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一次難忘的旅行作文500字15篇【精選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的一次難忘的旅行作文500字,歡迎大家分享。
一次難忘的旅行作文500字1
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”,并有船只遭到了他的襲擊。在公家的呼吁下,出于對(duì)航船安全的考慮,美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng),參加了這次追逐步履,結(jié)果,追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐,并遭到’海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水,被“海怪”所救,此后便跟隨“海怪”環(huán)游四海,在海底航行了兩萬里,探索海底秘密,經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn),最后,他們因不堪海底世界過于煩悶的糊口,設(shè)法逃走,返回了陸地。
固然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí),但是沒有任何一個(gè)我接受起來十分刻意或難題的,只是一次旅行中的所見所聞罷了,這使人們對(duì)因景而生的各種設(shè)法主意和收成都得以牢固的保留,我也從中了解了不少關(guān)于海洋的知識(shí)。《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的.小說,不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的聰明與文明。整部小說動(dòng)用大量篇幅,不厭其煩地先容諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物輪回系統(tǒng)、珍珠出產(chǎn)等科學(xué)知識(shí),成為名副實(shí)在的科學(xué)啟蒙小說。
但在令人著迷的故事中,還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),正視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱點(diǎn)的環(huán)保話題,早已在兩百年前就有先知者呼吁,可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索,才是此書讓讀者感觸感染豐碩多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后,啟發(fā)我們以心靈更大的收成——環(huán)保已刻不收留緩!
一次難忘的旅行作文500字2
有一本書,我雖然已經(jīng)看過了很多遍,但每當(dāng)我再次捧起它時(shí),卻依然會(huì)被深深吸引。這本書就是《海底兩萬里》。
這是一本出色的科幻小說,講的是在1868—1869年間,海面上怪獸頻頻出沒,于是生物學(xué)家阿尤納斯教授就出海前去捕捉,卻誤上了神奇的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇。在神秘古怪的尼摩艦長的陪伴下,阿尤納斯教授縱橫海底兩萬里,見證了一個(gè)充滿傳奇色彩、瑰麗多姿的海底世界。
在引人入勝的故事中,作者告訴我們,在看到科學(xué)造福人類的同時(shí),也要提防科學(xué)被人利用,危害社會(huì)。要保護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺動(dòng)物、破壞大自然的行為。這本書啟發(fā)人們對(duì)自然與科學(xué)有更深的感悟。
幻想與科學(xué)巧妙地結(jié)合在一起,成就了這本出色的小說——《海底兩萬里》。我喜歡這本小說。
近來,我細(xì)讀了凡爾納的《海底兩萬里》。這是一本十分有意思的書,其中最打動(dòng)我的內(nèi)容莫過于冰山這一節(jié)了。
他們航行在人煙稀少的南極地區(qū),在回來的路上,他們卻不幸被冰山困住,幸運(yùn)的是,他們最終還是用智慧拯救了自己的生命。
這是多么驚心動(dòng)魄的一刻!想想他們,在危險(xiǎn)的情況下,他們頭腦清醒,用智慧戰(zhàn)勝了困難。那我呢?我從小到大都很膽小,而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。
而《海底兩萬里》給了我一些勇氣,我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的`精神!
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說,但它卻給了我許多的勇氣,它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!
同學(xué)們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
來吧,讓我們一起去探索,一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界。
一次難忘的旅行作文500字3
今年寒假,我讀了一本叫《海底兩萬里》的書,它是由科幻小說大師凡爾納創(chuàng)作的。下面由我來告訴大家主要內(nèi)容。
這本書的主要人物我,尼摩船長,康塞爾仆人,魚叉手尼,德蘭。主要?jiǎng)∏槭钦f在好幾次航海中,人們的船總要是觸礁沉船,人們覺的`這是因?yàn)橛幸粋(gè)大海怪在海里,才會(huì)導(dǎo)致事件頻發(fā),便讓林肯號(hào)出發(fā)清除海怪,他們請(qǐng)了我去,我便隨仆人一起去了。我在船上等了2天,終于發(fā)現(xiàn)了海怪。被海怪一撞,我,仆人,,魚叉手一同掉了海怪上。這時(shí)才弄明白:海怪是一個(gè)與世隔絕的潛水艇。進(jìn)入后,船長收留了他們?nèi)缓,故事開始了--------
讀了這本書后,我的第一感覺是這本書所描寫的內(nèi)容太神奇吧!書中的世界光怪陸離但卻令人向往,雖然現(xiàn)在看起來不現(xiàn)實(shí)不可能,但身處在這個(gè)科學(xué)高度發(fā)展的今天,在這個(gè)人類已經(jīng)征服月球的時(shí)代,我相信這一切終會(huì)有一天變成現(xiàn)實(shí)的。
一次難忘的旅行作文500字4
今天我把法國作家儒勒·凡爾納寫的《海底兩萬里》看完了,這本書真好看!
