關于地方的作文500字

　　導讀：作文簡介，有沒有一個人，讓你牽掛？有沒有一個地方，讓你思念？有沒有一件東西，讓你懷念？有沒有......在我心... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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　　篇一：夢里的地方

　　有沒有一個人，讓你牽掛？有沒有一個地方，讓你思念？有沒有一件東西，讓你懷念？有沒有......在我心里，卻有一個地方讓我日夜思念，來自山溝里的思念。

　　幾年前，我還是那個無憂無慮的兒童，現(xiàn)在，卻是一個什么也不能自由的少年，這我不能不感嘆物是人非事事休，還依稀記得：童年時，我在麥田里的奔跑，果園里的嬉戲，那里的天總是那么藍，云總是那么白，陽光總是那么明媚......山總是充滿了神秘感，讓人有種想要探索的沖動，綠綠的湖水，清清的小溪，流向何方？就像我的思念，蜿蜒曲折，終究是尋不到源頭，春夏秋冬，是我聽過最長的時間，今天明天昨天是我想陪在你身邊的時間，你的容顏，我在夢里夢到，好想和你就在我身邊，睜眼，又是一場空夢，心里的失落由誰能看穿？只有我明白，你是我兒時的樂園，現(xiàn)在，是我心頭的思念，翻過了兩座山，趟過了一條河，就是你所在的地方，你的名字，也是那么富有詩意——故灣，你與我，不是兩座山一條河的隔距，是心靈隔了一道屏障，我日夜思念的你，不知道，你變了沒有？

　　又是一年，在夢里，我又夢到在那個麥子成熟的季節(jié)，姥姥一家人在夕陽下收割麥子，畫面閃過，確實一片廢墟，我知道，往昔你給予我的美好，我不能再貪婪的擁有，可是，我不能滿足你給我的美好，我還想在跟你一起看夕陽落下，聽鳥語皆唱，我心頭的思念，你知道嗎？

　　那是怎樣的一個季節(jié)？有毛毛細雨，霧氣壞繞，我是怎樣與你告別？我記不清了，因為我不愿分別......

　　篇二：美麗的地方

　　這一天，我和朋友無別班找人。因為剛吃完早飯的緣故，時間又早，她并沒有找到要找的人。正在徘徊猶豫時，始料未及地，我看到了曾經(jīng)連我自己都不清楚是喜歡還是崇拜的他。他從走廊的盡頭走來，面對他，我的心態(tài)從未變過：接下來該怎么做？是言語還是慢動作？往常他沖我微笑，我喜歡看他微笑，于是我沖他微笑……他每走一步，我內(nèi)心的緊張都被我自以為最燦爛的微笑掩蓋，我想自然的展示一份輕松……

　　從未這樣過！和陌生人毫無區(qū)別！帶著輕蔑一步步越來越近，越來越遠……當他與我擦肩的時候，那個笑容可笑的僵在臉上。我清晰的感覺到心一陣陣的刺痛，腦子一片空白，像是失去了很重要的東西……

　　朋友沒有察覺我的不對，把我拉進了教室。當我從呆滯的情緒緩過來時才發(fā)現(xiàn)眼角不知何時掛上了晶瑩。我呆坐在座位上，腦子想錄像帶倒映著我和他一起笑，為他哭，向他傾訴……最多的是他那太陽般溫暖的笑容……

　　我開始明白，操場邊的那句決絕的話不是巧合，不是脫口而出。從未對我說過過激話語的他，卻說出如劍刃般的鋒利的話語，那時的我一時心如刀割，去還傻乎乎的騙自己：這不是他的本意，他不是這樣的……

　　淚水充盈了臉龐的每一寸肌膚……我是該惋惜還是該挽救？惋惜，會錯過嗎？挽救，還來得及嗎？

　　“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。你說要帶我去流浪，到美麗的地方……”

　　篇三：飛向夢的地方

　　我回離開這里遠遠的，我是這樣古自己的，我不要呆在一個地方那么久。

　　我要去沙漠，去看那詩人吟的“大漠孤煙直，長河落日圓”，但我不知道我不會有他的那種愁悵的感覺，但我一定在的我會在這一瞬間很釋然的，一定會的，我回很該心的無看那黃昏的日落的。

　　我還要去蒙古的大草原，那一頂很遼闊，可能我正好趕上他們的篝火晚會，那該多好哦，呵，我相信他們一定回很熱情的邀請我假若到他們的隊伍的，那是多么美好的事啊，我回很不顧淑女形象的和他們吃手抓羊肉，會和他們用很大的碗喝酒，啊，那應該會很好玩哦，管他什么形象啊，見鬼去咯！

