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五年級描寫人物的作文（精選31篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的五年級描寫人物的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級描寫人物的作文 1
我今年上四年級了，語文換了個李老師。數(shù)學(xué)換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。
李老師長的很漂亮，很年輕，白白凈凈的。眼睛有點大，看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右，而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時，李老師自我介紹，說她名叫李文娟，以前在大公路二校當任老師。今年調(diào)到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲，特別是上課的.時候要求嚴格。
開學(xué)第一天，老師選取小組長，一個小組長管一條同學(xué)，一條六個學(xué)生。前幾排老師聽同學(xué)的，選了幾個合適的學(xué)生。當選我們這組時，老師猶豫了。李老師仔細地打量著我們，不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。
我們這一條沒一個敢舉手的。我看著老師失望的眼神，心想：這正是一個可以讓我好好煅煉的機會，千萬不要錯過了。于是，我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。
年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師，就是我的班主任——李老師。我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下，我們一定會成為一個優(yōu)秀的班級。
五年級描寫人物的作文 2
我的爸爸中等身材，身上總是干干凈凈的，一點不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次，爸爸給別人修車，一直到夜里12點才收工回家，第二天又很早起床去修車了。望著他遠去的背影，我的淚水濕潤了眼圈。
我的媽媽是一名普通的維修理工人，她扎著馬尾辮，衣著樸素，一雙大眼睛，讓人感受覺和藹可親。
我們家最先起床的總是媽媽，最后睡覺的也是她。每次早晨，我還未起床，媽媽早已燒好了早飯。晚上，我早已進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，勞累了一天的媽媽還要拖著疲憊的身子幫我整理衣服，操持家務(wù)。媽媽寧愿自已吃苦，也不讓我吃一丁點苦。
有一次，媽媽從奶奶那兒用車接我回家，因為當時媽媽騎的那車的龍頭壞了，突然車把一歪，“砰”的.一聲，車子倒在了大馬路上。我＂啪＂的一聲摔在了地上，媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來，連褲子都沒撣一下，趕緊跑過來，把我扶起來，說：“疼不疼？媽媽給你揉揉！”頓時，一股暖流涌進我的心間，流遍我的全身。我含著熱淚，說：“我不疼，媽媽，你疼嗎？”“媽媽沒事�！笨墒堑鹊郊視r，我發(fā)現(xiàn)媽媽的腳都流血了。
這就是我的爸爸媽媽，我們?nèi)诮M成了快樂的一家．
五年級描寫人物的作文 3
我弟弟是個小機靈鬼，他呀，總是趁我不注意，哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個夏天，妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應(yīng)公園去游泳，那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花，那陣清香想我們撲鼻而來，引來了許多的小蝴蝶，真是“不看嚇一跳呀”！
我最喜歡是泡溫泉了，我恨不得去泡溫泉，但是那里不給小孩子去，所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久，游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意，玩抓人！
弟弟可賴了，抓到他他卻說：是哥哥弄錯了。我沒辦法，只能邊抓邊想，經(jīng)過了我的.思想，終于想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意，用最快的速度沖到弟弟的旁邊，可弟弟還在東張西望�！班病惫�，弟弟的三角褲給我抓掉了，這時，全部人都說原來是弟弟賴毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說：哥哥欺負我，��？怎么一個好辦法卻給自己帶上這么大的一個的麻煩啊？
這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑，我卻在那兒被人挨罵，哎，一個好好的辦法，卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞�。�
五年級描寫人物的作文 4
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認識他的`人都認為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！
