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實(shí)用的校園的作文500字【經(jīng)典10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園的作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文500字 篇1
學(xué)校側(cè)樓要安窗戶，樓道里出現(xiàn)了不少農(nóng)民工。
他的臉和胡子成淡黃色，滾滾的金黃色法使他看起來像一頭獅子。嘴里叼這根煙，耳后還別了一直，可他似乎無心抽煙，而是在擺弄著那發(fā)出噪聲的手機(jī)。伴著張揚(yáng)的火辣音樂，在他手里被搖來搖去的手機(jī)似乎很受人關(guān)注。趴在窗戶上看風(fēng)景的'不住地回頭，大家紛紛奔走相告，教室門口多了探出的頭。有驚嘆著，有哀嘆者，亦有人說，有什么牛的。頭也不回，他拿著手機(jī)從樓道那頭到這一頭，沾著油漆帶有嘻哈風(fēng)格的肥肥褲在他晃悠的身體下更加拖沓了，褲子很長，脫在地上，邊角處是一條一條的，黃黑色……
放學(xué)后，看到樓道一角那“金毛”和一堆人圍在一起，大聲吵鬧著，不禁暗暗地笑。忽然感到有人拍我，一轉(zhuǎn)頭，是一個(gè)老伯，樣子很瘦，手臉煙黑，頭發(fā)斑白凌亂，胡子及下巴衣服有些破舊了，我能聞見他身上夾雜著鐵銹，油漆與汗液的混合味，他把手往身上擦了擦，攤出左手，用右手在上邊比劃著，操著家鄉(xiāng)口音大聲問我這是什么字，我反應(yīng)了半天回答說“篤”，他恍然后拍著腦袋走了，我立在那里，不禁感嘆，好學(xué)的人，許是被生活所迫吧。
走下樓梯，忽然從窗下看到一個(gè)人在樹下，他似乎很倦了，忍受了一上午的喧鬧的他似乎很享受這片刻的安寧。令我眼前一亮的是他帶了一頂用柳條環(huán)成的帽子，像是家鄉(xiāng)派來的使者，微風(fēng)拂過，柳葉兒會(huì)為他拂去額上的汗與灰塵吧。他閉著雙眼，像是已經(jīng)睡著了，在他的夢中，一定會(huì)有夾岸的柳樹在風(fēng)中婀娜多姿吧。我能感到他臉上憨憨的笑，笑里有一家人團(tuán)聚的喜悅，有兒女的歡笑，他們得到了新課本，他多么希望自己的孩子有好的學(xué)習(xí)環(huán)境��！
他，他們，校園中的特殊群體，農(nóng)民工，以他們特有的生命力和情感，豐富了校園生活。
校園的作文500字 篇2
淅淅瀝瀝，細(xì)雨不斷的下著，美麗的衡中校園沉浸在煙雨朦朧中。
似花針，似牛毛，輕輕地落在碧綠的小草上。小草點(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖身姿，沐浴這如甘露般的細(xì)雨，更發(fā)油綠，生機(jī)盎然。那股充滿生機(jī)、蓬勃向上的氣質(zhì)，不正如衡中的莘莘學(xué)子嗎？帶著美麗的夢想，邁著矯健的步伐，經(jīng)受著衡中這場細(xì)雨的洗禮，昂揚(yáng)向上，意氣風(fēng)發(fā)。雨中的小草，從你，我懂得了奮發(fā)向上。
細(xì)雨落入衡中湖，碧綠的湖面蕩起層層漣漪。魚兒也活潑了許多，搖著長尾巴，游來游去，自由自在，似與同伴嬉戲，似在水草中捉迷藏，似在陶醉著美好的蒙蒙秋雨。魚兒啊，我知道，你在努力搖擺著你的鰭與尾，才得以在碧綠的`衡中湖中自由生活，那是你的天堂。衡中亦是我們的天堂，在天堂里，需要汗水來澆灌我們這些并不成熟的樹苗，所以我們不曾放棄過。雨中的魚兒，從你，我懂得了永不言棄。
傍晚，雨下得更密，更稠。環(huán)視衡中校園，遠(yuǎn)處的景物有些模糊。雨中的人們有的快步匆匆，有的踟躕不前。但攬?jiān)聵巧系男@大鐘，在這煙雨朦朧中，發(fā)出瑩綠的光，似乎在鞭策著那步履匆匆的人，似乎在警示著那悠閑漫步的人。是的，在人生中，我們也許會(huì)迷茫，但路的前方，定有一線光明在召喚著你。雨中的大鐘，從你，我懂得了希望永存。
