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實(shí)用的《陽光》作文500字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的《陽光》作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《陽光》作文500字 篇1
我喜歡陽光，它總那么暖暖的，給人一種很安適的感覺，在充滿陽光的日子里，生活的小確幸妙不可言。
清晨，天未大亮，我就從床上爬起來去晨跑。整個(gè)村莊，此時(shí)還十分的安靜，我能清晰的聽見自己的喘息聲，陣陣微風(fēng)吹來，涼涼的。“嗨，小姑娘，你也這么早來晨跑嗎？”一位老者從我身后跑來，他大約70來歲，頭發(fā)白白的，身材瘦瘦的'，但看起來十分的精神，我放慢了節(jié)奏，轉(zhuǎn)過頭，笑著說：“對(duì)呀，爺爺，您也這么早來鍛煉身體��！”“是啊，人老了，早醒，就來跑跑鍛煉鍛煉�！蔽液退⑴排苤耆恢缫雅艹隽舜遄�。那位老爺爺像一縷陽光，給我一種很寧靜的感覺。
跑完回來，路過爺爺家，見奶奶端著一碗稀飯，站在河邊，“這么早，干什么去了呀？”奶奶說著向我走來，我停下腳步，笑著說：“跑步去了，奶奶，您這么早起來了？”奶奶笑著說：“不早了，對(duì)了，你餓不餓？定沒吃早飯吧，要不要去我家吃啊？”我調(diào)皮地說：“那你家有啥好吃的呀，我可不吃干菜的哦！”奶奶拍了拍我的肩膀，說：“你要吃啥，我給你做唄�！蔽覀z笑著回屋。我坐在椅子上，等奶奶給我做早餐�！靶∑桨。憬裉煸趺磥砟隳棠碳页栽顼埨�？”一個(gè)腦袋從我奶奶家的院門里探了進(jìn)來，我立刻去開門，“劉爺爺，你今兒怎么也有空來呀？”我笑著反問道，劉爺爺指了指我的腦袋說：“你呀，哈哈哈哈……”我也和他一起笑出了聲，整個(gè)房子里洋溢著歡快的笑聲。奶奶和劉爺爺，像一縷陽光，讓我的心裝滿了小小的幸福。
陽光暖暖地?fù)]灑著，我突然覺得幸福好簡(jiǎn)單，幸福就在這平淡的生活里。
《陽光》作文500字 篇2
募然回首，記憶中會(huì)有一份珍藏誘發(fā)著我們的情素。足甚玩味，歷久彌新，人生由此春意盎然。這份珍藏便是我被溫暖的陽光照亮的那一刻。
小時(shí)侯的我，很不活潑，害怕在人多的地方講話，所以我是個(gè)人們公認(rèn)的“呆子”，但老師那甜甜的微笑卻改變了那個(gè)“傻傻”的我，讓我從此有了信心。
課間，老師見同學(xué)們發(fā)困，就讓同學(xué)們唱歌，我新安理得穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，心想“老師哪會(huì)叫我呀，雖然我很喜歡唱歌，想到這兒，我的臉不由得發(fā)紅，我的腳也不聽換地顫抖著，顯得既害怕又害羞。”細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫到“~~，你為大家唱一首歌吧！”我“騰”地一下站起身來，聳拉著頭，腦子中一片空白，，同學(xué)們起哄，快上講臺(tái)吧，老師叫你呢，“呆子”，于是我的.臉變得更紅了，腳的顫抖在加快，突然間又停了下來，使我的腳變的沉重而不可移動(dòng)。
我急了，腦子有些發(fā)漲，我害怕看到老師那充滿慍怒的眼光，但我還是不由得慢慢抬起頭，令我驚奇的是老師沒有像我想的那樣，反而看到了那張帶著甜甜微笑的臉，從那微笑之中我看出了老師對(duì)我的信任，老師對(duì)我的鼓勵(lì)，此時(shí)我心中似拂過和煦的春風(fēng)，流過甘甜的泉水，萌發(fā)出一陣感動(dòng)，這使我原先如千斤重的雙腳一下子變得輕盈、，讓我急速的心跳慢了下來，讓我充滿信心的走上講臺(tái)，唱出了我的第一首歌，以后便有了第二首，第三首~~~~~如今我已離開小學(xué)兩年多了，但是每當(dāng)我想放棄做每意見事時(shí)，我都會(huì)想起那個(gè)微笑，那個(gè)讓我振奮自新的微笑，從而讓我堅(jiān)持下去。
