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童年作文500字（精選5篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的童年作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年作文500字 篇1
童年，童年猶如雨后花絮——彩虹橫空般架起的五彩斑斕，麥苗沐浴成熟編織的豐收喜氣，大地脫胎換骨似再獲新生。童年是等待發(fā)芽的種子，總是渴望探求人生的哲理，探索生命的航燈。大家夢(mèng)想著再次童年，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，只有回到童年，一切正在運(yùn)行的進(jìn)程才有可能退還到十萬(wàn)八千里處的最原始、最根本狀態(tài)，自己才有可能真真正正地重新站在“0”起跑點(diǎn)上與他(她)人一較懸殊，一切的一切才有可能重新恢復(fù)到真善美!
可惜，“落花有意，流水無(wú)情!”
童年，童年好似蒼翠的綠葉、芬芳的.花兒，由于出類拔萃、婀娜多姿，但是一旦它有被大自然所遺棄、不容或?yàn)槿祟愃鶔仐壍哪且惶�，那就是它的悲劇。�?yīng)該說(shuō)，類似的悲劇也就是兒時(shí)命里的劫數(shù)，在劫難逃!
自古有云“一失足成千古恨”，童年之時(shí)，我雖然未曾墮入無(wú)底的深淵，但卻是親手將兒時(shí)一段珍貴記憶的鑒證：“一張照片”殘酷而又愚昧地“抹殺”掉了……
一“撕”足成千古恨! 如果時(shí)光允許，我愿搖身一變還到兒時(shí)，讓這雙手重新恢復(fù)它的本性，利用它來(lái)?yè)崞秸掌心阄倚撵`深處的巨大創(chuàng)傷，讓這張照片依舊散發(fā)出永恒和古樸的氣息。盡管我深知這是癡人說(shuō)夢(mèng)話，但至少做不癡人，也能讓我在夢(mèng)醒時(shí)分心靈深處得到絲絲寬慰，畢竟現(xiàn)實(shí)是殘酷的!
我昂首窗外，黑不溜秋的一片，在群星月光的映照下盡顯各自“風(fēng)騷”! 微風(fēng)輕拂過(guò)臉，緊接擦身而過(guò)，是那樣地溫柔，霎時(shí)感覺全身涼絲絲的。剎那間，我覺得現(xiàn)實(shí)也并不是一味地殘酷，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了!
一“撕”造就千古恨! 雖失去了照片，但記憶沒(méi)被封鎖。照片的悲劇，童年的我，一幕幕歷歷在目，我將永遠(yuǎn)記住它。
童年作文500字 篇2
蝴蝶隨風(fēng)飛舞，蜜蜂左飛右飛，落到一朵花上，滿身的絨毛，渾身散發(fā)著金光，停在上面不停地吸食花蜜。
一束冬陽(yáng)射進(jìn)了爺爺?shù)霓r(nóng)田，昨晚剛下了一場(chǎng)大雨，露珠在葉片上滾動(dòng)著，好似水晶球在綠毯上散發(fā)著光耀。我站在窗前，望著遠(yuǎn)方之藍(lán)，低頭看綠色之田，回味著，享受著這田野帶給我的.無(wú)限歡樂(lè)，迎接新一天的第一束冬陽(yáng)。
