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    五年級(jí)植物作文

    時(shí)間:2021-12-27 20:54:22 五年級(jí)作文 我要投稿
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    【精選】五年級(jí)植物作文錦集十篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)植物作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【精選】五年級(jí)植物作文錦集十篇

    五年級(jí)植物作文 篇1

      懷著激動(dòng)的心情,終于乘上了前往張家洼植物園的車。在路上,一個(gè)個(gè)景物向前漂移。桃花綴滿枝條,正在紅著嬌滴滴臉蛋兒向我們問好;柳樹枝條迎風(fēng)飄揚(yáng),像少女飄逸的發(fā)絲,像一根根柔軟的紙條,正向我們招搖;河面上,微風(fēng)拂過,波光粼粼,上面猶如灑了一層金子,銀子,枯草在其中無力的搖曳著,再見于下一個(gè)秋冬,因?yàn)檫@里將成為綠色的世界。

      哦!到了!

      一扇葉形的大門打開了。映入眼簾的是幾棵高大的樹。它們的枝頭往上鉆,目標(biāo)好像就是天上,雖然很干枯,但還是伸開寬闊的臂膀,迎接我們這些小記者們。

      再往前走。是一片玉蘭林。有廣玉蘭和白玉蘭,紅的紅似桃,白的`白如雪,那撲鼻的誘人芬芳,再添上我們歡快甜美的笑聲,好一幅“含苞圖”。∵@些玉蘭的分布,橫不橫,行不行,但那醉人的姿勢,卻擺著春的規(guī)律。

      繼續(xù)走,是一個(gè)小湖,湖中分布著星星點(diǎn)點(diǎn)的大鵝卵石塊,躺在湖中做小路,日復(fù)日,經(jīng)過幾十年的歲月,這些鵝卵石長了綠“胡子”,透過清明的湖水,煞是耀眼。故,我們起名為翡翠湖。湖中還有幾棵柳樹,長長的綠絲,垂在水面上,真是“萬條垂下綠絲絳”!

      然后。前面是一座松山,上面長滿了小松樹,形態(tài)各依,有的兩棵“相依為命”,有的獨(dú)立孤木聳立,有的則是你碰我,我碰你,調(diào)皮的嬉鬧著,可愛極了!有的“頭發(fā)”都弄掉了,不過,它們卻說;“這是好松肥!”真是落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!

      再向前走。是一片杏花林,白色的杏花落滿地,飄滿天,嵌滿枝頭,像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車,一朵朵小喇叭,一塊塊白玉,看上去,春光滿園;聽上去,花開繁雜;聞上去,沁人心脾。真的好美,即使沒有“一枝紅杏出墻頭”的景象。

      最后。我看見幾位工人師傅正在噴灑花草,那純凈的水從出口出來,全身好像有一股力量,但又不至于爆發(fā)出來,只是劃過長空,一道弧線飄至花草的皮膚,但卻給花草帶去了無限的生氣,這也許就是至剛至柔吧!噴出來的水像珍珠雨漣一樣美,為清晨披上了面紗,為這次旅程畫上了一個(gè)完美的句號(hào)!

      我們走出了這個(gè)仙境——張家洼植物園。

    五年級(jí)植物作文 篇2

      我去參觀過仙湖植物園,那次參觀植物園讓我感到耳目一新,體驗(yàn)了植物的魅力。

      首先,我們參觀了第一個(gè)大柵。一進(jìn)去,滿柵子的植物就爭先恐后地散發(fā)著獨(dú)有的氣息來吸引著觀客。許許多多的植物都長得十分茁壯,綠油油的,很有生機(jī)。讓我最為吃驚的是,一個(gè)掛在頂柵上的南瓜長得實(shí)在大得驚人,足有二十幾個(gè)皮球堆在一塊的體積,重達(dá)一百多斤,通體橙黃,看起來油光發(fā)亮,都可稱上“南瓜王”了。我們再走入了另一個(gè)大柵,一個(gè)肥大的東瓜又吸引了我的眼球,冬瓜也是大得使人驚嘆,那長度跟我身高差不多,也是一個(gè)足重達(dá)一百多斤的大家伙,堪稱“冬瓜之王”。

