做成許多豐盛的菜肴和點(diǎn)心。因?yàn)楹扇~有特殊的清香，人們用它來(lái)包裹食物。荷花謝了之后結(jié)成蓮蓬，蓮蓬里的蓮子還被作為補(bǔ)品吃。
荷花的作用真大呀！我愛這美麗、高雅的荷花。
荷花五年級(jí)作文 篇26
“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖；中通外直，不蔓不枝，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”猜猜這是哪位花仙子？對(duì)了，她就是冰清玉潔的荷花。
在唐家水庫(kù)的荷塘，有數(shù)不清的白荷花。白天，遠(yuǎn)觀荷花的樣子，像亭亭玉立的少女，又像白玉雕成的一葉小舟，行駛于葉海之上。風(fēng)一吹，葉海蕩漾起波紋，荷花也跟著緩緩搖曳。真不愧是“碧波仙子、風(fēng)露佳人”。近觀荷花，它的'莖粗，花瓣大，白中透粉，金黃的蕊，嫩綠的心，一朵朵是那樣的水靈靈。有時(shí)花田中飛過(guò)幾只蜻蜓，更為一池的荷花增添了幾分靈氣。下午，荷花是“猶抱琵琶半遮面”，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。
只是，荷花的美麗不足以吸引我：“不搖香已亂，無(wú)風(fēng)花自飛”的薔薇比它美；“借水開花自一奇，水沉為骨玉為肌”的水仙比它美；“一似美人春睡起，絳唇翠袖舞東風(fēng)”的美人蕉比它嫵媚；“雖無(wú)艷態(tài)驚群目，幸有清香壓九秋”的茉莉比它芬芳。但它們卻不抵荷花的精神——雖然從潮濕的泥土中生根，但它們卻還是那么高傲。黑土絲毫不能掩蓋它們美麗的身姿。
荷花不像我們想象中那么嬌嫩。它有另一個(gè)名字——活化石。大約一億五千年前，地球被海洋與沼澤覆蓋，只有少數(shù)種子能存活。而荷花堅(jiān)強(qiáng)地與沼澤作斗爭(zhēng)，最終取得勝利。
我愛荷花，愛它的生命力頑強(qiáng)，愛它的亭亭玉立，也愛它淡淡的詩(shī)意韻味。
荷花五年級(jí)作文 篇27
今天，天下著小雨，老師帶我們?nèi)ノ辶珗@賞荷。
那兒的荷花真是婀娜多姿。有的隨著微風(fēng)翩翩起舞;有的鼓著扁扁的小花一苞，含苞欲放;有的害羞的把紅撲撲的小一臉蛋藏在荷葉的下面，真美!那兒的荷花真是五光十色。瞧!有紅的、有粉的、有白的……真是數(shù)不勝數(shù)，真耀眼!
看那荷葉，真漂亮。圓嘟嘟的小一臉上放著一顆晶瑩剔透的小珍珠，簡(jiǎn)直美的'無(wú)發(fā)形容。還有一個(gè)荷葉上平放著一顆小一巧一玲一瓏的小水珠。瞧!還有一個(gè)碧綠的大 荷葉上撒了許多顆小水珠，圓圓一滾滾的，玲瓏剔透的，像一個(gè)頑皮的小孩在一望無(wú)際的大草原上來(lái)來(lái)回回地跑著。這都是大自然的杰作。
在回來(lái)的路上，我們看見了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清純的少女在湖邊嬉戲。一座石拱橋把湖分城兩面，一面波光粼粼、一面被嚴(yán)重污染，可以說(shuō)是天壤之 別。站在橋上，看見了旁邊有兩塊大石頭，一塊像烏龜，一塊像魚。眺望遠(yuǎn)處，一個(gè)小丘陵上種滿了樹，其中有一棵奇怪的樹，樹上掛滿了樹葉，仔細(xì)一看!原來(lái)是 爬山虎。
玩累了，我們?cè)谏缴系臎鐾だ镄菹⒘艘粫?huì)兒，只見亭上有許多許多五彩繽紛的圖。有“龍飛鳳舞”，有“雙鹿圖”，還有“松鶴圖”等。
這次的雨中觀荷，真是別有滋味在心頭。五柳公園，既有花草樹木，又有湖光山色，真讓人流連忘返。
荷花五年級(jí)作文 篇28
我們來(lái)到二十四坑，一到那里我就聞到了一股清香，走進(jìn)一看，天哪，多美的荷花呀！
荷花已經(jīng)開了不少了，它們穿著粉紅色或白色的裙子在綠色的舞臺(tái)上隨風(fēng)飄動(dòng)。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。小蜻蜓說(shuō)：“荷葉是我的停機(jī)場(chǎng)。”小魚兒說(shuō)：“荷葉是我的小雨傘�！毙∏嗤苷f(shuō)：“荷葉圓圓，它是我的舞臺(tái)。”
