留住作文500字八篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的留住作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。

留住作文500字 篇1

　　留不住他，只能留下那片花香。

　　田野間的季風(fēng)吹拂，捎過(guò)木棉花的邊角，清新的花香似是一陣暖風(fēng)此起彼伏，溫潤(rùn)的空氣打濕我的臉龐，卻留不住它。我依然站在棉樹(shù)旁，聳立的樹(shù)枝直指天空，心緒不由得飄向遠(yuǎn)方，留也留不住。

　　兒時(shí)的我，與爺爺一起，悉心打理這片田野，我最衷愛(ài)這棵木棉，整日依靠著它，淡雅的花香在鼻尖纏纏繞繞，宛如一群頑皮戲耍的孩子，在田間奔跑。我想留住他們，他們卻煙消云散。

　　喜歡與爺爺在一起的時(shí)光，木棉樹(shù)是他的精神支柱，他喜歡木棉身上淡雅的清香，沁人心脾，也喜歡依偎在他身上的那種樸實(shí)，厚重的感覺(jué)。他希望能夠留住木棉的'香氣，但那終究是不可能的。他和我同樣明白。

　　時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神，一恍惚之間，物走星移。那年木棉盛開(kāi)，爺爺卻悄無(wú)聲息地走了，我強(qiáng)忍著淚水，可終究是沒(méi)有留住他，我明白，他留下的，是那片田野中獨(dú)屬其一的木棉的花香。淚水止不住的流淌。

　　抬頭是那片天空，臉龐依舊潮濕，眼前的木棉是那樣熟悉，我錯(cuò)過(guò)了一次次見(jiàn)證它的盛開(kāi)，但這一次，我將見(jiàn)證著。淡淡花香，淺淺拂過(guò)，留下的，是它那不變的質(zhì)樸，厚重。

　　與木棉的相遇，我發(fā)現(xiàn)，草葉流淌過(guò)的是爺爺對(duì)我的愛(ài)，空氣中氤氳的，是它的堅(jiān)挺，不變的，永遠(yuǎn)是愛(ài)，它的那份堅(jiān)強(qiáng)，樸實(shí)，是我記憶中留住的感覺(jué)。

　　此時(shí)，我才明白，木棉的花香僅是去滋潤(rùn)人心，在別人受傷時(shí)撫慰心靈，而爺爺想要留住的，是它的精神，一種振奮人心的精神，也正是我要留住的。

　　“回憶，真的是一道泄洪的閘門(mén)，一旦打開(kāi)，奔騰的水勢(shì)慢了下來(lái)�！饼垜�(yīng)臺(tái)如是說(shuō)。

　　我在回憶處處有他，即便是在木棉盛開(kāi)之際，也是如此，我留不住你，便只愿留下一地花香。

留住作文500字 篇2

　　在我的心中，我渴望著你――快樂(lè)，你是我心頭閃爍的星，雖然美好，卻可望不可及。

　　學(xué)習(xí)中，我感受不到快樂(lè)。

　　我的學(xué)習(xí)是勞累的，每天都要背那么多的英語(yǔ)單詞，還有那么多的古文要背，一背就是半個(gè)多小時(shí)，背的我腦袋都要爆炸了。老師每周都給我們留作文，數(shù)學(xué)要分析難的問(wèn)題。唉！這段時(shí)間太忙了。數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，英語(yǔ)，物理這幾門(mén)課的老師整天發(fā)給我們大量的題簽，好煩！數(shù)學(xué)老師要求我們做卷子，語(yǔ)文老師要求我們識(shí)記生字，英語(yǔ)老師讓我們記筆記，物理老師讓我們做練習(xí)冊(cè)。我們這一代人真苦��！老天對(duì)我們不公平！上天，饒了我們吧！

