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《讓》作文500字(錦集5篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
《讓》作文500字 篇1
前幾天，我和爸爸上街去買(mǎi)菜。我倆來(lái)到賣(mài)水產(chǎn)的攤位前，我忽然聽(tīng)到了幾聲本屬于田野中才有的蛙鳴。循聲找去，竟然幾個(gè)大籠子里裝著許許多多人類(lèi)的朋友、捕蟲(chóng)的能手——青蛙。
爸爸同賣(mài)青蛙的販子關(guān)于價(jià)格討價(jià)還價(jià)起來(lái)。我在一旁看著籠子里一雙雙憂傷的目光，這目光好像在說(shuō)：“救救我，稻田里還有很多害蟲(chóng)等著我去捉�！卑职忠呀�(jīng)掏出錢(qián)在付款了。我猛地把爸爸手中的錢(qián)搶了過(guò)來(lái)，“我們不可以吃青蛙，青蛙是保護(hù)莊稼的�！蔽掖舐暯腥轮�。販子看到這樣，他陰陽(yáng)怪氣說(shuō)起話來(lái)：“你這個(gè)小孩倒稀奇，青蛙，田里多的.是，現(xiàn)在只要用農(nóng)藥，根本不需要它來(lái)保護(hù)莊稼了�！蔽抑�，和他這種見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人是講不通的。我拉著爸爸的手無(wú)助地望了一下籠子里的青蛙快速離開(kāi)了攤位。
回到家后，我想了很多�，F(xiàn)在人們經(jīng)常在談?wù)�，說(shuō)現(xiàn)在農(nóng)田里的害蟲(chóng)特多。瓜果、蔬菜、稻米是在農(nóng)藥中浸著成熟的。人們呼喚著無(wú)毒害的綠色食品，但又是人們自己在破壞綠色食品的生產(chǎn)環(huán)境，亂捕、亂殺青蛙，這不是又要多使用一次農(nóng)藥了嗎？
“從我做起，保護(hù)青蛙，”我暗暗下定決心，現(xiàn)在首要的是寫(xiě)一封信，向環(huán)保部門(mén)檢舉那些亂捕亂殺的人。讓執(zhí)法部門(mén)的叔叔們?nèi)ゾ染汝P(guān)在籠子里的青蛙。并把那些人繩之以法。我還要帶動(dòng)身邊的小伙伴和家人，一起來(lái)抵制把野生青蛙作菜肴的行為。
保護(hù)青蛙，就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓田野中的蛙聲常在！
《讓》作文500字 篇2
他，富有幽默感卻又有點(diǎn)不會(huì)看氣氛，上課總是搞怪卻又能認(rèn)真聽(tīng)講，平日調(diào)皮搗蛋卻又不招人討厭。他便是我的好友——王狄夫。
那天，正在上課的時(shí)候，同學(xué)們都能做到不說(shuō)話，就連平日里調(diào)皮搗蛋的家伙，這是也安靜了下來(lái)，班上除了沙沙地寫(xiě)字聲，聽(tīng)不見(jiàn)任何別的聲音，突然，一陣刺耳的歌聲打破了這片寧?kù)o：“往后余生…”全班愣了一下，便開(kāi)始哄堂大笑，唯有老師，惡狠狠地瞪著他，他也愣住了，好像自己也沒(méi)有想到唱得那么大聲。老師大吼一聲：“王狄夫，你給我過(guò)來(lái)！”只見(jiàn)他瑟瑟發(fā)抖地邁著小碎步走了上去，老師一把抓住他的胳膊，捏了起來(lái)，他也“嗷嗷”地叫著。全班笑的.更激烈了，老師又扭過(guò)頭來(lái)：”笑什么笑，有什么好笑的！”但是，無(wú)濟(jì)于事，雖然這件事將沉悶的課堂顯現(xiàn)了一絲起色，但是同時(shí)也害得大家少了一絲學(xué)習(xí)的時(shí)間，這是對(duì)大家的損失��！我不禁嘆氣，一件事有利有弊，是有雙面性的，要認(rèn)真想好什么事該做，什么事不該做。
