《讓》作文500字精選(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的《讓》作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《讓》作文500字 篇1

　　在我的身邊，有各色各樣的人，他們都如同一個(gè)個(gè)美麗的泡泡，散發(fā)著彩色的，美麗的光芒，而我最尊敬的就是————-監(jiān)考老師�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)討厭監(jiān)考老師，而我，偏偏要稱(chēng)贊他。

　　正在考試，我也正想著素材寫(xiě)誰(shuí)呢？突然！身后冒起一陣?yán)滹L(fēng)！監(jiān)考老師在身后呢！我有些害怕，趕快拿起筆在卷子上停半天，不知所措。��！監(jiān)考老師給了我靈感，就寫(xiě)監(jiān)考老師吧！

　　別人肯定都是會(huì)加些華麗的句子，在拍點(diǎn)馬屁，就ok了！而我偏不，我這是發(fā)自?xún)?nèi)心的，沒(méi)有華麗的辭藻，和假惺惺的馬屁，有的是真實(shí)的`情感和正常的語(yǔ)言交流！是不是很厲害呀？好了，不多說(shuō)了，現(xiàn)在回到正文上。

　　監(jiān)考老師正在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的監(jiān)視，每次都是這樣，我想：監(jiān)考老師一定很無(wú)聊吧？這樣一轉(zhuǎn)就是幾個(gè)小時(shí)，也面不改色。頭上“頂”著“無(wú)聊”和“嚴(yán)肅”走來(lái)走去，一定很“重”吧？老師這樣監(jiān)視我們，把話說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)兒，就像是一個(gè)牢頭盯著一堆犯人一樣，還要輪班。嘿嘿！我不禁無(wú)聲輕笑了一下。

　　學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)，現(xiàn)在正是考驗(yàn)的時(shí)候。我們一個(gè)個(gè)都很緊張，考場(chǎng)安靜的都能聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)人的心跳聲，當(dāng)然，還有監(jiān)考老師沉重的走路的聲音。

　　呼！語(yǔ)文考試就快結(jié)束了！我們緊張的心也慢慢的放下了。監(jiān)考老師也終于能坐下休息一會(huì)兒了。注意！我說(shuō)的是“終于”！因?yàn)楸O(jiān)考老師在考場(chǎng)內(nèi)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的監(jiān)視我們，都沒(méi)有休息，而且監(jiān)考老師沒(méi)有偏心任何一個(gè)人，可謂是大功無(wú)私�。�

　　好了，就說(shuō)這些，語(yǔ)文考試快結(jié)束了，我還要認(rèn)真檢查卷子呢，拜拜！

《讓》作文500字 篇2

　　一天晚飯后，爸爸給我十元錢(qián)，去買(mǎi)我朝思暮想的一本書(shū)。我高高興興地向西街的小書(shū)店跑去。

　　經(jīng)過(guò)湄江河橋上，我看到幾個(gè)乞丐，他們跪在地上，身旁放著個(gè)木牌子，木牌子上面寫(xiě)的不是父母、子女生病，就是自己因家庭困難失學(xué)，手上還捧著個(gè)大鋁碟子，對(duì)路過(guò)的行人可憐巴巴的乞討：“可憐可憐我吧，大好人！”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有一位年輕乞丐，看上去很健壯，跪在干凈的.布上，衣服也有點(diǎn)工整，我奇怪的問(wèn)他：“你為什么不去工作呢？”他看著我說(shuō)：“我的錢(qián)都給父母買(mǎi)藥了……，給我?guī)自X(qián)吧，我去吃些羊肉粉或肉包子就去找工作！”聽(tīng)到他悲慘的遭遇，我流下了眼淚，咬咬牙把僅有的10元錢(qián)給了他。第二天中午我再次來(lái)到湄江河橋附近，無(wú)意中我又看到那位年輕乞丐，他只是換了一件襯衣而已，他去了一所小房子，房前還停著一輛小汽車(chē)。我覺(jué)得很奇怪，等一會(huì)，看到他興高采烈的拿著彩票出來(lái)，重新回到在乞丐堆里，再次去乞討�？吹竭@一切，我很驚訝，瞬間我感到被欺騙，很憤怒，很不解！回到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正好也下班回家了。于是我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)切┠贻p的乞丐，身體健康，為什么寧愿給人下跪乞討，騙人，投機(jī)取巧！也不愿意好好工作呢？”媽媽說(shuō)：“這些年輕乞丐，不窮不殘，如果腳踏實(shí)地，好好工作，也能干出一番成績(jī)，養(yǎng)活一個(gè)家庭；但他們選擇欺騙世人，跪下求人實(shí)施，貪婪懶惰，只不過(guò)是希望不勞而獲，人性都丟失了，只能成為是國(guó)家的累贅！”

　　這件事讓我明白一個(gè)道理：一個(gè)人一旦失去了尊嚴(yán)，就等于毀滅了他一生中可以逆轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，從而毀掉了他的一生。而一個(gè)有尊嚴(yán)的人，側(cè)會(huì)靠著自己的雙手打拼出一番事業(yè)，成就一片屬于自己的輝煌！