　　繁重的作業(yè)，使快樂(lè)離我而去。

　　我是一個(gè)成績(jī)還行的'男孩，從小我就立志要當(dāng)一名好學(xué)生，完成好老師布置的作業(yè)。可是最近我開(kāi)始動(dòng)搖了，因?yàn)閷W(xué)校的作業(yè)實(shí)在太多了，過(guò)多的作業(yè)讓我一點(diǎn)也不快樂(lè)。剛開(kāi)學(xué)作業(yè)還算比較少，每天放學(xué)后我至少還能玩半個(gè)小時(shí)，可現(xiàn)在，作業(yè)實(shí)在太多了，幾乎每天的作業(yè)都有好幾張大卷子，這些大卷子看似很輕，可放在我書(shū)包里，就像幾千億噸的大山那么重，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。寫(xiě)作業(yè)要寫(xiě)到九點(diǎn)多鐘。每天早上起來(lái)，兩眼都大得像一頭牛，多難受啊。有時(shí)我吃完飯后想出去打籃球，可剛換完鞋就會(huì)想起一大堆作業(yè)還等著我呢！沒(méi)辦法，只得回去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。到了周六或周日，我本以為可以輕松點(diǎn)了，可沒(méi)想到作業(yè)沒(méi)有減少，反而比平時(shí)增加好多倍！老師布置的，爸媽安排的，補(bǔ)習(xí)班要求的……真是太多了！這些作業(yè)害得我吃不下，玩不好，就連睡覺(jué)都能夢(mèng)見(jiàn)一大堆的作業(yè)！煩呀！

　　我多么渴望能有自由快樂(lè)的生活啊！依稀中，有一個(gè)載著快樂(lè)的流星在頭上劃過(guò)，我趕緊伸出手臂，想將你留住……

留住作文500字 篇3

　　在這個(gè)被汽車(chē)、電腦、電話、手機(jī)等高科技產(chǎn)品左右的時(shí)代，沒(méi)有人愿意再去相信神話；在這個(gè)天天都得學(xué)習(xí)和工作的世紀(jì)，沒(méi)有人再去相信幻想；在這個(gè)煩悶世界里的小孩，心中最后的神奇也被帶走。人類已可以登上月球，坐在飛船在太空環(huán)游，還有人敬畏魔法嗎？我想，沒(méi)有了吧！

　　太過(guò)真實(shí)的世界將人們的雙眼蒙蔽，不再相信世界上還存有魔法，還保留神奇�！赌Хǔ潜ぁ愤@一本書(shū)帶領(lǐng)我們走進(jìn)了久違的魔法世界當(dāng)中，這本書(shū)中的三兄妹——杰拉爾德、凱瑟琳和吉米最開(kāi)始也和我們一樣，并不相信這個(gè)世上還存在著魔法，但卻在無(wú)意之中掉進(jìn)洞里，魔法的一切便隨之而來(lái)了：城堡中有一枚隱身戒指。

　　用毛毯和球棍做成的假人復(fù)活了，并且還打傷了人；吉米瞬間變成了大人，不認(rèn)識(shí)他的兄弟姐妹；梅布爾長(zhǎng)到了12英尺高；凱瑟琳變成了雕像，卻在夜幕降臨之際以石像的身子活了過(guò)來(lái)……一切的一切看起來(lái)都是那么的令人不可思議，使讀者的嘴巴張得大大的`，呈“0”形狀，臉上浮現(xiàn)出了驚訝的表情，那種神奇的感覺(jué)再度回到了我們的臉上，一切也許就如同凱瑟琳說(shuō)的那樣，“魔法不存在只是因?yàn)槿藗儾辉傧嘈潘拇嬖诹T了�！�

　　讀著這本書(shū)，我有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛我也穿上了那老款的大禮服，全身戴滿了數(shù)不盡的珠寶項(xiàng)鏈和金銀珠寶，提取裙擺在屋中走來(lái)走去，在發(fā)出一聲感嘆：“還是一百多年前的衣服好看呀！”戴上隱身魔戒，讓他們找不到我，我偷偷地看著他們焦急的模樣。戴上許愿魔戒，將自己心中的愿望全都說(shuō)出來(lái)。