　　我還要去海邊，去那里找，不補一個我的回憶，我缺少的回憶。我沒見過大海，我到了哪里，我一定會象個小孩，我要感受大海的擁抱，我要去親臨大海，接受大海的撫摩，我相信那一定大會世界上最美妙的事情。我還會去沙灘上堆堡壘，即使我知道他一定會被大海的浪花打走的，但我會在來的。我要去抓螃蟹，可能我會給它抓到手，我可能也會詛咒它該死，但我很開心的，回的，我相信。

　　我要把我走過的地方記下來，寫自己的心得，讓它成為在我的記憶里最最美麗的語言。

　　我還要去麗江的古城，去看兵馬俑，去承德避暑山莊總之我要去很多很多的地方，雖然我現(xiàn)在一個也沒去成，但我知道總回有那么一天的。

　　篇四：夢開始的地方

　　泰興市揚子江高級中學 高三 張晨

　　指導老師：錢朝陽

　　“梔子花開，如此可愛，揮揮手告別歡樂無奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們青春灌溉……”哼著小調(diào)，漫步于校園的小道上，呼吸著新鮮空氣，盡情地享受著世間的第一分鐘。

　　已經(jīng)是高一學生了，無論功課有多么繁重，總喜歡獨自漫步在校園之中，欣賞自己的校園。每當看到這朝氣蓬勃的校園，我的心中總會產(chǎn)生一種幻覺：這是我夢開始的地方，我將在這里描繪我的人生。

　　榮譽的鮮花，熱情的掌聲，成功的微笑，自然也會有羞澀的淚，徘徊的腳步，緊鎖的眉頭……我相信一個斑斕的夢，也將從這里開始。

　　初中時，老師們只會對我搖搖頭，我明白那意味著把我放棄。而在這里，我看到的是老師鼓勵的目光，同學善意的微笑，自己也很快融了集體并重新找到了自信。我對自己說，不要輕言放棄，否則對不起自己。

　　我的校園我的家，我將謹記這兒，珍惜這里，它會有我美好的回憶。這里老師真誠的教導和同學誠摯的友誼是我從未感受過的。它，讓我擁有了許多，使原本空虛的我瞬間變得充實，使原本脆弱的我變得堅強，使原本孤獨無助的我感到了幸福溫暖。

　　我長大了，在夢開始的地方逐漸變強，逐漸完善。學校幫我把握住漸漸長大的自己，我也將努力用漸趨深思的心來挽牢“我”的世界，尋求“我”的道路，打造“我”的特色。

　　幾分幼稚，幾分成熟，一個善于紡織夢的頭腦，一個追求探索的心在校園中構成了一個朝氣蓬勃的我。

　　篇五：最可愛的地方

　　我的家鄉(xiāng)，是那個最可愛的地方，因為它承載了我的希望，它承載了我的思念，它，更是我精神的寄托！

　　一股清新的晨風吹進了我家門前的土樓。吹開了那封閉的古老的木門，吹開了積聚在心里的沉灰，也吹開了樸實的農(nóng)人一天勞作的一幕。順著小溪，推開蒼老的木門，走上沉灰的木階，推開窗子，嗅到的一定是那清新的風的氣味，看到的一定是打谷場上忙碌的情景。聽到的一定是那農(nóng)村女聊家常的聲音。家鄉(xiāng)，真美。

　　跟著小溪的腳步，走過一棟棟古老的房子，看過農(nóng)人忙碌的景象，就到了那綠意盎然的竹林。陽光透過竹葉間的縫隙，照在地上，形成了一個個有“孔”的影子�？辞啻渫Π蔚闹褡�，聽啾啾鳥鳴的歌聲，走在林間小道上，是那么幽靜。家鄉(xiāng)，真美。

　　小溪不見了。我才發(fā)現(xiàn)我正在山腰間。山間雨霧縈繞，為這群山，添加了神秘感。在山間，看底下的打谷場，看底下的圓土樓，看底下一顆顆善良、淳樸的心靈。感覺一切都那么美好。家鄉(xiāng)，真美。

　　黃昏了，我該回家了，我輕輕的揮手，告別了山里的“朋友”。一步步走下山去。走不多時，小溪又出現(xiàn)在我的眼前，但是，它將流向它的歸宿山的那一面。

　　我對家鄉(xiāng)的思念好比潺潺的流水，永不停息，永不斷流！我對善良的農(nóng)人們的思念好比重重疊疊的群山，連綿不斷，沒有盡頭！我的家鄉(xiāng)，是那個最可愛的地方！

　　六年級:葉子言

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