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正能量小學作文500字(通用13篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的正能量小學作文500字(通用13篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
正能量作文1
樂觀、豁達、寬闊的胸襟傳遞出正能量。濟公的“數(shù)枝淡竹翠生光,一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量;蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平放”傳遞出淡定從容的正能量;李白的“天生我材必有用,千金散盡還復來”傳遞出達觀的正能量。這些正能量會使你的生活充滿希望,像永不斷電的`發(fā)動機,驅(qū)動著你人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯,為壯舉奠定基礎(chǔ)。具有這種正能量的人不會沉醉于花花世界,一定擁有遠大志向。
班超投筆從戎,志在報國,在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫,沉穩(wěn)冷靜,終弘揚國威,不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵,志在禁煙,在與洋人交往中不卑不亢,穩(wěn)中含剛,終虎門銷煙,讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報國,對西方來訪的外交官的刁難發(fā)問,從容應(yīng)對,巧妙的回答化解了尷尬,也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量,便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時,能迅速沉著鎮(zhèn)定下來,采取理性、巧妙的方式化解困擾,把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石!
同情、善良的正能量能為社會點亮一盞明燈,為身陷混沌、困境的人們驅(qū)散黑暗。
南丁格爾自愿離開名門富有之家,做一名護士,支援前線,帶去愛心和撫慰;陳光標,不是中國首富,卻是中國首善,留給家人的是精神財富,將金錢用在需要它的人身上;白芳禮,白發(fā)蒼蒼的推車老人,卻屢次將自己的血汗錢捐獻給貧困山區(qū)的學生們,送去的是祝福和希望……
金錢總會有花光的時候,若干年后,沒有人會記得你曾是全國首富抑或是全球首富。每一次的捐款,不論多少,不論捐獻人的貧富差異,都飽含著同情善良的正能量,而這種正能量也必會在社會中傳遞,引發(fā)更多人的共鳴!
讓我們用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲,它必定會生機盎然,滿目蒼翠!
正能量作文2
我最近讀了一本書,使我感受很深,這本書叫做《別有用心的“同桌計劃”》。
文中的主人公王鐘忘,他的原名叫王一朱,是把父母的姓加在一起,中間第一是事事都爭第一的寓意。后來,為什么變成了王鐘忘呢?這是因為他小時候什么事轉(zhuǎn)眼就忘,所以父母希望用這個名字提醒他。雖然他有這樣一個壞毛病,但是他活潑開朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。
有一天班級里來了位新同學,還意外地成為了王鐘忘的新同學,可是王鐘忘不明白為什么要他和新來的夏阿雪同桌,不過這個謎團很快就解開了,老師告訴他:夏阿雪是單身家庭的孩子,她在父母離婚前還很活潑,可后來也變得越來越自卑了,也不愛說話了,安排你跟她同桌,是想讓你把快樂傳遞給她。王鐘忘明白了老師的用意,主動向夏阿雪問好,可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。于是,王鐘忘想出了一個“餿”主意,他決定改變自己“土老冒”的形象,沖入時尚前衛(wèi)的浪潮中。所以,王鐘忘決定先從頭發(fā)入手,他來到理發(fā)店,經(jīng)過改頭換面之后,王鐘忘走路的姿勢都不一樣了,他覺得自己像快樂男聲里的小伙子了?墒峭瑢W們都說這是個“鳥窩”,不過這還有價值的,因為夏阿雪終于笑了,她也不自卑了,有時還會跟王鐘忘開小玩笑呢!。
這個故事,讓我感受最深的`不是王鐘忘的丟三落四,而是他對同學的那種關(guān)心,千方百計想讓別人開心的想法。在如今的社會上,競爭非常激烈,長輩們都忙工作,與我們?nèi)鄙贉贤,甚至把我們忽略了,所以我們要向王鐘忘學習,積極向上,把正能量傳遞給所有人。
正能量作文3
我們每個人都是能量場,它捉摸不透,卻真實存在。我們都認為:主動關(guān)上水龍頭,主動撿起身旁的垃圾,主動關(guān)上宿舍燈等——這些都是微不足道的小事,但是正是因為是小事,才能使我們身邊充滿正能量。
又是一次學校大掃除,各班班主任都是分工干活,我們班主要管餐廳,班主任挑了幾個干活好幫手去打掃餐廳,其余的打掃餐廳和樓道,無論哪一處我們都有專門打掃的人。我和她負責擦教室與走廊的分界線—窗,自然臟些,自然也是費水些。站在桌子上擦窗真有些恐懼感吶~不一會就要洗抹布,翻上翻下的,那叫一個累人!