這些荷花在荷葉間冒出來(lái)，有的全盛開了、里面的花蕊升起來(lái)了，像一個(gè)個(gè)嫩黃色的皇冠，十分耀眼，花瓣雪白得像百合；有的半開，里面的花蕊還沒(méi)有升起來(lái)，整個(gè)像“魚蛋炒蛋”哈哈；有的才展開兩三片花瓣兒，像一個(gè)個(gè)大水蜜桃；有的還是花骨朵兒，飽脹的馬上要破裂似的。
等花瓣完全調(diào)謝以后，蓮蓬就閃亮登場(chǎng)了，蓮蓬碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)綠色的大噴頭。“嘿，看哪，蓮子�！庇炅执蠛�。
真的耶，好美喲！
王老師舉起照相機(jī)大喊：“荷花池，咔嚓！”弄得我們哭笑不得。
看著看著，我仿拂覺得自己就是一朵荷花，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)，我翩翩起舞，粉紅的`衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那，蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)，魚兒游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜的做的好
夢(mèng)！荷花池下，水清澈見底、透亮得可以看見下面的青苔、小魚兒、小石子和沙。
荷花池真是美不勝收，讓人流連忘返。
荷花五年級(jí)作文 篇29
在周敦頤的《愛蓮說(shuō)》中我與你相識(shí)，“你出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！钡臍赓|(zhì)令我魂?duì)繅?mèng)繞。我在夢(mèng)中長(zhǎng)與你相會(huì)，可那圖像永遠(yuǎn)都是模糊不清，只因?yàn)槲椅丛嬲c你相見過(guò)，真希望能與你相見，哪怕是在夢(mèng)里，只希望可以清晰的看見你。
晚上，我抱著你的畫有你的圖片進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
睜開眼睛，我看見我躺在水塘邊 ，水塘里有一些蓮花，隨著微風(fēng)在水中搖擺，岸邊的柳樹上停著幾只小鳥正在的歌唱。好似正再為水中舞蹈的蓮花伴奏，有時(shí)還可以看到水中有魚兒游過(guò)，你正如周敦頤寫的那樣“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉�！�
天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我正在欣賞蓮花的時(shí)候，不知從哪里飄來(lái)一大片烏云，把整片天空都給遮住，緊接著雨滴就落了下來(lái)，我下意識(shí)的躲進(jìn)亭子里。雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，風(fēng)又刮了起來(lái)，不一會(huì)蓮花最外層的葉子便被雨滴打了下來(lái)了，在大風(fēng)蓮花在拼命的.掙扎，只有一個(gè)細(xì)細(xì)的莖連接著，似乎隨時(shí)可能被刮斷，她堅(jiān)強(qiáng)的在雨中掙扎，和風(fēng)雨進(jìn)行對(duì)抗，我想沖到雨中為你遮風(fēng)擋雨�？晌沂裁炊甲霾涣�，能做的只有為它祈禱 ，希望雨可以快點(diǎn)停，風(fēng)可以小一點(diǎn)，讓你有喘息的時(shí)間。
也許是雨下累了吧，也許是風(fēng)刮不動(dòng)了吧，但確實(shí)是停了。太陽(yáng)又出來(lái)了，蓮花被風(fēng)雨洗刷過(guò)后似乎變得更美，我抬頭看了一眼太陽(yáng)只覺得有些刺眼便閉上了眼睛，只聽見有人叫我遍睜開看了眼睛，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)!