天空撒下一張銀灰色的幕，細(xì)雨仍在不停的下。悄悄地，打在老師辦公室的玻璃上，無聲，映襯著老師燈下工作的背影——“潤物細(xì)無聲”。雨中的老師，從你，我懂得了兢兢業(yè)業(yè)。
淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，細(xì)雨仍在下，在雨中的校園里，書寫著我們美麗的夢……
校園的作文500字 篇3
最近總覺得時(shí)間飛快，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)星期又過去了。我非常喜歡我所在的這個(gè)班級(jí)，分到小荷班，真是我自己的榮幸。
坐在教室里，窗外的風(fēng)輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發(fā)現(xiàn)，課上老師總是從第一排開始提問，然后一個(gè)一個(gè)往下說。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動(dòng)作，毫無遮攔，一覽無余。后面的同學(xué)特別感激他們這種“造福后人”的精神。
我敢保證，在我之前，沒有人會(huì)閑著沒事去“研究”教室里的座位問題，我是第一個(gè)。中間的座位是塊寶地，這里聚集了不少厲害和有意思的.人才。有時(shí)，他們講起笑話來，總會(huì)引得前排同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來。靠窗戶的地方是我最喜歡的，就好像坐在車?yán)�，往外一看，就是美麗的風(fēng)景，累了還可以倚在墻上休息一會(huì)兒。最后排的全都是大個(gè)兒，當(dāng)然，也有因?yàn)榉稿e(cuò)誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構(gòu)成了一個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)。
在我們的班級(jí)里，圖書角下，擺放著一些花，它們就好像是班級(jí)里的凈化師，不僅凈化了空氣，也凈化了我們的心靈。再加上上面的圖書，簡直就是一個(gè)讓人放松的優(yōu)美環(huán)境。教室里，四面八方都貼滿了名言名句，讓人對(duì)校園生活充滿了向往。講桌，位洞，桌椅，教室里的每一個(gè)角落都很整齊，每一個(gè)角落都代表著我們班級(jí)的榮譽(yù)。我的窗外正對(duì)著的墻上，有一朵荷花，這不就象征著我們這個(gè)班嗎！只要我們大家團(tuán)結(jié)起來，共同向前，就像荷花一樣迎陽光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經(jīng)路，從這個(gè)班級(jí)走出去，我將會(huì)知道如何面對(duì)困難，險(xiǎn)阻。
校園的作文500字 篇4
今天作業(yè)特別多，我寫完作業(yè)已是11點(diǎn)多鐘了。剛一倒上床就呼呼大睡了起來。
不一會(huì)，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我走在路上，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座高樓，出于好奇我便馬上向那棟大樓的方向走了過去。在那棟大樓的門口，我發(fā)現(xiàn)上面有四個(gè)大字“鋼城一小”我又驚又喜，趕忙跑了進(jìn)去。
我來到大廳發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的聲影，沒錯(cuò)那就是賈金霖。我朝他喊了一聲，他轉(zhuǎn)過身來跑到我的身邊二話沒說就把我拉進(jìn)一個(gè)電梯里，他按下一個(gè)鍵后不到十秒鐘電梯就到了我們要去的那一層——四十九層。
