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揮手作文500字7篇(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的揮手作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
揮手作文500字 篇1
緩緩的我走了，如同我緩緩的來(lái)；我輕輕地的招手，作別這無(wú)窮幽思的蒼穹。
——作文題記
再見(jiàn)了。
這句話好像隔了幾萬(wàn)里，它是這么簡(jiǎn)單，最通俗化的2個(gè)聲調(diào)，卻也是那麼的讓人羞于啟齒。
自古王維情深一句”西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人“，那一句簡(jiǎn)易的告別，在其中的誠(chéng)摯之情不言而喻；今有汪國(guó)真低沉一語(yǔ)”告別，并不是忘卻。”他寧?kù)o的向全球告別，他是笑著走的……
可我，對(duì)這句話，茫然了。
再見(jiàn)了？我不能說(shuō)出它，說(shuō)出它就征兆著即將來(lái)臨的各自；可我又迫不得已說(shuō)出它，除開(kāi)這句話，這世界上有沒(méi)有什么話能表述大家臨別時(shí)的情緒呢？
說(shuō)出它，一直有一些于心何忍，我這句話，只有埋在心里說(shuō)，說(shuō)出它一直有無(wú)窮的憂慮，或者無(wú)窮的眼淚。
大家都不愿說(shuō)出它。
之前，大家總感嘆時(shí)間過(guò)得很慢，如今卻又思忖起來(lái)“大家的日子為何一去不復(fù)返呢？”
歲月是這般纖美，可指縫間終歸太寬，我們知道的它，自始至終是把握不住的。
我禁不住抿了撇嘴，“以往的味兒仍在，仍在……”
六年前的.我，完全沒(méi)有預(yù)料到六年后的自身會(huì)遭遇這絕情的各自，哎！我禁不住感嘆：歲月流逝的太快，我攥緊了右手，它卻還是從指尖悄悄的滑過(guò)。
……
想想很久，突然釋放出來(lái)。實(shí)際上——
告別，是再聚首的逐漸。
“時(shí)光荏苒匆匆忙忙溜走，也也也不回頭”
緩緩的我走了，如同我緩緩的來(lái)；輕輕地?fù)]手自茲去，我的中小學(xué)。
——續(xù)篇
揮手作文500字 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，第一次感覺(jué)到離別的悲傷，是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候。
那天，所有人的心情都很低落，盡管舍不得，但六年的時(shí)光終究是短暫的。人生讓我們六年前會(huì)面，卻又讓我們?cè)诹旰蟮慕裉炜尚Φ姆蛛x。
望著那一張張充滿與往日開(kāi)心不同的悲傷。我只覺(jué)一絲酸楚泛上心頭。教室里也彌漫著一股與往日喧鬧不同的哀傷。不知道過(guò)了多久，大家不約而同的站起身走出教室，也許大家是想在即將離開(kāi)時(shí)，與這座陪伴了自己走過(guò)了六年的校園做一次最后的告別。走出教室，夕陽(yáng)的余暉映照在操場(chǎng)上。似乎是在述說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲傷。隨著同學(xué)們的步伐，我們開(kāi)始繞著操場(chǎng)走過(guò)了一圈又一圈，大家都沉浸在自己對(duì)往事的回憶中。
最終大家還是回到了教室，不知是誰(shuí)提議在黑板上寫(xiě)上自己的名字，大家似乎在猶豫，最終班長(zhǎng)帶頭在黑板上寫(xiě)上了自己的名字后，大家才一個(gè)接著一個(gè)的在黑板上寫(xiě)上自己的名字，教師頓時(shí)安靜了下來(lái)，只留下粉筆在黑板上的“喀嚓”聲。高個(gè)子幫低個(gè)子，霎那間，和睦少見(jiàn)的出現(xiàn)在我們身上。寫(xiě)完后，大家又寫(xiě)上六年一班，不知是誰(shuí)在黑板上寫(xiě)上了“下一屆不許擦”。大家頓時(shí)哄笑一團(tuán)，可過(guò)后大家又哭了起來(lái)。
