- 相關(guān)推薦
眼神作文500字
內(nèi)容簡介：六年原來是這么快！從小，我就盼望時間能夠快點，這樣我就能夠長大了。愿望很美好，而童年也很絢爛。在這六... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《眼神作文500字》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：眼神
六年原來是這么快！從小，我就盼望時間能夠快點，這樣我就能夠長大了。愿望很美好，而童年也很絢爛。在這六年里，讓我最難忘的大概就是同伴們的眼神。
那犀利敏銳的眼神，一看就知道是我們班的班長馬藝文的專利，她是我們班的語文課代表，同時又是班長，在班里可謂是位高權(quán)重。那眼神，大概只有她在收語文作業(yè)的時候才會出現(xiàn)吧！每次收作業(yè)，只要她把眼一瞪，縱使眼前站的是位“大仙”，也會乖乖的束手就擒，把作業(yè)交上。
那熱情四溢的眼神，不用說也知道那是王澤雨專利。這眼神出現(xiàn)的時候一定是老師或同學(xué)需要幫忙了，每當(dāng)有人需要幫助，王澤雨就會站出來幫忙，雖然她的性子有點急，脾氣有點暴躁，但她的本意還是幫助別人、為別人著想。
那眼中帶著可愛，可愛中含著可憐的眼神，實在是太萌了，不過你千萬不要被他的眼神給魅惑了，因為這個時候他一定是要作惡作劇，在班中，此人的名聲可謂是無人不知、無人不曉。他就是李文琦，他的愛搞怪，可是遠(yuǎn)近聞名。
這時我的眼前仿佛又浮現(xiàn)出了同學(xué)們的眼神：受到表揚(yáng)時的得意的眼神，完成作業(yè)時的四目相視的眼神，獲得優(yōu)秀班級時自豪的眼神······
��！在這毗鄰畢業(yè)的一個多月里，就連同學(xué)那淘氣、不惹人愛的眼神，在現(xiàn)在也看得是那么真誠，那么珍貴，這是我的同學(xué)的眼神，它已印在我的內(nèi)心深處，我會永遠(yuǎn)記住我的這些伙伴，永遠(yuǎn)記住我們的班級。
六年級:劉志昊
第二篇：眼神
他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識了他。
他長得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。后來我和他分在了一個班，并且在一個小組。在選組長的時候，因為大家并不了解別人，組長就是誰想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先說：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂τ谒@句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒有留過級，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個動作很萌，他并沒有說什么，在那發(fā)呆。此時他的姿勢真是萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績公布的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習(xí)。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了�！钡�是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？
初一:最北邊
第三篇：眼神
他，似乎是一個無法用文字來形容的人。
開學(xué)考試那天，老師叫他幫忙，我便認(rèn)識了他。
他長得很高，也很強(qiáng)壯。當(dāng)時給我的第一印像就是這個男生一定留過級吧。后來我和他分在了一個班，并且在一個小組。在選組長的時候，因為大家并不了解別人，組長就是誰想當(dāng)就當(dāng)。一組一共四個組長，我們這組才五個人，他首先說：“我不想當(dāng)，你們當(dāng)吧�！睂τ谒@句話，我真的很奇怪，他到底是個怎樣的人呢？但我明白一點，他，絕非池中之物。
漸漸的，我們熟了起來，幾乎無話不談。從與他的交談中，我才知道：他并沒有留過級，只是在家休了一年學(xué)。他一天到晚都是笑哈哈的，與我們說話經(jīng)常也把我們弄得哈哈大笑。有一次，我的同桌說他的一個動作很萌，他并沒有說什么，在那發(fā)呆。此時他的姿勢真是——萌呆了。