走出教室出去洗抹布,水龍頭那邊的人那叫一個多。∥覀冎缓玫攘!有幾個同學在那里瘋,水龍頭開著也忘記了關(guān),嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不猶豫的沖了上去把水龍頭擰緊,然后打開一小點的水流洗抹布。在她旁邊的人說:“為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小,你能洗干凈嗎?她解釋道:“那樣更費水!”
走到樓梯時,我們比誰先跑到教室,我們一步跨兩三個臺階,很快就能到教室門口,在中途中,她卻停下了,我感到不太對勁,就停下了。她俯下身子,伸出手,迅速地撿起臺階上的兩根烤腸棍。在他的`旁邊有一個同學說:“這不是有人專門負責嗎?”她說:“對啊,反正是我們班的衛(wèi)生區(qū),一樣。
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一‘正能量’何不是社會進步的標志?何不是社會文明的體現(xiàn)?正是因為這樣的正能量,正是因為這樣的微不足道才能讓世界充滿正能量,讓世界充滿愛!這就是我們的正能量!
正能量作文4
一個冬天的下午,我和媽媽到縣城買衣服,逛完后我們乘公交車回家。
當公交車開出十幾分鐘后,坐在車廂中間的一個大哥哥突然癱倒在座位上,臉色蒼白,口吐白沫,拳頭緊握,渾身不停地抽搐。這突如其來的情況讓我們都不知所措,車上頓時騷動起來。有位老爺爺說他可能是犯“羊角風”了。說話間,他已經(jīng)滑到了座位下,坐在旁邊的小姐姐嚇得趕緊站到了過道上。
短暫的騷動之后,大家立刻圍攏上去。一位阿姨扶起大哥哥,讓他靠在自己胸前。我媽媽也走到他身邊,蹲下身子,先用拇指按搓他的太陽穴,又使勁兒掐他兩只手的虎口,再用大拇指掐他鼻下的人中穴。這時,一個穿紅上衣的大姐姐也過來幫忙,她用紙巾擦去了他嘴邊的白沫。過了一會兒,大哥哥漸漸地蘇醒過來,用茫然的眼神看著周圍的'人,似乎不知道發(fā)生了什么事。一位大叔馬上遞上了自己的水杯,讓他喝點水,醒醒腦。之后,幾。一個頭發(fā)花白的老爺爺親切地告訴他:“孩子,你剛才犯病了。”大哥哥聽了很不好意思地笑了笑,感激地說了幾聲:“謝謝大家。”
半小時后,公交車到站了,我和媽媽跟大哥哥一起下了車。怕再有什么意外,我們順路把他送回了家。
回家的路上,我想了很多,在突如其來的事情面前,車廂里的人們不是袖手旁觀,退避三舍,而是見義勇為,鼎力相助,每個人身上涌動的都是正能量。外面雖然寒冷,車廂里卻充滿了溫暖。
正能量作文5
“當?shù)谝豢|陽光灑在臉龐,桃園里的我們像蓓蕾開放……”誰在唱歌?這是桃園的孩子們用自己歌聲唱出了心中的歡樂。
渭南市臨渭區(qū)桃園學校,是一所集走讀住校為一體的全日制學校。全校師生在王琰校長的帶領(lǐng)下,周一至周五身著校服,穿戴整齊,展現(xiàn)出一支團結(jié)、向上、充滿活力的師生團隊。
在這里,每個孩子都很重要。我們沐浴著愛的教育。課堂上,老師耐心引導我們在做人和求知的道路上前行。在這里,無論誰受傷,班主任李老師總是第一時間將溫暖送至我們心中,掃除我們心中的'陰霾,讓我們健康快樂地成長,我為有這樣的老師而驕傲!