　　留住心中最后的神奇吧！

留住作文500字 篇4

　　我們都在不斷失去著。

　　我很少走學(xué)校外樓梯，玻璃罩子，鐵質(zhì)樓梯，冬冷夏熱，極不舒服。

　　可是那天，誤打誤撞踏上了外樓梯，我卻有一種不同的感覺(jué)。曾經(jīng)，我總是一心想著五樓，只顧?quán)徉岬赝吓�，兩階三階的往上跨。可是那天隔著玻璃罩子我無(wú)意望向窗外，卻不由地停下了腳步。窗外還是那幾樣，操場(chǎng)，紅樓，綠梧桐，今日卻格外的美好。我突然想到，再過(guò)十幾天，我就再也沒(méi)機(jī)會(huì)站在這個(gè)位置去看它們，又或許下一次眺望，這個(gè)樓不再是我站在的觀望點(diǎn)，而將成為我視野中，清晰卻又漸漸模糊的景色。

　　我下決心以后常走外樓梯，只為留住這美好。

　　中午放學(xué)，照例經(jīng)過(guò)主席臺(tái)，卻偶遇一群初二的孩子。他們剛上完體育課，也是我們?cè)?jīng)的模樣，半袖，短褲，露著兩條健康有力的腿，滿頭大汗，紅著臉蛋喘著粗氣。我竟愣住了，看著他們，熟悉，陌生，羨慕，心安，卻又一下子緊張起來(lái)。我知道，他們還有一年的時(shí)間去經(jīng)歷，去成長(zhǎng)。他們的老師，也是我們?cè)惶焯觳倬毜睦蠋�，他們的`操場(chǎng)，也是我們?cè)焯鞛⑾潞顾牡胤健?/p>

　　我突然那么想再上一節(jié)體育課，那么想。我想再一次踏上跑道，享受長(zhǎng)跑帶來(lái)的窒息的痛苦;我想再一次走上墊子，感受跳遠(yuǎn)時(shí)自己肌肉爆發(fā)的快感;我想再一次拿起實(shí)心球，看著墻壁確信地扔出。曾經(jīng)被我詛咒過(guò)無(wú)數(shù)次的體育課，卻在鍍上回憶的光輝后，變得金光燦燦，無(wú)限美好。我看著那幾個(gè)同學(xué)走遠(yuǎn)，心情復(fù)雜，卻最終只是悄悄說(shuō)了句“真好�！�

　　我多想留住現(xiàn)在可以天天見(jiàn)到的美好，可是在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，我終將失去它們。我只能選擇揮手告別后，在還未轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)時(shí)，回過(guò)頭來(lái)，再多看幾眼現(xiàn)在。

留住作文500字 篇5

　　春天去了，有再綠的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；天色黑了，有再亮的時(shí)候．但是，時(shí)光流逝得飛快，光陰卻不曾復(fù)返．能告訴我：我們還有多少日子呢？也許上帝早已安排好了一切，等著我們向命運(yùn)低頭呢！或許……

　　算算過(guò)去的'日子－－十三個(gè)年頭了，其中，我做了哪些有意義的事，創(chuàng)造了哪些輝煌的成就呢？在默默里，四千多日子從我身旁溜過(guò)，如一根針落入浩瀚的大海里，無(wú)影無(wú)蹤，消聲滅跡．苦苦尋著答案，留下的只有是歲月的無(wú)情，無(wú)盡的悔．

　　噢，仔細(xì)算來(lái)，日子還長(zhǎng)著呢！即便是如此，流水般的速度也會(huì)消磨你余下的時(shí)間．盡管它去了，盡管它回不來(lái)了，盡管它留不住了，又能怎樣？奈何不得，只怪自己沒(méi)能把握住它，就這樣走了，心不甘又能怨誰(shuí)？

　　時(shí)間去得匆匆忙忙，不給人們留下一絲留戀，一絲幻想．來(lái)不及挽住，又一個(gè)日子開(kāi)始了．然而，來(lái)時(shí)卻也匆匆，當(dāng)清晨一束陽(yáng)光射進(jìn)窗戶時(shí)，仿佛在告示著你：新的一天到來(lái)了！接下來(lái)，勞動(dòng)歌聲唱響了，顧不得辛苦，為著工作忙碌．盡自己的綿力在匆匆的光陰里畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào)，活得要精彩｀充實(shí)，這就表明，你已經(jīng)感悟到時(shí)光的匆匆了．