如果再看看我們班的孫浩然，你就會(huì)明白人與人的不同，孫浩然上課幾乎不怎么說(shuō)話，無(wú)論是平時(shí)還是回答問(wèn)題。他總是坐在那呆滯的看著老師，身上少了一絲學(xué)生該有的靈氣，如果可以把他倆綜合一起，那樣就不會(huì)出現(xiàn)在課堂上有兩種的極端了。
在王狄夫的紙上，永遠(yuǎn)都會(huì)有一幅幅畫(huà)在上面，這一幅幅作品都是在課上完成，每當(dāng)我提醒他別畫(huà)了，老師來(lái)了，他依舊不慌不忙地畫(huà)，仿佛不怕老師的到來(lái)。
他，有時(shí)真是令我摸不透。
《讓》作文500字 篇3
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我們看來(lái)可能微不足道，但在日積月累中就會(huì)逐漸豐富。也許，這會(huì)突然給我們帶來(lái)不同的感受。
記得有一次，是在上學(xué)的時(shí)候。那一天，我們依舊像往常一般來(lái)到了教室中，然后開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。教室里書(shū)聲瑯瑯，窗外的鳥(niǎo)兒唱著宛轉(zhuǎn)的歌謠。這時(shí)，忽然傳來(lái)一聲清脆的響聲，打破了這一切美好的氛圍。同學(xué)們紛紛尋找這聲音的來(lái)源之處。我抬頭一看，原來(lái)是一位同學(xué)的杯子碎了。班級(jí)中的生活委員便趕緊跑了過(guò)去，十分關(guān)切的問(wèn)了她：“你沒(méi)有受傷吧，剛剛發(fā)生了什么？”她悄悄的把手放在了身后，吞吐的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是我不小心把杯子碰到了地上�！币粋�(gè)細(xì)心的同學(xué)走了過(guò)來(lái)，看了看她悄悄背在身后的手，驚奇地小聲說(shuō)道：“你的手，沒(méi)事吧？”“沒(méi)關(guān)系的'，是剛剛被杯子劃了一下，沒(méi)事的�！鄙钗瘑T，遞給她一張紙巾，放在她受傷的手指上，接著說(shuō)：“你這樣不行，我們要去找老師看看，讓老師幫你上藥，不然傷口會(huì)感染的�！彼⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。生活委員陪著她，向老師說(shuō)明情況，處理好了傷口。
她們回來(lái)了以后，已經(jīng)是下課時(shí)間了，同學(xué)們紛紛離開(kāi)教室去外面玩耍。生活委員看著地面上一片狼藉，默默走到了教室后面，拿起掃把，將玻璃碎片清理干凈。她認(rèn)真地看著，掃完后還檢查了一遍地上是否還有碎渣。他應(yīng)該是擔(dān)心其他同學(xué)如果不小心踩到會(huì)被劃傷吧。她還去了辦公室，向老師要了一個(gè)紙杯，并寫(xiě)了一張紙條，把它壓在紙杯下，放在那位同學(xué)的桌上。
身邊的一件件小事，雖然我們可能會(huì)忽視，但只要你善于發(fā)現(xiàn)，這些便會(huì)成為你感動(dòng)的源泉。那些人，那些事，深深銘記在我們心中。
《讓》作文500字 篇4
寧?kù)o，有時(shí)候也能讓人產(chǎn)生共鳴。寧?kù)o不是寂寞，不要排遣；寧?kù)o不是冷清，不需要調(diào)劑。有時(shí)，人更需要一份寧靖讓思緒能在內(nèi)心深處蕩漾，讓受傷的思想能像復(fù)活的小溪執(zhí)著地流淌，能讓遭受挫折的感情像小鳥(niǎo)從剛剛蘇醒的巢中射向天空。
小橋流水，幾徐清煙，幾聲老鴉的衰鳴，黃昏的余暉下一個(gè)傷懷的詞人被這寧?kù)o的一切所感動(dòng)，他思緒翻騰，不經(jīng)意間，這瞬間便成了他筆下的永恒。