      另外我又看到了一盆盆豬籠草,豬籠草是掛著的,與其它盆栽植物不同的.是,它的模樣不太好看,它像一個(gè)個(gè)口小內(nèi)寬的小口袋,實(shí)在不招人喜愛,但是你別小看它,因?yàn)樗切】诖芟麥绾οx。不過我并未細(xì)致觀看。我們又去看了一些無土栽培的植物。雖說是無土栽培,但卻是利用了高新技術(shù),所以這些植物長得更壯,更有生命力,更加充滿生機(jī)。走出大柵,又經(jīng)過了一條長長的走廊,走廊上掛滿了一條條長長的黃瓜和絲瓜,它們緊緊地盤在藤上。走完這條走廊,我們又去看了仙人掌。那仙人掌有有大有小,十分的奇形怪狀,它們渾身都是刺,有的很尖銳,有的又看似那樣軟弱。

      參觀了許久,我們便戀戀不舍地離開了。這次參觀,讓我體驗(yàn)到了農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步。

    五年級(jí)植物作文 篇3

      “你好,現(xiàn)在是2110年3月7日19:15,我是范偉國。我們于XXX島發(fā)現(xiàn)了一種奇異植物,這種植物有金黃色的花,翠綠的葉子,花上還有許多小顆粒果實(shí),果實(shí)的形狀和人工瓜子形狀極像,我們請(qǐng)來了植物學(xué)專家來為我們鑒定,這種植物究竟是什么。”

      專家仔細(xì)觀察了一下那種植物,有把它的果實(shí)小心翼翼的`剝開,放到嘴里,細(xì)細(xì)品嘗。“嗯——果實(shí)香脆,花朵金黃,面向太陽。這就是于很久之前絕種的向日葵。ㄓ捎谌藗冎谱鞒鰜砣斯す献,成本很低,向日葵就被淘汰了。)并且是向日葵之中的極品!”

      聽到專家的話,不由得驚呆了!澳敲矗@株向日葵就是世界上唯一的一株向日葵了!”

      “沒錯(cuò)。”

      細(xì)細(xì)地端詳著向日葵,高興極了。當(dāng)然,在看這條新聞的所以觀眾都很高興,尤其是中國觀眾,因?yàn)檫@株向日葵是在中國發(fā)現(xiàn)的。

      新聞很快就播完了,最后把向日葵移到了當(dāng)時(shí)中國著名的明珠植物園。新聞雖然播完了,但響應(yīng)并沒有消失。這條新聞轟動(dòng)了全球。到明珠植物園來看向日葵的游客絡(luò)繹不絕。這株向日葵成了“明星”。

      向日葵被封鎖在一個(gè)堅(jiān)硬的玻璃框里,誰也沒有動(dòng)它,正確地說是誰也不敢動(dòng)它,誰也無權(quán)動(dòng)它,于是,就沒有人給向日葵播種了,向日葵“真正”地滅絕了。

    五年級(jí)植物作文 篇4

      我是一個(gè)很喜歡花的人,喜歡花的人自然也就喜歡養(yǎng)花啦,但是我沒有養(yǎng)花的經(jīng)驗(yàn),總是養(yǎng)不好。

      在我養(yǎng)過的花草中,最成功的一次是養(yǎng)太陽花。記得那時(shí),我剛把太陽花移進(jìn)盆中時(shí),太陽花的葉子沒精神的向下耷拉著,莖也有些彎曲,我擔(dān)心太陽花會(huì)死的,便趕緊給花多澆了些水。過了些時(shí)日,我去看太陽花,哇!我的擔(dān)心是多余的',太陽花并沒有枯萎,而是好好的生長著,在嫩綠的莖上,長滿了綠油油的光滑的葉子。葉子很小,不過指甲的一半,顯出了它的嬌小可愛,就像剛出生的嬰兒一般。

