下課作文500字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的下課作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

下課作文500字 篇1

　　叮鈴鈴——下課了，我立馬和錢麒安還有汪代涵一溜煙跑出去玩“抓人游戲”。

　　我們首先去抓汪代涵，我倆跑了一千米，可連一個(gè)影子都沒有。錢麒安垂頭喪氣地說：“俺不抓了，眼鏡俠，你去抓吧!”我本也嘆了口氣，卻忽然見到汪代涵正在不遠(yuǎn)處正對我們做鬼臉呢!我立刻拉起錢麒安跑進(jìn)了男廁所里。過了五分鐘，我貓著腰出去，躲在墻后瞄了一下，發(fā)現(xiàn)汪代涵正在門口東張西望，眼睛瞪的有銅鈴那么大，好像在試探什么。

　　正當(dāng)他走到門口的.時(shí)候，我立馬跳了出來，一把抓住了汪代涵的右臂。錢麒安也從廁所里跑了出來，眉開眼笑，眉毛成了兩只彎彎的小船，眼睛都瞇成了兩條縫。

　　第二次是抓錢麒安，錢麒安一聽見“ONE!”這個(gè)指令，立刻“噔噔噔”地跑上樓，我沒有往上跑，而是往左邊樓上跑，汪代涵早就知道了我的用意，也從右邊樓上跑了上去，與我里應(yīng)外合。錢麒安正在往樓上跑的時(shí)候，見我在前面當(dāng)“攔路虎”，他又往回走，見后面還有汪代涵，一下子“哇!”他大哭起來，眼淚就從眼里像長江水一樣滾滾地流出了了。

　　正好這時(shí)，鐺鐺鐺，上課了，汪代涵跑了下去。我在上面對錢麒安說：“我們下去畫畫吧!”他一聽，立刻雨過天晴了。一下子站了起來，和我下樓去了。

　　通過這個(gè)游戲，我發(fā)現(xiàn)人的情緒真多變啊!

下課作文500字 篇2

　　美好的少年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，就要告別小學(xué)的六年了。在這還殘存的時(shí)間里，誰都不會(huì)期盼下課鈴響。

　　六年級(jí)的最后一天，本是歡樂慶祝畢業(yè)的時(shí)刻�？墒墙淌依飬s靜得令人出奇。大家都只是默默坐在位子上。眼神迷亂地看過整個(gè)教室，又默默地低下頭去，時(shí)間就這樣慢慢流逝。

　　陽光透過窗戶，照到我們的臉上，投下一片影子，同學(xué)們時(shí)不時(shí)看了看后面的鐘，似乎在等著什么，又似乎在害怕著什么，其實(shí)大家心情是一樣的，都希望時(shí)間能慢一點(diǎn)，好讓我們能晚一點(diǎn)離開這個(gè)教室。希望下課鈴永遠(yuǎn)別響，好讓我們不要說再見。

　　班主任在講臺(tái)站了許久，可就是沒發(fā)一句話，就這樣靜靜地看著我們。老師似乎老了許多，頭上有幾絲銀線，在陽光下特別的刺眼，這也許就是付出留下的印記吧。終于老師開口了：“同學(xué)們，回望過去的.六年，那真是一段酸甜苦辣交織的時(shí)光。我見證了你們的成長，你們的快樂，悲傷。你們是我的驕傲�！崩蠋熗蝗活D住了，握緊了手中的筆，背過身去，我們也一樣，靜靜坐在位置上，眼淚墜落下來�！岸ｂ忊彙焙ε碌慕K于還是來了。同學(xué)們放聲哭了起來，老師用最后的力量，在黑板上寫下一行字：“六年五班，解散！”同學(xué)們似乎懂得了什么，背上書包，撫摸了幾下課桌，眼神認(rèn)真掃過每一個(gè)角落，大步走出教室，只留下了一個(gè)背影。我是最后走的。在我回頭，最后再看一眼教室時(shí)，我看到老師那個(gè)含著淚的笑容。

　　下課鈴真的代表結(jié)束嗎？在當(dāng)時(shí)看來也許是，可后來仔細(xì)回憶，或許不是。下課鈴是我前進(jìn)的開始，告別六年，可還有很長的路沒走完。當(dāng)下課鈴響了，我們再見；下課鈴響了，我們繼續(xù)奔跑。

下課作文500字 篇3

　　要說初三在我看來有什么最不同，那就是下課。

　　放學(xué)的時(shí)間的推遲是意料之中的，但讓我意料不到的是，下課時(shí)間同學(xué)們與初二時(shí)候非常不同。

　　初二時(shí)下課和放學(xué)后是非常散漫的。下課時(shí)只有少數(shù)同學(xué)在喝水、上廁所后整理筆記訂正作業(yè)，大多數(shù)人則是在教室里轉(zhuǎn)悠、閑聊，甚至跨班交往，去小賣部買吃的喝的，教室里一直鬧哄哄的，很不太平。

　　而放學(xué)后，聽到同學(xué)們說著游戲、手機(jī)時(shí)，我看著三五成群精力充沛的'男生，只好奇一天的課上下來，他們怎么能這么有精神，晚上回去難道不該結(jié)束掉一天的任務(wù)，早些上床睡覺嗎？

　　到了初三，我發(fā)現(xiàn)大家都變樣了。下課時(shí)，所有人都靜悄悄地做自己的事，有的把作業(yè)抓緊完成，有的纏著老師問課堂上不解的問題，有的則在溫習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，有的在為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。教室里鴉雀無聲。我想，即便有人想大聲喧嘩，也會(huì)為維護(hù)這份安靜而收斂吧。

　　放學(xué)了，我走在學(xué)校的大道上，耳旁的聲音內(nèi)容已經(jīng)變了樣�！皨寢�，我發(fā)現(xiàn)暑假里我把時(shí)間都花在玩上了，現(xiàn)在我好后悔，要是早點(diǎn)收收心，我就不會(huì)忘記那么多知識(shí)了。”

　　“爸，我今天要晚點(diǎn)睡，要多看會(huì)兒書�！�

　　“婆，我要去書店選幾本書，您帶錢了嗎？”

　　孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，興趣是我們最好的老師，有了一份癡迷于此的樂趣，我們才會(huì)想盡辦法去研究他。如果我們的主觀意識(shí)強(qiáng)烈，找對正確的方法和道路，堅(jiān)持不懈地走下去，一定會(huì)有成功的那一天。就算他不是最好的結(jié)果，但我們也能問心無愧。

　　初三，我們已整裝待發(fā)，迎接你的到來。

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