在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次，上科學(xué)課時，當老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫�！崩蠋熛蛩e起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書啊！
經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
五年級描寫人物的作文 5
我的爸爸對我的學(xué)習(xí)要求很嚴格，每次完不成爸爸給我布置的作業(yè)就會挨打。
有一次，爸爸給我布置一篇課文叫我背會，檢查不會都得批評，爸爸還說：“一定要好好背，不會的字要查字典，背會后我會檢查的。”爸爸說完就走了。我背了一會兒，心想：反正爸爸不在家，玩一會兒爸爸也不知道。于是我就去看電視了，電視的'節(jié)目很精彩，我越看越想看，就把作業(yè)給忘了，一晃一個上午過去了。
爸爸下班回來了，問我背會了多少，我心里很害怕，支支吾吾地說：“我看了一會兒電視把作業(yè)忘了�！卑职忠宦牼突鹆耍鹗志痛蛭遥瑦汉莺莸恼f：“你一上午光看電視沒有學(xué)習(xí)，怎么能學(xué)習(xí)好哪?下午必須得給我背會。我放學(xué)后你要背不會我就砸斷你的腿。”我聽了之后，嚇得不敢吭聲。下午，爸爸去上學(xué)了，我一想爸爸給我說地那一句話，我就趕緊背，背著背著我就背會了。還不夠熟我就再背了背，背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。
爸爸回來了，我就背給了爸爸聽，爸爸的臉上露出了一絲微笑，用手撫摩著我的頭說：“這就對了，你好好學(xué)習(xí)爸爸就高興�！�
我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。
這就是我的嚴厲的爸爸。
五年級描寫人物的作文 6
我知道有很多人，但我最熟悉的就是我的麟趾呈祥。
我媽媽有一頭黑色的短發(fā)，一雙又長又細的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，一個高高的鼻子幫助眼睛扛著一副又大又重的眼鏡。媽媽不僅對我的真金烈火給予了無微不至的關(guān)懷，還鼓勵我，幫助我韓峰日記。
記得二年級一次數(shù)學(xué)單元考試，我只考了82分，拿到試卷的那一刻，心里想：“慘了，回家后媽媽看了分數(shù)一定會批評我。”我提心吊膽地回家了�；丶液�，媽媽問我試卷發(fā)了嗎？我支支吾吾地說：“還……還沒有�！眿寢尦梦疑蠋�.時候從書包搜出我的試卷，笑貓日記孩子們的秘密樂園這下媽媽肯定會大發(fā)雷霆，誰知媽媽卻很平靜地對我說：“兒子，做人要誠實，不能撒謊，這次考得不理想，只要你再認真學(xué)習(xí)，媽媽相信你會取得好成績的�！敝�，媽媽找一些關(guān)于角的練習(xí)題讓我練習(xí)，耐心地幫我講解，經(jīng)過練習(xí)之后，我更好地掌握了角的命在旦夕，并在期末考試取得了全班第一名。我知道這成績離不開媽媽對我的教導(dǎo)及鼓勵。
總之，媽媽為我付出了很多，是難以衡量的，我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后要孝敬媽媽。
五年級描寫人物的作文 7
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛的小妹妹�！靶∥舶汀庇幸浑p烏溜溜的.大眼睛，總是時不時地盯著媽媽所在的方向，一張櫻桃小嘴總是叫喚著“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒有看到媽媽就會哇哇大哭，所以她整天拉著媽媽的衣角，跟來跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟，最嚴重的是上廁所也要跟�。�
有一次，爸爸請了很多客人來家里吃飯�？腿硕紒睚R了，但是媽媽還有兩樣菜沒燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西，準備燒菜；“小尾巴”拉著媽媽的衣角也跑來跑去。媽媽走一步，小尾巴也走一步，緊緊跟著，“不離不棄”。媽媽很心急，回頭生氣地說：“去坐好，快吃飯！”“小尾巴”左耳進、右耳出，還是拉著媽媽的衣角跟來跟去。這時，媽媽把剛切好的黃瓜放進鍋里，冷不丁后退了一步，結(jié)果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上，哇哇大哭起來。哈哈！我心想，這下總不會再跟了吧！
誰知到了第二天，“小尾巴”好了傷疤忘了疼，還是緊緊拉著媽媽的衣角跟來跟去�？磥韹寢屖撬Σ坏暨@個“小尾巴”啦！
五年級描寫人物的作文 8
我有一個很慈祥的媽媽。
她長著一頭短黑發(fā)，黑發(fā)中夾雜著幾縷白發(fā)。因用眼過度，所以塌塌的鼻梁上架著一副紅色邊框的眼鏡。一張嘴巴任何數(shù)學(xué)聰明題的`答案都能說出來。個子有點矮。在別人眼中她并不漂亮，但在我心中她很美很高大。
有一個傍晚放學(xué)回家時，天下著大雨。同學(xué)的父母陸陸續(xù)續(xù)來接，教室里剩下沒有幾個同學(xué)。這時媽媽從單位下班匆匆趕來，我高興地躲進媽媽的雨傘下，我們相依著回家。這時雨越下越大，可是雨怎樣也淋不著我，好神奇的雨傘。我抬頭看媽媽，只見媽媽已淋濕一大半身子，原來媽媽總把雨傘往我這邊撐。我趕緊把媽媽的手往她身邊推，大雨馬上淋到我身上，媽媽又把雨傘往我這邊撐。此時我臉上分不清流著的是淚水還是雨水。
還有一次，我們母女倆出去玩，我玩得正起勁一不小心摔傷了腿。媽媽立馬蹲下身要背我去醫(yī)院，我看她那瘦弱而矮小的身體，說：“我能自己瘸著走去，不用背�！笨蓩寢尣煌�，說：“不行，如果骨折了，再瘸著走會加重病情�！本瓦@樣她一路背背停停把我送到醫(yī)院。