      除了讓它長葉子,我還想讓它開花。于是我天天細(xì)心照料太陽花。土壤干了就給它澆些水;肥分不夠就給它施肥。記得有一次下雨,我正在上課,突然想起了太陽花還在院子里,就打電話囑咐姥姥把我的寶貝花搬進(jìn)屋里。天晴了再把它搬出曬太陽。我盼望著、盼望著,它有一天開出花來……

      終于,太陽花不負(fù)眾望,它的花苞漸漸張開,一朵朵一朵朵五顏六色的艷麗的花朵在陽光的照耀下更美麗了,閃耀著悅目的光芒,這些花爭先恐后的怒放著,你不讓我,我不讓你…黃色的花朵仿佛正午的太陽,紅色的花朵像一團(tuán)燃燒的火焰;橘紅色的花朵猶如夕陽;紫色的花朵如一只正在旋轉(zhuǎn)的煙花。這時(shí)的太陽花散發(fā)出一陣陣誘人的清香。我歡呼著:媽媽、爸爸,快來看啊,開花了!開花了!心里充滿了成功的興奮和喜悅。

      養(yǎng)太陽花的過程是我覺得最開心的過程,因?yàn)橥ㄟ^我的照料,太陽花最終開放得很美麗。這也是我的勞動(dòng)成果,我享受到了勞動(dòng)的樂趣!我以后還要養(yǎng)更多的花,讓我的家變得更加美麗!

    五年級(jí)植物作文 篇5

      “菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也!边@是出自《愛蓮說》的贊美,可我既不喜歡菊,也不喜歡牡丹,更不喜歡蓮。獨(dú)獨(dú)喜歡那貌不驚人的鳳仙花。

      鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子、是一種常見的草本植物,一般春季播種、夏季開花。每天清晨我起床第一件事就是給鳳仙花澆水,有一天我突然驚訝地發(fā)現(xiàn),幼小的鳳仙花苗已悄悄地從泥土中冒出來了,經(jīng)過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)花的梗有紅色的、白色的、黃色的。于是我趕緊去查資料,原來鳳仙花的梗是什么顏色的,將來開出的花就是什么顏色的`。鳳仙花的花朵常兩三朵同根生,花萼成角狀向下彎曲,花瓣有單瓣和雙瓣兩種,花色不一。

      最有趣的是鳳仙花的果實(shí)。它的果實(shí)是橢圓形的“小口袋”,里面裝的是種子。當(dāng)果實(shí)成熟的時(shí)候,只要輕輕一碰“小口袋”,就會(huì)像彈弓射石子一樣把里面的種子隨意彈出,怪不得人們到處都可以見到鳳仙花的身影。所以就又有人給鳳仙花取了一個(gè)非常搞笑的外號(hào)“別碰我”。

      因?yàn)檫@個(gè)可愛的外號(hào)吸引了我,使我對(duì)鳳仙花情有獨(dú)鐘。

    五年級(jí)植物作文 篇6

      有人喜歡花香濃郁的桂花;有人喜歡堅(jiān)韌不拔的青松;還有人喜歡樸素?zé)o華的花生;而我喜歡平平凡凡的小草,自強(qiáng)不息的小草。

      春天到了,百花齊放,一副生機(jī)勃勃的樣子。小草也生長著。你看,這是多么充滿生機(jī),像一個(gè)小朋友從冬天的寒冷中逃了出來,無比快樂。小草們給大地鋪上了一層綠色的地毯。

      夏天來了,夏弟弟走著輕快的'步子來到大地。小草成了孩子們的游戲天地,人們在它上面野餐、玩耍、聊天。小草還是一副生機(jī)勃勃的樣子,一眼望去,像一片綠色的海洋,郁郁蔥蔥。

      秋天來了,天氣涼快極了,小草從綠色變成了黃色,人們開始生病了,許多人把小草拿去做藥,小草傷心地說:“人們,不要再把我們消滅掉了。”從綠草如茵變得只有稀稀疏疏的一些草了。