雖然只是夢(mèng)。至少我清晰的看見了你。
荷花五年級(jí)作文 篇30
身邊總會(huì)有那么幾件事?lián)軇?dòng)你的心弦，讓你從中明白許多大道理，但這種事情不一定是一件大事，反而多為一些生活中平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
放假了，身體似乎變輕了許多，是卸去了肩頭上學(xué)習(xí)的沉重?fù)?dān)子的原因嗎？母親建議既然放暑假了不如回家鄉(xiāng)去放松放松吧！我點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，幾天后我踏上了故土。
家鄉(xiāng)的夜晚是如此寂靜，草叢中小蟲子們的歌聲不時(shí)傳來(lái)，村那頭也不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠。一抹淡香，深深的吸引了我，放下手頭上的玩意兒，隨著那香味尋找源頭。走在鄉(xiāng)間的小路上，心頭是那么寧?kù)o，絲毫沒(méi)有在大城市的'喧囂。走著走著，來(lái)到一戶人家的庭院，一個(gè)池塘幾張荷葉映入眼簾，輕輕的撥開荷葉，尋到了一朵盛開的荷花，原來(lái)它便是這黑夜中淡香的源頭。望著池下烏黑的淤泥，腦子里突然蹦出了一個(gè)句子：出淤泥而不染。這難道描寫的不正是荷花嗎？即使環(huán)境再艱難它也時(shí)刻在為開出一朵美麗的荷花在努力，直到有這么一天，它盛開了一朵美麗沁香的荷花。到那時(shí)或許人們只會(huì)看到它美麗的鮮花而忽略了它背后的努力。人難道不也是這樣嗎？經(jīng)過(guò)你艱辛努力過(guò)后成功了，人們也只是看到你光鮮的一面，而忽略了你背后的努力。
風(fēng)中的荷花隨著風(fēng)兒輕輕搖曳，仿佛在向人們證明它經(jīng)過(guò)努力成功了！
荷花五年級(jí)作文 篇31
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，是呀，再美好的時(shí)光也會(huì)結(jié)束，再美的花也會(huì)凋謝。雖然荷花在秋天漸漸的離開湖面，但是它依然很美麗，吸引了許多游客的眼球。
一開始，一片片粉紅的花瓣包著細(xì)膩柔軟的花蕊，花蕊里藏著嫩嫩的小蓮蓬。過(guò)了幾天，花瓣干了、枯了，漸漸掉落，露出了干巴巴的花蕊。不久后，花蕊也脫落了，只剩下了蓮蓬，蓮蓬的花枝變得又干又脆。過(guò)了幾天，花枝折斷了，蓮蓬變成了土黃色，就像彎了腰的老爺爺。最終，荷葉枯萎了，栽倒在湖面，這時(shí)，枯萎的荷花仍是湖面上一道亮麗的風(fēng)景線。放眼望去，西湖的荷花真多啊，無(wú)數(shù)枯萎的荷花就像天上的繁星一樣多得不可計(jì)數(shù)；西湖的`荷花真美啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面波光粼粼，枯萎的荷葉與水面交相輝映，不停地?cái)[功著，仿佛千萬(wàn)個(gè)舞女在跳舞；西湖的荷花真香啊，深吸一口氣，撲鼻而來(lái)的便是荷葉的清香，沁人心脾。原來(lái)秋日的荷花有著與眾不同的美。
荷花雖然沒(méi)有桂花那芬芳撲鼻的香，但桂花沒(méi)有荷花那“出淤泥而不染，濯清漣而不嬌”的氣質(zhì)。雖然荷花沒(méi)有白玉蘭那樣有著潔白如玉的花瓣，但它卻有白玉蘭沒(méi)有的優(yōu)雅。
在生活中，我們要向荷花“出淤泥不染”的精神學(xué)習(xí)。雖然中午班級(jí)里很吵，但我們還是要保持安靜不受別人干攏，就像在黑暗中，保持安靜。
