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小學(xué)作文500字經(jīng)典【6篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文500字 篇1
世界上的體育館數(shù)不勝數(shù)，那你見(jiàn)過(guò)非常像鳥(niǎo)巢的國(guó)家體育館嗎？它就是中國(guó)國(guó)家體育館，因?yàn)樗臉幼臃浅Ｏ褚粋�(gè)大鳥(niǎo)窩，所以給它取個(gè)俗名“鳥(niǎo)巢”！
鳥(niǎo)巢位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為20xx年第二十九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)體育場(chǎng)，總占地面積21公頃，內(nèi)部觀眾席91000個(gè)。假期里，我和媽媽?zhuān)憬惚銇?lái)到了鳥(niǎo)巢的腳底下。哇！呈現(xiàn)在我眼中的是一個(gè)巨大的“鳥(niǎo)窩”。我興奮地跑到它下面定睛一看，哇！鳥(niǎo)窩的中間有一個(gè)碗一樣的.形狀，那就是比賽竟技場(chǎng)和觀眾臺(tái)。我們興奮地趕緊找最佳位置拍照又拍照，順便還拍到了水立方的照片。媽媽給我和姐姐買(mǎi)了貴賓票，票的上方寫(xiě)著我們可以去鳥(niǎo)巢頂部玩，和看北京的風(fēng)景。
當(dāng)我們上了很多部電梯來(lái)到鳥(niǎo)巢的上面一看，哇塞！這里好壯觀吶！可以看到整個(gè)北京的風(fēng)景！我就給你介紹一下鳥(niǎo)巢附近的北京建筑吧！比如：它的東面是水立方和盤(pán)古大觀，盤(pán)古大觀像一條雄壯的中華大龍，在那驀然回首看著鳥(niǎo)巢！
“我們是炎黃子孫，龍的傳人�！眿寢屔袂閲�(yán)肅又充滿(mǎn)驕傲。
這個(gè)盤(pán)古大觀，特別的雄壯威武！鳥(niǎo)巢的南部是觀光塔，觀光塔長(zhǎng)得像“釘子”，又像“金針菇”，是世界上很著名的高層觀光建筑！我們?nèi)サ臅r(shí)候剛好傍晚，鳥(niǎo)巢的夜景開(kāi)始了！觀光塔矗立在各種建筑中，特別漂亮！觀光塔上五彩繽紛的燈光，還有附近建筑上各種燈光五彩斑斕，時(shí)時(shí)刻刻在變化，特別炫酷！我感覺(jué)走進(jìn)了時(shí)光隧道中！
在落日夕陽(yáng)紅的照耀下，觀光塔、水立方、盤(pán)古大觀等建筑發(fā)出各種炫酷的光。哇塞！好漂亮啊！我心中發(fā)出由衷的贊嘆。
望著“鳥(niǎo)巢”及周邊令人震撼的景觀，我為生在中國(guó)感到欣慰！我為自己是中國(guó)人感到無(wú)與倫比的自豪！
小學(xué)作文500字 篇2
回到家，媽媽又在玩手機(jī)。看見(jiàn)手機(jī)，我又想起三歲半左右發(fā)生的那件事，想想都好笑。
那件事發(fā)生在哪一天，哪一月，哪一年，具體時(shí)間我是想不起來(lái)了。
只隱隱約約記得媽媽在廚房里做飯，小小的我一個(gè)人坐在沙發(fā)上看電視。插播廣告的間隙，發(fā)現(xiàn)一個(gè)四四方方如豆腐塊狀的小東西放在茶幾上。我好奇地上去看了看，咦？這是什么東西？我看見(jiàn)了一個(gè)按鈕，就伸出手去按了一下。
哇，她竟然會(huì)發(fā)光。我的眼睛充滿(mǎn)了驚訝，不由得張開(kāi)了嘴巴。
不過(guò)，它有點(diǎn)臟，我想讓它變得干凈一些。嗯，我的小衣服啊，小鞋子啊一臟，媽媽就拿到衛(wèi)生間，放進(jìn)水里洗得干干凈凈的。于是我毫不猶豫地拿起這個(gè)“方塊”，搬了一個(gè)小椅子，向衛(wèi)生間跑去。
到衛(wèi)生間，我站在椅子上，接了一池水，把這個(gè)“方塊”丟了進(jìn)去，之后用刷子使勁地刷呀刷，又拿了一張衛(wèi)生紙，把“方塊”撈起來(lái)后，用衛(wèi)生紙把它擦的干干的。
我跳下椅子，哈！看著手里的“小方塊”被我洗的干干凈凈的，拿給愛(ài)干凈的媽媽?zhuān)欢〞?huì)表?yè)P(yáng)我的。想想就高興。
“媽媽?zhuān)矗@個(gè)東西已經(jīng)被我洗的`一塵不染了�！�
