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【精華】雨傘作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨傘作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
雨傘作文500字 篇1
我喜歡下雨的天氣，因?yàn)橄掠陼r(shí)，姥爺總會(huì)打著一把雨傘來(lái)接我�？墒�，有幾個(gè)月，我是很厭倦雨天的。
那天，下著暴雨，同學(xué)們排著路隊(duì)，打著雨傘，然而我沒(méi)帶雨傘，衣服全都濕了。但，我心里卻并不在意：到時(shí)候，姥爺肯定會(huì)打著雨傘來(lái)接我的�？墒�，我在暴雨中等了好久，姥爺也沒(méi)來(lái)，我決定回家“審問(wèn)”一下他為什么不來(lái)接我。
我跑啊跑，跑啊跑，但是今天不知道為什么，我跑回家的路就像被拉長(zhǎng)了一樣，永遠(yuǎn)沒(méi)了盡頭......
我跑回家的時(shí)候，不經(jīng)意看了一眼，我發(fā)現(xiàn)，姥爺正在一把大傘下面下象棋，我沒(méi)有理姥爺，繼續(xù)跑著。跑著跑著，跑到了菜市場(chǎng)邊，咦？姥爺正在和菜市場(chǎng)里的'工作人員討價(jià)還價(jià)，我更生氣了，原來(lái)姥爺是為了買菜才不來(lái)接我的。哼！以后我寧愿淋成落湯雞也不要他來(lái)接我了！我一賭氣，跑出了菜市場(chǎng)�？墒桥苤苤惠v電動(dòng)三輪車從我的身邊飛馳而過(guò),我仔細(xì)一看，騎車的人竟然是姥爺，不對(duì)呀，姥爺?shù)碾妱?dòng)三輪車已經(jīng)壞了很久了。
我趕快去追姥爺，在后面大喊：“姥爺！姥爺！”
可是，雨下的太大了，姥爺根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三輪車離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我已經(jīng)看不見(jiàn)姥爺了。
我決定回家后再也不理姥爺了，至少一個(gè)星期不和他說(shuō)話。
回到家，雨水順著我的衣服滴滴答答的流下來(lái)。我猛然發(fā)現(xiàn)，家里的雨傘安安靜靜地立在角落里，而姥爺?shù)恼掌舶舶察o靜地掛在墻上。
原來(lái)，是我忘記了，姥爺已經(jīng)不在了，我想我是故意忘記的。
我討厭這場(chǎng)雨，如果不是這場(chǎng)雨，我可能真的忘記，姥爺已經(jīng)不在了。
雨傘作文500字 篇2
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，我又看見(jiàn)了她，一位穿著樸素，背著一個(gè)舊書(shū)包，撐著一把破了的傘的初中生。
我并沒(méi)有向她借傘，因?yàn)樗膫闫屏撕脦讉�(gè)洞，撐她的傘，還不如淋著回去。沒(méi)想到，她叫住了我，用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“小妹妹快過(guò)來(lái)，和姐姐一塊共傘，免得生病了”。我有些不情愿的走過(guò)去和她一起共傘，心想：“真丟面子，要是同學(xué)們看見(jiàn)我撐著一把這么破的傘，一定會(huì)笑話我的.”。
當(dāng)我抬起頭看他時(shí)，她那么從容，一點(diǎn)也不害羞，心想：為什么她這么喜愛(ài)這把傘呢？，都已經(jīng)這么破了，還撐著干什么呢？換我早就把那把傘扔到九霄云外了。我忍不住問(wèn)她：“你為什么還用這把傘呢？它很貴嗎？還是你和它結(jié)下了深深的情誼？她莞爾一笑，說(shuō)：“你的想象力還真是豐富呢！”她沒(méi)有回答我的問(wèn)題，于是，我又問(wèn)她一遍，沒(méi)想到她的眼睛濕潤(rùn)了，淚水不斷從眼眶涌出來(lái)，我有些不知所措了，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！彼軅�，接著地低聲說(shuō)：“在我很小的時(shí)候，我的媽媽就走了，這傘是媽媽留給我唯一的禮物，我一定要好好保存它，不管它變得多丑，我也一樣喜歡它。聽(tīng)了她的一番話，我的眼睛也濕潤(rùn)了，
不知不覺(jué)中，我到家了，腦海中一直浮現(xiàn)著她站在雨中，依然撐著那把雨傘。
雨傘作文500字 篇3
家里有一把舊的雨傘，但我一直珍藏，不舍得丟。
那是一個(gè)晴朗的早上，爸爸看到低飛的燕子，便指給我看，說(shuō)：“燕子低飛，是下雨的前兆，你別忘了帶傘�！蔽也灰詾槿唬骸霸趺纯赡�？天氣這么晴朗�！闭f(shuō)完就上學(xué)去了。
快樂(lè)的一天過(guò)去了，不料放學(xué)時(shí)，萬(wàn)里晴空的忽然變成了電閃雷鳴，大雨瓢潑一般傾瀉而下。教室里炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)在埋怨：“怎么這會(huì)兒下起了雨！”；有的同學(xué)后悔自己沒(méi)帶傘；還有的同學(xué)急得焦頭爛額，忙著找同學(xué)共用一把傘。而帶了傘的同學(xué)則神氣十足。而我，此刻已后悔得恨不得鉆地洞里去了，早上真應(yīng)該聽(tīng)爸爸的話。
一分鐘，二分鐘……時(shí)間慢慢流逝，教室里的人也越來(lái)越少，眼看教室里的同學(xué)一個(gè)個(gè)被自己的爸媽接走，我早已安放不住焦急的心，急得在教室里走來(lái)走去。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人打著傘匆匆地向我們教室走來(lái)。沒(méi)錯(cuò)！我看清了，那就是我爸爸，只見(jiàn)他一手打著一把傘，另一只手還拿著一把傘。爸爸奔向我，一把拉過(guò)我的手，笑瞇瞇地說(shuō)：“走，跟爸回家。”
我撐了傘，和爸爸一起下樓。操場(chǎng)上有許多小水洼，爸爸怕我打濕了鞋感冒了。于是蹲下身子，讓我趴在他的背上回家。我伏在爸爸的背上，手里撐著傘。小小的傘下遮擋著我和爸爸兩人，有些許小，但卻讓我感到了深深的父愛(ài)。雨不停地下，爸爸沉重的'腳步聲掩蓋了滴答滴答的水聲。
回到家，我仔細(xì)端詳那把綠色的、有點(diǎn)舊的還淌著水珠的雨傘，忽然有一股暖流在心中流淌，我知道，那是父愛(ài)的暖流！
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以一把舊雨傘為線索，將父愛(ài)的故事娓娓道來(lái)，精彩的心理描寫、精煉的語(yǔ)言和動(dòng)作描寫，恰到好處地寫出了父愛(ài)的偉大和深沉。
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