《海底兩萬里》寫的是:海上連續(xù)發(fā)生離奇撞擊事件,為了捕獲這只怪物,“林肯號(hào)”邀請(qǐng)了生物學(xué)家阿尤納斯和他的助手一同參加。在海上遇難后,教授和船員們被怪物救起,怪物竟然是一只比鯨魚還要大的潛水艇“鸚鵡螺”號(hào)。潛水艇的主人尼摩船長帶著他們一起開始了精彩的海底旅行。他們經(jīng)歷了海底森林、珊瑚王國,發(fā)現(xiàn)了大西洲,看到了恐怖的大章魚……
看了文章,我不得不佩服凡爾納豐富的想象,他筆下海底的景象、潛水艇、各種海獸多么真實(shí)啊,比如當(dāng)時(shí)潛水艇還沒有發(fā)明出來,人們無法潛入海底,看到那里的景象,凡爾納卻如此精確得做了描述。凡爾納真不愧是“科幻小說之父”!
在不久前的超長寒假里,趙老師向我們推薦了《海底兩萬里》這本有趣的'讀物。光看題目就能知道這本書描寫的一定是關(guān)于在海下冒險(xiǎn)的經(jīng)歷吧,讀起來可能會(huì)感覺十分有趣,那幾天,好奇心一直在驅(qū)使著我,終于,我費(fèi)勁干戈地在書架上找到了這本書,我吹去上面的塵埃,翻開了第一頁,便沉浸在了書的世界里……感覺沒過多長時(shí)間呢便讀完了這本書。
《海底兩萬里》這本書主要講述了“我”與仆人孔塞伊以及捕鯨手內(nèi)德。蘭德因?yàn)橐淮闻既粰C(jī)會(huì)登上了尼摩庭長的鸚鵡螺號(hào),最后逃脫的故事。尼摩船長是一個(gè)逃避人類,富有同情心,性格憂郁,知識(shí)淵博,帶有浪漫神秘色彩的人。他利用現(xiàn)有資源造出了領(lǐng)先世界幾個(gè)世紀(jì)的鸚鵡螺號(hào),我覺得他這種十分愛鉆研的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我意猶未盡的合上了這本書,心中還在回味著那些發(fā)生在海底世界激動(dòng)人心,驚心動(dòng)魄的故事。我猜想在祖國強(qiáng)大的科技背景下,一定會(huì)造出比鸚鵡螺號(hào)還要先進(jìn)的潛艇。
一次難忘的旅行作文500字5
《海底兩萬里》這本書我很久以前就有讀過,它是由法國作家儒勒·凡爾納所寫,而這本書也是他最有名的代表作之一。
因?yàn)閺暮苄≌Z文老師就和婷婷一樣推薦我們讀外國名著的緣故,我很久之前就接觸了這本書。一開始我覺得這有什么好看的?一個(gè)人名都那么長,根本記不住。所以剛開始的時(shí)候我對(duì)這本書并不是很感興趣。后來我慢慢長大了點(diǎn),偶然間我又翻開這本書,就那樣隨機(jī)的翻開一頁讀了下去,我竟然被里面的冒險(xiǎn)和刺激深深吸引,尤其是船長救采珠人那一章。于是,我從頭開始讀了這本書。
主人公尼摩船長是一個(gè)很有領(lǐng)導(dǎo)能力的人,他帶領(lǐng)著博物學(xué)家、仆人和魚叉手一次去周游海底,冒險(xiǎn)與探索海底的奧秘。但沒有人知道他到底來自哪里,也沒人知道他的秘密。可以說這個(gè)角色有很多不為人知的故事,但他的能力卻很值得佩服。后來當(dāng)其他人知道了船長的苦衷。他做一切都為了人們正義的斗爭,他是個(gè)很勇敢有正義感的人。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過了無數(shù)個(gè)海域,也穿行于四大洋。他們經(jīng)歷了很多事,也要一起面對(duì)很多挑戰(zhàn)。而這些正是讀這本書時(shí)我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的,F(xiàn)在的我們很害怕挑戰(zhàn),甚至將一切自己沒把握的事都當(dāng)成困難。但事實(shí)上,凡事通過我們努力克服過后都將成為我們的財(cái)富。就像《海底兩萬里》的主角們一樣。船長獲得了支持人們斗爭的資金,博物學(xué)家阿龍納斯掌握了很多不為人知的新奇生物,魚叉手尼德·蘭的技藝也越發(fā)熟練。所以,并不是所有冒險(xiǎn)都是危險(xiǎn),不值得的。反而,很多時(shí)候這些冒險(xiǎn)都是值得的.。就看我們敢不敢邁出這一步,有時(shí)候必須要前進(jìn)。