荷花五年級(jí)作文 篇32
經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月炙熱的高溫，今天，天氣終于有所緩和。于是，我和媽媽騎著自行車去看夏末的荷花。
雖然已經(jīng)是秋天了，可是絲毫沒(méi)有秋高氣爽的感覺，湖邊依舊夏意盎然，柳樹還是茂盛如初，那一根根深綠的柳條，透露出旺盛的生機(jī)和活力。它迎風(fēng)搖曳，在水面上輕輕蕩漾，讓人感覺到些許愜意。蟬依舊在樹上鳴叫，絲毫沒(méi)有要停止的意思。雖然一些植物枯死了，但那并不是秋的預(yù)告······不信，你看那水中的荷花，它會(huì)告訴你一切！
她就是曲院風(fēng)荷。大片大片的荷花和荷葉簇?fù)碓谝黄�，有的荷花已�?jīng)爭(zhēng)奇斗艷，而有的卻還是含苞待放，瞧！那一朵朵美麗的荷花之中還有一個(gè)個(gè)淡黃的.蓮蓬，顆顆蓮子就像一個(gè)個(gè)剛剛出生的嬰兒，在自己的“搖籃”里睡覺，靜靜的聆聽，說(shuō)不定你還會(huì)聽到他們打鼾的聲音。荷葉也不甘示弱，它們青翠欲滴，一眼望去，像一個(gè)個(gè)碧玉做成的盤子，漂浮在水面上。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”�。∥冶贿@荷花震撼了，她在烈日下依舊頑強(qiáng)不屈的品格感染了我，而她的美麗也吸引了我。一朵朵荷花仿佛一位位仙女，她在風(fēng)中搖晃，看的我們?nèi)绨V如醉，不禁心生感嘆。
近處，荷花仙子在風(fēng)中搖晃，柳樹姑娘的頭發(fā)在輕輕蕩漾；遠(yuǎn)處一棵棵樹木矗立在路旁、山上、島上。湖面上波光粼粼，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的天然畫
荷花五年級(jí)作文 篇33
一個(gè)夏天的傍晚，我來(lái)到了安師大的荷塘看荷花。
一到那里，就看到一個(gè)個(gè)亭亭玉立的荷花被那翠綠的荷葉簇?fù)碇�，真像許多含羞少女。她們千姿百態(tài)，有的綻開了幾片花瓣，對(duì)著滿池的荷葉微笑。有的可奇特了，只綻開了一片花瓣，向外伸展著，好像正在伸出一只手，跟我們打招呼呢!有的還是花苞，不過(guò)花苞有大有小，大的花苞似乎是晚飯吃多了，飽得連肚子都快要漲開哩!小的花苞剛剛伸出尖尖的腦袋�？上覀兯坪鮼�(lái)早了，荷花還沒(méi)有幾朵完全盛開的呢。
她們的顏色也很美麗。有的雪白，有的粉紅，有的淡粉，還有的'是半白半粉的漸變色，可漂亮了。突然，我們發(fā)現(xiàn)了幾朵盛開的荷花，媽媽趕緊拿出手機(jī)拍下著她們的笑臉，她們看見了，似乎笑得更燦爛了!一陣微風(fēng)吹過(guò)，她們就搖來(lái)?yè)u去，這輕輕的風(fēng)聲就像是一直悠揚(yáng)的樂(lè)曲，荷花姑娘們就隨著音樂(lè)翩翩起舞，一展她們優(yōu)雅的舞姿。
這時(shí)，飛過(guò)幾只蜻蜓，有藍(lán)的，黃的，還有綠的。一只黃蜻蜓飛來(lái)飛去，最終它停在一朵花苞上。也許黃蜻蜓正在對(duì)荷花說(shuō)：“荷花姑娘，你真美啊!”不信你看，荷花有點(diǎn)不好意思了，她的臉都羞紅了�？粗矍暗木跋�，我不由得想起一句詩(shī)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。原來(lái)，我們不正生活在美好的詩(shī)句中嗎?