這就是我的好媽媽，一個很慈祥的媽媽很愛我的媽媽。
五年級描寫人物的作文 9
我的小表妹長的可漂亮了，紅紅的小嘴唇，一雙寶石似的眼睛，兩排長長的眼睫毛，像兩排小扇子。
表妹雖然很漂亮，但是，她卻很淘氣。
記得有一次，我們下去玩滑板車，表妹坐在滑板車上，我推她，就像孩子躺在車里，媽媽推她一樣。我推了表妹很多圈了，就想歇一歇，于是就停了下來�？墒�，表妹淘氣地說："不夠，不夠�！蔽艺f：“我都出汗了�！北砻靡宦犨@話，索性坐在地上，不起來了�！疤镅┠�，起來，地上很臟，會把你的`衣服弄臟的，”我說�？墒�，她就是不聽，還說：“你是推我的話，我就不坐在地上了。”我一聽這話，只好自言自語地說："哎，真拿她沒辦法�！比缓螅揖头磸�(fù)推了她幾十圈。最后，表妹高興地說：“謝謝你，姐姐。”此時，我倒覺得不好意思了。
其實，說實話，我也真喜歡我的小表妹。她雖然很淘氣，但是她也有很多優(yōu)點。
比如，她很聰明，學(xué)東西很快，雖然她年齡很小，英語卻學(xué)得很好，會唱許多英文歌曲，還會用英語流利地對話。去年，她主演的英語童話劇《白雪公主》在全國獲了金獎，在這一點上！
這就是我既淘氣又可愛的小表妹。
五年級描寫人物的作文 10
我們的陳老師，不高的個頭，微胖的身體，一張嚴肅的面孔上有一雙不大，但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)利落地扎在腦后。
陳老師有一項讓那些調(diào)皮蛋“聞風喪膽”的絕招，那就是—罰試卷，可千萬別小看了這試卷的威力，瞧！這不，陳老師又抱著一疊試卷走進教室。剛才還無精打采的'同學(xué)立馬像充了電似的，挺直了腰板，睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過，陳老師還是十分體諒學(xué)生的，只有萬不得已時，陳老師才會使用這一“必殺技”。
不但如此，陳老師敬業(yè)，愛學(xué)生的精神也令我敬佩。為了給成績不好的學(xué)生講題目，改作業(yè)，每天，陳老師總是最晚離開學(xué)校。第二天，卻又頂著黑眼圈來學(xué)校，我猜：陳老師一定又背課背到深夜了。為了讓同學(xué)們的成績提高更快，陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時，陳老師又會大發(fā)雷霆。
陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師，陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師，陳老師真是讓我們又愛又恨呀！
五年級描寫人物的作文 11
我的媽媽今年33歲了，她中等個子，身材瘦瘦的，眼睛小小的，留著黑黑的短發(fā)，顯得特別有精神。媽媽有時很溫和，有時很暴力。
記得有一次，我的語文考了85分，我很傷心，也很害怕媽媽打我�？墒腔氐郊�，媽媽知道我的`成績后，并沒有打我，而是很溫和地對我說：“孩子，這次沒考好沒關(guān)系，記得下次考試要認真檢查啊�！眿寢尩脑捪耜柟庖粯訙嘏宋业男�，我想有了媽媽的鼓勵，我下次一定能考好。
媽媽平時教育我要做個誠實的孩子。有一次，爸爸送我去練乒乓球，爸爸走后，我和球友一起在公園玩了半天，并沒有去打球，回家后還騙了媽媽。后來媽媽知道了這件事，她一下子把我按在床上，脫下我的褲子，用木棍狠狠地打我，她一邊打一邊兇狠地說：“叫你說謊！叫你說謊！”疼得我哇哇大哭，從此以后，我再也不敢撒謊了。
媽媽有時像綿羊一樣溫和，有時像雪豹一樣充滿了暴力，不管他像什么，她都是愛我的，她都是我的媽媽。
五年級描寫人物的作文 12
我有一個胖胖的、穿著西裝、滿臉都是胡子、留著平頭的'爸爸。
三年級時，我做書上的思考題，非常粗心，怎么做都是錯的。過了一會兒，爸爸來到我的面前�？匆娺@熟悉的身影，我想他一定是來幫我解答難題。但是，爸爸卻對我說：“自己還思考一下�！彼@么一說，我心里就不太耐煩了。
過了一會兒，爸爸見我還沒有動筆做，就專專心心地給我講解。他給我講解，就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師，但和我一樣，還是有一點粗心。
聽奶奶說，小時候叫爸爸去當兵他不去。他學(xué)習(xí)也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學(xué)習(xí)�？墒俏液軕M愧，每次考試，總也考不好。唉！
爸爸時常睡到中午十二點鐘才起床。他很講究衛(wèi)生，就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌，有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了，雖然他給我找錢讀書很辛苦，可總是輸，多可惜呀！
爸爸最愛吃魚和辣椒，不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。
爸爸最煩我考試不及格，他希望我每學(xué)期能拿著好成績回家，我爭取吧。
爸爸給我講作業(yè)講得很好。我希望他在這一點上繼續(xù)努力，同時，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習(xí)慣。
五年級描寫人物的作文 13
我的媽媽今年三十四歲，高高的身材，不胖也不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。
媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實，做人要寬厚，從小就培養(yǎng)我好的品德。