在這里我們不僅學會了求知,學會了做人,還充分發(fā)揮了我們的特長。學校開設(shè)了葫蘆絲社團、美術(shù)社團、體操社團……為孩子們提供了廣闊的發(fā)展空間。
在這里,有我們可愛的保育老師,一日三餐離不開他們的精心呵護,我們每天身著干凈的衣服,是他們辛勤勞動的見證,他們不是媽媽,卻給了我們媽媽般的關(guān)愛。
在這里,我們每天都能吃到新鮮的飯菜,那是因為學校聘請了高級廚師,一日三餐搭配了均衡的營養(yǎng),在這里我們每天飯后都能吃到新鮮的水果,那是因為每天有一個老爺爺愛著我們,他不辭勞苦,每天為我們選購水果。
桃園是沃土,桃園是我們成長的搖籃,在這里,我們快樂地生活,健康地成長,在這里我們每個孩子都很重要,在這里老師負責,老師認真,老師是我們學習的好榜樣,我們將以老師為楷模,勇往直前,直掛云帆濟滄海!
正能量作文6
這幾天喜歡聽一位姐姐的直播,其實她已經(jīng)是一個40多歲的阿姨了。
但是她的整個妝容氣質(zhì)都非常的好看,他講的是自己個人成長的話題。
其實在很早之前我就已經(jīng)知道她了,那時一直是以練習瑜伽,整個身體狀態(tài)特別的好,經(jīng)常分享一些很正能量思想和生活感悟,
后來有很久時間沒有去看視頻,然后前幾天剛好就刷到她正在直播,好像現(xiàn)在事業(yè)越做越大了,這個是她的'另外一個號來做專門跟大家來交流的。
我發(fā)現(xiàn)大家會問很多各種各樣的問題。其實有些問題好像我們在心里有答案,但是當她回答的非常的謹慎,會先回問那些人具體的細節(jié)之類的,這一點讓我突然間明白了,原來一個人的邏輯能力真的是這么強,不模棱兩可地搪塞而是真心回復。
她的記憶力也特別的好,就是一個問題,回答到一半的時候,又有人更為關(guān)鍵的問題的時候,他會跳到那個問題先解答。
畢竟他們是這樣子的方式賺錢嘛,然后他先回答了那些更為主要的授課問題之后,能馬上返回原來問題作答。要知道,作為聽者的我都快忘記了前一個問題是什么了?
一個人只要能夠自律的成長達到一定的優(yōu)秀程度的話,真的是可以用起來作為個人品牌,然后達到賺錢的目的。
至少這幾天我聽她的直播,覺得很喜歡她的這種氣質(zhì),以及這種成長方式真的很正能量也很能夠影響他人。
正能量作文7
當今時代有許多人一直在高呼著‘傳遞正能量,建設(shè)美好和諧家園’是啊,這是多少人的心聲多少人的愿望,可是這樣做的人又有多少呢,因為你一時的擔憂而讓正能量丟失了幾分,又讓多少需要援助的人飽嘗煎熬呢?
