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光榮作文500字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的光榮作文500字5篇，歡迎閱讀與收藏。
光榮作文500字 篇1
詹天佑(1861年4月26日至1919年4月24日)是中國近代鐵路工程專家，被譽(yù)為中國首位鐵路總工程師。其負(fù)責(zé)修建了京張鐵路等工程，有“中國鐵路之父”、“中國近代工程之父”之稱。
1905年到1909年，為發(fā)展商業(yè)，清政府決定修筑京張鐵路。詹天佑被派主持修路，先任總工程師兼會辦，后升任總辦兼總工程師。該路自北京至張家口，穿越軍都山脈，地形險峻，工程異常艱巨，長約200公里，為通往西北之要道。為爭奪修路權(quán)，英、俄兩國相持不下，清政府決定自力修筑，但缺乏信心。外國人紛紛議論，認(rèn)為中國無力完成此路修筑工程。詹天佑則說：“中國地大物博，而于一路之工，必須借重外人，引以為恥!”他面對著外國人的.譏諷，以大無畏氣概，率領(lǐng)全體筑路人員，知難而進(jìn)，齊心為國爭光。
修筑之初，工程技術(shù)人員缺乏，詹天佑率僅有的兩名工程學(xué)員，于1905年5月，自豐臺經(jīng)南口、八達(dá)嶺，勘測至張家口，隨即回測，并選測了自延慶州繞過八達(dá)嶺經(jīng)德勝口、十三陵到昌平的比較線(對永定河谷路線，也曾考慮，以工程艱巨，限于經(jīng)費(fèi)及工期無可能采用，故未勘測)。6月回到天津總局，提出勘測及調(diào)查報告，并擬定修筑方案。計(jì)劃分三大段修筑，第一段(豐臺至南口)先行開工，以早日通車運(yùn)輸而獲利;第二段(南口至岔道城)及第三段(岔道城至張家口)，再詳細(xì)勘測。特別是第二段中南口至八達(dá)嶺，地形險峻，更須進(jìn)一步選測比較線。報告中稱，“此路早成一日，公家即早獲一日之利益，商旅亦可早享一日之至便利，外人亦可早杜一日之覬覦;而路工之難，亦實(shí)為向來所未有�！�
光榮作文500字 篇2
是誰從a、o、e開始教我們識字，寫作？是誰從1、2、3開始教會我們加、減、乘、除？是誰把我們領(lǐng)入大自然的課堂，激起我們探索科學(xué)奧秘的興趣？是誰像慈母般地關(guān)心愛護(hù)我們，使我們懂得了做人的道理？是親愛的老師！
有人把老師比作園丁。是�。榕囵B(yǎng)祖國建設(shè)的合格人才，老師在教育園地上辛勤耕耘培育了一代又一代人。有一位老師她曾經(jīng)說過。她說：“我是屬于孩子們的。”在她從教十多年時間里。她把全部的`心血都獻(xiàn)給了學(xué)生。
“老師啊，親愛的老師，我們?yōu)槟澑�。您心中蘊(yùn)藏著一團(tuán)火，溫暖著我們的心窩……”聽到這首歌，我便想起一節(jié)電視劇。是一個學(xué)生與老師之間的故事。他叫馬強(qiáng)。學(xué)校老師提起馬強(qiáng)沒有不搖頭的。他個子高，經(jīng)常打架。同學(xué)們稱他“野馬”變成“駿馬”，毛老師不知花費(fèi)了多少心血。
馬強(qiáng)喜歡唱歌，毛老師就從教他唱歌入手。用美妙的音樂陶冶他的情操。多少個清晨。是毛老師的琴聲最先劃破了校園的寂靜。鋼琴旁。毛老師給馬強(qiáng)講音樂家的故事，鼓勵他好好學(xué)習(xí)，做個對人民有貢獻(xiàn)的人；練和聲時，讓他體會什么是和諧，告訴他在集體中要做一個和諧的音符；欣賞名曲時，啟動他暢想世界上和諧的事、物，使他懂得什么是美、什么是丑。課后，還引導(dǎo)他學(xué)英雄、演英雄，使他懂得應(yīng)該愛什么、恨什么。
老師的教導(dǎo)如滴滴甘泉。滋潤著馬強(qiáng)的心。馬強(qiáng)變了。他漸漸地改正了缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，熱心為同學(xué)服務(wù)。
老師啊！您真?zhèn)ゴ�，您這辛勤的“園丁”，您這光榮的“園丁，”給世界帶來了美好的生活。老師您真是太辛苦，太光榮了。
光榮作文500字 篇3
今天我要講的是升國旗。有同學(xué)會問，怎么每周都說升國旗呢？今天我要說的是在體育場升國旗。
因?yàn)槿炻毠み\(yùn)動會開幕式要在體育場舉行，大家推薦我們學(xué)校國旗班去升國旗，所以我們今天早上要在體育場升國旗。