“進(jìn)去吧，這就是我們的'503班�！辟Z金霖指著對(duì)面的一個(gè)教室說。聽到這話我高高興興的跑了進(jìn)去。
不一會(huì)兒上課了，曹老師面帶笑容的走進(jìn)了教室。她把背課本放在了講臺(tái)上，然后轉(zhuǎn)過身去抬起右臂在黑板上面一點(diǎn)，黑板上就出現(xiàn)了一個(gè)大大的課題。原來這種黑板采用了生物電流控制你只要想什么什么東西就會(huì)出現(xiàn)在黑板上。
四十分鐘一下子就過去了，我們都開開心心的結(jié)束了這次學(xué)習(xí)。第二節(jié)課是體育課，剛一上課班長就把門旁邊的一個(gè)按鈕按了下去，這時(shí)我們的課桌椅都全部收到地下去了教室內(nèi)沒有任何的障礙物我們都在這教室內(nèi)開心的玩著。
下課了，我們也該吃午飯了。我們排著隊(duì)伍來到食堂一大堆的美味佳肴都展現(xiàn)在我們眼前。我迅速地向一盤火雞那沖了過去拿起雞腿就準(zhǔn)備咬。
這時(shí)，我的鬧鐘響了。原來這只是一個(gè)夢��！如果這個(gè)夢實(shí)現(xiàn)了的話，那我們的科技都可以打敗歐洲了。
校園的作文500字 篇5
悄悄的，一個(gè)炎熱的暑假就這樣過去了，當(dāng)夏姑娘與秋姐姐交換了，開學(xué)季也隨之到來。我也從此褪去了小學(xué)生的身份，成為了一名中學(xué)生。
當(dāng)我第一次走進(jìn)四十二中的校園時(shí)，映入眼簾的便是那棵高大的松樹。它看起來已在這里佇立了數(shù)十年，仍是那樣枝葉繁茂。大松樹高大而優(yōu)雅。我們班的教室在三樓，但在教室窗口想要看到大松樹的頂端，仍需仰起頭來。夏日的松最是青翠，一片深綠色的松針圍在一起，它張開自己的手臂，像一把大遮陽傘，形成一塊陰涼地。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便跑到它腳下去乘涼，直到預(yù)備鈴打響，才不舍地回到教室。它靜靜地站在那里，無論風(fēng)吹雨打，或是烈日炎炎，它從不自己的身軀，保持著它原有的美麗的身姿。圍著樹干有一圈白色大石塊，石塊刻著四十二中曾經(jīng)的校名，學(xué)校沉甸甸的百年歷史就在那里。
大松樹每天從日出開始，迎接著一個(gè)又一個(gè)笑臉;從第一聲上課鈴響起到最后一聲下課鈴結(jié)束，守護(hù)著一節(jié)又一節(jié)的課堂;從日落到月光愛撫大地，又送走著一群又一群的孩子。它在這里守候，數(shù)十年如一日，無數(shù)與離別，成功與歡欣。在它的枝干與松針上，又留下了多少孩子珍貴的回憶呢!
大松樹啊，你是否還記得我的媽媽呢?我的媽媽也曾是這里的學(xué)生，她也是在你的注視下成長的。你粗糙的樹干皺紋里，哪一道紋是有關(guān)媽媽的記憶?如今，她的'孩子，也成為這里的下一棵樹苗，也不知你看見我時(shí)，會(huì)不會(huì)想起我的媽媽背著書包一蹦一跳走入校園的樣子，一如我現(xiàn)在的模樣。你一定知道的，你一定曾經(jīng)看過!
灑滿陽光的三樓走道上，一間教室的門口，我望著這顆大松樹，不禁出了神……
校園的作文500字 篇6
太陽低低地掛在遠(yuǎn)處的山頭上，露出他半邊紅通通的臉蛋兒，在對(duì)我們微笑。校園的每一個(gè)角落都仿佛鍍上了層金色，顯得特別美麗而迷人。校園里傳出一陣陣銀鈴般的笑聲，同學(xué)們的臉上都掛著一朵微笑，仿佛比太陽更燦爛，比牡丹更嬌艷。
看，操場上，同學(xué)們跳呀、跑呀！有的打籃球，有的跳遠(yuǎn)，有的跑步，有的……活像一條條蹦亂跳的鯉魚，又像一只只展翅飛翔的小鳥。體育老師在一旁看著，笑著。圍觀的同學(xué)伸長了脖子，瞪圓了眼睛，扯著嗓子大喊“加油”。整個(gè)操場都在沸騰，一切事物仿佛都在快樂地笑著……
看，花園中，正有同學(xué)在悠閑地打羽毛球；有的在花叢中嬉鬧著穿梭著；有的則三兩成群地坐在花團(tuán)錦簇之中，一邊欣賞著夕陽，一邊談?wù)撝@趣事。他們就像是花叢中的彩虹，在翩翩起舞。