誰說這個(gè)世界 冷默無情呢！往往一點(diǎn)小小的愛就能讓我們感受到溫暖，一個(gè)微笑就能把冰山融化，因?yàn)閻蹮o處不在，就像陽光一樣照耀著大地上的每一寸土地，讓我們享受被陽光滋潤的那一刻吧！
《陽光》作文500字 篇3
陽光為烏蒙山鍍上了金邊，青石板小路上，一個(gè)背著書包的孩子，一邊蹦蹦跳跳向?qū)W校走去，一邊高聲唱著歌，那是老師梁俊教給他的。
20xx年，是貴州石門坎新中小學(xué)的孩子們接受陽光洗禮的那一年，因?yàn)榧至嚎砹�，他放棄了北上廣深的'好工作，他放棄了他當(dāng)歌手的夢(mèng)，來到了中國最窮的地方之一——烏蒙山與妻子周曉丹來這里支教。
這里簡(jiǎn)陋的教室漏風(fēng)，孩子們個(gè)個(gè)面黃饑瘦，更令梁俊苦惱的是，80%的兒童是苗族人，不會(huì)說普通話，除了貧窮，孩子們心中塞滿了自卑。梁俊看見，孩子們眼中滿是陰霾，正如這霧蒙蒙的山谷，孩子們唯一眼眸放亮的時(shí)候，是他們放聲高歌之時(shí)，梁俊冥想，到底用什么幫孩子們走出黑暗，從他的目光中，我看到了焦慮，堅(jiān)毅，他的目光告訴我，他一定不會(huì)放棄尋找陽光。
他想到了唱詩，一學(xué)期后，孩子們的歌聲響徹山谷，他們?cè)跇淠纠锍�，在后山上唱，在回家的路上唱，正如梁俊所說，上課時(shí)唱，下課時(shí)也唱，日落時(shí)也唱，一群人唱，一個(gè)人也唱，悲傷時(shí)唱，開心時(shí)也唱，唱到孩子們長大，唱到了孩子們被愛著。
兩年時(shí)間能做什么？梁俊化作一縷陽光，照射進(jìn)了孩子們內(nèi)心，驅(qū)散了他們內(nèi)心的黑暗。他們的歌聲還在我耳邊回落，苔花如米小，也學(xué)牡丹開……
《陽光》作文500字 篇4
“夕陽無限好，只是近黃昏”。
——題記
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有人說充滿陽光的生活就是幸福的生活，那先讓我們來種植幸福吧！
幸福來源于深切感觸、簡(jiǎn)單享受，自由思考以及被需要。
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把自己深深埋在信念的土壤里，每天澆灌以積極的思想，并始終保持濕潤。經(jīng)常用寬容護(hù)根，這樣有利于你的成長。
在學(xué)習(xí)生活中總有一些人很消極，他們看天空總是灰蒙蒙的，總嘆時(shí)間過得慢，總怨天尤人；心胸又是如此狹窄，如我們英明一世的周瑜就因諸葛亮占了他的幾座城市而氣絕身亡。
及時(shí)摔掉你憂慮的'種子，因?yàn)樗麄兒芸炀蜁?huì)生根發(fā)芽。在必要時(shí)用希望來滋養(yǎng)失望。煩燥不安時(shí)要保持冷靜，將愧疚和沮喪剪掉，因?yàn)樗鼈儠?huì)導(dǎo)致枯枝敗葉出現(xiàn)，每天用幸福回憶來照料幼苗，用陽光呵護(hù)它們。
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要學(xué)會(huì)收獲過去的經(jīng)驗(yàn)。
挖掘、收割、篩選、精心培育現(xiàn)在的根莖，因?yàn)檫@正是你的旺盛生長時(shí)期。
特別是我們青少年，正處于生長旺盛期，所以我們更應(yīng)該總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步……不止這些，我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還要種植未來，設(shè)立目標(biāo)，翻掘泥土，讓夢(mèng)想成長。