快要月考了，大家都十分的緊張，但他好像蠻有把握考好月考。當(dāng)成績公布的時候，他考得確實不錯，班上第四，但我卻并沒有感到吃驚。不過他并沒有多少喜悅，只流露出一種怪怪的眼神。
學(xué)校要舉行大課間比賽，每個班都在刻苦練習(xí)。他因為長得很壯實，被老師欽點為體育委員。而他的任務(wù)就是揮旗，我總是半開玩笑的笑他揮的沒氣勢，其實蠻好的。昨天彩排，連主任都說：“你們班揮旗的把旗桿都揮彎了�！钡�是那個怪怪的眼神。
他到底是個怎樣的人？那種別人不會注意的眼神。也不懂的眼神到底說明了什么？
第四篇：教師的眼神
教師的眼神
我的語文老師是一位和藹可親的老師，她戴一副眼鏡，中等身材。她最令我難忘的就是她的眼神，她經(jīng)常用各種各樣的眼神來批評我、鼓勵我、教育我……
記得有一次我從同學(xué)那里借了一本漫畫，因為馬上就要還給同學(xué)了，所以只好在一節(jié)語文課上偷偷看。老師發(fā)現(xiàn)我的眼睛看著下面，沒有聽她講課，就走了過來，知道了我在看漫畫，就站在一旁靜靜地看著我。當(dāng)時的我完全被漫畫書的內(nèi)容吸引了，直到同桌捅了我一下，我才發(fā)現(xiàn)站在旁邊的老師。當(dāng)時同學(xué)們的目光都投向我，我的臉“唰”地一下紅了，低頭準(zhǔn)備接受老師的批評，可沒想到，老師沒有批評我，而是用她的眼神提醒我，好像在說﹕“上課時不許看漫畫，請把漫畫收起來。”我馬上吧漫畫收了起來。從那以后，我再也沒有在上課時看漫畫。
老師還會用眼神鼓勵我，讓我變得更有信心去克服困難，更加的自信。一次，老師讓我們回家后背誦古詩，我雖然在家背得很熟練，但怕上臺一緊張就會忘，所以沒有舉手。這時，老師鼓勵了我——用她那慈祥的眼神給了我鼓勵，從她的眼神中我仿佛聽到了老師對我說﹕“不用怕，要相信自己一定能行�！笨吹嚼蠋熌枪膭畹难凵�，我鼓起勇氣舉起了手。后來，我全對了，得到了老師的表揚(yáng)。從那以后，我對自己更有信心了。
雖然這些事已經(jīng)過去很久了，但我還是永遠(yuǎn)不會忘記，不會忘記老師的眼神。
第五篇：父親的眼神
父親的眼神像怒火，像冷冰。我記憶中的父景有冷漠的眼神，對我的事漠不關(guān)心，但長久的相處有些改變了我的想法。有時他有令人不寒而栗的眼神，有時又是和藹可親的令人歡喜。
和父親在深圳相處的幾年間我變得有些肆意妄為，經(jīng)常做一些無聊的惡作劇。記得有一次，我們一家人開開心心的在游戲廳里玩游戲，媽媽正津津有味地站在一旁投游戲幣，準(zhǔn)備坐下時我的腦子里閃過一絲邪惡的想法，毫無猶豫地將椅子往外一拖，媽媽的屁股撲了個空往地上“咚”的一聲，我在一旁忍不住笑起來，但媽媽的腰被劃到了。一臉怒氣地將我趕回了家，口不擇言地把我罵了一通，眼中的怒火久久未消去，我有些害怕他那種嚴(yán)厲的樣子，之后跟媽媽道歉和好后也很久都沒有理他。
但這種討厭的心理在不久后就已消去了，因為他無數(shù)次的做法……
那天，爸爸正趕上晚飯時間出差回來了，我和弟弟顯得有些不是很高興，因為只有爸爸不在的時候我們才過得輕松。爸爸不常問起我們的學(xué)習(xí)成績，但會常問我們在學(xué)習(xí)方面有什么不懂，那晚吃飯時也是一樣，剛好正是我上初一的時候，歷史和地理對我來說都還很難。當(dāng)我問爸爸時，他細(xì)心的講解給我聽，眼中慈祥的神情深深觸動了我。還說以后有什么不會的要多問他，他對歷史地理學(xué)最在行了。
這是不一樣的父親。父親的眼神是暖光，是溫水。它是嚴(yán)厲的，也是溫暖的。但于我，于我們家的每一位成員，都是愛的眼神。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《眼神作文500字》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！
【眼神作文500字】相關(guān)文章：
眼神初中作文01-30
眼神小學(xué)作文04-07
難忘的眼神初中作文06-30
期待的眼神中考作文07-02
眼神初二作文07-02
遙遠(yuǎn)的眼神初中作文02-15
媽媽的眼神作文小學(xué)02-15
難忘您的眼神作文03-29
眼神的話題作文04-18
期待的眼神初中作文03-12