凡爾納在全書中對(duì)于海底的描寫很唯美,將海底的景色壯麗表達(dá)的淋漓盡致,盡管他也沒見過大海,但他憑借著想象力?梢愿杏X到作者本身很向往大海。
我挺喜歡這本書的,我門要學(xué)習(xí)船長尼摩的冒險(xiǎn)精神,學(xué)習(xí)博物學(xué)家阿龍納斯的鉆研到底的精神,學(xué)習(xí)魚叉手尼德蘭的不放棄。這樣才能不斷提升自己,成為更好的自己。
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打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
皮埃爾阿龍納斯被美國海軍部部長邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的〝獨(dú)角鯨〞。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭,并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分皎敧?dú)角鯨〞,但都沒有成功。在一次捕捉過程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的`一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。
我馬上出來了好嗎?健康從幾點(diǎn)開始,尼摩船長邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島。印度洋。紅海。地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要重視防止被利用。危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹。鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的沒有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
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《海底兩萬里》的作者是法國作家凡爾納,他有著驚人的想象力。他的驚奇不僅在于他的夸張、感人和科學(xué)的小說,還在于他在小說中塑造諾第留斯?jié)撏У捏@人想象力。
1866年,人們認(rèn)為在海上看到了獨(dú)角鯨。法國生物學(xué)家亞倫·納斯(Aaron NASS)終于發(fā)現(xiàn)了這是一艘名為“諾迪西厄斯”(nordicius)的潛水艇,于是他帶著仆人康塞爾(consell)和一條捕鯨船,與尼莫船長一起進(jìn)行了2萬英里的全球海底探險(xiǎn)之旅。尼莫是一個(gè)國籍不明的神秘人物。他在荒島上秘密建造的那艘潛艇不僅堅(jiān)固,而且結(jié)構(gòu)巧妙。它可以利用海洋帶來能量。經(jīng)過一系列奇怪的事情,阿洛納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍然與陸地保持著持續(xù)的聯(lián)系,并利用潛水艇沉船里的數(shù)百萬金銀來支持陸地上為正義而斗爭的人們。
他們?nèi)チ颂窖、印度洋、紅海、地中海、大西洋和南北兩極。還見到了許多海洋動(dòng)植物、洞穴、秘道和一些以前從未見過的遺址。
書中的一些情節(jié)巧妙地穿插了阿基米德和水中折射光等物理知識(shí)。書中的仆人康塞爾知識(shí)淵博,喜歡給小動(dòng)物分類。
“海底兩萬里”把我?guī)У搅肆钊搜刍ǹ潄y的海底世界。當(dāng)我讀到一篇精彩的片段時(shí),我仿佛覺得,他收集的海生生物標(biāo)本是多么的豐富,珍貴的珠珠是多么的明亮,就像鴿子蛋一樣
