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幸運的作文500字
導(dǎo)讀：作文簡介，一個女孩，她叫卡露娜。她是一位公主，住在特別破的老宮殿里面。晚上的時候，她走在階梯上，發(fā)現(xiàn)階梯會發(fā)光... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《幸運的作文500字》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：幸運公主
一個女孩，她叫卡露娜。
她是一位公主，住在特別破的老宮殿里面。
晚上的時候，她走在階梯上，發(fā)現(xiàn)階梯會發(fā)光！上面還有各式各樣的圖案。她按照圖案的順序走。
奇跡的事情發(fā)生了，宮殿恢復(fù)了原來的模樣，美麗極了。
但是宮殿恢復(fù)的時間不長，一會又變破舊了。她費盡心思，千辛萬苦找到一位有魔法的法師，把她那金黃的長發(fā)做交換。終于，使宮殿永遠恢復(fù)了。
后來，她又發(fā)現(xiàn)宮殿有一扇奇特的門，她爬了進去。來到了一片草坪。
草坪上有一位花仙子麗安娜，花仙子還有小鳥朋友巧兒。她竟然在麗安娜的魔法下長了翅膀，和她們一起玩耍。
但是好景不長，女巫想要統(tǒng)治草坪。她們奮力抵抗，巧兒和麗安娜身負重傷，就連卡露娜，也帶有傷痕。還好卡露娜用友愛之淚扭轉(zhuǎn)局面，一位仙人來幫忙。幾經(jīng)周折，她們終于保衛(wèi)了草坪。
就在草坪的下方，有一個水晶舞廳。那里有一位智慧小精靈，她要卡露娜回答她的問題她才可以留下。卡露娜答應(yīng)了。她的問題好難那�？赌荣M了九牛二虎之力才答對一題
終于，卡露娜全答對了�？尚【`卻消失了，把水晶舞廳交給了卡露娜。
卡露娜管制了宮殿、草坪、水晶舞廳這三個地方。過了一天，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，這三個地方連接起來，竟是一座完美無缺的皇宮。
后來，世人稱這位公主為幸運公主。
五年級:金奧瑋
篇二：幸運的我
幸運的我今天，我照例到大學(xué)生食堂吃飯，可是打飯的時候，飯攤前人山人海，根本打不上飯，簡直沒有立足的地方。我費了九牛二虎之力，才擠到前面，等我準(zhǔn)備刷飯卡的時候，卻被人搶先了，唉，該怎么辦呢？
我呆呆地站在那兒，想等到大學(xué)生打過飯以后我在打，這時，一位穿著黑色上衣打飯的伯伯一眼看見了我，說：“大家不要擠，等我?guī)瓦@位小朋友打完以后，你們再打，可以么？”話音剛落，有些大學(xué)生沉默不語了，還有的臉紅了。這時，伯伯又用溫和的聲音問我：“小朋友，打幾毛錢的飯？”我快速刷完卡，害羞地說：“伯伯，我打三毛錢的飯。”伯伯幫我打好飯后，又加了一些，然后補充了一句：“小朋友，吃多一點，長胖一點，要象我這樣結(jié)實！”他說話真風(fēng)趣，逗的我撲哧一聲笑了�？墒�，飯打完了卻走不出去，我叫道：“讓我出去！”一位白色上衣的大學(xué)生說：“聽到?jīng)]有，讓這個小朋友出去！”頓時，人流中讓出了一條通道，我順利地走了出去。
同學(xué)們，聽了這個故事，你會不會覺得我有點幸運呢？我相信這世上每一件善事我們都會有所感動，不要擔(dān)心沒有人了解你，關(guān)心你，我們也可以象伯伯那樣，只要你樂觀一點，多付出一點，會覺得活在這個世界上是很美好的！要是不信，可以試一試呀！
篇三：幸運符號
“讓愛畫上幸運的符號，用微笑加料，釀幸福味道，感情慢慢的發(fā)酵，像奶油蛋糕，給你甜蜜每一秒。讓愛畫上幸運的符號，用微笑打造幸福的城堡，每天都讓愛把你圍繞，生活變得更美好，更美好……”歌詞中這樣寫到，歌聲帶給我慢慢的正能量。
愛是幸運的符號，彌漫在屬于我的天空。它是那么的美好，本以為它在那遙遠而不可觸及的遠方，原來只要我伸手就可以碰到。