每個人都有一顆善良的心,但是卻因為社會環(huán)境的熏陶變得膽怯,冷漠。
我記得小的時候,路上的婆婆爺爺們過馬路,路上的行人總會熱心的上去攙扶爺爺奶奶;可是現(xiàn)在就算是一位奶奶摔倒在地上,人們都只會站在路上躊躇著,等待著別人的出手,這種差別讓我百思不得其解。
在一份報刊上寫著這樣一個段:
一位老奶奶躺在病床上用微弱的聲音說:“我當時踩到了石頭,摔倒在地上,腳覺得很痛還留了血,我躺坐在那里呼喊著‘救救我各位好心人,幫我把我送到醫(yī)院里去,幫幫我’可是路上的人用冷漠的眼神互相交視打了個電話,就默默離去后,我暈了過去,醒來的時候我躺在了醫(yī)院,醫(yī)生說他們趕到的時候我躺在路上,由于流血過多已經(jīng)昏睡了兩天了,我以為我當時可以被別人救起,這和我想的差太遠。讓我有點難過”而旁邊的人說,我上次看到一個人把人撞了,自己卻逃走了,留下了躺在地上的`可憐的人
人們心里渴望著社會的美好,渴望著正能量的傳遞,讓我們動起來吧,遇到的時候,舉手之勞地幫一下,一個接著一個,讓這份溫暖的力量傳遞下去,建造起美好理想的生活環(huán)境吧。
正能量作文8
如果說書是人類進步的階梯、是人類精神的面包,那么他就是幫助我度過海洋的風帆、是我的正能量——題記
斷橋殘雪,小橋屋檐,梅開時節(jié),花飛滿天。清明雨上,窗透初曉,日照西橋云自搖,月影憧憧,煙火幾重燭花紅;疑^像,墜落升空,暖色的夢,冰冷枷鎖。
賦紅雪,孤蘇泊,望江楓漁火,撩窗閣,誰琵琶寂寞,清風過,誰孤月殘酌,情兩可,豈眼淚能奏。
一首輕快的歌,一個熟悉的旋律,一個優(yōu)美的聲音,像一縷縷輕紗,撫平我的心、縈繞我的耳畔。他是我的`正能量——許嵩,是千千萬萬個人的正能量。
他說,只要還有一個讀者,我的筆就不會放下。他教會我不需要用華麗的文字,不需要華麗的語言,就能篡寫不一樣的人生。
他說,紫色很有韻味;他說青春舞臺來來往往很多人,人模狗樣,偏見與傲慢輪番拜訪,方式不詳;他說,如果愛就請深深愛;他說,不是穿上情侶裝就可以裝情侶;他說,無所謂,該放就放別讓自己那么累;他說,霧里看花也不失為一種幸福。他說,不用扮熟的眼線,不用抹勻粉底液,暴雨天,照逛街,偷笑別人花了臉。
他輕松的聲音給我能量,讓我放松心情;他樸實的歌詞給我能量,讓我享受人生;他真摯的情感給我能量,讓我認真對待。
他是一位心靈導師,用音樂讓我們放松,用音樂讓我們看透人生,用音樂鼓勵我們前進。
正能量作文9
身邊的正能量在哪呢?是在同學之間,在老師身上,還是在父親心中呢?題記
樂于助人的同學
一次英語考試中,她的低血糖又犯了。這時,我耳邊傳來一陣擺弄塑料袋的聲音,回頭一看,原來是我們班長正從一個塑料袋中取出幾條士力架。只見班長拿著士力架就向低血糖的同學跑去。她幫同學撕開包裝紙,將士力架送進她的嘴里,并把她攙扶到老師的辦公室。樂于助人的同學,一處溫暖人心的'正能量。
和藹可親的老師
我們的老師在上課時總是一臉嚴肅,要是有同學闖了禍,老師一定會對我們進行思想教育,說得好聽,叫思想教育,只不過是在班級里批評一頓罷了。但我總是發(fā)現(xiàn),老師在單獨和學生交流時,總是面帶微笑,從不厲聲訓斥,有時甚至能感覺出老師像媽媽一樣在愛著每一個同學。和藹可親的老師,一處令人感動的正能量。
默默付出的父親