回來(lái)的路上，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)那一朵朵美麗的荷花的身影……
荷花五年級(jí)作文 篇34
我愛荷花。它雖然沒(méi)有像牡丹一樣美麗，也沒(méi)有君子蘭那樣的清新高雅，但它那秀麗和淡淡的幽香卻深深地吸引了我。
去年，我們學(xué)校放暑假，在暑假期間，我們舉行了二天夏令營(yíng)，這次夏令營(yíng)去的地方也正是荷花繁多的西湖。我們乘車來(lái)到本湖旁，坐上了游覽船。
“哇”“好美啊”只見西湖；游魚清晰可見，歷歷可數(shù)，有的頑皮的魚兒還在水底吐著泡泡呢！湖水隨風(fēng)蕩漾，遠(yuǎn)看像水波仙子在翩翩起舞。
“荷花！”是荷花！不知是哪個(gè)人喊了一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)頭向窗外看去，我一下子被一池的荷花給迷住了，只見池中挨挨擠擠的'一朵朵荷花，亭亭玉立，“��！多美的荷花”。我不由自主的說(shuō)。一陣涼風(fēng)，清香撲鼻而來(lái)，月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，在荷葉地襯托下，有的荷花含苞欲放，有的荷花正在盛開，我仿佛進(jìn)入到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景色中。
荷花的樣子千姿百態(tài)，有的像羞滴滴的小姑娘，漲紅了臉，躲在花葉下，有的荷花則好奇地探出頭來(lái)，望這美麗的人間。一朵朵荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，而荷葉就像片片去霧。我完全被這美麗的景色陶醉了，我一會(huì)兒瞧瞧這朵荷花，一會(huì)兒瞧瞧那朵，越來(lái)越覺得一朵賽一朵，我興奮極了。
荷花，荷葉都翩翩起舞，我也情不自禁晃動(dòng)了起來(lái)，完全陶醉在這詩(shī)一般的境界中。
在回家的路上。我想著想著……
對(duì)！我愿做一朵小小的“荷花”讓祖國(guó)永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)自豪！
荷花五年級(jí)作文 篇35
我很喜歡荷花，我家附近是濕地公園，水里生長(zhǎng)著一大片的荷花。每當(dāng)盛夏來(lái)臨，荷花就鋪滿了水塘。
荷葉碧綠碧綠的，又大又圓，看起來(lái)像一個(gè)舒服的坐墊，常常有青蛙坐在上面。它又像一把把遮陽(yáng)傘，小魚躲在傘下快樂(lè)地嬉戲游玩。荷葉的花紋從邊緣向中間聚攏到莖部，莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，直直的，像一雙雙手臂舉著盤子似的荷葉。微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中搖擺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片荷葉聚在一起跳舞、狂歡，像一片綠色的海洋。
荷花亭亭玉立的，它的蕊像一個(gè)小娃娃，四周的花瓣像被子，被子包裹著小娃娃，小娃娃暖暖的舒服極了。還有一些像害羞的小姑娘，還沒(méi)開放呢。荷花有的雪白，有的'粉嫩，還有的紫紅，它們你拉著我，我拉著你，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。當(dāng)荷花凋謝后，一朵朵荷花就變成了一棵棵蓮蓬，每一個(gè)蓮蓬像一個(gè)籃子，里面裝著一顆顆蓮子，我好想摸一摸。蓮子像一顆顆小球，綠色的，可以吃，吃起來(lái)有一點(diǎn)苦。有一次我吃了一個(gè)，好像沒(méi)有成熟，咬了一口就苦得吐了出來(lái)。當(dāng)然了還有藕，是很美味的食物。藕的中間有一些小圓孔，媽媽會(huì)把圓孔的地方裝上糯米，做成糯米藕，我很喜歡吃。
這正是“池中種荷，夏日開花，或紅或白。荷梗直立。荷葉形圓。莖橫泥中，其名曰藕。藕有節(jié)，中有孔，斷之有絲”。
荷花五年級(jí)作文 篇36
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”綠綠的荷，紅紅的蓮，在五月的夏天，我云到了風(fēng)景如畫的曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的門口，我便看到了矛盾那龍飛鳳舞的題詞。往里走，便是撲眼而來(lái)的綠，樹是綠的，湖是綠的`，荷葉也是綠的。
接著，我來(lái)到了睡蓮池旁。睡蓮開的正艷，它們像一盞盞小燈籠，浮在水面。經(jīng)過(guò)的人看了，都忍不住停下來(lái)瞧一瞧。睡蓮，正如她的名字一樣，她晚上是要睡覺的，而早晨便張開她的小翅膀，享受陽(yáng)光的溫暖。睡蓮的葉子也是浮在水面上，時(shí)不時(shí)，小青蛙跳上去，奏響美妙的樂(lè)曲。