在書中我最喜歡的部分,缺氧,潛艇撞擊冰山,成為冰山的俘虜,隨時(shí)可能被冰山壓碎或窒息,但他們沒有放手。它是堅(jiān)持和克服各種各樣的困難。最后,“皇上樂于助人”。在最后一刻,他們沖破了冰山,獲救了。他們不屈不撓的精神和與挫折作斗爭的勇氣值得我學(xué)習(xí)。
在這些精彩的故事中,作者也告誡人們:在認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),也要注意防止被利用的行為和危害人類自身的危機(jī),讓我們的心靈在自然科學(xué)中獲得更大的收益。
作者別出心裁,布局巧妙。在漫長的海底之旅中,他時(shí)而把我推向危險(xiǎn)而驚險(xiǎn)的環(huán)境,時(shí)而又把我?guī)朐娨舛绠嫷钠婷罹辰。讀起來很有趣,而且停不下來。它是當(dāng)之無愧的“科幻之父”。
范文一一個(gè)在平靜的靛藍(lán)色下發(fā)生的不平靜的故事,一段在奇異新世界的旅程,一串從愛恨情仇中升華出的哲理……這就是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”儒勒·凡爾納在四十余載風(fēng)霜后的結(jié)晶——《海底兩萬里》。這段神奇的旅程從阿龍納斯教授一行被“海怪”攻擊,又被其救起開始。所謂“海怪”就是潛艇——一個(gè)海中的移動(dòng)堡壘!儒勒·凡爾納居然在潛艇發(fā)明前許多年,只單單依靠自己的`想象,就把人類科技水平提前了幾十年!可見想象力是多么重要。但是呢,人們?cè)介L大,想象力越枯竭。有個(gè)教授做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):他往黑板上畫了一個(gè)圓圈,分別問小學(xué)生中學(xué)生和大學(xué)生這是什么?小學(xué)生的答案很多,有的說是“雞蛋”,有的說是“車輪”,還有的說是“媽媽憤怒的眼睛”;中學(xué)生的答案只有2個(gè),“圓”和“零”;而大學(xué)生就都不說話了,認(rèn)為這是在侮辱他們的智力。多么可怕呀!有不少人羨慕鄭淵潔,這個(gè)已過不惑之年的童話大王。一個(gè)本應(yīng)在工作崗位辛苦工作的中年男人為什么會(huì)寫出如此天馬行空的__?答案是他敢于想,敢于寫,敢于做。他曾說過“100分把童年變成100歲”,是啊,在當(dāng)今這個(gè)“鴨梨山大”(絡(luò)熱詞——壓力如山一樣大)的社會(huì),每個(gè)人從小就被剝奪了想象力,長大后更為買房、買車、養(yǎng)家糊口所奮斗。但他是一個(gè)例外,一個(gè)在想象世界遨游的老男孩。他畢生的成就都?xì)w功于一個(gè)兒時(shí)不忘的夢,一份與物質(zhì)社會(huì)抗?fàn)幍挠職,一顆愛想象的心!席卷二十世紀(jì)風(fēng)靡全球的《星球大戰(zhàn)》系列開創(chuàng)了科幻電影的新紀(jì)元,也把喬治?盧卡斯推上了近乎天神的地位。有人曾開玩笑道:“是外星人幫喬治?盧卡斯拍了《星球大戰(zhàn)》”。這一系列影片的確是不可思議的——僅憑電影就帶動(dòng)產(chǎn)生了近45億美元的利潤。在這背后是什么?是想象!如果沒有想象,怎會(huì)在人類剛剛發(fā)現(xiàn)宇宙神秘面龐的當(dāng)時(shí),就能將太空生活描寫得如此細(xì)致?是外星人幫助嗎?不,是想像幫助他!如果沒有想象,怎會(huì)出現(xiàn)激光劍,這種讓軍事學(xué)家想都不敢想的武器是有某個(gè)神秘的設(shè)計(jì)師幫助的嗎?不,是想象幫助了他!為什么阿龍納斯教授最后返回陸地時(shí)要將這些海底的秘密公之于眾呢?難道是為名利嗎?不,他是希望人們重新找回失去的想象力。而我們這些在成長路上的年輕人如果只被考試分?jǐn)?shù)電腦游戲困擾,那么中國的未來就很危險(xiǎn)!所以,就讓想象伴我們成長,去創(chuàng)造一個(gè)自己的輝煌!