十年臥薪嘗膽，十年掙扎，三千六百五十個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠的'夜，只有月光，只有蟲(chóng)叫，只有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有了奢華，沒(méi)有了顯赫。一百二十次看著月亮由圓到缺，由缺到圓，思想在這種環(huán)境中被激活了，思考失敗，思考人生，思考一切一切。他的思考讓他留下了一段亙古不朽的佳話。
也有許多人為了尋求寧?kù)o，舍棄了功名，舍棄了舒適，舍棄了一切世俗的東西。
陶潛不為五斗米折腰，獨(dú)居鐘南山，采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的那份閑逸，那份舒坦，超過(guò)了或是黃金或是白銀的一切珍寶。拋卻了物欲、貪欲，獨(dú)行于一個(gè)沒(méi)有你爭(zhēng)我?jiàn)Z，沒(méi)有爾虞我詐的清平世界，于是有了舟遙遙以輕r，風(fēng)飄飄而吹衣，有了常人不能有的帶月荷鋤歸的體驗(yàn)。
常常有一些東西誘惑我們，像一張無(wú)形的網(wǎng)，譬如喧鬧的搖滾和眩目的衣妝，都像網(wǎng)一樣套牢了我們，使我們?cè)谡T惑面前停滯。讓心寧?kù)o，受寵辱而不驚，念去留而無(wú)意，擺脫誘惑，給予自己一個(gè)最輕松最自然的狀態(tài)，少一份狂熱，少一些煩躁。
讓心寧?kù)o。寧?kù)o中，追求一個(gè)拋卻了喧囂與騷動(dòng)的世界；寧?kù)o中，一身塵埃，都會(huì)落定；寧?kù)o中，才能迸發(fā)出最閃亮的智慧光芒。
讓心寧?kù)o，寧?kù)o以致遠(yuǎn)，寧?kù)o中才能找到一條通往成功的新的路。
讓心寧?kù)o！
《讓》作文500字 篇5
雖然今天天氣陰沉沉，但是同學(xué)們的心情卻是興高采烈的，這是為什么？想知道就往下看吧！
老師眉飛色舞的走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下個(gè)星期五是開(kāi)放日，我們要表演一個(gè)節(jié)目�！�
聽(tīng)到這個(gè)消息，我們都卯足了勁的努力排練，我們認(rèn)為做事要有始有終，所以個(gè)個(gè)一絲不茍的努力排練著。
終于到了，星期五到了，上午到了，4、5年級(jí)演出的時(shí)刻。
雖然知道已經(jīng)排練了許久，但是真正到了快上臺(tái)的時(shí)候，站在等候區(qū)的我們還是忍不住心跳加快。終于聽(tīng)到了跑操鈴聲，我們一個(gè)個(gè)都笑著像聽(tīng)到了號(hào)令的士兵一樣邁著輕快的步伐，跑到了操場(chǎng)上。從正上方往下看的.話，這場(chǎng)面一定很壯觀吧。聽(tīng)到了正式鈴聲后，我們馬上擺起了20xx、城北、歡迎，這八個(gè)大字。我們身穿白色漢服，設(shè)計(jì)師調(diào)皮的在袖口和裙擺上用黑墨水點(diǎn)綴著，好像一幅幅山水畫(huà)。我們開(kāi)扇子時(shí)“啪”的一聲，如同放爆竹一樣，聲音響徹云霄。這時(shí)我仿佛覺(jué)得自己置身于古代書(shū)院之中，成了文質(zhì)彬彬的書(shū)生，觀看的老師們個(gè)個(gè)贊不絕口。我們的表演在同學(xué)們的喧囂中結(jié)束了。
另一首歌緩緩響起，可愛(ài)活潑的三年級(jí)的小朋友，拿著足球跑了過(guò)來(lái)，每個(gè)班都進(jìn)行了自己班的游戲，我們班的是跳繩。又聽(tīng)到了熟悉的跑操聲，表演正式結(jié)束了，我們排起隊(duì)，依依不舍地回到了教室。
��！今天的時(shí)間過(guò)的好快！果然臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，在你看不見(jiàn)的地方，總有人在默默的努力著。
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