悄悄地穿過美術(shù)室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里有許多小達(dá)芬奇、小畢伽索正拿起畫筆，用那五彩繽紛的色彩，描繪著美麗的校園，描繪著未來，描繪著許許多多年輕的夢。
“祝福你的'生日，我的祖國……”音樂室里飄來了美妙的歌聲，這是咱們的小小歌唱家們在用那百靈鳥般婉轉(zhuǎn)的歌聲祝福著我們偉大祖國——母親。
在這小小校園里，洋溢著我們的快樂，儲(chǔ)滿著我們的青春。在這校園里，我們正在學(xué)習(xí)飛翔，正在譜寫青春之歌。我相信，總有一天，這兒的快樂小鳥會(huì)飛向各自的天空，在那兒創(chuàng)下一片輝煌！
太陽靜靜地隱沒在深山中，同學(xué)們微笑著離開了校園，滿心期待著明天的朝陽。
校園的作文500字 篇7
伴著初升的朝陽，我早早地來到學(xué)校。咦，太不可思議了，校園里所有的老師一夜間全銷聲匿跡了。同學(xué)們個(gè)個(gè)無拘無束，手舞足蹈，上躥下跳，整個(gè)校園成了一個(gè)喧鬧的游樂場！“哎喲!”一聲慘叫讓我汗毛直豎。回頭一看，原來是兩位不甘示弱的“大俠”在樓梯口狹路相逢了，他們誰也不肯讓誰，身強(qiáng)力壯的那位直接把“對(duì)手”擠了下去�？蓱z的孩子連滾了幾個(gè)跟頭，直撞得光榮“掛彩”，腦門上竟?jié)B出了血。幸虧有愛心的同學(xué)及時(shí)趕來，把傷者扶起來，送去了醫(yī)務(wù)室。糟糕！醫(yī)務(wù)老師也沒來，傷者只好忍著痛直哼哼……
一波未平一波又起！這不，鄰近操場的教學(xué)樓正在加固，那里的工地曾是老師三申五令禁止我們涉足的雷區(qū)�？墒牵匣⒉辉诩�，猴子稱霸王，一大群同學(xué)歡呼雀躍地涌到工地上來嬉戲。他們?nèi)齻�(gè)一群從這邊飛奔到另一邊，五個(gè)一伙再從那邊沖到這邊，忙得不亦樂乎！那些工人正在奮力用鏟子鏟墻上的沙子，根本沒有顧及身后的學(xué)生，一時(shí)間好幾位同學(xué)都被沙子迷住了眼，一個(gè)個(gè)疼得齜牙咧嘴，嘰哩哇啦亂叫�？粗麄兡抢仟N樣，我笑得都直不起腰來了。
突然，一位在高空作業(yè)的工人手中的鏟子掉了下來，直直地砸向我的'腦瓜子。我驚出一身冷汗，一睜眼，原來是做夢��！真險(xiǎn)哪！躺在床上，夢境中驚險(xiǎn)的一幕幕還歷歷在目。
沒有老師的校園真可怕，我們還是乖乖地聽老師的話，跟著老師學(xué)習(xí)、游戲更安全。
校園的作文500字 篇8
金秋十月，秋姑娘踏著輕盈的腳步來到了我們的周圍，將郁郁蔥蔥的樹木染成了五顏六色，給大地萬物穿上了一件絢爛多彩的秋衣，我們的校園也不例外，你看，校園多么美麗呀！
走進(jìn)校園，香氣襲人的桂花香吸引我情不自禁地來到桂花樹下。只見一朵朵、一簇簇金黃色的桂花星羅棋布地布滿整個(gè)枝頭。細(xì)看，四片小花瓣兒內(nèi)包裹著一顆顆米粒兒般大小的.花芯，精致得就像大自然精心雕刻的一樣，顯得生機(jī)勃勃，引人入勝。
沿著操場，邊走邊欣賞美景，我不知不覺地來到古色古香的翠微亭下，首先映入眼簾的是亭子上面的大字：“翠微亭”，旁邊兩根紅色的柱子上蒼勁有力地寫著一副對(duì)聯(lián)：懷先賢盡忠保國志，養(yǎng)吾輩自強(qiáng)進(jìn)取心。六根紅色的柱子就像大將軍一樣挺拔，紅色的內(nèi)頂?shù)窳寒嫍潯D案光彩奪目，外頂有六個(gè)上翹的角靈活靈現(xiàn)，頂上鋪著灰色的瓦片，一層層錯(cuò)落有致，就像征戰(zhàn)沙場上的大將軍的盔甲一樣。離開翠微亭，我興高采烈地來到像畫兒一樣美麗的魚池邊。T形的魚池里有許多大小不一、五顏六色的魚兒。波光粼粼的水面上漂浮著一片片綠油油的荷葉，猶如一把把撐開的碧綠小傘，為魚兒們遮風(fēng)擋雨。有些魚兒像離弦的箭一樣“嗖、嗖”地賽跑著；有些魚兒正在挨挨擠擠的荷葉下安靜地打著瞌睡；有些魚兒在假山旁邊歡快地吐著泡泡。突然一條淘氣的小金魚兒沖破水面，一躍而起，扭動(dòng)著身體盡量跳得更高，這樣的場景逗得我捧腹大笑。