早上，老師讓我們早早地在體育場北門集合，演練。于是我們早早地穿好服裝在北門集合，到了后我們就開始訓(xùn)練。練了一早上后，教官說，我的腳走正步時，抬得太低了，于是我就開始重視我抬腳的高度。教師們和領(lǐng)導(dǎo)們都已經(jīng)做好了升旗的準(zhǔn)備，主持人也開始主持了。
當(dāng)聽到升國旗開始了的時候，我們便開始了齊步走。當(dāng)隊(duì)長喊“正步走”時，我們便走起正步。我們的動作是那樣協(xié)調(diào)，我們的動作是那樣整齊劃一，我們不敢有半點(diǎn)差錯，我們也絲毫不敢放松自己。從側(cè)面看上去，我們的手臂，腿像是一個人在走正步的姿勢。當(dāng)聽到那聲“正步走”時，我的內(nèi)心在無比堅(jiān)定地告訴我：腿一定要抬高，抬高的.同時，我也不能亂，得跟同學(xué)們的動作整齊劃一。
終于聽到了“齊步走”，終于度過了難關(guān)，但我也不能放松。直到國歌響起，直到隊(duì)長和護(hù)旗手把鮮艷的五星紅旗升上去為止。
就這樣，我們的升旗儀式完美結(jié)束了。這光榮的，激動人心的幾分鐘過去了，我們回到學(xué)校，回到那些老師中間。老師獎勵了我們水彩筆，我想這應(yīng)該就是光榮的見證吧？
光榮啊，國旗班。光榮啊，國旗班的我。
光榮作文500字 篇4
很快我的小學(xué)生活結(jié)束了，迎來了嶄新的天空。回想起以前的校園生活，我心頭就好溫暖，因?yàn)槲业牧艘粋�光榮的稱號。
“我們要完成一個非常光榮的任務(wù)，為一年級的小弟弟小妹妹做些事�！蹦蔷褪墙o他們搬小椅子，你們不要看這是一件非常小的一件事，但對我來說卻意義非凡。我們有的怨他們，為什么他們自己不搬，要我們搬。有的人還很高興，因?yàn)椴挥蒙险n了。老師告訴我們搬椅子的原因，是因?yàn)榻裉焖麄円蔀楣鈽s而神圣的少先隊(duì)員，再說我們都是大哥哥大姐姐，應(yīng)該幫助他們搬椅子。
于是，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了一年級。開始給小弟弟小妹妹搬起他們那小巧玲瓏的椅子，飛奔的跑到操場上，把椅子整齊的排列起來。我想看看他們在干嘛，可是有再說上課了，我馬上跑到樓上，一邊跑一邊說：“真是白費(fèi)力氣�！钡窍氲叫〉艿苄∶妹靡策M(jìn)入了少先隊(duì)員的行列中，我感到十分的高興，我們的辛苦也是一種安慰。我看到這些小弟弟小妹妹，就想起我一年級的'時候，也和他們一樣，年少無知天真可愛�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不是一個，頑皮大膽，敢把老師關(guān)在門外的我，現(xiàn)在已變得不再調(diào)皮，我是多么想念那美好的時光啊。這一切都是那么美好啊！
我現(xiàn)在已是中學(xué)生了，我的調(diào)皮搗蛋不知道能不能改變，但我再也不會把老師關(guān)在門外了，因?yàn)檫@樣又有一個老師哭了。
光榮作文500字 篇5
今天，老師說：“星期日我們要召開家長會，為了使各位家長能全面了解大家的在校表現(xiàn)，我們在教室后面設(shè)了個光榮榜”。 老師話音剛落，同學(xué)們就迫不及待地在光榮榜上尋找自己的名字。
我掃了一眼光榮榜，“才藝之星”欄――沒有我的名字，不過這結(jié)果完全在我的.意料之中，比如跳舞吧，我剛扭了兩下，就累得氣喘吁吁，那要跳一曲完整的，我還不累趴下才怪，又怎么會當(dāng)上“才藝之星”呢。再定睛一看，“英語特長”欄，唉，別說了，不可能，英語我最討厭，整天都要繞著舌頭念，弄得我都不知道自己是哪國人了，就因?yàn)檫@樣，我英語從沒考過90分。
突然，我眼前一亮，希望來了，在“雙優(yōu)學(xué)生”欄中我終于找到了自己名字，我一蹦三尺高，恨不得讓全世界人都知道我的光輝成績。寫作是我的“強(qiáng)項(xiàng)”，每當(dāng)寫作文時，平時積累的優(yōu)美詞句會立刻映入我的腦海，寫起來真如行云流水，時而隨著旅游團(tuán)來到萬里長城；時而伴著李白來到廬山瀑布…… 我的爸爸是一名數(shù)學(xué)老師，可能是得益于遺傳吧，數(shù)學(xué)對于我來說，簡直是小菜一碟，所以我每天都要練一張口算題，做一些思維訓(xùn)練，這些幾乎都成了一種習(xí)慣。歌唱家法卡琳娜曾說：“做好每一件小事，比做好每一件大事還難”。
以后，我一定好好學(xué)習(xí)，讓自己的名字在“雙優(yōu)學(xué)生”欄安家，同時要積極參與體育鍛煉，爭取在“才藝之星”中奪冠。