一次難忘的旅行作文500字8
這個(gè)寒假,我念了《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》的作者儒勒·凡爾納是法國十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家,他的驚人之處不但他所寫的內(nèi)容很夸張,動(dòng)人又富有科學(xué)意義的小說,更驚奇的是,這本書中所寫的故事,在我們現(xiàn)在的時(shí)代已是不足為奇,但在他那個(gè)時(shí)代里,還沒有潛水艇呢!但凡爾納以他驚人的想象力與豐富的知識(shí)底蘊(yùn)在《海底兩萬里》這本書中成功地塑造了“鸚鵡螺號(hào)”潛水艇,還有蘭可夫探照燈。作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。更重要的是,在他的作品中,情節(jié)驚險(xiǎn)曲折,人物描繪得栩栩如生,結(jié)局出人意料,使他的作品閃現(xiàn)著永恒的魅力。所以凡爾納被譽(yù)為“科幻小說之父”是當(dāng)之無愧的。
書中的主人公探險(xiǎn)者、教授阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴康塞爾與尼德·蘭,一起搭乘“鸚鵡螺號(hào)”已經(jīng)開始了海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人就是尼摩船長,他就是個(gè)性格怪異,性情憂傷,科學(xué)知識(shí)淵博的人,船上的人都以一種阿龍納斯先生和他的兩個(gè)同伴看不懂的語言交流,阿龍納斯先生深感十分怪異,為什么只有尼摩船長聽懂三個(gè)人的語言。尼摩船長應(yīng)邀他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極與北極。邂逅了許多見到也沒有見過的海底動(dòng)植物、海底洞穴、暗門與人們至今沒有辨認(rèn)出的遺址。
書中包含了很多科學(xué)知識(shí),地理、文化、地質(zhì)學(xué),這么多的知識(shí),這本書里都有,作者通過阿龍納斯先生的仆人,知識(shí)面很廣的,愛給動(dòng)物分類的康塞爾,告訴我們海洋的知識(shí),與海洋里的奧妙。如紅海一種名叫三棱藻的微小生物,它分泌出的黏液是造成紅海的顏色像血一樣的紅的`原因。還有許多許多我們不知道的知識(shí),通過這本書我都知道了。阿龍納斯先生對(duì)尼摩船長的無可倫比的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了欽佩,我也同樣對(duì)尼摩船長的才華與學(xué)識(shí)產(chǎn)生了敬佩,并且我下定決心多看海洋知識(shí)的書,體會(huì)海洋的奧妙與神奇,探索深海的寶藏與財(cái)富。
同學(xué)們!我們一起來坐上這艘美妙的潛艇,回去看一看海底森林、珊瑚王國、謎樣的寶藏和沉船,并且堅(jiān)強(qiáng)地和大章魚登陸作戰(zhàn),設(shè)法從南極冰壁間脫險(xiǎn)。除了很多很多新鮮、提振的遭遇等著我們回去領(lǐng)略。去吧!我們一起回去積極探索!
一次難忘的旅行作文500字9
下面是我的幾點(diǎn)感悟。
1.作者描繪得真漂亮。海底世界真好。經(jīng)歷真豐富。各種魚兒各種美。天空美,大海美,冰山美,珊瑚美,海底美。
2.讀到一半開始腦補(bǔ)仆從是個(gè)受。博物學(xué)家去哪都帶著這個(gè)小情人。還和捕鯨人分享了這個(gè)小情人。不然…以歪果仁的操性,在船上這么久,怎么發(fā)泄呢。更何況飽暖思淫欲。這個(gè)腐腐的設(shè)定很對(duì)現(xiàn)在大眾口味!