“啊”媽媽大吃一驚，“丫頭啊，你知道這是什么嗎？是手機(jī)呀。手機(jī)不能沾水的，沾了水就沒(méi)用啦！你個(gè)小東西”媽媽接過(guò)我手中的“小方塊”——也就是媽媽所說(shuō)的“手機(jī)”，又生氣又想笑，舉起的手又放下了。
“還愣著干什么，快去寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尶粗以谀倾吨�，提醒了我一句。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，向書(shū)房走去。打開(kāi)作文本，寫(xiě)起了老師剛剛布置的作文來(lái)，邊寫(xiě)邊忍不住偷偷的樂(lè)。
雖然，洗手機(jī)這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次想起，都覺(jué)得孩提時(shí)代的自己，嗨，別提了，丟人！
小學(xué)作文500字 篇3
彗星，留下了滑過(guò)長(zhǎng)空的美麗；歲月，留下了深深的皺紋；生活，留下了真實(shí)的回憶；朋友，留下了感動(dòng)的真情。
春風(fēng)已將大地吹綠，不會(huì)很久，秋霜一定會(huì)將它染白，這是季節(jié)留下的痕跡；你現(xiàn)在年輕活潑，不會(huì)很久，歲月一定會(huì)使你年老體衰，這是時(shí)間留下的痕跡。
細(xì)想走過(guò)的十三個(gè)春秋，歲月在我們身上留下了多少痕跡？當(dāng)我們深陷痛苦的泥潭而不能自拔，只會(huì)與快樂(lè)無(wú)緣，而告別痛苦的手得由自己來(lái)?yè)]動(dòng)。有人說(shuō)：“即使是一把破舊的小提琴，也可以演奏出美妙的旋律；即使是一枚普通的繡針，也可以編織出美麗的圖案；即使是一株卑微的小草，也可以擁有美好的春天�！彼麄�?yōu)樯钤鎏砹松�，留下了最美的痕跡，那——就是他們所存在的價(jià)值。
美麗的痕跡，是一滴滴潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的露珠滑過(guò)；是一縷縷清爽怡人的清風(fēng)吹過(guò)；是一串串波動(dòng)心弦的'音符飄飛；是一次次感動(dòng)生命的詩(shī)句誕生……
沒(méi)錯(cuò)，若不能浩蕩為一方大海，那就流淌成一條小溪潺潺而歌，為大地演奏純凈的音樂(lè)；若不能站立成為一顆大樹(shù)，那就蔥蘢為一株小草，迎風(fēng)飄搖，給大地增添些許的色彩；若不能崔巍為一座高峰，那就鍛煉為一枚石礫，與日月為伴，替大山堆砌微薄的高遠(yuǎn)，小溪流過(guò)，留下蜿蜒的痕跡；小草生長(zhǎng)，留下翠綠的痕跡……
歲月，在向前，痕跡也在悄悄地淡化，讓痕跡，即使美好、悲慘，也都要讓它在我們心中留下一份燦爛的美麗！
小學(xué)作文500字 篇4
上課時(shí)你只要看他一眼就知道他又在埋頭苦干了。他頭低得都放在了桌子上，抽屜里總是放著一本書(shū)，他破壞了班規(guī)，他完了，他死定了，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的。喂！廖新宇下課再看，不然又要挨罵。他點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了笑，仿佛他明白了。過(guò)了一會(huì)兒，你在看他時(shí)他又點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了笑，仿佛知道該做什么了，可你一問(wèn)才知道，他點(diǎn)頭和笑都是被書(shū)的情節(jié)所吸引，入了迷才會(huì)這樣�？梢�(jiàn)他一定知識(shí)淵博！
下課時(shí)當(dāng)所有人都去玩了，你注意觀察的話(huà)，你可以看見(jiàn)，他一個(gè)人靜靜坐在那端詳著他那本書(shū)，像是從沒(méi)吃過(guò)飯的狼吞虎咽似的一目十行。當(dāng)你有問(wèn)題問(wèn)他時(shí)，他都能依依回答，他飽讀群書(shū)真讓人佩服。
上體育課時(shí)他一個(gè)人坐在地上博覽群書(shū)，上音樂(lè)課時(shí)他也一個(gè)人，教室里安靜的他真是我的榜樣，是我看書(shū)方面的榜樣。
唉！可惜他這個(gè)人十分貪婪，老師每次叫他寫(xiě)作業(yè)可他每次也不寫(xiě)，只是在那看書(shū)，他真是一個(gè)堅(jiān)持不懈的精神是好，不該做時(shí)他每次都做，這個(gè)糊涂蟲(chóng)，書(shū)蟲(chóng)，如果你不該時(shí)就不做，該做時(shí)就做，那么他就是很優(yōu)秀的`了，你真笨啊！
