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那些年作文500字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的那些年作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那些年作文500字 篇1
幾間矮房老屋，斜斜地座落在河邊，那是我老家。祖上老屋，伴我童年的每分每秒。
春風(fēng)和熙，桃花綻放，河水叮咚，萬(wàn)物復(fù)蘇。躲在屋間一個(gè)冬季的我，終于可以撒歡兒游戲。與幾個(gè)小朋友一起，頭一天躲到林中捉蝴蝶，第二日又在田野上“幫”爺爺插秧。說(shuō)是“幫”，也僅是東一下西一下地添亂。不但沒(méi)有讓爺爺減輕工作，反而為了照顧我們幾個(gè)小孩沒(méi)有完成工作時(shí)量。我好容易安安靜靜地度過(guò)一個(gè)白天，卻又在晚上溜出家門，呼月喚友放炮。
若是碰上陰雨時(shí)節(jié)，收工的爺爺奶奶便會(huì)在老屋里向我講述一些天馬行空的故事——什么三奶奶家的墳頭鬧鬼，晚上時(shí)常發(fā)出鬼的.綠光；什么冬瓜太的兒女不孝，半夜把他扔進(jìn)河；什么縣城里養(yǎng)了一只長(zhǎng)女人手的豬，還專門請(qǐng)風(fēng)水大師測(cè)兇吉……這些故事亦真亦假，亦虛亦實(shí)，常使我哈哈大笑或?yàn)槁錅I。窗外沙沙雨聲，伴著一個(gè)又一個(gè)故事，和著那從窗外射進(jìn)的昏黃光線，加上一個(gè)年幼的我與年邁的爺爺奶奶，構(gòu)成一幅我童年時(shí)代老屋中的水墨畫。
世上沒(méi)有不散的宴席，童年也是如此，春天過(guò)去，夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又過(guò)去，春天又來(lái)了，老屋依舊，我卻被父母接到縣城。在縣城五年時(shí)，奶奶過(guò)世了。
現(xiàn)如今，因“大拆大整”活動(dòng)，祖上老屋也即將被重建，所有童年的記憶，時(shí)光的印痕，將不復(fù)存在。
我再次望向老屋，承載那無(wú)邪時(shí)光的老屋！
那些年作文500字 篇2
還記得那些年嗎？那雙好奇的大眼睛一邊怯怯的望著自己走進(jìn)人生第一步的啟蒙老師，一邊想象著自己以后的人生道路，是不是布滿曲折的？那些年的我們，小嘴嘟囔著拼音，舌頭該翹的時(shí)候不翹，不該翹的時(shí)候瞎翹，把老師氣得火冒三丈，可是，望著我們稚嫩的臉，哎，怎么都下不去手，老師只能自己氣自己咯。
幾年的時(shí)光，同學(xué)們的學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但是，大家的關(guān)系卻越來(lái)越親密，懂得互幫互助，一個(gè)人受別的'班人的欺負(fù)時(shí)，一群人揚(yáng)著拳頭，揚(yáng)起那還未成熟的臉，要為同學(xué)討回公道。
‘‘逝者如斯夫，不舍晝夜�！S著’時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的隨風(fēng)消逝，童年就要離開我們。我們懂得的知識(shí)越來(lái)越多，做事慢慢成熟，我們已不再是那個(gè)什么也不懂只會(huì)氣老師的孩子了，也不是那個(gè)遇見(jiàn)一點(diǎn)小事就會(huì)耍脾氣的孩子了。我們，已經(jīng)長(zhǎng)大，羽翼漸漸豐滿，我們要做一只雄鷹，展翅飛翔在蔚藍(lán)的天空。
童年，是每個(gè)人必要經(jīng)歷，它是那樣的溫暖，它，靠在人心中最柔軟的地方，每當(dāng)想起就會(huì)讓人熱淚盈眶。童年過(guò)去了，我那最親密的兄弟姐妹，最敬佩的老師，我，愛(ài)你們。我已長(zhǎng)大，兄弟姐妹們，不要擔(dān)心我，我已經(jīng)在你們的陪同下，學(xué)會(huì)了保護(hù)自；老師，您不用在為我操心，我，已經(jīng)長(zhǎng)大，不會(huì)再亂發(fā)脾氣，珍惜并保護(hù)著每一個(gè)對(duì)我好的人。
我要在我那輝煌的人生里，描繪出最美的圖畫。
那些年作文500字 篇3
時(shí)光流逝飛快，飛逝的往事卻已不在。一切的一切，已不同于當(dāng)初，兒時(shí)的美好，早已隨風(fēng)飛散于天際。
兒時(shí)，故鄉(xiāng)房子附近挨著一條迂回的小溪，幼年的我，常在溪邊玩耍，嬉戲。小溪清澈，可以看見(jiàn)水底的石頭和在石縫間鉆來(lái)鉆去的小蝦。溪水在陽(yáng)光下，總是閃著金燦的光，像鏡子，卻總是破碎并流動(dòng)著。
六七歲的時(shí)候，我常帶著一個(gè)空瓶子，到溪中捉小蝦，那時(shí)我還不會(huì)游戲，也不需要這一技能，因溪水很淺，踩在水底只沒(méi)過(guò)半條小腿不到。溪水不停流動(dòng)著，舔著我的腳丫，有一種想沖起又沖不走的.無(wú)奈。我透視著水底，那一只只靈敏的小蝦卻逃不過(guò)我的眼手快，見(jiàn)一個(gè)抓一個(gè)，不等它小鉗子扎到我便丟進(jìn)桶中�；畹男∥r殼十分透明，只面露出那螢灰色的背梁。一節(jié)節(jié)的軟腰在手上抽動(dòng)。我常抓了四五只，便提著桶，帶著收獲回家了。