3.捕鯨人好萌。很多次三個(gè)人的對(duì)話,尤其是對(duì)魚的分類和描述,捕鯨人總是會(huì)按這個(gè)好吃那個(gè)不好吃來劃分,很接地氣,通俗易懂,特別適合我這種文盲吃貨。
4.結(jié)尾顯示潛艇的故事是作者編的。編都編得海底世界這么美麗,我表示特別佩服。所謂作家,就是腦洞開很大。所謂經(jīng)典,就是腦洞可以開到這么大。
5.似乎應(yīng)該寫點(diǎn)艇長和團(tuán)隊(duì)的`什么。但這些為了使腦洞大開的情節(jié)更加逼真的人物設(shè)定,記住了干啥呢。到最后也沒說黑色旗子是哪國?赡苁悄骋粐膰醢,這么大的仇恨,失去了妻兒和士兵,還有錢有才華有屬下。
6.還有點(diǎn)玄幻的意思;鹕綔羡郑5茁眯,亂墳崗,珍珠窟,冰山受困,砍殺章魚,暴虐角鯊,狂風(fēng)暴雨…在一路美麗的風(fēng)景中,還有出其不意探險(xiǎn)和廝殺的快感。
一次難忘的旅行作文500字10
這兩天,我讀了這本書,里面講述作者、還有尼德、康塞爾和尼摩船長的海底探險(xiǎn)故事。
開始,我以為那個(gè)東西是個(gè)大怪物,而我讀了之后,才發(fā)現(xiàn)那是潛水艇。驚險(xiǎn)而又刺激的故事一個(gè)又一個(gè),與鯊魚搏斗,還有章魚怪。
尼德一次次想逃,可都沒成功,一次向林肯號(hào)求救,可被尼摩船長打沉了,潛水艇開出了南極磁場,可大旋渦把作者和他的朋友們的小艇打飛了,之后,他們回到岸上,結(jié)束了海底兩萬里的`旅程。
我非常喜歡這本書,我很高興大家都能逃了出來,我也在想,不知尼摩船長咋樣了,也不知船員咋樣了,我很敬佩尼摩船長的智慧,每次都能化險(xiǎn)為安,我也特別希望有一天我也能坐上潛水艇,到美麗的大海里去探險(xiǎn)。海底兩萬里讀后感100字
是一部深受讀者喜愛的小說。
首先因?yàn)樽髡哳I(lǐng)著讀者做了一次動(dòng)人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時(shí)還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號(hào)被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。
一次難忘的旅行作文500字11
炎熱的暑假,我在家里看了許多書,其中我最愛的一本書是《海底兩萬里》。這本書非常有意思,我很快就把這本書看完了。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公皮埃爾。阿隆納克斯教授一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底只旅。我們一起快樂地周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見了許多罕見的植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。在兩萬里的海底航程里,皮埃爾。阿隆納克斯還教會(huì)了我大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí),尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……
伙伴們,讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇,去看看海底森林、珊瑚王國和神秘的寶藏,并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn),設(shè)法從南極的冰壁間脫險(xiǎn)吧!還有許多許多新鮮、刺激的遭遇等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧!讓我們一起攜手去探索!
今天我讀了《海底兩萬里》這本十分有趣的書,很有感觸。
這本書主要講述了主人公阿尤納斯教授在海底的奇遇:捕捉海怪、慘遭遇難、揭開海怪的真面目、南極遇險(xiǎn)、順利逃脫等等一些既驚險(xiǎn)且有趣的事件,使這本書深受讀者歡迎。
我感受最深的情節(jié)是:鸚鵡螺號(hào)航行到南極準(zhǔn)備繼續(xù)前行的時(shí)候,它的上面出現(xiàn)了足足十五米厚的冰墻,下面也有十米厚的冰層。如果不把鸚鵡螺號(hào)上升到海面上的話,潛艇里將沒有空氣可呼吸,那會(huì)是一個(gè)什么樣的后果呢?就在這個(gè)危急時(shí)刻,尼摩船長帶領(lǐng)全體船員,在下面的冰層畫了一個(gè)十分大的圓圈,然后用鐵鍬向下挖。船員們挖了十二個(gè)小時(shí),才挖了大約六百平方米的冰。阿尤納斯教授挖完冰回來,差點(diǎn)窒息了,忽然他呼吸到了一點(diǎn)新鮮空氣,原來是尼德和康賽爾為了讓教授不暈過去把自己儲(chǔ)存的.空氣給教授用,這是多么感人的友愛呀。第二天,船員們都更用力地挖冰,經(jīng)過大家的齊心協(xié)力,終于挖開了冰層。隨后,鸚鵡螺號(hào)全速前進(jìn),用側(cè)角撞開了上面的冰山,浮上了水面。頓時(shí),船上涌進(jìn)了一股新鮮的空氣,大家都大口大口地呼吸,盡情享用自己用勞動(dòng)換來的成果。
讀了這個(gè)故事,我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,不能退縮,只要齊心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)取得成功!