我走在田野上，嘴角咬著一根不知名的小草，躺在天地之間，一線之隔的地方，天上鳥飛，地上蟲叫；天上云飄，地上草舞，我沉醉其中，仿佛所有煩事化為烏有。天地融為一體了，小鳥歡呼著，飛馳著，在天上不停地畫著一張一張的畫。
動(dòng)物無(wú)憂，人又何償不是無(wú)慮呢？在這境界里，我就好想讓時(shí)間停在這一刻。我不禁低吟起：“天地萬(wàn)物何忍別，蒼穹碧草話冬陽(yáng)。”所有東西都是自由的。冬陽(yáng)要大就大，蒼穹要高就高，谷穗要長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，黃瓜要長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大。這里只有喜無(wú)憂，只有樂(lè)無(wú)愁！
這是綠色的天堂。我無(wú)限鐘情陪伴我度過(guò)童年的事物，是他們讓我感受到童年是存在的。冬陽(yáng)又一次沐浴著我的身體，童年往事歷歷在目，有喜有憂，喜時(shí)高吟：“桃花流水窅然去，別有天地非人間�！睉n時(shí)低呤：“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！�
它是我童年最深處的記憶。
童年作文500字 篇3
時(shí)光，就像流動(dòng)中的水，流著流著，悄無(wú)聲息。童年如歌如夢(mèng)。但再美好也會(huì)過(guò)去。
“小兔子乖乖，把門開開，快點(diǎn)兒開開，我們?nèi)ネ?”我唱著和弟弟約定的暗號(hào)來(lái)到他家門前。幸好大人沒(méi)在家，要不然……
“好了嗎?好期待呀!”弟弟迫不及待的問(wèn)道，我向他揚(yáng)了揚(yáng)手中的袋子。
我倆手拉著手向稻田里跑去�，F(xiàn)在正值秋收季節(jié)，田里的蚱蜢多的是，我們正準(zhǔn)備去捉蚱蜢，燒了吃掉。弟弟最愛這個(gè)工作了。
“蚱蜢們呀!我來(lái)了!”弟弟流著口水說(shuō)道：“天氣真好，可以捉好多呢!”
我倆向田中一個(gè)柴草堆撲過(guò)去。一撞就有十幾只蚱蜢跳了起來(lái)，看來(lái)有不少呢!我馬上開始捉了。我緊盯一只蚱蜢，剛一下手，哎!逃了，可氣死我了!我跑著追向它“你再跑，你再跑一步試一試!看我不把你捉住，看我不把你吃了!”我十分生氣。我追!我追，我再追!呼!投降了吧!累死我了!往四周一望，人呢?弟弟老遠(yuǎn)向我喊：“姐，快過(guò)來(lái)那就是“徐二狗”的.墳!”我心中一驚!飛快的跑了。我的媽呀!
又重復(fù)了幾次。我找住了方法我屏住呼吸，以蝸牛般的速度走上前去，兩指一夾，成功了!不好，飛了!這該死的蚱蜢!再來(lái)一次。終于，成功了。這種方式屢試不爽。后來(lái)，我干脆把袋子往蚱蜢頭上一扣，驚慌失措的蚱蜢便向里面飛去!裝了一大袋子的蚱蜢在里面，叫著撞著。
“可以吃好多天，活的燒來(lái)吃最好了!”弟弟十分高興。
我把蚱蜢用一層薄薄的觀音土蓋著，放一些柴在上面，生火，聽到蚱蜢的身軀爆炸了的聲音之后，便可以讓火再燒一會(huì)兒便可以吃了。那天可真快樂(lè)!