記得那天我們正在上音樂(lè)課，楊老師正認(rèn)真的教我們唱歌，我們也專(zhuān)心致至聽(tīng)著。唯有他這個(gè)書(shū)蟲(chóng)依然如舊，還是老樣子，“你給我滾到后面去”。楊老師大發(fā)雷霆道。立馬來(lái)到廖新宇身邊，10秒不到他的書(shū)已魂飛魄散、五馬分尸了�？蓱z這本好書(shū)，到現(xiàn)在他才明白該在什么時(shí)候看書(shū)。
小學(xué)作文500字 篇5
今天，下雪了，我迫不及待地站在窗子上欣賞這漫天飛雪。
一片片的小雪花象煙一般輕，玉一般潔，銀一般白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，撲向大地母親的懷抱。 雪花隨著寒風(fēng)飄然而下，她們邁著輕盈的舞步，有時(shí)還在風(fēng)的懷抱里靈巧地打幾個(gè)轉(zhuǎn)。小雪花都呈現(xiàn)六角形，玲瓏剔透，好象是冬姑娘用她那靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)送給人間的。我看那雪花，潔白如玉，她是天公派來(lái)的小天將，還是天宮桂花樹(shù)落下的玉葉？
慢慢地，大片大片的雪花從銀色的天空悠悠地飄下，象漫天白色的蝴蝶在迎風(fēng)飛舞。那雪花象梨花瓣，象白梅，象鵝毛；大的，小的，悄無(wú)聲息地下著。風(fēng)吼了一夜，雪下了一夜，寧?kù)o的大街上，白雪皚皚，儼然象一床厚厚的絨被，軟軟地鋪在地上。馬路上鋪了一層白雪，看上去亮閃閃，坦蕩蕩，宛如一條冰河；不，在雪霽的'曙光映照中，它更象一道晴川。宛如千萬(wàn)條銀龍大戰(zhàn)通宵，抖下遍地銀甲，使吉安市變成了銀鑲的街，玉砌的城。飛舞的雪花把世界換上了銀裝，大地變成了一片茫茫雪海。雪花，你是一群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來(lái)自上天的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是蔚藍(lán)天幕上的一顆閃亮的星。舉目四望，四周連綿的山脈好似銀筑玉塑一般。雪花像天使的翅膀，像嬰兒純凈的心靈。
雪啊，潔白無(wú)暇的雪啊，你從玉宇中奔向大地，以你玉潔冰清的風(fēng)采，玲瓏剔透的神韻感染我們，為人間增光添彩。
小學(xué)作文500字 篇6
沐著晨曦，我走在上學(xué)路上，道路兩旁的樹(shù)”嘩嘩”地響，它好像是故意和我搗蛋似的，將一片一片的葉子飄落在我的頭上。時(shí)間還早，路上行人稀少，昨夜下過(guò)雨，道路又濕又滑。
我小心翼翼的走進(jìn)校門(mén)口。前方，一個(gè)一瘸一拐的身影映入眼簾，是她！瘦弱的身材，腳步蹣跚。雖然我們是同學(xué)，但是我們之間有點(diǎn)矛盾！近兩個(gè)月我們默不關(guān)心，行同陌生人。
我漸漸的走近了前邊的她，她仍就一瘸一拐地，一步一搖地往教學(xué)樓走去……更近了，只有五六步的距離，我逐漸加快腳步準(zhǔn)備超過(guò)她。這時(shí)，她的`身子一斜，左腳一滑，重重地摔倒在我面前。這突如其來(lái)的一瞬間，使我不知所措，我愣愣地站住了:我該怎么辦？
不管她？揚(yáng)長(zhǎng)而去？
上前扶起她？不，也不能這樣……
我糾結(jié)極了，思考一番后，果斷地邁開(kāi)腳步，繞她而過(guò)！剛走了幾步，我不禁偷偷回頭看時(shí)，她正用左手撐住地面，努力地想要站起來(lái)……伸手，伸手，她左手抓住旁邊的一棵小樹(shù)，隨即，右手又抓上去，漸漸地站起來(lái)……
只見(jiàn)她移動(dòng)著腳步，堅(jiān)強(qiáng)地走著，甚至比原來(lái)更快！我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我悵然若失地走著，我覺(jué)得摔倒的不是她，而是我，我摔倒在這道德的污泥中，我腦子里翻騰著……
“哧溜”！一不留神，我真的摔倒了。
這時(shí)，一只纖細(xì)，沾有污泥的手向我伸來(lái)……
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