《讓》作文500字 篇3

　　我輕輕推開(kāi)家門(mén)，走了進(jìn)去，石磨的小游樂(lè)園一片，它是我練習(xí)滑冰的場(chǎng)所，弟弟們打鬧著玩,姑姑在燒水，奶奶在一旁看著小孩子們玩，時(shí)不時(shí)的提醒著：“慢著點(diǎn)，小心一點(diǎn)！”臉上時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而洋溢著幸福。這一片小小的場(chǎng)地上映著一幅合家歡樂(lè)的情景。

　　向北望去，一個(gè)小巧的花壇，里面種著蘭花，盛開(kāi)了美麗的花朵，它用自己的色彩將花壇點(diǎn)綴，那只有幾寸高的薄荷也不認(rèn)輸,努力的生長(zhǎng)著，想一展自己的風(fēng)采。鳳仙花似乎已經(jīng)被埋沒(méi)了，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)呢！我走過(guò)來(lái)找尋，哦！原來(lái)你躲在這兒呀！我笑著用手撥開(kāi)來(lái)看，它沒(méi)有被埋沒(méi)，只是在默默的生長(zhǎng)著。哦！雖然薄荷還很小，但我已經(jīng)聞到了淡淡的清香。

　　我走到西墻根兒下看到那棵棗樹(shù)，它吸收著天地日月之精華，長(zhǎng)著翠綠的葉子，與葉子一起的便是香甜的棗子的胚胎了，密密的,秋天肯定收獲不小。我扶著樹(shù)干，呀！好粗糙，全都裂開(kāi)了.我想：這大概是你與眾不同之處吧!站在這下面，我體會(huì)到了蓬勃的生命力。

　　“哦，哦，哦”一陣陣叫聲將我吸引了過(guò)去，我家的鵝交頭接耳，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，他們似乎在談?wù)撋睿炙坪跏窃谡務(wù)撌裁粗卮蟮氖掳桑≌劦睦L聲繪色的。突然間，我看見(jiàn)了一個(gè)橢圓的蛋，是鵝蛋，我高興的跑過(guò)去，拿起它們的勞動(dòng)成果捧在手里。

　　我走到南面，蹲下身看，奶奶種的.菜已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，這塊兒不大的肥沃的土地養(yǎng)育著我們，讓我們吃上了綠色的，真正無(wú)公害的蔬菜，我真不知道要怎沒(méi)感謝你。

　　我家的小院，一個(gè)和諧的小院，一個(gè)不被多少人知道的小院，但是你卻深深的印在了我的心里。

《讓》作文500字 篇4

　　我一進(jìn)教室，就看到每天來(lái)得最早的王同學(xué)，他不向往常一樣在打掃教室，而是呆呆地站在那兒，眼直直地盯著書(shū)架。叫了他幾聲也不答應(yīng)，我過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)書(shū)架下有一堆漢字和圖片。原來(lái)，這些字和圖片都從書(shū)頁(yè)上掉下來(lái)了！

　　我說(shuō)：“王同學(xué)，這怎么回事？你干了什么？”

　　“我也不知道！”

　　我們決定把字放回書(shū)頁(yè)里，可是怎么也粘不上！

　　這時(shí)，林老師進(jìn)來(lái)了：“讓你們不讀書(shū)！字都掉出來(lái)了！這可怎么好！”同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了，大家都發(fā)現(xiàn)：我們的圖書(shū)角失去生命了！就這樣，我們過(guò)了不知所措的一天。

　　第二天早上，我撿起地上的字往書(shū)上放，同學(xué)們無(wú)助地?fù)u頭，他們說(shuō)：“江南，別做這些無(wú)謂的事了�！�

　　我把“重獲生命的圖書(shū)角”幾個(gè)字放在書(shū)本的封面上。出乎大家的.意料，這幾個(gè)字沒(méi)有掉下來(lái)。“太不可思議啦！”大家歡呼起來(lái)。于是大家紛紛嘗試，結(jié)果失敗了�！盀槭裁茨兀俊�

　　“我是打算寫(xiě)一本自己的書(shū)，這是我自己的作品。你們也開(kāi)始你們的故事吧！”我回答。

　　“原來(lái)，只有自己寫(xiě)的字才能重新留在紙頁(yè)上！”同學(xué)們恍然大悟。

　　全班同學(xué)都努力把腦中想到的，生活中看到的記錄下來(lái)，用自己的方式讓圖書(shū)角恢復(fù)活力。當(dāng)然，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)是用顏料來(lái)表達(dá)自己的想法；鋼琴小能手是用音符來(lái)抒發(fā)自己的情感；舞臺(tái)達(dá)人用自己的模特照來(lái)展示自己的風(fēng)采。數(shù)學(xué)張老師也來(lái)了，她寫(xiě)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)家的故事書(shū)。