      秋去冬來,冬哥哥從大地中生了出來。天氣變得寒風(fēng)刺骨;大地變得冰天雪地;天空變得雪花飛舞。小草已經(jīng)在地上消失了。使我想起了詩人白居易詩中的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。

      我愛小草,我愛你的樸實(shí);我愛你的平凡;我愛你的堅(jiān)強(qiáng),我們?nèi)艘谏钪袌?jiān)強(qiáng),在社會(huì)中不怕艱難。我長大后也要和小草一樣默默裝點(diǎn)這個(gè)美麗的國家,這個(gè)世界。

    五年級(jí)植物作文 篇7

      早晨走出門,風(fēng)撲進(jìn)我的懷里,真涼爽,不邀游伴,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情去植物園拜訪我的老朋友。

      那棵巨大的泡桐樹是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊,老樹,你猶如一位將軍,在這安營扎寨了許多年了吧!你為多少人遮風(fēng)擋雨。歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,只有你依然如舊。

      走上這片草地,鳥兒呼喚我的名字,蛐蛐為我奏響歡迎的小曲,每一株草都搖擺起來。我躺在草坪上,閉上眼,仿佛自己也是一株草,我的根深深扎進(jìn)泥土里,吸收著營養(yǎng)。我與風(fēng)姐姐一起唱歌,與蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶玩捉迷藏。

      植物園里的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好!涼涼的小湖,你捧出一臺(tái)水中電視,是邀我一起觀看水中魚兒的游戲嗎?你好!小野菊,你們星星點(diǎn)點(diǎn)的,是在為我鋪上一條花的地毯嗎?你好!挺拔的高山,樹木是你的衣裳,公路是你的腰帶,白云是你的帽子,你是多么的漂亮。你好!潔白的白云,你如一把巨傘,為人們擋著那火辣辣的太陽光。喂!淘氣的魚兒,你們吐著泡泡在談些什么呢?我猜你們津津樂道的是游泳時(shí)看到的好風(fēng)景。

      撿起一片樹葉,我嗅到秋天的`味道,撿起一片花瓣捧在手中,我看見了它原來的模樣。

      這時(shí),螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬著食物,我抬頭一看,一場大雨即將來到!班粥粥,雨下了起來,我頭上的大樹為我擋雨,使我這兒成了觀雨的好地方。在雨里,這兒的每一片樹葉,每一塊巖石都成了奇妙無比的琴鍵,雨絲是無數(shù)的小手指,彈奏出一首首雨中交響曲。雨漸漸地停了,太陽又出現(xiàn)在山頭上,植物園中彌漫著樹木的清香。

      夜幕漸漸降臨,我收獲了滿懷的好心情。

    五年級(jí)植物作文 篇8

      一年四季都有著不同的變化,一年四季的植物們都有著不同的變化,小花、小草、樹木從發(fā)芽到枯萎一直都有堅(jiān)持不懈的力量。

      當(dāng)春天到來時(shí),陽光把雪照耀的融化了,雪,在陽光的照耀下為迫不及待出來的植物們開辟了一條無比光彩的道路,而植物們也耐不住寂寞小草從地下探出頭來,把大地都點(diǎn)綴了一絲綠意,織成一塊塊綠茵茵的`地毯。小花發(fā)出嫩綠的芽,還沒有那么光鮮亮麗。

      然而到了酷熱的夏天。小草在炎熱的太陽下卻依然頑強(qiáng)地堅(jiān)持不懈的干著屬于它的那份工作,依然堅(jiān)持在它們的崗位上,小花在夏天的時(shí)候顯得格外漂亮、美麗,然而它卻明顯有些驕傲了,被人們觀賞的小花,都耷拉著腦袋,顯得沒有精神。在當(dāng)暴風(fēng)雨襲來時(shí)候,雖然植物們被風(fēng)雨吹打得東倒西歪,但植物們沒有屈服,仍然牢固地扎根在泥土里任憑風(fēng)吹雨打。