溪邊長(zhǎng)著幾棵垂柳，一棵棵“長(zhǎng)發(fā)及腰”，每遇微風(fēng)，將柳條吹到溪面，枝頭輕輕一點(diǎn)流水，很是美麗�？吹侥堑袈涞牧~隨著溪流漂走，我頓時(shí)來(lái)了靈感。我將學(xué)會(huì)的紙，船折好，放入水中，不用帆，不用槳，隨著浪就能駛向遠(yuǎn)方。軟紙折船易沉，我便用硬紙折，浪花拍打著石頭，也將彩色的小船漂向遠(yuǎn)方。
時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就從指尖飛逝了，一轉(zhuǎn)眼就小學(xué)五年級(jí)。我還是每到放假就迫不及待跑回家鄉(xiāng)。然而，故鄉(xiāng)的一切也隨時(shí)光改變了。童年的小溪，如今卻已被污染，發(fā)黑，以及干涸。童年的一切，也以隨流水沖走，消失了。
那些年作文500字 篇4
縱使是尖銳的石子，也總有一天會(huì)被磨成光滑的原石�！ ∧菚r(shí)候，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，導(dǎo)致了我的不可一世，卻忽略了自身最致命的缺點(diǎn)�！ ∧菚r(shí)的我，受到老師的庇護(hù)，有著老師作為后盾的我，學(xué)會(huì)了欺負(fù)同學(xué)。記得那時(shí)的班中有個(gè)學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，家境貧寒，有時(shí)連本都沒(méi)有，別人想借給他，他卻擺出一副厭惡的神情，以此為借口不寫作業(yè)，以至于他成了班中最令人討厭也是地位最低的人�！ ∷诎嘀袀涫芷哿�，而我就是其中的典型代表，當(dāng)他因作業(yè)沒(méi)寫而被老師批評(píng)時(shí)，我也不忘再添一把火：說(shuō)他上課搗亂。在我夜以繼日的欺凌中，他終于爆發(fā)了。放學(xué)后的約戰(zhàn)如期而至，赤手空拳的一番打斗之后，最終在老師的辦公室中不了了之，我沒(méi)有受到太多的指責(zé)，而他卻要停課一周。(原創(chuàng)作文 ) 一周后，你踏著朝霞?xì)w來(lái)，在我充滿嘲笑的起哄中結(jié)束了他這一周的反思。從那時(shí)起，他對(duì)我的欺凌默不作聲，漸漸地，我也失去了興趣。多年后的現(xiàn)在，我才明白，其實(shí)害一個(gè)人很簡(jiǎn)單，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地放縱他�！ 赡旰螅D(zhuǎn)入他校，而我也為當(dāng)年的欺凌得到了遲來(lái)的審判�！ ∥业某煽�(jī)，不再像從前那樣居高不下，這樣的.我，失去了老師的庇護(hù)，但我仍保持著從前的不講理。直至一天，有人忍受不了我的脾氣，向我發(fā)起了進(jìn)攻。就像那時(shí)一樣，也是在一個(gè)被星光所照耀的燈火通明的夜晚，只是不同的人，不同的位置。至于結(jié)局，我雖沒(méi)被停課，但卻遍體鱗傷，在同學(xué)們的惡語(yǔ)和老師異樣的眼神中掙扎著，我體會(huì)到了當(dāng)年他的感受。 一年的時(shí)間，我學(xué)會(huì)了隱忍，不再像從前那樣不可一世，學(xué)會(huì)了豁達(dá)，只留下心中的一絲傲氣�！ 『幽鲜∏哧�(yáng)市第二中學(xué)初二張壁鑫
那些年作文500字 篇5
漫天飛舞的同學(xué)錄記錄了記憶的時(shí)光，一張畢業(yè)照把我們都定格在時(shí)光的飛流里。老師沒(méi)有騙過(guò)我們“六年，真的很快！”或許，在考完最后一科時(shí)，是我與他們待在一起的最后時(shí)光吧！
在今年的寒假班結(jié)束之前，我與小娟，蛋蛋，老明，老薛和小衡玩了一局“真心話，大冒險(xiǎn)”。因?yàn)檎莆樟吮舜说?秘密，我們?cè)谶@個(gè)基礎(chǔ)上建立了友誼，就成了無(wú)話不說(shuō)的“好兄弟”。因?yàn)樾『庠谥行男W(xué)，只有周日才能見(jiàn)面，所以關(guān)系就疏遠(yuǎn)了不少。
但老明和老薛卻很仗義，每次見(jiàn)到面，都會(huì)默契地伸出手擊掌。
這不，快畢業(yè)了，他們倆個(gè)便張羅著給我買禮物。老明和老薛知道我喜歡EXO，所以就給我買了EXO的項(xiàng)鏈和海報(bào)。但我沒(méi)要，因?yàn)槲艺J(rèn)為沒(méi)有必要買，我們的友誼永遠(yuǎn)都會(huì)再彼此的心里！他們有些失落，但感情不是建立在物質(zhì)基礎(chǔ)上的，只好送別人。
有些同學(xué)并不贊同我們女生和男生成為“兄弟”，認(rèn)為男女同學(xué)之間不應(yīng)該走這么近，更不應(yīng)該見(jiàn)面就見(jiàn)面就擊掌。但我卻不那么認(rèn)真，男女同學(xué)之間可以有純潔的友誼，并且一定會(huì)很快樂(lè)。隨別人怎么想，我活在我的世界里我高興，我快樂(lè)！
其實(shí)，我們都喜歡上學(xué)，想念我們一起瘋，一起笑，一起鬧，一起2的時(shí)光！
相離莫相忘，且行且珍惜！
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