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關(guān)于那么作文500字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的那么作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那么作文500字 篇1
隨著下課鈴聲的響起，我們便走到操場(chǎng)上，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。
上課后，體育老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)測(cè)試800米跑步�！甭�(tīng)完老師這句話(huà)，我們的士氣突然下降了很多。只聽(tīng)有人說(shuō)道：“唉！那可是800米跑啊！光跑下來(lái)就要累死了，還能爭(zhēng)第一嗎？”我心里忐忑不安起來(lái)：“怎么辦呢？我最不擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑了。”
開(kāi)始跑步時(shí)，我松了一口氣�！疤昧耍也皇堑谝粋�(gè)上的。先觀察他們跑，看看有什么技巧�！蔽倚睦锵氲健�
第一組同學(xué)上場(chǎng)，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)搶著沖到了最里面的.位置，我不由納悶起來(lái)：“為什么他們都要跑最里圈啊？”片刻愣神之后，我猛然間恍然大悟：哦，原來(lái)是他們利用圓的公式計(jì)算出來(lái)哪里跑的地方最短。唉，他們真是太聰明了�！弊詈笠蝗r(shí)，第一名和第二名的距離很近，可是第二名怎么也超不過(guò)第一名。等到結(jié)束時(shí)候我問(wèn)道：“你和第一名相差的那么近，為什么總是超不過(guò)他呀？”他卻回答道：“哎！別小看那一小步的距離，看似那么近，卻又是那么遠(yuǎn)。”
沒(méi)多大功夫，我便上場(chǎng)了�？粗亲茻岬年�(yáng)光和那漫長(zhǎng)的跑道我瞬間泄了氣。
只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲“跑”，我們便沖到了最里邊的位置，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，我們一點(diǎn)點(diǎn)的在前進(jìn)，我離第一名的位置是那么近又是那么遠(yuǎn)，我跑在跑道上，仿佛走在荊棘叢生的人生路上，寸步難行。
等到終點(diǎn)時(shí)，我明白了一個(gè)道理：有的時(shí)候我們離成功，看似那么遠(yuǎn)，但又是那么近。
那么作文500字 篇2
看了這個(gè)題目，你是否會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)疑問(wèn)呢？是的，也許你的心里會(huì)想“什么”只差那么一點(diǎn)點(diǎn)？這個(gè)問(wèn)題先暫且保密，想知道就往下看吧！
今天下午，我們上了一節(jié)體育課。我們帶著籃球和毽子來(lái)到操場(chǎng)上。體育老師把我們集中起來(lái)，說(shuō)了幾句話(huà)，就解散了。我看到有好幾個(gè)女生聚在一起，便走過(guò)去瞧瞧。原來(lái)她們?cè)诖蚧@球。只見(jiàn)陳佳怡雙手抱球，拼盡力氣對(duì)準(zhǔn)籃框一投，投進(jìn)去了。我見(jiàn)著覺(jué)著新奇好玩，便也參加進(jìn)去。一開(kāi)始覺(jué)著不難，但當(dāng)我真正拿起籃球時(shí)，就開(kāi)始犯難。我抬頭仰望著籃球架，比我高了好幾尺，想要投進(jìn)去可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，我雙手抱球，死死地盯著籃框看。我拼盡全力往籃框那個(gè)位置一投，結(jié)果籃球從后擋玻璃反彈回來(lái)，直沖著我“飛”過(guò)來(lái)了。我嚇得趕忙躲閃在一旁。我撿起地上的籃球，準(zhǔn)備第2次投籃。我全神貫注的投入到投籃里面去。時(shí)間仿佛在這一刻停止了，我屏住呼吸，緊張使我的心“撲通撲通”跳個(gè)不停。容現(xiàn)已灰飛煙滅，剩下的只是垂頭喪氣。
唉，那個(gè)籃球怎么就投不進(jìn)去呢？它難道上輩子跟我有仇我往上一跳，雙手就像彈簧一樣，把籃球投向籃框�；@球正一點(diǎn)一點(diǎn)的`靠近籃框，我激動(dòng)得欣喜若狂。就在那快要碰到框邊的那一刻，一陣風(fēng)吹過(guò)，籃球與框邊擦肩而過(guò)，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就投進(jìn)去了，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)。我剛剛高興的笑？嗚~，我以后還要多練練。
那么作文500字 篇3
望著面前的這一張白紙，我好絕望。
這一切都是因?yàn)槲沂痔�，�?xiě)了一篇佳作出來(lái)，唉……
馬老師一上課就開(kāi)始講評(píng)昨天的作文，只要寫(xiě)的好就要重寫(xiě)，寫(xiě)的一般就不用重寫(xiě)。這是什么鬼規(guī)矩�。∥覍�(duì)于自己過(guò)于自信了，我從來(lái)都不覺(jué)得我要重寫(xiě)，而現(xiàn)實(shí)，卻讓我失望了……
但這已經(jīng)不僅僅是失望了。
馬老師開(kāi)始讀名單了，“黃海晴，重寫(xiě)；林嘉怡，重寫(xiě)……”我虔誠(chéng)地祈禱著千萬(wàn)不要點(diǎn)到我。吾皇在上，祝我好運(yùn)，我寧愿寫(xiě)得一般也不要寫(xiě)得好��！觀音菩薩，太上老君，我一生的'好運(yùn)氣都用在這里了��！”
“孔凡明，重寫(xiě)�！瘪R老師很平靜地說(shuō)。
絕望。
崩潰。
怨恨。
一瞬間，無(wú)數(shù)種心情交織在一起，而這一切讓我悲傷的主謀者就是——馬老師。雖然這只是輕飄飄的一句話(huà)，但現(xiàn)在，我聽(tīng)起來(lái)，卻無(wú)比沉重。
好像有一座巨大的山壓在我身上一樣，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，絕望，崩潰，又是一篇新的作文在等著我。
可我一點(diǎn)也沒(méi)有作文寫(xiě)得好的開(kāi)心，我有的，是作文寫(xiě)得好的絕望。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才慢慢地接受現(xiàn)實(shí)，的確，有一篇新的作文在等著我，我絕望，可是沒(méi)有辦法，現(xiàn)實(shí)就是這樣，這樣的殘酷，這樣的無(wú)情。
我恨馬老師！
此時(shí)，在我面前的，只有一只筆和一張紙，一張全新的紙，一張空白的紙。我是那么絕望。這一張紙，又得讓我死多少腦細(xì)胞��！
這一張白紙很輕，但同時(shí)又很沉重。
過(guò)了好久，這一張白紙還是空白的，我呆呆地坐在位置上，因?yàn)槲腋惺艿搅艘环N從末有過(guò)的感覺(jué)——絕望。
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