有一件事情我永遠都忘不了，那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我坐在房間里，不停地扇扇子，但汗水不停的滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我?guī)阗I冰棍去�！闭f著便拿出錢包帶我去買。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從包里拿出了一張50元遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽就匆匆回家去了�；氐郊�，媽媽把找回來的錢數(shù)了數(shù)，自言自語的說：“咦，不對呀！一共是7元，怎么找了45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的'人真是糊涂，多找了2元。媽媽那2元給我行嗎？”媽媽狠狠地瞪了我一眼，生氣地說：“多找了兩元我們應(yīng)該送回去，不能貪圖小便宜。再說，人家賣冰棍的多不容易。”說完把2元給人家送了回去。
晚上睡覺的時候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情。忽然明白了做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點便宜，做出一些對不起人的事。
我真的很敬佩我的媽媽，更愛我的媽媽。
五年級描寫人物的作文 14
每當我提起他的名字，就非常痛苦，心會受到無數(shù)刀割，會直掉眼淚。
我們的經(jīng)歷都不同，因為世上沒有兩片相同的樹葉。
我忘了那是什么時候，只記得那天下課時，張森突然來找我，由于那學(xué)期他剛轉(zhuǎn)來，我還不知道他是一個什么樣的人，所以我以冷漠對待他。放學(xué)回到家里，我認為張森那人真的.很好，給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事，但能體現(xiàn)出友誼。
第二天，我以熱情對他，能和他在一組真幸運，早餐，我們一起排隊，然后我們坐在一起，和李伊居調(diào)位。
我們痛痛快快的度過了幾個月。在接下來的幾個月里，又轉(zhuǎn)來了一位叫陳勝保的同學(xué)，我們幾個一起成了形影不離的好朋友。
在一次特長班里，張森推選我當優(yōu)秀特長生，原因是我那學(xué)期作業(yè)進步了，田老師便在黑板上寫下了丁亞歌三個字。我也想推選他當優(yōu)秀特長生，但是沒理由。也不能說他成績差，他成績比我好。就這樣，我一輩子欠下了他幾句話，這話不是一般的話。
現(xiàn)在，張森怎么了？轉(zhuǎn)走了。轉(zhuǎn)到哪去了？不知道。
有時我真想失聲痛哭，把張森哭來，再和他在一起……
五年級描寫人物的作文 15
同學(xué)是當你在最傷心的時候來安慰你的天使；是你在最寂寞的時候來逗你開心的開心果；是你有困難的時候的來幫助你的“南郭先生”。同學(xué)不比“戰(zhàn)爭”：分久必合。同學(xué)到了一定的程度就各奔東西。
她是我的一位同學(xué)，她學(xué)習(xí)優(yōu)秀，無論什么我都比不過她。她那水汪汪的.大眼睛顯得臉更白了。她是五年級人物的描寫作文——嚴路佳！
記得在小學(xué)之時，我們倆是強烈的競爭對手，互不相讓。你追我趕，不是你第一就是我第一。但是那一天，我們卻潸然流下了晶瑩的淚水。
我永遠記得那一天是五年級的期中考試，這意味著我們將永遠的分離，我們就不能像以前那樣競賽了。每走一步路就像被鉛球壓著那樣重，心情的沉重使我握無心去正常面對考試，而嚴路佳卻十分鎮(zhèn)定，真佩服她呀！都快分手了還不當一回事。真不知道她的心里到底是怎么想的。反正我的心是苦極了。
直到考試結(jié)束之時她才把我叫過去，我發(fā)現(xiàn)她的臉上少了幾絲笑意，多了幾滴淚水。默默地對我說：“我要到重點中學(xué)去讀書了，再見！”
我發(fā)現(xiàn)我已流下了淚，嚴路佳，我好想你啊！
五年級描寫人物的作文 16
我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就讓人忍俊不禁。星期四下午，劉選拿了一個黃乎乎的甜筒進來，同桌說：“劉選，你怎么拿了一坨大便進來啊！”全班同學(xué)都哈哈大笑。
上體育課時，同桌放了一個響屁，委屈地說：“我今天才吃了五個紅薯，怎么放這么響的屁呢!”程惠陽看見了趕緊跑到教室，把這個消息告訴大家，頓時，教室里笑翻了天，大家都笑得合不攏嘴。
還有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：“一二一，一二一�！蓖涝诤竺娼恿艘痪洌骸袄匣砹艘ㄆ�。”這下，我眼淚都笑出來了！
在制造了這些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同學(xué)公認為我們班的“搞笑大王”。他獲得這一光榮稱號后，樂極生悲，把數(shù)學(xué)老師給惹火了。那次上數(shù)學(xué)課，他看見數(shù)學(xué)仇老師的頭發(fā)翹起來了，同桌說：“咦！我沒眼花吧，我怎么看見天線寶寶了？”我實在忍不住了，一下子笑出了聲。數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，生氣地讓我站起來，問我笑什么，我沒辦法，把事情一五一十告訴了數(shù)學(xué)老師。結(jié)果，同桌被罰掃了三天廁所。
這就是我班上的“搞笑大王”，他時不時會讓你忍俊不禁，現(xiàn)在你們知道他是誰了吧？他就是我的`同桌——秦佳樂！
五年級描寫人物的作文 17
