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《讀》作文500字五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀》作文500字 篇1
暑假里，我讀了這樣一本書(shū)----《青少年青奧讀本》。
這本書(shū)里有一個(gè)故事，讓我記憶深刻。故事中，有一位叔叔小時(shí)候因一場(chǎng)意外，失去了雙臂。有一年，他參加了殘疾人奧運(yùn)會(huì)。好不容易留在最后一輪，但還是被淘汰了。但這以后，他并沒(méi)有放棄，而是更加努力的學(xué)習(xí)，每天都要讀幾十本書(shū)。功夫不負(fù)有心人，終于，他成功了，成為一名殘疾奧運(yùn)會(huì)代表，成為一個(gè)有用的人。他不斷努力，在生活中，也學(xué)會(huì)了自己照顧自己。
一個(gè)失去雙臂的人都能頑強(qiáng)地活下去，而我們卻有手臂，而且爸爸媽媽還給我們創(chuàng)造了好的環(huán)境、好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和好的吃住，而我們卻沒(méi)拿優(yōu)秀的成績(jī)?nèi)?bào)答他們，與其這樣，還不如把這給機(jī)會(huì)讓給需要它的人呢。在生活與學(xué)習(xí)中，我們有許多事都沒(méi)有積極地去爭(zhēng)取，總是半途而廢，我們應(yīng)該向那位殘疾人叔叔學(xué)習(xí)，我們堅(jiān)持不懈的精神，學(xué)習(xí)那位叔叔不半途而廢的精神。學(xué)習(xí)他頑強(qiáng)不屈不放棄的精神。
只要堅(jiān)持，什么夢(mèng)想都會(huì)成真的'！20xx年第二屆青奧會(huì)就要在江蘇南京舉辦了。作為一名江蘇人，一名少先隊(duì)員，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?zhēng)當(dāng)南京青奧會(huì)的志愿者，把南京的美景、美食、旅游、文化向全世界宣傳，讓外賓了解南京，喜愛(ài)南京，喜愛(ài)江蘇。同時(shí)我要發(fā)揚(yáng)不怕吃苦的精神，每天都要加強(qiáng)體育鍛煉，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)也參加青奧會(huì)，傳承青奧精神，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
《讀》作文500字 篇2
這個(gè)寒假我讀了《雄獅去流浪》這一本動(dòng)物小說(shuō)，它讓我見(jiàn)識(shí)了生活在大自然中的生物們?yōu)榱松�，為了自己的利益，而不顧一切的殘酷事件，是它，讓我�?jiàn)識(shí)了這一切。
這本書(shū)講述了五只雄獅被逐出家族，流浪到大自然的故事，它們是老大黑鬣毛、大頭獅、刀疤臉、桃花眼與老幺紅飄帶。在這次漂泊中，它們經(jīng)歷了重重困難，而紅飄帶是唯一的幸存者，四位哥哥的死讓它更加堅(jiān)定了活下去的信念，最后通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
這個(gè)故事中的五只雄獅，在未成年的時(shí)候，就被家里的老者逐出家族，到外生存。我想：也許，每一位雄獅都會(huì)經(jīng)歷被逐出家族，到外生存的這一劫難。也許，每一個(gè)家族的老者，一旦意識(shí)到家族當(dāng)中的一些雄獅長(zhǎng)大后會(huì)對(duì)自己造成威脅，就會(huì)趁早將它逐出家族，免絕后患，這樣做是十分殘酷的`。而被逐到大自然中的五只雄獅們，必須要有堅(jiān)定的信念，不能有一絲絲輕生的念頭，才有可能活下去。因?yàn)�，其他家族的老者是不�?huì)憐憫它們的，五只雄獅都十分的強(qiáng)壯，只要它們能吃飽喝足，有了充足的睡眠，就會(huì)變得很強(qiáng)大，再加上它們又年輕力勝，所以如果有哪個(gè)家族收留了它們，那可以算得上引狼入室。所以，這五只雄獅想要生存下去，就只有一個(gè)辦法——變強(qiáng)，只有變得強(qiáng)大了，才不會(huì)備受欺凌，吃不飽睡不好。
也許，這就是優(yōu)勝劣汰，適者生存的自然之道吧，只有變得強(qiáng)大，你才可能擁有一切。
《讀》作文500字 篇3
有一個(gè)推銷(xiāo)員,他曾經(jīng)創(chuàng)造了很多銷(xiāo)售奇跡.但他的朋友對(duì)他說(shuō)“你只有將防毒面具推銷(xiāo)給獵人，你才算是最優(yōu)秀的推銷(xiāo)員�！�
推銷(xiāo)員不遠(yuǎn)千里來(lái)到北方的原始森林，很多獵人世代居住在那里。
“您好”！他對(duì)自己遇到的第一個(gè)獵人說(shuō)，“您一定會(huì)需要一個(gè)防毒面具�！薄斑@里的空氣很清新，我要他干嗎？”獵人回答。“現(xiàn)在每一個(gè)人都有一個(gè)防毒面具�！薄翱晌也⒉恍枰�。”“請(qǐng)稍候，你很快就需要一個(gè)了！”推銷(xiāo)員說(shuō)。
幾個(gè)月后，獵人們發(fā)現(xiàn)，他們居住的林地中央建起了一座工廠，這正是那位推銷(xiāo)員建的。很快，一些有害廢氣從煙囪中滾滾而出。
