[實(shí)用]與眾不同的作文500字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的與眾不同的作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與眾不同的作文500字 篇1

　　今年是我上小學(xué)的第一個(gè)寒假，奶奶說放假要回老家過年，于是我在放假后的幾天里就把寒假作業(yè)快寫完了，這樣我就可以痛痛快快地和小朋友們玩了。

　　可是大年初一就聽大人們說有一種病毒讓很多人生病了，不能出去玩，只能待在家里。于是我和弟弟、姑姑只能在院子里玩。

　　今年過年一點(diǎn)都不熱鬧，不能出去拜年，也不能走親戚。

　　過年的第二天媽媽說她要回南陽上班了，讓我和弟弟在家聽奶奶的話。下午就急匆匆地坐車走了。

　　后來村子里的.路也封了。

　　再后來村口搭起一個(gè)棚子，每天都有大人們在那里站崗。有時(shí)候爸爸也去那里站崗，爸爸說因?yàn)樗�是黨員，有義務(wù)保護(hù)全村人的安全！

　　爸爸說學(xué)校不能開學(xué)，我和姑姑要在家里學(xué)習(xí)，爸爸每天都會(huì)給我布置作業(yè)，姑姑每天也拿著手機(jī)寫作業(yè)，她現(xiàn)在是高中一年級，她的作業(yè)一定很多，每天都寫的很晚……

　　弟弟才上幼兒園中班，也沒有作業(yè)，搗亂和看動(dòng)畫片就是他的樂趣！

　　奶奶每天張羅全家人的一日三餐，忙得不亦樂乎……

　　爺爺開車去犁地，為春種做準(zhǔn)備……

　　媽媽已經(jīng)去上班一個(gè)多月了，每次只有在手機(jī)視頻里才能看到，媽媽是一名護(hù)士，平時(shí)上班都很忙，現(xiàn)在那么多人生病媽媽會(huì)更忙吧，為了不讓爸爸、奶奶擔(dān)心，媽媽就給爸爸發(fā)了一張上班時(shí)的照片，她說她會(huì)保護(hù)好自己的……

　　我希望醫(yī)院的叔叔阿姨快點(diǎn)把那個(gè)可惡的病毒消滅掉，這樣我們就可以回南陽和媽媽團(tuán)聚了，我也可以回學(xué)校和小朋友們一起上課了。

與眾不同的作文500字 篇2

　　我的妹妹叫王思懿，小名朵朵，今年6歲，屬龍�？赡芤宦犓�這個(gè)名字就感覺不可思議。

　　妹妹不像其他同齡人那么乖巧聽話，而是古靈精怪的，所以在她身上發(fā)生的'事情又都超乎人的想象。

　　記得有一次，妹妹來到我家做客，恰好媽媽要出門買菜，于是看妹妹的重?fù)?dān)也就落在了我身上，起初我和妹妹玩了一會(huì)泡泡，弄得滿屋全是泡泡，我只好拿著拖布拖啊拖，弄得我滿頭大汗，可是妹妹還是覺得不好玩，于是又開始霍霍人，妹妹把泡泡液撒到地上。算了，我忍。

　　妹妹消停了一陣又開始胡鬧了，這次把我的作業(yè)給撕了，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓啊，我火冒三丈，怒喝了妹妹一聲。這下可好了，妹妹哇的一下哭了出來，這不哭還好，一哭就像失了效水龍頭一樣，怎么也治不好。這下我可著急了，等媽媽回來，我就完了。于是我對妹妹說：“不要哭了咱們玩玩具吧，好不好？”“不好。”妹妹回答道。正當(dāng)我手足無措之時(shí)，媽媽回來了，妹妹趕緊向媽媽哭訴道：“姐姐欺負(fù)我�！薄安皇�，我哪欺負(fù)你了？”可是媽媽不聽我解釋完就說道：“你是大孩子，妹妹就算千錯(cuò)萬錯(cuò)也應(yīng)該原諒她�！碧彀�，我怎么悲哀呀。