媽媽用雨傘為我在灰暗中撐起一片藍天，用她的手牽著我一步步向前。像燈塔，指引我前進的方向；像路燈，照亮我前行的道路；像指南針，永遠不會讓我迷失家的方向。
爸爸用他的肩膀為我遮風(fēng)擋雨，用他的親身經(jīng)歷教會我做人的道理。像大樹，在我累的時候可以依靠；像港灣，為我遮蔽生活中的狂風(fēng)暴雨；像太陽，照亮我的整個童年。
爸爸媽媽用他們的愛為我打造幸福的城堡，在混沌中為我開辟一片屬于自己的天空。用愛做畫筆，微笑做顏料，家做畫板，為我畫出幸運的符號。
是爸爸媽媽雙手給我我一個溫暖的家，長大以后，換我來守護它。等我長大了，也做爸爸媽媽的雨傘，換我來保護他們。愛不需要太多語言，用雙手努力實現(xiàn)，你我，守護家園每一個明天。
愛，是幸運的符號，總有微笑為它點綴，它是那么的美好，讓心與心的距離變得更近，讓人們的生活變得更美好，更美好。
篇四：幸運的書
各位同學(xué)們大家好，我是一本普通的語文書，我的名字是700，我的朋友800這回可慘啦，他被一個叫張三的家伙折磨的要死。我和他可就不一樣了，我多幸運啊，我的主人叫小麗，是個聰明伶俐，又十分勤奮的小女孩。
一回到家，她就用準(zhǔn)備好了的水紅色包裝紙把我包裝的漂漂亮亮的。接下來又用藍色的圓珠在封面筆寫下了她的名字，她寫的字可真好看，秀麗極了。開學(xué)的第一天，老師上《桂林山水》這一課，小麗認真的聽講，還不時輕輕的在我身上做著筆記和批注。鉛筆在我身上輕輕的挪動，我舒服極了。
下課了，她小心的把我放進了她那干干凈凈的書包，不讓我的角翹起來，我平整的躺在書包里，不曉得有多愜意了�，F(xiàn)在，800應(yīng)該被張三糊里糊涂的塞進書包里了吧。晚上，她認真的在臺燈下寫著作業(yè)，在我的身上寫下課后思考題的答案。哦，她寫錯了一個字，我想提醒她，可自己又動不了，不用怕，小麗寫完了作業(yè)還檢查了一邊，看到了這個錯字，忙用橡皮把錯字擦掉了，重新寫下了正確的字。一天下來，我的身上多了許多小主人思考的成果，那一個個正確的答案和合理的感想留在了我的身上。她用她的筆，為我裝飾了一番，我這本書當(dāng)?shù)母幸饬x了。
小麗睡下了，她的媽媽輕輕的來到她的身邊，幫她蓋好了被子，她翻了翻我——語文書，欣慰的笑了。
篇五：越努力越幸運
無意間在網(wǎng)上看到這樣一句話：“大家知道嗎？集滿一瓶露珠就可以向神許一個愿望！”我點開下面的評論，不出所料，果真有人在反駁觀點：“不對，世上哪有什么神��！都是假的，大家別信！”當(dāng)然也有人在寫自己的愿望。
我心中頓時冒出一個大膽的想法：我要集露珠。不管是真是假，我都想試一試，因為我有很多美好的愿望想要實現(xiàn)，但是有些有那么不切實際，現(xiàn)在只能在心中默默祈禱這是真的。
那天我起了個大早就在樓下小花園里尋找露珠的蹤影，我在樹葉上尋找，在花叢中發(fā)現(xiàn)，但是一無所獲！真是一件令人傷心的事，我立刻就想放棄了，還煩躁的念著：“都是騙人的，哪來的露珠，哪有什么神，騙人的，都是騙人的！”到家以后，我的心還久久平靜不下了，因為我還是第一次被騙的那么慘，媽媽似乎看出了什么，問我：“怎么了，那么悶悶不樂的？”“我被騙了，騙的好慘！”“噢？誰騙了你？跟我說說！”隨后我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽好像覺得我天真的好笑，就偷偷地呵呵笑起來，我更加惱火，媽媽說：“好了，別鬧了，有什么好惱火的，你知道嗎？一個人的運氣、愿望，等等很多東西的都是虛的，只有你努力了，通過自己的勞動獲得了你想要的東西才是實的，你一定要明白這個道理！”
媽媽的話使我明白了很多也讓我懂得了很多，更加讓我深刻的了解了一句話：越努力越幸運。
六年級:張卓藝
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