我的爸爸每天都早出晚歸,大部分時候我都和媽媽在一起,但是最近我覺得他有些神神秘秘的,因為每天放學回家,餐桌上總有一盤水果,為了找出原因。我以最快的速度回家,發(fā)現(xiàn)爸爸正從家里出來,原來爸爸最近的的事情少了一些,就在單位的晚休時間回家為我切水果。默默付出的父親,一處充滿愛的正能量。
正能量就在我們身邊,要用心發(fā)現(xiàn),用心體會。
正能量作文10
因為有愛,所以感動;因為感動,所以感恩。因此生活不能沒有感動。而感動都來自一股股正能量。
都說感動無處不在,你不知道,在你的身邊就出現(xiàn)過種種感動。
當你過馬路時,有車子主動為你讓行;當你在十字路口徘徊時,有人給你善意的指引;當你傷心難過時,有人鼓勵你勇往直前;當你發(fā)現(xiàn)有那么多人在默默的關(guān)心你。難道你不會因此而感動嗎?我無法一一列舉各種各樣的當你。當你的靈魂受到震撼,不論這種震撼是如閃電般強烈,還是如微風一樣從你的心頭輕輕掠過……
每當這樣的時刻,你就會因此而感動;每當這樣的時刻,你就會被震撼。感動的形式有很多種:感動可以是父母的陪伴,老師的教導,朋友的安慰,同學的鼓勵;也可以是一個眼神,一句話語,一個動作,一種幫助。我們的身邊處處有感動,就在于你有沒有一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它們。感動是那樣的'無聲無形,沒有一個畫家能用畫筆描繪出種種感動,沒有一個詩人能用詩句表達出這種情感,但是感動卻能讓我們感到溫馨,讓我們知道這個世界還有愛。
你相信嗎,你也會讓別人感動,一定的。在公交上,你主動為老人讓座,老人會感動;在家里,你為辛苦了一天的父母倒一杯熱茶,父母會感動。哪怕只是一些微不足道的舉動,也會讓他們感動,感到欣慰。
誰也無法用語言描述感動。但我可以告訴你,這樣的感動,人世間每時每刻都有。有人向世界奉獻愛的時刻,你就會被人間真情所感動,被這些正能量所感動!
正能量作文11
朋友問我正能量是什么?我便毫不猶豫地告訴她,正能量是樂于助人、是拾金不昧。那個故事發(fā)生在去年回老家看望爺爺奶奶時,這個故事也一直影響著我,我至今也銘記在心。
那是風和日麗的一天,我牽著小狗在我們這美麗村莊里散步。突然一問中年婦女開著摩托車經(jīng)過,由于速度太快了,她在拐彎處的一些沙土上摔倒了,她帶的現(xiàn)金都撒在了地上。這不是吳嬸嗎?她怎么了?一年存的錢都掉了,并且腰還閃了。她很傷心,在那一動不動,這畢竟是她用汗水換來的,村民們不僅不幫她、可憐她,還紛紛跑去撿錢。
此時,我還在撿錢的人群中,看到了爺爺。我在想:我一向慈祥的爺爺難道也會把吳嬸掉的錢占為已有嗎?事實證明我的想法是錯誤的'。只見爺爺抓起一大把錢往吳嬸走去,放在她手中,并輕輕地將她扶起,攙扶著她上醫(yī)院。撿錢的村民們覺得很羞愧,為了將功補過,他們也隨著爺爺去醫(yī)院了。
幸虧吳嬸她吉人自有天相,沒有特別嚴重的傷勢,村民也就放心了。并且一一把錢物歸原主了,向吳嬸道歉。吳嬸滿懷感激地說:“沒事,反而謝謝你們送我去醫(yī)院。尤其是你呀!雁子爺爺!睜敔斨皇切α诵。因為他覺得這只是做人的基本。
我相信我身邊的這些正能量會陪伴著我成長,會是我成長道路上的一盞明燈,時常告訴我一定要做一個善良、拾金不昧的人!