一次難忘的旅行作文500字12
你見過一望無際的碧藍(lán)海洋嗎?你渴望去探索那充滿未知的海底世界嗎?就讓我們跟隨凡爾納的腳步,一起暢游在《海底兩萬里》里吧。
主人公阿龍納斯教授跟隨林肯號(hào)奉命抓捕一只“龐然大物”,卻沒想到這是一艘先進(jìn)的潛水艇,之后水手尼德。蘭、康塞爾和主人公成為了諾第留斯號(hào)“自由”的俘虜。他們跟隨著船長摩爾,欣賞珊瑚島奇景、海底狩獵,在珠場與鯊魚搏斗、“進(jìn)軍”南極、肉搏章魚……但他們并沒有因此放棄逃跑,自由與故鄉(xiāng)是他們最大的渴望,在一次北冰洋風(fēng)暴中他們順利逃出,而諾第留斯號(hào)也不知去向了。最讓我印象深刻的,是那許多個(gè)夜晚里,當(dāng)船的電光映照著波光粼粼的水,想象著會(huì)有成百上千的魚群在你面前若無其事的游過,偶爾還會(huì)有一條令人驚悚的鯊魚出現(xiàn),周圍的海藻在推動(dòng)器的動(dòng)力下?lián)u曳著,貝殼類靜靜地躺著,那深邃的小洞里說不定還有某奇怪的生物……我也真想去那個(gè)奇妙的海底世界遨游。
令人感到奇怪的.不僅僅是故事情節(jié)中脾氣古怪、有時(shí)善良有時(shí)殘暴的船長摩爾,他痛恨人類社會(huì)卻時(shí)常像人們伸出援手。還有令我們更為驚嘆的是,作者凡爾納的小說幻想不僅僅是憑自己豐富的想象力,還隱隱透出一些科學(xué)的依據(jù),例如強(qiáng)大的電的力量和潛水艇已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí),并且登上南極已經(jīng)不是不可能實(shí)現(xiàn)的事情了。這是多么神奇的“預(yù)想”!
在《海底兩萬里》的游歷里,我們不僅領(lǐng)略了別具一格的海底美景,各種奇異的生物,更能體會(huì)的,還有他們值得學(xué)習(xí)的探索精神和堅(jiān)定不移的決心。
然而,在贊嘆之后,我又得感嘆一次:作者凡爾納為什么不繼續(xù)寫下去呢?阿龍納斯他們?yōu)槭裁匆与x呢?海底難道只有兩萬里嗎?如果在凡爾納筆下,阿龍納斯和仆人康賽爾沒有在挪威海岸逃離,他們的海底探險(xiǎn)將會(huì)繼續(xù)進(jìn)行,也將有更多的故事發(fā)生,而凡爾納卻以逃離挪威海岸,將這件事公布于世為結(jié)局,終止了對(duì)海底的探險(xiǎn),給人們帶來了懸念:接下來將
發(fā)生什么呢?尼摩船長將會(huì)怎樣?鸚鵡螺號(hào)又將怎樣?這也許是本書的精彩之處,但我認(rèn)為這也是本書的遺憾之處,大海這么神秘,誰想停止對(duì)它的探索呢?如果凡爾納繼續(xù)寫下去,海底將不止兩萬里,這也將是一本讀不完的書。
讀完《海底兩萬里》,我的感悟很深,三言兩語說不盡,千言萬語也無法表達(dá),海是深的,是大的,也是神秘的,我認(rèn)為無盡的探索也能給人們帶來一種讀而不
厭的感覺。如果現(xiàn)在這本書不叫《海底兩萬里》,叫做《海底N萬里》,可能還有一種喜感吧。
一次難忘的旅行作文500字13
書海中的書千千萬萬,而我最愛不釋手的卻是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》是法國幻想大師儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書講述了法國博物學(xué)家——阿龍納斯教授深海旅行的故事。
作者以“海上怪物”作為引子,為讀者編下了一個(gè)個(gè)精彩的故事,展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面:神秘的`海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極之旅……故事引人入勝我常常陶醉在這曲折離奇的故事里。
雖然此刻的生活十分完美,但我還是對(duì)海底生活十分向往。海底雖然充滿著危險(xiǎn),但是每一天都能看到美麗的海底景色,那是多么愜意的事!