我路過(guò)五幅壁畫，來(lái)到了九曲橋上，彎彎曲曲的九曲橋邊，滿是各不相同的荷葉�！傲潞苫ㄏ銤M湖，紅衣綠扇漾清波�！币�，這時(shí)荷花還沒(méi)開呢！荷葉密密麻麻，紛紛從水里探出頭來(lái)。荷葉上還有著晶瑩剔透的水珠。荷葉和睡蓮的葉子不一樣，睡蓮的葉子是浮在水面上的，而荷葉是直直矗立著的。
這時(shí)，我又看見了一只鴨子，不，一群鴨子。一只鴨媽媽，領(lǐng)著五六只小鴨子出門閑逛，有的小鴨子正在覓食，有的正在嬉戲，有的正在練習(xí)游泳，好不熱鬧。仿佛我看自己也是一只小鴨子，無(wú)憂無(wú)慮自由自在，我和鴨媽媽一起玩耍，時(shí)不時(shí)把頭扎進(jìn)荷葉中去。過(guò)了好久，我才想起我不是一只小鴨子，而是在看小鴨子呢！
雖然這時(shí)荷花還沒(méi)有開放，但是五月的西湖仍然如夢(mèng)。
景色最美在西湖，西湖最美在風(fēng)荷！
荷花五年級(jí)作文 篇37
又到了西湖荷花滿池盛開的日子。古代描寫西湖荷花的詩(shī)句很多，讓我記憶深刻，最為耳熟能詳?shù)倪�是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的那兩首：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“百里青山十里溪，荷花萬(wàn)頃照紅衣”。今天我們就要去欣賞一下西湖六月的美景。
我們乘坐公交，在“少年宮”下了車，走向“斷橋”。還沒(méi)走近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到淡淡的清香，隨著清香我們來(lái)到湖邊。北山路沿街湖邊的一大片荷花就映入了我的眼簾。這兒的荷花一簇挨著一簇，一團(tuán)連著一團(tuán)，擠擠挨挨的。
那亭亭玉立的荷花，千姿百態(tài)，有的張開了笑臉，迎著陽(yáng)光向四面八方伸張花瓣兒，顯得熱情洋溢；有的才展開了兩三片，顯得楚楚動(dòng)人；有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人�；ò甑腵顏色就更讓人稱奇了，從淡綠到粉紅，過(guò)渡的那么自然而且生動(dòng)，最杰出的畫家也不一定能調(diào)的出這完美的色彩！
碧綠的荷葉也有許多的形狀，有的像碧綠的圓盤；有的像反撐的雨傘；有的像殘缺的破扇。晨露在荷葉上匯成一顆顆晶瑩剔透的珍珠，流來(lái)淌去，閃爍著斑斕的光彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷葉在風(fēng)中輕輕地?fù)u晃，珍珠“咕咚”一聲墜入湖中，水面泛起圈圈漣漪。荷花也在風(fēng)中搖擺，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，從遠(yuǎn)處看，就像是一群美麗的仙子在荷葉鋪成的綠色舞臺(tái)上歡快的起舞。荷花散發(fā)的清香，隨著微風(fēng)撲面而來(lái)，香飄無(wú)涯。
我愛這美麗的荷花！它在炎炎夏日為我們帶來(lái)了美景的享受和絲絲的清涼。
荷花五年級(jí)作文 篇38
夏天的陽(yáng)光從密密麻麻的枝葉間透射下來(lái)地上印滿了銅錢大小的光斑。夏天正是荷花盛開，荷葉飄香的季節(jié)，暑假的一天，媽媽帶著我去西湖觀賞荷花。
我走到湖邊，看到湖面波光粼粼，一朵朵荷花緊緊地依偎在一起。一朵朵荷花像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘，有的躲在荷葉背后，只露出半張臉，有的才剛剛露出含苞欲放的花骨朵兒，像睡美人還沒(méi)睡醒似的。再仔細(xì)點(diǎn)看，那一片片圓盤似的荷葉，有高出水面，有的貼在水中，高高低低鋪滿了湖面。
我們沿著湖面的小橋走過(guò)去，只見一大片荷花碧波蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我仿佛看見了一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女，在西湖中翩翩起舞，散發(fā)著沁人心脾的清香，真令人陶醉！
突然，西湖下起淅淅瀝瀝的小雨，晶瑩透亮的露珠在荷葉上顯得更加耀眼了，像一顆顆小珍珠，一閃一閃地滾動(dòng)著！
我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著潔白的裙子，站在雨中，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我就拉起裙子跳起舞來(lái)，潔白的裙子隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我，還有一池的荷花都在跳舞，風(fēng)停了，雨也停了，我也停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，原本干的.衣服，也被雨水打的濕漉漉的，我還沉浸在這如癡如醉的境界里……
看著滿池碧綠的荷葉和亭亭的荷花，我不禁想起了宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。西湖的荷花真令人留戀忘返��！