走出教室，大家紛紛揮手告別。我因喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，又單獨(dú)去找美術(shù)老師告別，雖然很想把心中的千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)出來(lái)，但心中的'悲傷讓我只是無(wú)聲的流著眼淚，美術(shù)老師的眼中也是蓄滿淚水，口中說(shuō)著安慰我的話。
走到大門前，卻又忍不住停下了腳步，轉(zhuǎn)身看向?qū)W校，再見(jiàn)了，我的母校，我將要踏上新的征程，去迎接一個(gè)嶄新的生活。
揮手作文500字 篇3
時(shí)光如同流水一般，趁你沒(méi)注意，悄悄地柳流走了。從此，一去不復(fù)返。
記得四年前，奶奶天天帶著我，到鄉(xiāng)下老房子的后山上去玩。我記得那里有個(gè)花園，有各種各樣，許許多多地名花，香飄十里，讓人心曠神怡。花圃旁有間木頭房，漂亮的紋理，又自然又樸實(shí)。房里是空的，只有一張木床和一扇窗，一到早晨，陽(yáng)光就會(huì)從窗里照過(guò)來(lái)，使房里潔凈明亮，花園中也會(huì)有來(lái)覓食的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳的，我猜它們津津樂(lè)道的，是花香它們老遠(yuǎn)就聞到了。多么美好的風(fēng)景，水車轉(zhuǎn)動(dòng)著，從一條小渠道流向花圃。鳥(niǎo)兒地歌聲，和我的笑聲洋溢在這風(fēng)景之中，永遠(yuǎn)回蕩著……
后來(lái)，我回到了城里，開(kāi)始了小學(xué)的旅程，便四年都沒(méi)回鄉(xiāng)下看望我那些美麗的花……
今天，媽媽帶我去鄉(xiāng)下踏青，剛下車，一棟棟木房，展現(xiàn)在我眼前。沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有喧鬧的'汽車。只有樹(shù)葉的沙沙聲。我直奔奶奶的房子。奶奶見(jiàn)我來(lái)了，高興地笑著。奶奶好像皺紋多了一些，矮了一點(diǎn)。我又拉著奶奶的手向花園走去。一切都是老樣子，花開(kāi)的那么鮮艷，水車汩汩地轉(zhuǎn)著，鳥(niǎo)兒開(kāi)心地歌唱著。只有那小木屋和奶奶一樣，蒼老了，布滿灰塵。我感受到了大自然生生不息地輪回，可我再也回不到小的時(shí)候，可我的記憶便停留在那奶奶牽著我，抱著我到那花園中玩耍。人變了，心沒(méi)變。
歲月如梭。真是要珍惜時(shí)光，沒(méi)讓它浪費(fèi)了把握好一分一秒，讓過(guò)去不再變成回憶。
揮手作文500字 篇4
春天萬(wàn)物有雨的滋潤(rùn)，生長(zhǎng)得更茂盛；雨后有彩虹的陪襯，天空更寧?kù)o；紅花有綠葉的支持，顯得更迷人；而我，有故鄉(xiāng)的回憶……
一個(gè)人坐著公交車來(lái)到久別的故鄉(xiāng)，下車后望著眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢吞吞的走著，嘴角不自覺(jué)微微上揚(yáng)。這里有我兒時(shí)的回憶，真令人懷念。慢慢閉上眼睛，我仿佛看見(jiàn)自己是如何成長(zhǎng)起來(lái)的……
還是兒童時(shí)便與朋友在小巷里嬉戲，清脆的笑聲從中傳出來(lái)。慢慢長(zhǎng)大，自己去體會(huì)和經(jīng)歷。
“轟”的`一聲驚雷，讓我從噩夢(mèng)中驚醒，臉色蒼白，全身是冷汗，可爸爸媽媽都出差了，只剩自己一個(gè)人。忽然感到很孤獨(dú)，恐懼。告訴自己該長(zhǎng)大了，總要自己去面對(duì)一切。未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，有多少困難橫亙?cè)谀�，又怎么能被噩�?mèng)打��？好像有了無(wú)限的勇氣，即使外面大雨傾盆，雷聲不斷，也安然入睡。
一步一腳印，當(dāng)遭遇失敗時(shí)，即便十分沮喪，可不能自怨自艾，要更加努力，走出陰影�？偸且�?yàn)檫^(guò)往而悲傷不會(huì)有所成就，當(dāng)下要做的是奮斗和拼搏，爭(zhēng)取下一次的勝利。
