其實作文500字[實用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的其實作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

其實作文500字 篇1

　　我曾害怕過蛇、蜜蜂、老鼠……當(dāng)然也害怕黑暗。

　　有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我吃完飯寫完作業(yè)，就去玩電腦了�？�11點了，我關(guān)了電腦，就去睡覺了。沒過多久，我急著想上廁所，打開房門左看看右看看，爸爸媽媽還是沒有回來。我剛到廁所門前，只見一個“白衣鬼”飄在那兒。我當(dāng)時嚇傻了，呆呆地站立在那里。過了好幾分鐘，我才反應(yīng)過來，意思到要跑�。∮谑�，我像兔子一樣連滾帶爬地跑回了臥室，把門一關(guān)。啊，門后還有一個“白衣鬼”！我連忙又準(zhǔn)備打開門再跑出去，可門怎么也打不開了。我用力一拉，好像有什么東西被我一下子拉下來了。我也顧不上多想，抄起那個東西就扔向“白衣鬼”，那個東西穿過“白衣鬼”的身體，從窗戶口掉下了樓。

　　這時，爸爸回家了。他正準(zhǔn)備上樓，突然一個物體從天而降，“啪”的一聲砸到了他的腳上。樓下傳來了一聲長長的尖叫聲，傳到了我的耳朵里。我也不敢多想，把門一推，回到自己的臥室里，鉆到被窩里就睡著了。

　　第二天早上，我起床上廁所，一看昨天晚上的'“白衣鬼”，原來是吊在門上的一塊毛巾，臥室里的“白衣鬼”竟然是窗簾，被我扔下樓去的那個東西是被我拽下的門把手。不用多想，原來昨晚上的門把手砸到了爸爸，是爸爸發(fā)出的尖叫……一切都明白了。

　　以后，我再也不害怕黑暗了。

其實作文500字 篇2

　　那天，我正一如既往地倚在窗邊向遠(yuǎn)處眺望，天陰沉沉的，看不到一絲光亮，一如那時我的心境——孤單與冷清.我的世界里，似乎只有單調(diào)的令我害怕的灰色、黑色。終有一天，陽光微瀉，我終以笑迎接我的炫麗。

　　曾經(jīng)幾何蝸居于教室的死角，聽著老師有板有眼地分析著。我摸摸自己的眉心，無奈地?fù)u搖頭，看著手表，也看著時間在我眼前一點一滴地流過。周圍的同學(xué)接二連三地站起來，唯獨我坐著。他們那自信的笑容，仿佛在嘲笑我的卑微與無能，我無意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，門上有把厚厚的枷鎖。

　　下課了，同學(xué)們在興高采烈地交流著，唯獨我顯得格格不入，安靜地坐著，我無意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)們內(nèi)心的死角，門上有把厚厚的'枷鎖。

　　回到家，我靜坐在窗前，看著遠(yuǎn)處疏落的星月，我覺得或許我和它們才是一個世界上的，一樣的卑微與渺小，也一樣的孤獨。那繁花似錦的春天似乎不適合我，我能擁有的只有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”的孤獨。

　　有一次朗讀詩歌，同學(xué)鼓勵我參加，并推薦了一首，聲稱非常適合我：

　　我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

　　明月裝飾你的窗子，你裝飾了別人的夢。

　　讀完這一首，我覺得這不就是我嗎？于是，我接受他的意見，鼓起勇氣走向講臺，帶著微笑，聲情并茂的讀著，仿佛此時此刻我就是詩人，沉浸著自我的世界中。

　　完畢，響起了雷鳴般的掌聲，大家臉上都綻放了迷人的笑容。

　　原來許許多多的鎖并不存在。

　　在經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門，其實開著。

其實作文500字 篇3

　　忽然發(fā)現(xiàn)，原來堅持并不難。

　　大雁帶著夢想，一路奔波，只為心中那一份執(zhí)著；蜘蛛帶著希望，不停的織網(wǎng)，只為心中的那一份信念。為什么，大雁最終能抵達(dá)南方？蜘蛛總能織成吹破的網(wǎng)？那是因為它們內(nèi)心的那份堅持。

　　大家也許都會認(rèn)為，堅持很難，其實它并不難，只要你相信自己。

　　記得那是八年級上學(xué)期的時候，快要臨近期中考試了，大家都在緊張的復(fù)習(xí)中，唯有我天天游手好閑，自以為是，以為全部都復(fù)習(xí)好了，考試絕對沒問題了，其實并不以為然�？荚嚹翘�，看到發(fā)到手的試卷，本來心情很happy，卻變得憂愁了。這些題型有的我都沒見過，這叫我如何下手啊？無奈我只好先做簡單的題目，但是心情還是很焦慮。