　　在逝去的日子里，究竟我能干些什么呢？－－我問(wèn)自己．

　　聰明的你，能告訴我：我們還有多少日子呢？

留住作文500字 篇6

　　驀然回首，20xx年我們哭過(guò)，笑過(guò)，感動(dòng)過(guò)，期待過(guò)，似乎，我們應(yīng)該留住些什么？

　　世博理念貫穿人們生活。亞運(yùn)輝煌歡聲依舊；災(zāi)難的痛苦久久難息，這些似乎也隨著時(shí)光的流逝而消失，但其中的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)精神是我們必須留住的。

　　留住真。

　　世博亞運(yùn)中志愿者的傾盡所有，是真心，同樣，災(zāi)難來(lái)臨時(shí)中華兒女的攜手與共，是真情�！罢妗保趨R在我們的血液中！舟曲泥石流中，500米的距離。那個(gè)戰(zhàn)士沒(méi)有回家，國(guó)與家，他選擇了前者，這個(gè)硬漢身上體現(xiàn)的對(duì)國(guó)家的真愛(ài)，讓世人銘記，讓天地自愧不如，王偉，這個(gè)英雄將“真”體現(xiàn)地竟如此淋漓。這就是真。

　　留住善。

　　“人之初，性本善”。譚良才、王茂華火場(chǎng)中三進(jìn)三出，救出的五名孩童，是出于善；魏青剛?cè)牒＞热�，一句“我救人不是為了錢(qián)”，是出于善；劉麗瘦弱的肩膀，擔(dān)起的是海子們沉甸甸的夢(mèng)，這就是出于善。一個(gè)善字讓人的.心暖洋洋的，一個(gè)善讓世界如此美麗。試想，沒(méi)有善的國(guó)度何異于地域，沒(méi)有善的人又何異于妖魔，讓我們留住善，讓善的陽(yáng)光普灑大地。

　　留住美。

　　我們留不住“舳艫千里，旌旗蔽空”的雄偉，但我們留住了山間明月的美景；我們留不住“千古風(fēng)流人物”的輝煌，但我們留得住“種豆南山”的美境；我們留不住“回眸百笑生”的沒(méi)人，亦可留住“留取丹心照汗青”的美心！萬(wàn)象爭(zhēng)輝，萬(wàn)物爭(zhēng)美，這美并不是表面的容貌或形態(tài)，更講究?jī)?nèi)心。留住美，讓花更紅，柳更綠，社會(huì)更美好。

　　真善美是一種信仰，是一種追求，亦是一種準(zhǔn)則。葉落無(wú)聲，雁過(guò)無(wú)痕，當(dāng)時(shí)光從我們腳邊偷偷溜走時(shí)，抓住其中的真善美，留住它。

　　留住真善美，相信你的人生會(huì)更美好。

留住作文500字 篇7

　　我曾以為，離開(kāi)是對(duì)過(guò)去的舍棄。

　　童年就如一首緩歌，在流溢著甜蜜的時(shí)光中行進(jìn)著，既沒(méi)有與成千上萬(wàn)人比肩的摩肩擦踵，也沒(méi)有落后于人的心驚肉跳。而我們終究要被推到那道起跑線上，與懵懂的夢(mèng)訣別，換來(lái)一張送去遠(yuǎn)行的車(chē)票。

　　我要離開(kāi)家鄉(xiāng)。沉重的行李擁擠在角落，呼吸聲和著此起彼伏的鼾聲不時(shí)被鐵軌的隆隆聲掩蓋。我至今記得那個(gè)黎明，坐在靠窗的座位，窗外的楊樹(shù)被撕裂得模糊，像蒙上一層灰紗罩住了廣闊的田野。緩緩爬出的紅日吞沒(méi)遠(yuǎn)處深藍(lán)的天際，艷陽(yáng)高照時(shí)，我將踏上異鄉(xiāng)的土地。年輕的女孩無(wú)法讓異鄉(xiāng)的風(fēng)雨激蕩著心胸，無(wú)法化作雨燕直擊長(zhǎng)空，只會(huì)在夜晚卸下沉重的鎧甲，渴求故土的暖陽(yáng)和空氣里熟悉的味道。