　　這樣的事情我隨隨便便就能找出4、5件。但是仔細(xì)想想妹妹同時(shí)也為我們打造出一個(gè)熱鬧的世界，讓枯燥的學(xué)習(xí)變得不再乏味。

與眾不同的作文500字 篇3

　　我有個(gè)與眾不同的媽媽，她到底哪里與眾不同呢？快來和我看看一看吧！

　　媽媽是個(gè)唱戲的，臉會(huì)變來變?nèi)�，就像“六月的天”一樣，“說變就變”。

　　快看媽媽的第一張臉——溫柔的臉，這時(shí)候就是太陽暖暖的大晴天。比如小朋友來家里做客時(shí)，媽媽會(huì)特別熱情，臉上滿是溫柔的笑容，眼睛像月牙兒一樣，一會(huì)兒給我們拿零食，一會(huì)兒給我們削水果，甚至還會(huì)參與我們的游戲玩成一片，經(jīng)常會(huì)有小朋友羨慕我有這樣一個(gè)能一起玩的溫柔的好媽媽。

　　那是因?yàn)樗麄儧]有看到過我媽媽的第二張的臉——憤怒的臉，這時(shí)候就是狂風(fēng)大作的雷雨天了。雖然媽媽晴天的時(shí)候多，但是在我不遺余力的一錯(cuò)再錯(cuò)下，媽媽也會(huì)突然變臉，這時(shí)候的媽媽通常是怒目圓睜，大吼：“你給我下來，看看你干的好事，地上都是水，萬一滑倒了怎么辦？”“你知道錯(cuò)哪兒了嗎？下次還干嗎？”通常這種時(shí)候，我一定是乖乖認(rèn)錯(cuò)，因?yàn)閶寢尯芡ㄇ檫_(dá)理的'，只要認(rèn)錯(cuò)并認(rèn)真改正，一定是“雷聲大雨點(diǎn)小”，讓我付出點(diǎn)兒代價(jià)牢記教訓(xùn)就行了。比如打掃、寫檢討、罰抄、面壁思過等，雨過天晴后，她就又是那個(gè)溫柔的好媽媽了。

　　媽媽還要很多很多的臉——惋惜的臉、生氣的臉、寬容的臉、埋怨的臉……每一個(gè)都意味著不同的天氣。不過，我愛我與眾不同的會(huì)變臉的媽媽，因?yàn)槲抑�道媽媽變臉的背后，都是為了我好�?/p>

　　呀，我這篇作文寫得太慢了，媽媽估計(jì)又要變臉了，其他的我以后再告訴你們吧！

與眾不同的作文500字 篇4

　　我們班有個(gè)和藹可親的老師。他雖然個(gè)子不高，身體也微胖，還戴著一副近視眼鏡，他是誰？他就是教我們語文的沈老師。

　　下課時(shí)，男生與女生比賽玩彈彈球，男生眼看快輸了，沈老師加入了進(jìn)來，男生分?jǐn)?shù)一下子多了許多，只見他來了一個(gè)高跳，就把球彈飛了出去，球一下子就飛到了女生陣地，十個(gè)女生都沒有防住球。女生把球打過來了，只要他輕輕動(dòng)一下，球到了他手里。男生隊(duì)的分?jǐn)?shù)一路狂飆，最終獲得了勝利。

　　上課時(shí)，沈老師把作業(yè)講完了，有人忘了交上去，他知道了，便把沒交作業(yè)的那個(gè)人私下叫來，沒有打，沒有說，更沒有懲，只是詢問了一下，弄清楚沒交的原因，然后囑咐他以后要按時(shí)交作業(yè)。那個(gè)同學(xué)告訴了全班人，于是，沈老師名氣大增。在班里簡直是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎，房見房倒下。”

　　沈老師教學(xué)有方。有一次上作文課時(shí)，講到了如何寫關(guān)于植物王國的習(xí)作，他毫不猶豫的帶我們出去參觀校園，有時(shí)還會(huì)用電腦制作精美的`課件給我們看，這樣子我們寫作文就有材料了，每次參觀或看電腦材料時(shí)，大家都覺得他非常了不起。

　　這學(xué)期開學(xué)，我們學(xué)了一篇課文，課名叫《冀中的地道戰(zhàn)》，沈老師講完課，見還剩下了10分鐘，便給我們放起了一部電影《地道戰(zhàn)》片段，內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于地道戰(zhàn)的，后來不知是誰說了出去，被別的班同學(xué)知道了，那些班級的同學(xué)巴不得要我們班聽課呢！沈老師便成了全年級最受歡迎的語文老師。