　　結(jié)果，果然不出我所料，這次考試考砸了，‘‘生米煮不成熟飯了’’。其實這次歸根的原因還是考前沒有做好準(zhǔn)備，但是我并不放棄，還要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，并一直堅持下去。

　　一次數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師正在講著習(xí)題，當(dāng)時我正在認(rèn)真地聽著，聚精會神，絲毫不敢馬虎。這時，后面的同學(xué)a有些耐不住了，好像渾身不自在的樣子。開始他只是用手輕輕的拍打著桌面，好像沒有什么，并沒有影響我聽課的情緒。可是后來他越來越過分，竟然時不時的挪動著板凳，發(fā)出‘‘唧唧歪歪’’的.聲音，讓人聽著別扭�？墒沁@種雜音，并影響不了我的堅持，打擊不了我，我還是那么專心致志的聽課。課下我更是認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，因為我的內(nèi)心始終相信著：只要自己相信自己，堅持下去，就一定能成功。

其實作文500字 篇4

　　我二年級時，做了一個皮卡丘小泥娃，做到一大半時，有兩位同學(xué)看見了。她們說：“唉，這真是丑得要命，是個四不像還是丑八怪都看不出來�！边@下，本來我自認(rèn)為不錯的小泥娃在我心中一落千丈。

　　也許，我是真的不適合做小泥娃吧，從此，我就放棄了參加陶藝班的機(jī)會。三年后，這東西又出現(xiàn)在了我的抽屜里。我氣極了，把它扔進(jìn)了垃圾袋里。這一幕被小萌看見了，她走了過來：“你做的很好呀，為什么扔掉呢？”我回答：“這個丑娃娃要來干嘛？”她搖搖頭。

　　沒幾天，我被她拉進(jìn)了陶藝班，看見之前說我做得不好的同學(xué)也在做泥娃娃，我見了轉(zhuǎn)身就走。她拉住了我，笑著說：“你看看！”邊指了指之前那個“壞蛋”的作品。我不禁笑出了聲，做得比我的還丑呢。于是我在小萌的陪伴下信心十足地向老師申請加入。上課后，我轉(zhuǎn)頭坐了下來，小心翼翼地將球揉圓，再輕輕一壓，又做出一雙眼睛……最后用牙簽一挑，將零件站到圓球上就做了一個龍貓。

　　以后，我常做一些小動物，與那些“壞蛋”比較。結(jié)果就是：我的最好。知道后，我別提有多高興了，感覺整個人都解放了。

　　過了大約一星期，我心底的籬笆已經(jīng)完全被拔掉了。即使我不是從頭學(xué)起，我的.作品卻在年級里數(shù)一數(shù)二了。

　　人的很多恐懼和心里障礙，都是自己給自己的。有時，也會是別人圍起來的籬笆。世上并沒有難以逾越的籬笆，有時，它們只是一排雜草。

其實作文500字 篇5

　　滴答……滴答……滴答……

　　雨還在下著，坐在教室的我已經(jīng)是“熱鍋上的螞蟻—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，“唉，雨還在下，放學(xué)怎么回家呢”，我忍不住抱怨。看來只能接受雨的洗禮嘍。

　　終于放學(xué)了，隨著同學(xué)們的一聲聲抱怨，我沖進(jìn)了雨里。走到學(xué)校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一個熟悉而又焦急的背影。仔細(xì)一看原來是我的媽媽冒著雨來給我送傘，我走上前說：“媽你怎么來了”，“下雨了，怕你淋到雨�！眿寢尰卮鹞艺f，“又不是多大的雨，能有多大的事�！蔽冶г沟��！澳且膊恍�，如果感冒了吃虧的還是你自己。”媽媽一邊說一邊遞給我傘。我無奈的接過傘。跟著媽媽走在回家的`路上，看著身邊一個個沒有傘的學(xué)生在雨中急速地走著，突然覺得我好幸福，媽媽對我這樣的好，是多么的愛我。

　　可惜，我是一個不善于表達(dá)自己的人，對于媽媽對我的愛，我竟沒有一句話對媽媽說。晚上，躺在床上，溫度因下雨而下降，我縱使蓋著被子但還是蜷縮起來，保留著那一絲絲的溫度。早上醒來，身上又多了一條被子，我想肯定是半夜媽媽怕我受涼又給我加的吧。媽媽聽到我起床的動靜有提醒我說：“外面冷，多穿件衣服吧，小心凍著感冒了�！蔽逸p聲應(yīng)著便出了門。