秋天的校園猶如一幅賞心悅目的圖畫，它將美麗時(shí)刻帶給大家，讓我們愉快地學(xué)習(xí)和玩耍。我愛我的校園，更愛校園的秋天。
校園的作文500字 篇9
衡水十三中，一個(gè)優(yōu)美的名字，這里寄托了我的夢想、我的希望，這里還有我許多美好的回憶;這里還有十分愛我的老師。下面我們回顧一下吧：
鏡頭一
早晨，不對(duì)是凌晨5：30，班主任們來到了學(xué)校正在操場上開小會(huì)議，而我們?nèi)ミ�深深的熟睡;5：35：起床鈴聲響了，我們迅速的起床、穿衣、疊被然后到操場集合。那嘹亮的口號(hào)喊出了我們的`氣勢，也表現(xiàn)了我們的狀態(tài)。6：10進(jìn)教室早讀，聲音洪亮，狀態(tài)最佳，體現(xiàn)了正值青春年華的我們那勃勃生機(jī)。這是早晨。
鏡頭二
中午，吃飯鈴一響，同學(xué)們飛一般的沖出去如同饑餓的猛虎，誰也攔不住，食堂中洋溢著我們快樂的笑聲和勺子敲擊飯碗的聲音。之后的午休，同學(xué)們并非直接上床睡覺，而是先學(xué)習(xí)20分鐘再睡覺，在此你可以充分體會(huì)到什么是“學(xué)無止時(shí)”，甚至有的同學(xué)中午不睡覺也要把一個(gè)題搞明白。這是中午。
鏡頭三
晚上，晚三的小自習(xí)，是大家整理改錯(cuò)的，看走廊中老師們都在輔導(dǎo)，看教室中同學(xué)們都在認(rèn)真的改錯(cuò)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí);無人說話、無人抬頭。晚休時(shí)，同學(xué)們都靜靜的躺在床上，無人說話、無人打鬧。班主任們在走廊中看護(hù)我們，一直到我們睡熟才離去。這是晚上。
這就是十三中：每天都有老師保駕護(hù)航，每天都富有活力，每天都多姿多彩。
我愛十三中，因?yàn)檫@有我的夢想，這充滿生機(jī)，這有最好的朋友、最好的老師。我愛十三中!
校園的作文500字 篇10
校園的秋天，是美麗、生機(jī)勃勃的，但它又是沉靜而又柔和的。它低調(diào)，不張揚(yáng)。
清晨，萬里無云，太陽也忘記出來散散步，應(yīng)該是睡過頭了吧。昨天還有一些夏天的影子，今天卻已經(jīng)無影無蹤，全然不見了。空氣十分潮濕，校園里的.每一棵樹，每一株草好像都在為秋天的到來耷拉著腦袋，無精打采的，校園里一切都靜悄悄的。
叮鈴鈴……下課了，校園里馬上就熱鬧起來了。操場上，跑步的大聲喊著口號(hào)。打球的英姿颯颯，爭先恐后。還有幾個(gè)淘氣鬼在那你追我趕……微風(fēng)輕佛過，小草、樹葉都賣了地?fù)]舞著，扭動(dòng)著身姿為我們加油鼓勁。
當(dāng)一種清涼的感覺飛一樣滴在我的臉頰上，閃電似得傳進(jìn)我的身體時(shí)，我不禁打了個(gè)激靈，而后又反應(yīng)過來了，哦，下雨了！天空好像被少女的紗衣輕掩住了，朦朦朧朧像一個(gè)白色的世界。雨滴在了窗戶上，剛想伸手去摸摸它時(shí)，它又俏皮地從窗下滑落，滴在樹葉上，又把樹葉子壓彎了腰，滑到了另一片上……最終，像是誰輕輕擺弄了一下風(fēng)鈴了一般“叮——”落入了水洼里。
有些人好像不怕雨一樣，就比如現(xiàn)在在操場上的幾個(gè)哥哥，他們在水洼里跳來跳去，蹦到左邊那個(gè)，又跳到后面那個(gè)。濺起了一朵朵水花，水花又恰好給路邊的小草一次更加完美的洗淋。這一道獨(dú)特的風(fēng)景，到給秋天的校園，平添了一道完美的畫面。
不遠(yuǎn)處小學(xué)生嬉戲打鬧的聲，身邊幾個(gè)高年級(jí)學(xué)生談天說地聲音，這一切使校園顯得是那么的生機(jī)勃勃，朝氣凝人。
秋天的校園真是美麗��！我愛校園的秋。
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