真期望夢想能早日實(shí)現(xiàn),此刻科技已經(jīng)那么發(fā)達(dá)了,今后我還要好好學(xué)習(xí),長大了做一名科學(xué)家,為祖國、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)!
《海底兩萬里》這本書我百讀不厭,每次它都會(huì)帶給我不同的感受。這本書讓我受益匪淺!
一次難忘的旅行作文500字14
海底,一個(gè)充滿幻想并且美麗的地方,一個(gè)充滿恐怖卻又令人好奇的地方。
現(xiàn)在,就讓我們跟著鸚鵡螺號(hào)一起去探索那海底的世界,去發(fā)現(xiàn)她隱藏在深處的美麗。
《海底兩萬里》是儒勒.凡爾納的一篇巨著,鸚鵡螺號(hào)是他虛構(gòu)出來的一輛潛水艇。這部作品描繪了阿龍納斯等人在大海里的種種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭,海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生,千鈞一發(fā),時(shí)而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想。
海底的世界非常美妙,在“漫步海底平川”一章中,海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動(dòng)的海底生物。而文章也不失驚險(xiǎn),其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。幾個(gè)人在海底無法呼吸到新鮮的氧氣,對(duì)缺氧癥狀的描寫都讓我不禁感到難受,開始大口大口的呼吸氧氣,也讓我由衷的感嘆:人能活著,真好!
作者以超凡的想象力和諸多逼真的細(xì)節(jié)描寫向我們展示了一個(gè)奇幻瑰麗的海底世界,描繪了栩栩如生的奇觀異景。例如,探索海底森林和珊瑚王國,去南極點(diǎn)、捕殺章魚群、獨(dú)角鯨………從文章的字里行間中,我們都能真真實(shí)實(shí)的感受到凡爾納豐富的想象力。竟能在潛艇未發(fā)明之前想象出潛艇的構(gòu)造,電燈未問世前預(yù)料到未來生活,充分把科學(xué)與故事情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)充滿奧秘的深海世界。
作者塑造的尼摩船長用反抗的行動(dòng)和不滿的'言論,支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民族統(tǒng)治的斗爭。表面他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界海洋的科學(xué)家、他是一個(gè)與世隔絕,心如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心迸發(fā)出的熾熱感情,表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。他渴望的不是金錢和財(cái)富,而是人生的自由和幸福。他反對(duì)奴隸制、向往自由.凡爾納借尼摩船長之口譴責(zé)了殖民主義者在印度次大陸的野蠻的擴(kuò)張行為。
在這本書中我不僅深深地愛上了浩瀚的海洋,還懂得了保護(hù)海洋的重要性。我們要譴責(zé)那些污染海洋,隨意捕殺動(dòng)物的人們。還要呼吁人們保護(hù)海洋,珍稀海洋,不要讓海洋成為幻想。
一次難忘的旅行作文500字15
當(dāng)我第一次拿到這本書準(zhǔn)備看的時(shí)候,我想我應(yīng)該用潛艇在海底呆這么長的`距離。誰知道是怪物,立刻引起了我的興趣?戳艘粋(gè)星期,怪物沒有,或者潛艇在海底游了兩萬英里。我也知道地球的水下世界是理解的,可以環(huán)游一周。
這本書讓我看到了海底的奇妙,學(xué)到了海底世界的知識(shí)。我喜歡!
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