最終獲得了成功時(shí)，也不能驕傲自滿，停下探索的腳步。世上能者太多，可能你拼盡全力得到的還是人家的起點(diǎn)，所以怎么能自傲呢？飽滿的麥穗總是低著頭，有著一顆謙虛的心，相信有一天能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的我，會(huì)像麥穗一樣，平凡而又不平凡。這一切的一切，都是故鄉(xiāng)賜予我的，我從中學(xué)到了很多。如今，我已經(jīng)離開(kāi)它很久了，但隨著時(shí)間的流逝，他們不會(huì)消失在我的腦海，離開(kāi)故鄉(xiāng)，我仍舊過(guò)的很好，因?yàn)槲以?jīng)擁有過(guò)。揮手自茲去的是故鄉(xiāng)，不是回憶。揮手自茲去，使我更勇敢，努力，謙虛。讓我更堅(jiān)強(qiáng)的前行。
揮手作文500字 篇5
受學(xué)校的差使，一大清早我們四十多個(gè)人就來(lái)到虎山體育場(chǎng)，為殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)走方隊(duì)。
雖然一個(gè)鐵牌子對(duì)我們四個(gè)年輕力壯的小伙子來(lái)說(shuō)算不了什么但是要讓我們站著一動(dòng)不動(dòng)/聽(tīng)二十多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)講完話，我們可就吃不消了！再加上今天是星期天有不少的同學(xué)是被老師逼著來(lái)的,所以有的同學(xué)就開(kāi)始嘟囔了起來(lái).就在我也快累倒的時(shí)候，在主席臺(tái)上的一群聾啞人的交談卻引起了我的注意，他們用肢體和表情交談，用全身的每一塊肌肉交談。我試著能明白他們比劃的內(nèi)容，可就在這時(shí)我被其中的一個(gè)給發(fā)現(xiàn)了，他走到欄桿前踮著腳尖一手抓住欄桿一手大力的向我揮，他臉上洋溢這彩虹般燦爛的笑容，我急忙轉(zhuǎn)頭向身后看，因?yàn)樗菢幼酉袷怯鲆?jiàn)了十年未見(jiàn)得老朋友！可我的后面卻是什么人都沒(méi)有。他的笑容給了我力量，在那天之前我的生命中從沒(méi)有過(guò)陌生人給過(guò)我這樣的笑容，我也從未給過(guò)陌生人這樣的笑容，他的笑容勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，我也情不自禁的向他揮手，于是這就是我生命中第一次有陌生人給我那樣的笑，也是我生命中第一次給陌生人那樣的笑！從他的眼神中我知道了快樂(lè)，此時(shí)此刻當(dāng)我的'心貼近他的心，我才知道在他的面前我是多么的微不足道，我想我們沒(méi)有任何理由對(duì)我們每天的生活愁眉苦臉！
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我看到一支專業(yè)的管弦樂(lè)隊(duì)，他們穿的西裝革履，然而他們的表情卻是如此呆滯、麻木！而那些聽(tīng)不見(jiàn)說(shuō)不出的人卻仿佛在那里歌唱！跑道旁那個(gè)拄著拐的大叔，我想他自己一定也知道即使自己付出了所有的努力，可能也不會(huì)有所改變，可他還是站在了起跑線上！
我想我們應(yīng)該再次起程，向我們心中的夢(mèng)想揮手，向明天更美好的生活揮手！
揮手作文500字 篇6
說(shuō)起我會(huì)些什么，我肯定會(huì)驕傲地說(shuō)我會(huì)彈古箏。我學(xué)古箏已經(jīng)有4年多了。在這條長(zhǎng)河中我尋找著我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。其中有失望的淚水、成功的喜悅……
后悔的悲傷—酸
有一次，老師讓我彈一個(gè)即將上北京的四重奏，老師對(duì)這個(gè)曲子很重視，一再叮囑我。可我卻當(dāng)耳旁風(fēng)。今天不練，明天不練，就算練也只練一小會(huì)兒。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，離演出的時(shí)間越來(lái)越近了，老師見(jiàn)我彈不好又找別人代替。那個(gè)人沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就練會(huì)了。在她們比賽的時(shí)候我卻坐在家里，很悲傷。后悔的悲傷真酸。
成功的贊揚(yáng)—甜