俗話說：“媽媽是孩子最好的老師�！边@句話說得一點兒也沒有錯。我的媽媽就是最好的老師。是她，讓我懂得了許多事情和道理。
從娃娃開始，是媽媽把我?guī)Т�，教我說話、教我走路，從媽媽那里我懂得了責任心，她把我生下來，照顧我，關(guān)心我，這就是她的責任。她自己的行動讓我知道了責任的含義。上了小學(xué)以后，我也漸漸懂事，媽媽開始教我誠實守信的道理。平時買東西的時候，賣東西的人補錢補多不能要，她會把多出來的.錢還給人家。從中我懂得了做人要誠實，不能弄虛作假。平時出門去玩什么的，媽媽見到有老人、小孩坐車，她總會謙讓老人和小朋友先坐。這讓我從媽媽那里又懂得了謙讓和愛心，我學(xué)會了對老人要尊敬，對年幼的孩子要謙讓。媽媽經(jīng)常對我說：“我們的房子不夠大，家里也不夠富有，以前我們這一代都沒有錢讀書，現(xiàn)在你們這一代真好，能每天快快樂樂的去上學(xué)�！睆膵寢寕兊脑捳Z中又讓我懂得了努力，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼袁F(xiàn)在我要好好努力，以后才不會后悔。媽媽白天去工作，晚上回來還掃地、拖地、洗碗、煮飯、洗衣服。家里大大小小的事情都是媽媽一個人做完。媽媽忙碌的身影又讓我懂得了勤勞，每個人成功都必須要靠辛勤的汗水。
謝謝你！我的媽媽。你是我最好的老師，是你讓我懂得了那么多淺顯而又深刻的道理。
五年級描寫人物的作文 18
我有一個妹妹，她的名字叫點點。他烏黑的頭發(fā)扎起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭發(fā)，披著頭發(fā)就像個小瘋子。她有著鴨蛋似的小臉，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就會露出那兩顆大門牙。
記得那次我和妹妹在房間里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建議說：“姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃，姐姐，我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧！”我點了點頭。比賽開始了，她耐心細致地給她的.洋娃娃打扮，她幫她的洋娃娃穿衣服，小腳上還帶上腳環(huán)，穿上了粉色的小鞋子。過一會，比賽結(jié)束了，我看見她的洋娃娃好漂亮，頭上扎著兩條長長的小辮子，身上穿著絢麗多彩的衣服和裙子，簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。妹妹居然看出來心思，她拿起獎杯大聲念道：“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍，我亞軍，”我驚訝地心想：怎么會這樣？妹妹沒說什么，只是把一個杯子遞給我，我便接了過來，問：“妹妹怎么會這樣？”妹妹說：“因為我知道姐姐的心思，我不想姐姐你傷心，我也不會讓你失望，所以，我把獎杯給了你�！�
這就是我的妹妹，她在我不高興時，總有辦法讓我高興，所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹，你們覺得呢？
五年級描寫人物的作文 19
他是我的同桌，名叫王一安，他是一個“上知天文，下知地理”的人，更是一個超級無敵的“書呆子”。
他個子高高的，一雙有神的大眼睛閃著智慧，高鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡，認識他的人都認為他除了是個“書呆子”，也是個“帥氣王”。
他還是我們班的班長，非常幽默的班級領(lǐng)袖，管教同學(xué)的時候，他也用幽默的'方式管教，因此，同學(xué)們也看好他，聽他的話。老師也對他充滿了信心。他的幽默智慧來自于他讀過的書呀！
在課間，我們都在玩的時候，他在靜靜地看書，放學(xué)后，我們走在回家的路上時，他也經(jīng)常在路邊的長凳上坐著，靜靜地看會自己心儀的書，特別專注，就好像洪水來了都打擾不了他看書的興趣似的。
有一次，上科學(xué)課時，當老師問：“是誰發(fā)明的造紙術(shù)呢？”我們班里鴉雀無聲，連掉了一根針都能聽見。我瞪了一眼老師想：這誰能知道呀？你又沒教！哼！太欺負人了！就在這時，王一安高高地舉起了手，聲音清脆地說：“蔡倫�！崩蠋熛蛩e起了一個大拇指，此時，我們都在心里嘆息自己沒有多看書��！
經(jīng)過這件事，我更加佩服王一安這個書呆子了，要多讀書，也做一枚書呆子。
五年級描寫人物的作文 20
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升入五年級啦。
走進熟悉的學(xué)校，看見原來的教學(xué)樓，我感覺就像回到了自己的家一樣，走到五年級，五年級一共有三個班我一個挨一個的找，終于在五一班找到了我的名字，走進教室，我就看到了我的新朋友和老朋友和新老師……
老師隨后也對我們講了幾句話，新班就要遵守五一班的班規(guī)。過了一會兒，我們的數(shù)學(xué)老師和語文老師都把他們的QQ號告訴了我們，并告訴我們進入五一上課鈴打響了，我們的.班主任──語文老師蘇曉麗，數(shù)學(xué)老師的名字叫安偉偉。
過了幾天，老師把班規(guī)打出來啦，并讓我們每天讀。過了一個星期，我們都會背啦，老師又把群號寫在了黑板上，讓我們進入班級群。老師又對我們說，星期五的下午都讓你們的家長來一趟，在我們班開一個家長會。星期五的下午媽媽開完家長會，就對我說；你們老師讓我們趕快進入班級家長群，并讓我們多買一些楊紅櫻的作品，給你們看。
又過了一個星期，我們語文老師又給我們安排了小組位置，又讓我們推選組長，我們選了主長韓夢真。我們組叫翱翔組，我們組的副組長叫黃甜甜。我們所有人都有各自的工作，楊晨是宣傳部的部長，我是宣傳部負責辦黑板報的。