（四）
悲傷不利于“陽光”的成長，要學(xué)會(huì)寬容應(yīng)付災(zāi)難。
每天用祈禱來保護(hù)你的花園，這樣有利于撐住悲傷，化悲傷為力量來用心呵護(hù)“陽光”幼苗，為“陽光”除去害蟲，還應(yīng)將批評(píng)和埋怨掩埋起來，把愛的種子播散到你心靈的每一個(gè)角落。這樣，歡樂、關(guān)愛和笑聲一定會(huì)成長，即使人生中荊棘滿途，也要在一旁種上微笑的幼苗，并為你的擁有而心存感激。
（五）
我們都是朝陽，隨時(shí)都充滿活力和激情的陽光。只要用心呵護(hù)自己種植的陽光，讓陽光照亮世界的每一個(gè)角落，讓陰影消失貽盡，黑夜過后又迎來黎明的曙光。
《陽光》作文500字 篇5
面對(duì)至交好友，我總喜歡倒著走路。
周日下午，我與鄰居家的小姑娘在小區(qū)里散步。自從我撞見過她內(nèi)心深處的柔軟，我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多，但我還是倒著走，凝視著她我的影子。
“你喜歡倒著走？”她開口問道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著又是一陣寂靜。金黃色的陽光籠罩著大地，給和平的國度更添一分祥和。
臨走時(shí)，小姑娘對(duì)我說了一句莫名其炒的話：“為什么不朝著前方呢？”我回頭看了看，春日溫暖的陽光灑落在地上，濺起一片片金色的光點(diǎn)。青春期的少女愛傷春悲秋，多愁善感，政治老師說得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。這一聽一看居然勾起了我永遠(yuǎn)也不想回憶的記憶。
那時(shí)的我不愿與別人交流，除了坐得近的同學(xué)幾乎沒有同學(xué)與我說過話，我的成績(jī)也不好，筆速慢，體育比現(xiàn)在還要差，整天喜歡一個(gè)人坐在位置上，冬天還喜歡身著毛衣，顫抖著在外面漫無目的地走。媽媽為此憂心仲仲，認(rèn)為我有一些自閉，那時(shí)的班主任也找過我聊這些，但我還是和原來一樣。這段記憶對(duì)于現(xiàn)在的我而言就是絕對(duì)的“黑歷史”，是連最親近，陪我度過那段時(shí)光的閨蜜都不愿多說半個(gè)字的.回憶。她是絕對(duì)不可能知道的，可就因那一句“為什么不朝著前方呢”，我的心就難以平靜�！奥犝哂幸猓f者無心”這事兒真是著實(shí)別扭！我獨(dú)自走了一會(huì)兒，“閑愁一點(diǎn)上心來”，默默沉思著。
朝著前方的陽光，我身軀一震，似乎頓悟了：有光的地方必然是有影的，倒著走路，眼中只有陰暗，沒有陽光。如果把我現(xiàn)在充滿希望的青春年華比作光，那么童年的這塊便是影。既然倒著走時(shí)，那片影無法消失不散，那么不如回頭，讓那陽光照在臉上，面朝著陽光奔跑。
《陽光》作文500字 篇6
自古道：“男兒有淚不輕彈�！边@時(shí)我卻再也顧不了自己是男兒了，眼淚就這樣不由自主地流出眼眶。即使在幾天前被學(xué)校開除的那一刻我都能倔犟地不流一滴眼淚。
回到家里以后，我經(jīng)常一個(gè)人站在陽臺(tái)上，回憶起昔日在學(xué)校里的歡樂，感到十分痛心。我從陽臺(tái)徘徊到客廳，從客廳又走到陽臺(tái)。難道我就因此不能上學(xué)了嗎？家里顯得格外冷清，我內(nèi)心覺得十分委屈，即使我犯了一些錯(cuò)誤，老師你也不至于把我開除吧？