　　沈老師雖然貌不起眼，但是我卻喜歡上這個(gè)和藹可親、教學(xué)有方的老師了。

與眾不同的作文500字 篇5

　　今天雖然是星期六，但明天早上8點(diǎn)還有書法比賽，我不得不放棄我一貫的“星期日懶覺”計(jì)劃。為了防止睡過頭，我特意放了三個(gè)鬧鐘。

　　第一個(gè)鬧鐘是一塊智能手表，放在我的枕頭邊。到了6:30，它便會(huì)狂叫：“嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀……”非把你鬧醒不可。

　　第二個(gè)鬧鐘靜靜地躺在靠墻的板凳上，6:35時(shí)，“喔喔！喔喔！喔喔……”大公雞的鳴叫聲便會(huì)回響在我的臥室里。

　　第三個(gè)鬧鐘被安置在了我的被窩里，與我“同床而眠”。一到6:40，它便會(huì)在我的肚子上震動(dòng)起來，給我來個(gè)舒服的“按摩”。

　　這三個(gè)鬧鐘安放好了，可我還是有點(diǎn)不放心，便悄悄安排了第四個(gè)“鬧鐘”。

　　到了星期天的.早上6:30，一號鬧鐘準(zhǔn)時(shí)響了起來。我卻仍然沉在夢境中，毫無反應(yīng)。失敗！6:35到了，二號鬧鐘響了。我被大公雞清脆的鳴叫聲拉出了夢境，拖回了現(xiàn)實(shí)，我掙扎著坐了起來�？伞邦�睡蟲”再次來襲，于是我又躺了下去，迷迷糊糊睡著了。失��！6:40到了，三號鬧鐘準(zhǔn)時(shí)迎戰(zhàn)“瞌睡蟲”，給我來了個(gè)腹部按摩。我最怕癢癢了，可是睡意難敵，我“唰”地把頭鉆進(jìn)了被窩里，很不情愿地挪了挪地方，可是那討厭的“按摩器”還在不斷震動(dòng)，盡心盡力地工作著。我伸出左手摸著鬧鐘，按了一下它身后的按鈕，這下它老實(shí)了，乖乖呆著，一動(dòng)不動(dòng)，我又進(jìn)入了夢境之中。失��！

　　此時(shí)，四號“鬧鐘”出場了！她動(dòng)用了獨(dú)門“鬧鈴”——獅吼功！那聲音驚天地泣鬼神，房子似乎都在顫動(dòng)。平時(shí)我就屢次領(lǐng)教這功夫的威力，心有余悸，一聽到這獅吼功，我習(xí)慣性地警覺起來，一下子驚醒了。成功！

　　這與眾不同的“鬧鐘”，其實(shí)就是我的老媽了。

與眾不同的作文500字 篇6

　　鈴木上小學(xué)時(shí)，日本的升學(xué)競爭很激烈，所有家長關(guān)心的是孩子的學(xué)習(xí)成績。但鈴木的爸爸對他的成績要求卻不高，每門功課只要考60分就行了。

　　“60分怎么行？”兒子不解地問。分?jǐn)?shù)像座大山一樣壓得他有點(diǎn)喘不過氣。

　　“60分怎么不行？”爸爸反問道。

　　“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工廠的產(chǎn)品合格就出廠了。既然你已經(jīng)合格了，兒子，你沒有必要把全部的精力耗費(fèi)在爭名奪利上。考第二名非要爭第一名，考九十多分非要爭一百分，一次一百分不夠，非要次次一百分。兒子啊，兒子啊，求知是人世間最大的歡樂，如果你成天想到的只是考試分?jǐn)?shù)，那么，求知不就變成一種無盡的'苦難嗎?”

　　鈴木父親一語道破了求學(xué)的最高目的，是培養(yǎng)孩子的求知欲。

　　兒子陡然覺得身輕如燕，興奮起來了。但轉(zhuǎn)念一想，不對，忍不住問道：

　　“爸爸，這樣學(xué)習(xí)就太輕松了，空閑時(shí)間做什么？”

　　“你永遠(yuǎn)記住爸爸的話，其他時(shí)間用來博覽群書，把求知的歡樂還給自己�！�

　　老爸的話深深地印在鈴木的腦海里，鈴木使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，鈴木就按照老爸的教導(dǎo)，在功課上花的時(shí)間不多，學(xué)習(xí)成績中等。而讀過的課外書是全班同學(xué)的十幾倍。從中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅。他在閱讀了大量的課外書籍后，感覺到應(yīng)該還要讀天理：讀每個(gè)生命――這本無字的天書，讀大自然――這本無字的百科全書。

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