記得有一次，我練習(xí)一個(gè)級(jí)別很高的曲子，我不怕辛苦，日日練。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力，我練會(huì)了，仿佛比我考了一百分還高興。我成功了，我開(kāi)心，我高興。在學(xué)校，老師檢查我這個(gè)曲子時(shí)，常�？滟澪�。在放學(xué)，老師還讓我給家長(zhǎng)們彈一遍，這時(shí)的我露出了會(huì)心的微笑。這真實(shí)成功的贊揚(yáng)—甜！
疼痛的淚水—苦
現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)在家里不是個(gè)小公主、小皇帝，但在我學(xué)古箏期間我知道了苦的滋味。在每次彈完古箏摘下指甲，只見(jiàn)手指尖被膠布粘下了一層皮，鮮血顯現(xiàn)出來(lái)。古箏老師那里有許多創(chuàng)可貼，我學(xué)完總要用上一個(gè)。有時(shí)候破得厲害了，鮮血還會(huì)流出來(lái)，這時(shí)的我淚水總在眼眶里打轉(zhuǎn)。這可謂疼痛的淚水—苦！
粗心的`后果—辣
記得在去年我考級(jí)時(shí)，由于一時(shí)的粗心大意把準(zhǔn)考證忘拿了，我家到學(xué)校騎自行車有半個(gè)小時(shí)，爸爸把我放到考場(chǎng)門前又回去拿準(zhǔn)考證，我焦急地等待著，心中有一種不知為什么的辣。當(dāng)爸爸送來(lái)時(shí)，人們已經(jīng)進(jìn)了考場(chǎng)，而我成為了一個(gè)遲到的考生。粗心的后果—辣。
學(xué)古箏的長(zhǎng)河中就好像一個(gè)五味瓶，它們伴隨著我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。我相信只要我堅(jiān)持下去，勝利會(huì)向我揮手！
揮手作文500字 篇7
時(shí)間如同沙漏般流逝，跌跌撞撞的我們走進(jìn)了中考的步伐，三個(gè)月的時(shí)間，讓我們惜別待了三年的地方。
初一的我們無(wú)憂無(wú)慮，最期盼的是下課，體育課也被當(dāng)作是自由活動(dòng)的四十分鐘。初二的我們開(kāi)始了有意無(wú)意的學(xué)習(xí)，為了生地會(huì)考而努力。初三的我們焦慮萬(wàn)分，暗地競(jìng)爭(zhēng)，不相上下。三年，竟是如此的快，快到我們馬上要說(shuō)再見(jiàn)。
初三，已經(jīng)沒(méi)有了往日的活潑，留給我們的只是各種模擬卷、中考卷，明天都是那幾節(jié)枯燥的課程，泉水般涌來(lái)的考卷，一閉上眼就是各種卷子上的分?jǐn)?shù)。
每天聽(tīng)到的是老師的教學(xué)，學(xué)霸的贊同、討論反駁。不管如何，離別的時(shí)間就要慢慢來(lái)了，每個(gè)人的心中都有不舍。翻翻群相冊(cè)，看看這三年我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。三年，這個(gè)地方承載了我們太多太多，有快樂(lè)有傷心，有憤懣，也有瘋狂。
轉(zhuǎn)眼間，初三生活已過(guò)大半，離別也如期而至，雖然嘴上不說(shuō)，但每個(gè)人都會(huì)不舍。
我們?cè)谶@待下了人生中最寶貴的三年，的確，三年的時(shí)間聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但時(shí)間就像沙漏里的`沙子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在流淌著
哪怕將來(lái)的風(fēng)景更加美好都無(wú)法讓我們輕拋過(guò)去，盡管人生總有離別。
揮手自茲去。如今的我們要向從前的懵懂，幼稚說(shuō)告別，要向承載了我們?nèi)甑膶W(xué)校告別。我們終究要各奔東西。就像再精彩的話劇也會(huì)終結(jié)。停留在舞臺(tái)上的身影，雖然不能說(shuō)是永恒，卻也不能重新來(lái)過(guò)。
操場(chǎng)邊的楊樹(shù)已抽出新芽，小草已經(jīng)在土縫中探頭，似水流年從手中消逝，又見(jiàn)這是開(kāi)花時(shí)節(jié)，剩下的卻只有回憶。
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