      當(dāng)秋天到來時(shí),秋高氣爽,是農(nóng)民們豐收的好季節(jié),大地上的植物大多數(shù)都變成金黃色的了,植物們都枯萎了,植物們就脫去了綠色的面紗,換上金黃色的衣服,我的腳深深地扎進(jìn)泥土。風(fēng)沙來時(shí),我用我的身體護(hù)衛(wèi)這片土地不讓沙土隨風(fēng)飄盡。

      冬天,雪花飛舞,大地披上了雪白雪白的衣服,植物們悄悄的躲進(jìn)厚厚的棉被里,美美的睡一覺,靜靜的等著春姑娘的叫醒,準(zhǔn)備再一次為人們服務(wù)。冬天大多數(shù)植物都被雪的潔白蓋住了,冬天哪里都是一片潔白

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@就是植物們頑強(qiáng)的精神。

    五年級(jí)植物作文 篇9

      教室門前有幾棵白楊樹,無論春夏秋冬,他們都傲然挺立,給我們帶來歡樂。

      春天,樹枝上開始抽出嫩綠的新葉,可愛極了。下雨的時(shí)候,細(xì)細(xì)的雨絲輕如牛毛,它籠罩著白楊樹,宛如一幅絕妙的風(fēng)景畫。

      夏天,枝葉蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉遮擋住了熾熱的陽光,我們就可以像往常一樣在空地上玩耍,不會(huì)感覺到熱了。這時(shí),偶爾會(huì)飛來幾只小鳥,一邊落在白楊樹上乘涼,一邊啼叫著,給我們帶來動(dòng)聽的歌聲。

      秋天,隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,樹葉也開始發(fā)黃、脫落了。我很喜歡那紛紛飄落的樹葉,那枯黃的.落葉好像一只只飛舞的蝴蝶,他們隨風(fēng)飛舞著,美極了。

      到了冬天,白楊樹只剩下幾根赤裸裸的樹枝了,光禿禿的不怎么雅觀,但有時(shí)大雪會(huì)給它披上一件銀色的外衣,把校園映襯得更加美麗了。

    五年級(jí)植物作文 篇10

      你知道植物的向光性嗎?你知道植物為什么會(huì)向著有陽光的方向生長嗎?我在《我們愛科學(xué)》雜志上提到植物會(huì)向著有光的方向生長,為了證實(shí)這個(gè)說法,我決定親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。

      首先,我準(zhǔn)備了一顆綠豆種子,一只裝有泥土的植被、一個(gè)小紙箱和三塊硬紙板,接著把綠豆種子埋進(jìn)泥土中,再用硬紙板在紙杯里隔幾個(gè)方格,形成一個(gè)簡單的迷宮,在紙箱的一面開一個(gè)窗口,把紙杯放在紙箱里面遠(yuǎn)離窗口的一角,最后把紙箱封好并放在陽臺(tái)上。兩個(gè)星期后綠豆芽從小紙箱窗口探出頭來了!我急忙打開紙箱,被那一幕給驚呆了,原來,綠豆芽竟彎彎曲曲地繞過圍成迷宮的硬紙板到達(dá)窗口。

      這是為什么呢?原來,植物是具有向光性的。植物的向光性是因?yàn)樯L素不均勻。生長素也指植物體內(nèi)的生長激素,能促進(jìn)植物的生長速度,可它不喜歡陽光,所以總是藏在植物背光的一面。背光的`一面生長素過多,植物的生長速度就加快,植物就會(huì)向光彎曲。

      還有些植物自己會(huì)“追”著陽光生長,如向日葵,它的莖上的葉子就能得到更多陽光,加速光合作用,花追著向光的一面就能讓自己更加鮮艷芬芳,吸引更多的昆蟲來傳授花粉。

      植物身上對(duì)光最敏感的部分是嫩莖尖,胚芽梢和幼苗。哪怕在我們?nèi)庋劾锟雌饋砟屈c(diǎn)點(diǎn)微弱的光線,他們也能捕捉到。這就是植物向著陽光生長的秘密!