　　誰(shuí)也不能停滯不前，我已習(xí)慣這風(fēng)雨，不再固執(zhí)留戀如夢(mèng)的過(guò)去。稚嫩的童音、無(wú)憂無(wú)慮的歌聲，它們注定無(wú)法留在掌心。但指縫里潛藏的那不愿割舍的是一顆柔軟的心。桌上擺放著不愿再觸碰的嶄新車(chē)票，一張一張留下折痕也已成為我主動(dòng)成長(zhǎng)的通行證。

　　我們都有太多不舍，但最終，每一次的不舍最后都會(huì)成為舍得。舍不得離開(kāi)父母坐上離開(kāi)的列車(chē)，回來(lái)時(shí)又舍不得田野里揮汗如雨的.日夜、沾滿顏料的笑顏，后來(lái)與同行者哭泣感嘆并為之創(chuàng)作的每一輪落日也在心里扎了根。舍不得每一個(gè)朝夕相處的朋友、每一株枯萎的植物，舍不得每一個(gè)消逝的夏夜，卻又迫不及待擁抱秋天。我們一直在遠(yuǎn)行，從離開(kāi)的那天就注定回不去了。但滿載著荊棘與鮮花的成果正更用力的推著我們向前。

　　向前走拉著同伴的手，松開(kāi)會(huì)有遺憾但不再喟嘆，因?yàn)槲覀儠?huì)明白，過(guò)去的每一秒成為回憶，而留在你我掌心的寶石會(huì)愈發(fā)明亮。

　　我不再因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)寒，就以為萬(wàn)物蕭殺。

留住作文500字 篇8

　　起風(fēng)了。

　　我原本是蹬著車(chē)子的，見(jiàn)風(fēng)大而猛，索性也就不騎了，找個(gè)避風(fēng)處縮了起來(lái)。本是要從包里掏出作業(yè)就著墻寫(xiě)的，突然眼前鉆出一群小孩，在風(fēng)里踉蹌著跑，腳步聲“噔噔”地響，倏地把我拉回了童年。

　　曾幾何時(shí)，我也是孩童中囂張的一員。家屬院的小路鋪滿了石子，我們常在上面追著風(fēng)跑——自然是追不上風(fēng)的`，追不上那一片飄轉(zhuǎn)得飛快的黃葉。追到最后，免不得摔上一跤。那是真疼！膝蓋上破了幾層皮，有紅艷艷的血珠兒沁出來(lái)。風(fēng)仍在吹啊，風(fēng)聲吹散了嗚嗚的哭聲，傷口被風(fēng)拂得涼絲絲的，臉上的淚珠就那樣欲落未落地掛著，便又轉(zhuǎn)身和小伙伴們亂跑。傷口火辣辣地疼，卻只是把心染熱了。跑累了，就拉上在警衛(wèi)室閑聊的姥姥，慢慢順著風(fēng)踱回家。正走著，風(fēng)勢(shì)就大了，腳邊的落葉、梧桐樹(shù)的毛球就旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，越轉(zhuǎn)越大。我有點(diǎn)害怕，聽(tīng)爸爸說(shuō)這叫龍卷風(fēng)，大了能把人吸進(jìn)去的。我就拉緊了姥姥溫暖的大手，離那個(gè)漩渦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、快快地走。

　　更大些了，我開(kāi)始學(xué)輪滑了。小區(qū)里有亭臺(tái)軒榭、小橋流水。最喜歡在有風(fēng)的天氣里，和小伙伴逆著風(fēng)、在小橋上滑上滑下。當(dāng)整個(gè)人都快飛起來(lái)時(shí)，兩耳邊全是風(fēng)聲，呼呼地，像是在對(duì)他人宣戰(zhàn)。當(dāng)?shù)巧献罡叩呐_(tái)子時(shí)，風(fēng)涌動(dòng)著，吹鼓了衣袖，吹滿了豪情。

　　愣怔間，風(fēng)忽地停了。轉(zhuǎn)眼間風(fēng)流云散，小伙伴們不知何時(shí)都跑散了，只留我一人一車(chē)，佇立在墻角。

　　我多希望能把那風(fēng)留住，讓它再吹亂一次我的頭發(fā)，再輕拂一下我的心啊！

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