我們語文老師被我們認為是全天下最好的老師；數(shù)學(xué)老師也被同學(xué)們認為是全天下最認真的老師。而語文老師我感覺就像我的媽媽永遠陪伴我著成長。
五年級描寫人物的作文 21
我有一個漂亮的姐姐，今年二十歲了，圓圓的臉上長著兩個烔烔有神的大眼睛，短短斜斜的短發(fā)能顯現(xiàn)出她的文靜優(yōu)雅。你別看頭型不怎么好看，但是我姐姐長得可漂亮了，可不比街上那些打扮得像“魔鬼”一般的差。
一天，姐姐帶我出去玩，我們看見了一個從“KTV”出來的`人，當時已經(jīng)入秋了，我們都穿上了毛衣，而那個人卻穿著夏天的衣服，姐姐的眼睛瞪得大大的，說：“天哪！居然有比我還耐冷的人，無語了”我聽了，不禁哈哈大笑起來。
其實，姐姐留短發(fā)我們都不怎么同意，尤其是我。又一次，我從雜志上看到了一個劉海的發(fā)型，覺得很漂亮，我突發(fā)奇想，如果姐姐留這樣的發(fā)型，一定很好看。我便對姐姐說：“姐，你留個劉海的發(fā)型吧，那種發(fā)型跟你很搭哦”姐姐卻扭頭一說：“才不呢！難看死了”我一愣，說：“難看？怎么會呢！好多明星都是這樣的發(fā)型，你確定不留？”姐姐堅定的說：“不留！我這個發(fā)型就很好看啊”“呦，姐姐還蠻自信的嘛”“那是！”
姐姐的人緣關(guān)系特別好，每當她過生日都有很多同學(xué)幫她過，有送她禮物的、賀卡的、祝福語言等等。姐姐有很多代號：像“神仙”啦、“呆頭鵝”啦、“師姐”等等，還有人稱她“國寶”——熊貓。
雖然姐姐現(xiàn)在去煙臺讀大學(xué)了，但我時刻想念著她，想念這個陪我玩到懂事的好姐姐！
五年級描寫人物的作文 22
相信每個人都愛玩手機，但我媽媽卻玩出了名堂。
事情一：深夜玩手機
夜晚降臨，外面的蜜蜂正唱著優(yōu)美的歌曲，給夜晚憑添了幾分寂寞，而我早已撲進床媽媽的.懷抱，跟周公聊天了。當我一覺起來，準備小解時，卻看見媽媽正在玩微信。當時已經(jīng)11點，周圍沒有燈光，只剩媽媽那手機發(fā)出微弱的光芒。但媽媽毫不在意，眼睛的窗簾也沒有拉上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機，從眼睛上布滿的血絲可以看出媽媽看手機之久了，但她還滿面笑容，手不停地移動著，被子掉到地上，冷風陣陣吹來，我媽媽也舍不得耽誤一秒鐘撿，還時不時的發(fā)出“嘿嘿”兩聲笑。
事情二：充電玩手機
相信大家都知道吧，充電玩手機可能會爆炸。這個我媽媽也知道，中午的時候，媽媽又發(fā)了“上網(wǎng)癮”，可惜手機正在充電，但我媽媽還時不時地靠近手機，扭扭捏捏小心翼翼地拿起手機，玩了一會兒，但最終又放下了�？赡苁峭娴貌凰瑡寢尡l(fā)了，抓起手機就開始拼命地點戳，屏幕都快變成月球表面了。顧于不敢想象明天太陽照到我的墳?zāi)股�，我就用不可反抗地語氣說道：“媽媽，你還記得那個新聞嗎……”可是媽媽卻連正眼也沒看我，振振有詞地說：“你懂個啥？玩微信不會爆炸的。”哎！媽媽這真叫“寧愿用生命燃燒手機”��！就是這個手機，讓我叫苦不迭。
手機雖然可以幫助我們，但也可以把我們推向無底深淵。我們千萬不要沉溺于手機。
五年級描寫人物的作文 23
我的爸爸媽媽工作和生活都很辛苦，但是他們也很快樂。
我的爸爸是一家報社的新聞監(jiān)審，他的工作單位在國貿(mào)附近，離家有50公里遠，從家到單位需要兩小時，每次要換乘兩次公交和兩次地鐵。爸爸的`工作是對報紙內(nèi)容進行審核，所有版審查完才能下班，有時甚至工作到凌晨。每周五，報紙版面集中，要連續(xù)看十幾個小時版，每周要看十幾萬字材料。
有一天夜里，我睡得正香，一陣門鈴聲把我從睡夢中驚醒，我馬上穿好衣服，從“貓眼”一看，是爸爸回來了。于是我馬上開門，爸爸說忘了帶鑰匙。看著爸爸很累，眼睛布滿血絲，我心里很難受，把爸爸扶上了床，這時我才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)蒙蒙亮了。
爸爸的生活雖然辛苦，但也很快樂。周末閑暇時間，有時和他的同事一起去打乒乓球；有時帶我去郊外玩兒；有時帶我去打羽毛球；當我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，他總會耐心給我講解。
我的媽媽是個“白衣天使”，每天上班起早貪黑，雖然家離單位不遠，但是工作也很辛苦。她每天給病人輸液、打針，救死扶傷。病人多時，她為了照顧病人，有時中午連飯都顧不上吃。到了晚上，等我寫完了作業(yè)她才能到家。每次回到家顧不上休息，就要忙著做一家人的晚飯。
有一天晚上，我正在寫作業(yè)，媽媽叫我吃飯，我說：“還有兩分鐘就寫完了�！睂懲旰螅易叱雠P室準備吃飯，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在客廳的沙發(fā)上睡著了。
我的爸爸媽媽真辛苦，我要好好學(xué)習(xí)，期末考試考個好成績報答他們。
五年級描寫人物的作文 24
“這個老師真怪�！边@是我對俞老師的評價。
五年級開學(xué)第一天，我們班主任換成了俞老師。我想：新官上任三把火，作業(yè)肯定少不了�？扇f萬沒想到，俞老師只布置了包書皮和預(yù)習(xí)第一課這兩項，天啊，怎么這么點作業(yè)？這可是以前從沒有過的。俞老師做法夠“怪”吧？
俞老師實行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長的`，可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學(xué)加起來，有四十多個。我本人就有許多個“官銜”呢！俞老師通過這個辦法，不僅讓同學(xué)們互相幫助，提高了成績，還調(diào)動了大家的學(xué)習(xí)主動性。