“嘟嘟嘟——”電話鈴響起，我才不愿理睬它呢。可電話就是不厭其煩地吵著我，我只好無奈地拿起電話，無精打采地說：“喂，你找誰？”在電話的那一頭傳來一個(gè)非常熟悉的聲音：“是何浩男吧？在家里待了幾天，滋味不好受吧？明天準(zhǔn)備回來上課吧……”我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩洌?/p>
第二天，我回到學(xué)校，心情挺復(fù)雜的，我真怕同學(xué)們嘲笑我。果然，那些與我鬧過矛盾的同學(xué)，正利用這個(gè)機(jī)會(huì)挖苦我，使我既無招架之功，更無還手之力。這個(gè)偌大的教室已沒有我的`立足之地。我垂頭喪氣地趴在桌子上，強(qiáng)忍著眼淚，當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地方藏起來。這時(shí)，邵厚記拿著語文書指著一句話對(duì)我說：“你理解這句話嗎？”我望了望他，又望了望那句話，原來是“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我恍然大悟。
就在那星期的班會(huì)課上，徐老師語重心長地說了這樣一段話：“有句話叫做‘金無足赤，人無完人’。誰都會(huì)犯錯(cuò)誤，即使是偉人，也在所難免。但關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。在同學(xué)犯錯(cuò)的時(shí)候，我們不應(yīng)該嘲笑，而應(yīng)該真誠地給予幫助……”
老師的話如縷縷陽光，溫暖著我，感動(dòng)著我。此時(shí)，我的淚水已噴涌而出。
我望望窗外，此時(shí)，已陽光燦爛。
《陽光》作文500字 篇7
姥姥家有一棵老樹。
它的枝干一半是干枯的，不知是蟲蛀了還是天火燒了，樹皮脫落，樹干皴黑；另一半?yún)s在陽光和雨水下枝繁葉茂，綠葉成蔭。這是我嬉戲的好地方。醒著，在陽光下曬曬日光浴，困了，到樹蔭下美美地睡上一覺。
街上有這樣一位送奶工。
他每天在陽光或風(fēng)雨下推著三輪車賣牛奶，總有很多人光顧。很少有人會(huì)在意他身體的殘疾，只知道他是一個(gè)不一樣的送奶工。沒錯(cuò)，他只有一只手臂。
很難想象他怎樣把一車牛奶運(yùn)過來，滿滿的一車，用僅有的.一只手，但人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)在早上七點(diǎn)鐘他會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，用微笑迎接每一位顧客。
我不知道他何名何姓，卻知道他是一個(gè)不尋常的人。晚飯時(shí)分，天黑下來，他的牛奶車上稀稀落落地立著幾個(gè)寫有姓名的牛奶瓶，這時(shí)候的他會(huì)用脖子夾著手電看書。有人來了，他用左手打起手電，大聲地回應(yīng)著顧客的問詢。他的臉上洋溢著純真的笑容，沒有任何的雜質(zhì)。夜深人靜才見他踏著小車緩緩離開……
他不因?yàn)樯眢w上的缺陷而自卑，仿佛從來都沒有為他的殘疾而困擾過。
老樹在這個(gè)夏天開滿了一大串一大串花，花香把蜜蜂引來了，把孩子們引來了，把快樂和歡笑引來了。
小巷的路燈在這個(gè)夏天改造了，明亮又柔和的燈光從樹葉下灑下來，他的牛奶車也罩上一層暖色，他的笑容和熱情又增添了幾分。
我知道，老樹沒有見過他，他也沒有見過那棵老樹，他們之間卻有種說不出的相似。樹雖殘缺了，卻開出更美的花朵；他雖缺少了一只手臂，卻從不為身體的缺陷而自卑，依然熱愛生活，自信堅(jiān)強(qiáng)。
他缺少一只手臂，老樹缺少一半枝干，他們?cè)忈屩环N相同的美——讓陽光照進(jìn)生命，讓生命綻放美麗！
�。ㄏ蛐廊�，系山東省淄博市新元學(xué)校學(xué)生）
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