正能量作文12
正能量,看不見,摸不到,聞不著,似乎是一種離我們們遙遠的,很神秘的東西。因此,我們總是讓一天的時間匆匆而來,又匆匆逝去,沒有太多的歡喜與歡樂。
盛夏的日子,少了幾絲清風拂面,多了幾分蟬的嘈雜。我正準備和媽媽去商場。車子走到一半,上了一個小女孩和一位中年婦女。那小女孩大概五歲,十分出眾:他的臉上有一雙帶著稚氣的',臉蛋白里透紅,像一個紅彤彤的蘋果;耳朵耳輪分明,外圈和里圈很均稱,像是一件雕刻出來的藝術(shù)品。中年婦女披頭散發(fā),腿似乎有點瘸,走起來一瘸一瘸的。當時車上十分擁擠,根本沒有落腳之處。我連忙起來給他們讓座。沒想到她卻說:”謝謝哥哥!媽媽,你腿不好,你坐吧!”說完,便依在媽媽身旁。真想不到一個年僅五歲的小女孩竟如此懂事。車子重新行駛起來。突然,車子猛的歪斜了一下,我本能的向前望去,卻看到這樣的一幅景象:就在車子急剎車時,剛坐下來的小女孩由于重心不穩(wěn),向前面的欄桿撞去,而她旁邊的一位叔叔則毫不猶豫地將手擋在欄桿上,讓小女孩撞在了他的手上,才幸免了一場悲劇。
如果讓我評論:那他一定是“最美乘客”。在當今社會有很多俠肝義膽的熱心人,在他們身上蘊含著的正能量,正溫暖著我們這個社會。
正能量是指應(yīng)人們前進的燈塔,是鼓勵人們前進的風帆,是團結(jié)各種流量共同奮斗的紐帶,社會需要愛,時代呼喚愛,“贈人玫瑰,手留余香!霸诋斀裆鐣,我們不正需要這樣的正能量嗎?
正能量作文13
正能量是什么?可能有很多人會問。顧名思義,正能量就是正確的能量,能引導人們向上、向善、向美的能量。在我們的身邊,總有許許多多的正能量,只不過沒有被我們發(fā)現(xiàn)。今天在這里,我就來和大家來分享一下我身邊的正能量吧。
記得有一次在公共汽車上,我看到了這樣一幕:一位年過六旬,兩鬢斑白的老奶奶上了車,左瞧瞧右看看,連一個空座位都沒有。這時,一位大哥哥看見了,連忙從車門旁邊的座位上站起來,一步跨過去攙扶住老奶奶說:“老人家,您腿腳不方便,先坐著吧,我馬上就要下車了!”老奶奶再三推辭,可還是拗不過那位大哥哥,只好“乖乖”坐下了。老奶奶萬分感激地連連對大哥哥說:“謝謝你,年輕人!謝謝你,年輕人!”大哥哥不好意思地笑了笑,說:“不用謝,老人家。”
公共汽車開過了一個又一個站臺,老奶奶下車了,可是那位大哥哥還依然站在那兒。原來,他剛剛跟老奶奶撒了一個善意的謊言啊。
看到這一幕,我暗自為那位大哥哥喝彩,他給我樹立了一個榜樣,也給我們帶來了正能量。他那帥氣的眉毛,炯炯有神的大眼睛,高挺的'鼻梁……深深地烙印在我心中,不斷地推動著我前進。
其實,正能量有時候只是一個座位、是一杯水、是一個問候,亦或是一聲祝福、一個擁抱、一句“謝謝”。沒錯,正能量就是在別人需要幫助時伸出你的援助之手,是向弱者送去的戰(zhàn)勝困難的力量。所以,從現(xiàn)在開始,我要去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造我的正能量吧,讓它去影響更多的人,使社會充滿陽光!
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