俞老師講課“怪”。上課時，她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵，而我們便在津津有味的故事中豐富了知識，學(xué)會了做人。她不僅指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞米魑模疫�讓我們多讀課外書，再讀一篇篇佳作的同時，還給我們理解每一句的意思，講得既生動又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少，不就是讓我們更輕松的學(xué)習(xí)嗎？她讓這么多人當“官”，不就是鍛煉我們，提高我們的管理能力嗎？她讓我們多看課外書，不就是讓我們的知識更豐富嗎？
我覺得俞老師“怪”得可親，“怪”得可敬。長大以后，我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩！
五年級描寫人物的作文 25
我有一個淘氣的弟弟，今年五歲了，他長得胖乎乎的，寬寬的額頭，小小的眼睛，肉嘟嘟的臉蛋讓人看了就想去捏一把。他叫袁梓晟，因為他調(diào)皮搗蛋，破壞性強，所以人們把他名字中的“晟”換成“彈”，都叫他“原子彈”。
有一次，他和我同床腳對腳睡覺，剛躺下，他就把手放在我的肚子上，一直用力按。我踢了他一腳，他又抱住我的`腳，撓我的腳板，我癢得哈哈大笑，和他在床上又打又鬧，結(jié)果，媽媽生氣了，我和他屁股上都多了幾個巴掌印，他這才不鬧了。哎，我的屁股啊，都是“原子彈”連累的。
晚上睡得迷迷糊糊，我感到有人在輕輕咬我的腳，第二天醒來一看，我的腳上滿是口水，我問“原子彈”怎么回事，他說：“我昨天晚上做夢啃燒雞�！蔽衣犃�，哭笑不得。
第二天下午，他硬是要跟著我玩，我只好答應(yīng)了，他跟著我，看誰不順眼就罵誰，還和別的小孩打架。我沒辦法，趕他走，他卻死賴著不走。最后，我和朋友們想了一個辦法——騎自行車，甩掉他。于是，我和朋友們坐上自行車，一起拼命往前蹬。“原子彈”見了，也推來他的小自行車，使勁兒踩著追我們，我們騎到河邊，他就追到河邊；我們騎到二中操場，他就追到二中操場。我和朋友們累得氣喘吁吁也沒甩掉他，一個朋友無奈地說：“這原子彈，明顯不給別人個人空間嗎！”
這就是我的弟弟“原子彈”——一個調(diào)皮搗蛋的小孩，不過，你要是見了他，就會發(fā)現(xiàn)，他其實也蠻可愛的��！
五年級描寫人物的作文 26
我媽媽是一個女超人。又一次煮開水的時候，因為疏忽，里面的水不斷地噴了出來，媽媽竟然不顧危險地跑去按下按鈕，這水才不噴了，可是媽媽的手卻被燙傷了，我問她疼不疼，她說“沒事，一點小傷而已�！边�有一次吃飯的時候，媽媽為了要把一鍋剛煮熟的熱湯一到我這邊，好讓我喝到湯，就毫不猶豫的'用手把燙燙的熱湯移到我這邊。你說我媽是不是女超人？
我的媽媽也是一個愛唱歌的人，她每次看到音樂節(jié)目總會跟著唱幾句，雖然有時音調(diào)不準什么的，我們也不會笑，總是在他唱完后，鼓掌說：“哇，媽媽，你居然會唱這首，厲害！”
我媽媽也是一個懷舊的人，她只要空閑的時候，就會給我們姐妹兩說他小時候的故事，有高興的，有悲傷的，也有難忘的。她總是以這些故事來激勵我們，要好好學(xué)習(xí)報答媽媽。
我媽媽也是一個嚴厲的人，只要我們不好好學(xué)習(xí)，她就會罵我們，只要我們不說實話，她也會罵我們，但是我們兩都知道她是為了我們好。
我媽媽還經(jīng)常說：“宇啊，你要努力學(xué)習(xí)考個好初中，考得到好初中，就容易考到好高中，考得到好高中，你就可以考大學(xué)，考得到好大學(xué)，你才能找到好工作，知道么？”我總是漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲但其實我心里知道，媽媽說的這些話都是有道理的，我要努力！
媽媽的女超人，懷舊，嚴厲等都是為了我們姐妹兩能夠好好學(xué)習(xí)，在社會上有一定地位，不遭人鄙視。一切都是為了我們好。
所以媽媽，我一定一定會好好學(xué)習(xí)，考個好成績，來報答您的。
五年級描寫人物的作文 27
他，一個可敬的人他，一個默默無聞、無私奉獻的人。他，就是每天起早貪黑的環(huán)衛(wèi)工人。
原來，我總是很討厭他們。他們總是坐在一輛臭烘烘的垃圾車旁全身黑黑的，穿著一件黃色的外衣，龜裂 的手指布滿了皺紋。每次放學(xué)回家，我只要一見到他，就厭惡的`躲開了。直到那一天。那是一個寒冷的早上， 路上空無一人，偶爾幾個晨練的人匆匆跑過，一切等現(xiàn)得冷清極了。冬季寒冷的北風呼呼的吹著，像一把鋒利 的尖刀向我刺來，我不由的將脖子縮進了衣領(lǐng)，但還是被凍得瑟瑟發(fā)抖。媽媽和我正要去接馬上要出差回來的 爸爸。我踏著滿地的落葉跳來跳去，希望可以暖和一點，就在這時我隱約的看見，在昏暗的路燈下，一位環(huán)衛(wèi) 工人正在認真的工作著，掃把發(fā)出“沙沙”的聲響。他喘著粗氣，手凍得通紅，北風把落葉吹的到處亂飛，但 他不厭其煩，默默無聞的人在清掃著每一片垃圾�？粗粗�，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。
接完爸爸回來已經(jīng)是上午八點鐘了，人正在干凈的街道上行走著，沒人會在意那些為我們清掃街道的環(huán)衛(wèi) 工人。
是環(huán)衛(wèi)工人用一把掃帚掃出了城市的文明，他們無私奉獻、不求回報。他們就是城市的美容師，城市離不 開環(huán)衛(wèi)工人！他是一朵花，一朵默默無聞的小花。
五年級描寫人物的作文 28
我可以做飯，做運動，也可以在班上出名。我最出名的事是成為了班上的“福爾摩斯”。這天，班上發(fā)生了一件事，班上同學(xué)的橡皮全都消失了。后來是因為我才解開了這個謎。