童年如夢(mèng)，是快樂(lè)的夢(mèng)。夢(mèng)中有你，有我，也有大家，還有許許多多的有趣的故事。
童年作文500字 篇4
童年就行像一把鑰匙，把童年歡樂(lè)的大門打開了，;童年就像一首詩(shī)歌，把你童年的歡樂(lè)與悲傷給吟誦出來(lái)。;童年就像一本書，把我們童年時(shí)的自信和勇敢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴給記錄下來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)美好的故事，而這些故事中令我最難以忘懷的事情是“變成一朵蒲公英。”
在我上大班的時(shí)候，爸爸帶我出去玩，我看見一朵花，我問(wèn)爸爸:“爸爸，這是什么?" "這是蒲公英，只要輕輕一吹，它就會(huì)翩翩起舞。”爸爸說(shuō)。我試著吹了一下，它就飛了起來(lái)，我仿佛也變成了一朵蒲公英，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，不光是我一朵蒲公英在舞蹈，一群的蒲公英都在舞蹈，它們都帶著自己的夢(mèng)想向遠(yuǎn)方飛去。突然，來(lái)了一只狗對(duì)我大哄吼大叫，我就閉著眼，感覺自己就像一朵雪白的蒲公英飛到了爸爸身上，誰(shuí)知，我把爸爸當(dāng)成了一根竹竿，匆匆忙忙地爬了上去，過(guò)了一會(huì)兒，我從爸爸拿下來(lái)，又拿了朵蒲公英輕輕地吹了一下，我看著那蒲公英往那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空飛去，我也多么想變成一朵蒲公英呀!我想帶著夢(mèng)想往遠(yuǎn)方飛去。
成長(zhǎng)的道路，時(shí)不時(shí)有著綿綿不斷的煩惱與悲傷，也有著綿綿不斷的歡喜與快樂(lè)。那孤獨(dú)時(shí)的.一聲祝福，開心時(shí)的一個(gè)微笑，都會(huì)讓我們感到溫暖。，成長(zhǎng)中晃動(dòng);希望，在成長(zhǎng)中萌芽;生命，在成長(zhǎng)中充實(shí)。這就是我的童年,也是我最美好的回憶。
童年作文500字 篇5
“何時(shí)，才可以像高學(xué)段的同學(xué)有張完善與長(zhǎng)大了的臉。盼望著暑假，盼望著明日，期待長(zhǎng)大了的兒時(shí)…”常常聽見這首歌《童年》，我的心里總是會(huì)涌起逐層漪漣。盼望著振翅高飛，又不肯歲月的步伐這般匆匆忙忙。
五年前的那一個(gè)金秋十月，一群嗲聲嗲氣的毛頭小孩，或臉部洋溢著無(wú)邪的開心，或害羞躲進(jìn)爸爸媽媽背后，又或者失聲痛哭不肯來(lái)院，就這樣一群個(gè)性化獨(dú)特、活力四射的小朋友們構(gòu)成了3班這一友好的大家族。華教師吹拂嘴巴一抹陽(yáng)光一樣的微笑：“小朋友們，大家好！之后將我來(lái)領(lǐng)著這一大伙兒打開六年的時(shí)光旅行……”
幼苗擁有燦爛陽(yáng)光的盈潤(rùn)，健康成長(zhǎng)；幼雛擁有蒼鷹的關(guān)愛，翱翔天空。成長(zhǎng)道路上，大家有笑有淚，有甜亦再苦。小生同學(xué)又在為作業(yè)而犯愁：“唉，如何這么多作業(yè)，好想快點(diǎn)兒大學(xué)畢業(yè)！”可你又是不是想過(guò)，一年后，教室黑板上不會(huì)再會(huì)出現(xiàn)老師們讓我們布局的.一顆顆的作業(yè)，你消沉?xí)r，不會(huì)再有眼下這群了解的同學(xué)給與你關(guān)愛；你取得成功時(shí)，不會(huì)再有這群可親可愛的小伙伴給你喝彩。珍惜現(xiàn)在，愛惜與同學(xué)教師在一起的每分每秒，珍惜眼前這張鋪滿文稿的課桌椅。
“喂，小怡，你一直在這干什么呢？”“我啊，我在這里撿操場(chǎng)的碎石子�！薄坝惺裁春猛�？”“沒(méi)意思，實(shí)際上我還在撿每一段歲月，每一粒汗液，每一串歡喜的歡笑聲。”“這又拾撿不完，不無(wú)趣嗎？”“它是大家一起走過(guò)的日子。自然撿不完，但只需可以把笑過(guò)哭過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴長(zhǎng)存心里，不也值得嗎？”
我喜愛溫柔和藹的張老師，喜愛陪著我笑、陪著我哭的同學(xué)們，喜愛這一美麗的校園，可我不愿邁入那一場(chǎng)畢業(yè)考，并不是由于擔(dān)心不成功，只是不舍得六年來(lái)的每一個(gè)日子，每一個(gè)我喜歡的“親人”。
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