不久獵人找到了推銷(xiāo)員說(shuō)：“現(xiàn)在我需要一個(gè)防毒面具了�！薄斑@正是我愿意效勞的�！蓖其N(xiāo)員著便賣(mài)了一個(gè)面具給了獵人�！斑�，真是個(gè)好東西啊……別的獵人也需要防毒面具，你還有嗎？”他問(wèn)“你真走運(yùn)，我還有成千上萬(wàn)個(gè)�！薄澳悄愕墓S里生產(chǎn)的是什么？”“防毒面具！”
看，需求有時(shí)是制造出來(lái)的，假如這個(gè)推銷(xiāo)員按正常的`思想處理可能就不會(huì)不會(huì)賣(mài)這么多，細(xì)細(xì)想來(lái)，這個(gè)想法是常人意想不到的，它飽含了推銷(xiāo)員的智慧。是啊！獵人平常不需要防毒面具，因?yàn)樵忌掷锟諝馇逍�，但推銷(xiāo)員正是抓住了這個(gè)特點(diǎn)：因?yàn)榭諝馇逍�，所以你不需要防具，推銷(xiāo)員的這種推銷(xiāo)思路給了我啟迪：在生活中，假如有個(gè)數(shù)學(xué)題你解不出來(lái)，你就可以用你獨(dú)特的思維，大膽想象，題目不就能豁然開(kāi)朗了嗎？
《讀》作文500字 篇4
暑假里，王老師推薦給我?guī)妆竞脮?shū)：《單翼天使不孤單》、《樹(shù)葉的香味》、《奧運(yùn)冠軍丹尼》、《十五歲的長(zhǎng)征》、《我們班的博客——四年級(jí)進(jìn)行時(shí)》、《鐵絲網(wǎng)上的小花》，我都一一讀過(guò)了。我最喜歡《鐵絲網(wǎng)上的小花》這本書(shū)。
這本書(shū)講述了在第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生在德國(guó)小城的故事。小主人公羅斯·布蘭奇，很偶然地在郊外的鐵絲網(wǎng)里看到了許多瘦骨伶仃的人——那是被關(guān)押在納粹集中營(yíng)里的猶太人，布蘭奇覺(jué)得他們很可憐，就給他們食物，最后布蘭奇他們的城市也被攻占了，老百姓紛紛逃亡，布蘭奇非常想再看那些小孩一眼，沒(méi)想到卻被軍人當(dāng)成敵人，而射殺了……
平時(shí)，我只看過(guò)色彩鮮艷，圖畫(huà)甜美的溫情故事書(shū)，覺(jué)得我的世界只有美好，和平，幸福，但看了這個(gè)令人悲痛的故事，我才知道這世界上不止只有美好，還有戰(zhàn)爭(zhēng)、有不幸、甚至有一些意想不到的災(zāi)難。我們被愛(ài)包圍著，被生活的五彩繽紛環(huán)繞著�？墒亲x完這本書(shū)我更加深深地懂得我們必須學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)把愛(ài)分給別人……現(xiàn)在我只是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生我想我現(xiàn)在能夠做的.事情就是把自己小小的愛(ài)心給身邊的每一個(gè)人，用自己的努力收獲知識(shí)，并且和家人、老師、朋友去分享自己的收獲！
愿我們的世界擁有和平，充滿快樂(lè)。
《讀》作文500字 篇5
讀《金斧和銀斧》有感《金斧和銀斧》這篇文章主要講的是：從前有一個(gè)樵夫在河邊砍樹(shù)，一不小心，斧頭掉進(jìn)河里面去了，讀《金斧和銀斧》有感作文。這時(shí)，水流很急，又很深，根本不可能拿到斧頭。由于這斧頭是樵夫很重要的東西，所以他淚流滿面的哭了起來(lái)。
這時(shí)，神的使者赫爾墨斯過(guò)來(lái)了，問(wèn)他為什么哭泣。樵夫傷心的'說(shuō)出了自己的經(jīng)歷。赫爾墨斯聽(tīng)了這個(gè)人的話，很同情他，就跳入河中撈斧頭。第一次赫爾墨斯撈上來(lái)一把金斧頭，問(wèn)樵夫是不是他的，讀后感《讀《金斧和銀斧》有感作文》。樵夫回答說(shuō)：“不，我的斧頭沒(méi)這么好�！�
于是，赫爾墨斯又跳進(jìn)河里，不久，他拿著銀斧浮上水面，問(wèn)道：“這一定是你的那把吧！”“不，我的已經(jīng)很舊了�！遍苑蛞廊缓苷\(chéng)實(shí)。最后，赫爾墨斯撈出了一把鐵斧。“這才是我的斧頭，謝謝，謝謝你�！伴苑蚋吲d得一直道謝。赫爾墨斯被樵夫的誠(chéng)實(shí)所打動(dòng)了，為了表?yè)P(yáng)樵夫的誠(chéng)實(shí)。他還把另外兩把斧頭作為禮物送給了樵夫。樵夫帶著禮物來(lái)到朋友們中間，告訴了他們發(fā)生的一切。其中一個(gè)人非常眼紅，在砍柴時(shí)，故意把斧頭扔到水流中，然后假裝痛苦，赫爾墨斯下去撈上一把金斧，這個(gè)人連忙說(shuō)是他的，結(jié)果，這個(gè)人不僅沒(méi)有得到金斧，連鐵斧都沒(méi)撈上來(lái)。生活貧苦的樵夫，看到赫爾墨斯撈上來(lái)的金斧，銀斧都沒(méi)有心動(dòng)，只想找回自己的鐵斧。這種誠(chéng)實(shí)善良的品質(zhì)，打動(dòng)了神，最后獲得了豐厚的回報(bào)。
相反，那一個(gè)心想靠說(shuō)謊來(lái)騙取金斧，銀斧的人，卻最終連鐵斧也沒(méi)撈上來(lái)。所以，就讓我們一起來(lái)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧！
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