　　“��！寫(xiě)書(shū)真是一種快樂(lè)呀！”同學(xué)們一起歡呼道！

《讓》作文500字 篇5

　　茫茫紅塵，與你相逢，共飲江湖水，共觀日月星。

　　——題記

　　命運(yùn)如此奇妙，在燦爛的星空下，兩顆流星相遇，擦出絢麗的火花。朋友��！請(qǐng)容我飲一壺濁酒，傾訴你的風(fēng)華。

　　先哲·夢(mèng)想·沉思

　　你愛(ài)好讀書(shū)，腹藏千書(shū)萬(wàn)卷，學(xué)高八斗，才富五車(chē)。你常言莊子的《逍遙游》，李白的豪情，令你神往；又道項(xiàng)羽的悲烈，云長(zhǎng)的大意，令你神傷。你說(shuō)，那一本本經(jīng)書(shū)中，蘊(yùn)藏著何等的財(cái)富，這無(wú)人理會(huì)，可悲！可嘆！

　　你曾論當(dāng)今的中華正處于復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)期，你要用“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！”來(lái)勉勵(lì)自己。你說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想：有一天，你要名留青史，有一天，中華國(guó)富民強(qiáng)！

　　看著你堅(jiān)定的眼神，我知道你定能夢(mèng)想成真。

　　汗水·奮斗·成長(zhǎng)

　　你刻苦勤奮，樹(shù)陰下有你抱書(shū)苦讀的身影；樓道間有你悠揚(yáng)清脆的聲音；甚至于，深夜的宿舍里也有一道燈光閃爍，那是你刻苦的'背影。

　　我不解你奮斗的原因，你學(xué)習(xí)已十分優(yōu)異，為何還這般刻苦？你告訴我，“人外有人，天外有天�！痹瓉�(lái)你只是不愿意如井底之蛙般，狂妄無(wú)知；也不愿意如傷仲永一般，泯然眾人。你有一個(gè)野心，那便是如項(xiàng)羽一般俯視天下英雄。

　　看你額頭的汗水，我明白你已然茁壯成長(zhǎng)。

　　堅(jiān)持·拼搏·微笑

　　你不言放棄，你曾說(shuō)機(jī)會(huì)稍縱即逝，而一個(gè)合格的獵人，就要學(xué)會(huì)等待時(shí)機(jī)，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓住那一道曙光。

　　這讓我想起你長(zhǎng)跑時(shí)的情形：每逢長(zhǎng)跑，其余學(xué)同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下你孤單的背影，獨(dú)自“蠕動(dòng)”，但在最后一圈你會(huì)全力沖刺，從最后一名超越成第一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)的人。

　　看著你臉上的笑容，我知道你必會(huì)鑄就輝煌。

　　朋友，這便是你的風(fēng)華。三人行，必有我?guī)熝�。我�?huì)帶著你的風(fēng)華，鑄就我的鋒芒。

《讓》作文500字 篇6

　　星期天我和爸爸外出游玩，在公交車(chē)上卻發(fā)生了一件事情，讓我感觸頗深。

　　到車(chē)站等了一會(huì)兒，一輛公交車(chē)徐徐駛來(lái)，急性子的我拉著爸爸沖了上去，到了車(chē)上我環(huán)顧四周沒(méi)有一個(gè)空座位，但是我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔向我招手和藹的說(shuō)道：“小朋友、過(guò)來(lái)坐吧，我還有兩站就下車(chē)了”，我走過(guò)去微笑地說(shuō)了聲，“謝謝叔叔”!叔叔笑著走開(kāi)了，我則舒適地坐到了座位上了。

　　正在我哼著小調(diào)，觀看窗外的風(fēng)景時(shí)，公交車(chē)又到了一站，此時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，帶著一位滿臉皺紋的老奶奶，步履蹣跚、顫顫巍巍的，向車(chē)廂里走來(lái)�？吹竭@一幕我馬上起身微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐吧，我馬上要下車(chē)了”�！昂煤⒆�，真懂事兒”，老奶奶用慈祥的聲音說(shuō)著�！斑@是應(yīng)該的，尊老愛(ài)幼是中國(guó)的.傳統(tǒng)美德嗎”!我說(shuō)。老奶奶坐下了，但老爺爺只能晃晃悠悠的站在老奶奶身旁了。這時(shí)，我多么希望有一位年輕人挺身而出、讓出一個(gè)座位給老爺爺坐呀!我再次環(huán)顧四周那些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨們，都低著頭專(zhuān)注地玩著手中的手機(jī)，都忽視了老爺爺?shù)拇嬖诹恕?/p>

　　“叮咚”車(chē)又到站了。我該下車(chē)了，我懷著忐忑不安的心情下車(chē)了，現(xiàn)在我只能希望有人下車(chē)給老人讓一個(gè)座位。我想對(duì)那些不讓座的年輕人說(shuō)一聲：“你們也有老去的那一天，如果你們讓了座，當(dāng)你們老去的時(shí)候，也會(huì)有人把你們這種尊老愛(ài)幼的美德傳承下去，讓個(gè)座吧”!

　　我真的希望所有人都能像那位叔叔一樣，“讓個(gè)座吧”!

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