班上的一位同學(xué)，她一出教室以后，發(fā)現(xiàn)自己文具袋里的`橡皮不見了，那可是她爸爸從美國帶回來的橡皮�。∥彝ι矶�，對她說：“你別哭了，我會幫你找回來的！”
說著，我開始察言觀色，看看是誰拿了橡皮�？晌野l(fā)現(xiàn)，第二節(jié)課下了以后，又有人的橡皮不見了，就連我那塊巧克力味的橡皮也不見了。這讓我很氣惱。
中午放學(xué)后，我回到家，仍然像往常一樣，去看了看我家養(yǎng)的那條小狗。當我一眼看到小狗時，我猛地想到了一個好辦法。
下午，我把小狗帶到了學(xué)校，和我的好朋友金瑞江舉行了一場橡皮失蹤聚會。我們先把全班同學(xué)叫回教室，然后對大家說：“女士們，先生們，大家下午好！今天的聚會很重大，是關(guān)于你們的橡皮的！”這時，有一位同學(xué)對我說：“下去吧，下去吧！”他說著，我便把小狗放了出來。
只見小狗在教室里到處嗅了嗅，突然咬住石愛華的書包，并把書包撕破了。書包里面全都是橡皮，其中也有我的那塊橡皮。
最后，我向大家宣布：“橡皮就是石愛華拿的�！倍瘣廴A卻一邊哭，一邊說：“你們破壞了我打破世界紀錄的計劃！”原來石愛華是想成為收藏橡皮最多的人。
這次同學(xué)丟失橡皮的“案子”，因為小狗的光臨，打破了石愛華的夢想，而我卻成為了班上的“福爾摩斯”。
五年級描寫人物的作文 29
要說我們家的“廚神”，非我媽媽莫屬。我媽媽會做許多美味佳肴，而我最喜歡吃她做的“糖醋里脊”。
那一天，全家人坐在沙發(fā)上看書，突然媽媽說：“快到飯點了，今天我去給你們做我的'拿手好菜：“糖醋里脊”。我連聲叫好。
媽媽去廚房，從冰箱拿出了紅嫩嫩的里脊肉，接著拿出攪拌機、番茄和醋。媽媽先把番茄洗凈，去掉頭和尾，放入了攪拌機，用盡全身力氣，使勁地攪。不一會兒，番茄變成了番茄醬。接著媽媽把里脊肉放在案板上，把里脊切成一厘米寬的長條，“啪啪”“啪啪”菜刀似乎在和里脊肉唱歌呢！切完之后，媽媽打開油煙機，往鍋里倒油，接著倒白沙糖，媽媽馬上拿起勺子在鍋里攪，大概攪了三分鐘，媽媽把里脊放在鍋里，又放上番茄醬，翻炒了片刻，里脊就穿了一層紅紅的棉襖。
盛出來之后，媽媽自言自語地說：“總感覺顏色這么單調(diào)呢�！眿寢屇贸鍪[、姜、蒜，又拿起菜刀，把姜蒜切成了末，把蔥切成了絲，最后蔥、姜、蒜像跳舞似地“嘩、嘩”落到里脊肉上，紅、綠和白的搭配，可真是好看呀！就這樣，一盤漂亮的糖醋里脊就完成了！
一陣香氣飄到我鼻子里，我垂涎三尺。我拿出筷子，嘗了一口，哇！真好吃！外酥里嫩，甜甜的，真不錯！這糖醋里脊，飯館都比不上媽媽做的美味！
我的媽媽是“廚神”，我愛我的“廚神”媽媽！
五年級描寫人物的作文 30
我最敬愛的人既不是我的老師，也不是我的同學(xué)，而是我最親愛的媽媽。媽媽的長相很平凡，但一見到媽媽我心中就有一種親切感。媽媽的頭發(fā)里有幾根為我日夜操勞而熬出來的白發(fā)；眼角有幾條細微的皺紋；一雙眼睛是那么的和藹可親。媽媽對我的關(guān)愛數(shù)也數(shù)不清，就給大家講講這件事吧。
我在二年級上冊的時候轉(zhuǎn)過學(xué)，當時因為我和同學(xué)們的書不一樣，試卷也就不一樣，所以每當老師布置下做試卷的作業(yè)時，我總是讓媽媽陪著我去同學(xué)家抄題。
有一次天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，我的.心情正如這天氣一般，十分沮喪，開心不起來，因為老師又讓做試卷了，我又要抄題了。回到家，我告訴媽媽要做試卷，所以和往常一樣，我們早早地吃完了飯，踏上了去同學(xué)家的路程。天氣有些冷，斜風夾著雨絲吹到了我們的臉上。路不算太遠，我們走了一會兒就到了，但那時候的我十分瘦弱，所以那時我已經(jīng)凍得發(fā)顫了，當然我也無法抄題。于是，媽媽來代替我抄題，而我和朋友一起看電視。無意間，我看到媽媽的手有些紅，應(yīng)該是在路上凍的。而那時候我著急寫作業(yè)，就不耐煩地催了催媽媽。現(xiàn)在想起來還真是后悔，因為那時媽媽已經(jīng)是勉強寫字了，而我還不耐煩地催她。抄完了題后，媽媽拉著我離開了同學(xué)家，回家去做題，然而因為那些題都有點難度，所以我很晚才做完，而媽媽也一直陪伴我到深夜。
正是因為媽媽那無私的愛，使她成為了令我最敬愛的一個人。
五年級描寫人物的作文 31
自從我降臨在這個世界上，我的父母便開始無微不至地照顧我、關(guān)心我。我在他們至愛的目光中長大，成為一個調(diào)皮的小頑童，一會讓他們開心、一會兒讓他們操心，惹事闖禍，可爸爸媽媽都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)，讓我快樂的`成長。
先談?wù)劶抑械膰栏�，我的爸爸。小時候，爸爸就像電視劇《射雕英雄傳》里的老頑童，和我這個小頑童玩一起來便沒完沒了。不過，我一上小學(xué)，爸爸這個老頑童就變成了嚴師，對我的要求可嚴格了。字要我寫得端端正正；畫要我畫得活靈活現(xiàn)；作文要我寫得有聲有色……我從一年級開始，繪畫和毛筆字便日新月異，成為一個小書畫家。這點我還要感謝我的爸爸呢！因為爸爸常說：嚴師出高徒嘛！
還有慈母？？媽媽，她不但日月為我三餐、穿著操心，還關(guān)心我各科成績。語文、英語我學(xué)得好，媽媽對此贊不絕口，可我的數(shù)學(xué)偏偏老學(xué)不會，媽媽當然著急啦，一有空便出幾道數(shù)學(xué)題讓我做，讓我背誦概念。在媽媽的一次次鼓勵下，我終于把數(shù)學(xué)成績提高了，還受到老師的表揚！我想：如果沒有媽媽這樣用心良苦，我會有今天這樣優(yōu)異的成績嗎？
我的爸爸媽媽，也就是所謂的嚴父慈母。他們就是這樣，時刻為我著想，分擔我的憂愁。我是多么感謝他們啊！這是一種用語言無法表達的感謝。我要讓他們放心，我一定會用更好的成績、更好的行動來報答他們的！爸爸媽媽，謝謝你們。。。