　　每天晚上下了晚自習(xí)后回到家，總有廚房的燈為我亮著，鍋里總有為我準(zhǔn)備的飯。聽到我回來了，媽媽總會在窗口提醒我說：“鍋里有飯，涼的話你再熱熱”。每每聽到這些話我心里總有許多莫名的感動和無限的感慨。

　　媽媽對我的愛就像陽光普照的大地，溫暖人心，又似春天滋潤萬物的甘露，澆灌心田。

　　我一直有句話想對媽媽說，“媽媽，其實我也愛你”。

其實作文500字 篇6

　　我在星期四的早上閱讀了一篇文章《人人都能上清華》，讓我有一筆而取之不完的感想。

　　這篇文章主要分了三個板塊來寫。一：別說你已經(jīng)盡力了。二：態(tài)度。三：健康是一切的本線。

　　所謂成功

　　第一個板塊寫了一個青年以前跑一千米都累得要死，但由于學(xué)校規(guī)定每年測跑三千米，跑不過就取消推研資格，所以他每天晚上自習(xí)課后，就去操場上跑半個多小時，到畢業(yè)那天，他以12分56秒成功跑完了三千米。

　　所以，請永遠(yuǎn)不要說你已經(jīng)盡力了，這只會讓你與成功的距離越來越遠(yuǎn)，什么是成功，就是別人死活不肯相信你能做到的事你做到了，那，就是成功！

　　面對自己人生的態(tài)度

　　第二個板塊寫了清華的學(xué)生走路的人幾乎是小跑，汽車的`人幾乎是飛車，因為你比別人早一分鐘進(jìn)教室，你就可以比別人多看一會書。

　　所以說，不是清華的學(xué)生真的有多么聰明，他們比我們多的只不過是對待自己未來人生的態(tài)度，試想一下，你一天下來，從分利用好課間十分鐘，就可以比別人多擠出兩個小時，比別人多做一套題。久而久之，日積月累，你就會在時間上占有絕對的優(yōu)勢。

　　為了心中的理想

　　其實再好的成績都離不開身體健康，如果你想為了自己的人生努力奮斗，那么你必須要有一個健康的身體，因為健康是一切的本線。

　　是啊，或許現(xiàn)在你還不知道健康的重要，但當(dāng)某年某月某日你考上了一所一流的學(xué)校，需要熬夜做研究時，你就會發(fā)現(xiàn)，原來自己初中高中時打下的身體健康的根基是多么重要。

　　不是說只有天才才能上清華，只要你努力奮斗，明白自制、自覺、堅持、健康的重要性，為自己的理想而不懈努力，終有一天巨大的壓力會成為巨大的動力，使你出現(xiàn)在清華校園。

其實作文500字 篇7

　　每當(dāng)我抬起頭，看見墻上貼的那張證書時，我就會聯(lián)想起那個雨天，那件令我永生難忘的事……

　　小時候，我喜歡跳舞，報了一個芭蕾舞班。一開始，我很認(rèn)真，但時光流逝，我漸漸不被老師夸獎，也不再領(lǐng)舞，我對舞蹈失去了往日的興趣，直到那個雨天。

　　那天，是我等級考的日子，但窗外淅淅瀝瀝的雨正如我的心情，我躺在床上，望著那套芭蕾舞服，心中萬千怨念，為什么我要跳舞？我根本不合適，我根本不愛跳舞！但內(nèi)心僅存的一絲理智告訴我，我必須去。兩股思想在心中做著斗爭。最后，理智戰(zhàn)勝了怨念。我抓起芭蕾舞服，沖進(jìn)雨中。

　　我濕漉漉地跑進(jìn)舞蹈房。老師見狀，立刻給我一條毛巾擦干身體，又帶我去換衣服。我穿著粉紅色的裙子，裙擺還在不情愿的`擺動，走到舞房中央。音樂響起，我拖著沉重的四肢，毫無表情的“走動”。我知道這次考試肯定沒有希望，便漫不經(jīng)心地觀察起四周來。我仿佛看見了曾經(jīng)的自我，她站在最前面，挺著胸，滿臉驕傲地領(lǐng)著舞，那一舉一動，都投入了感情。而現(xiàn)在的我呢，四肢僵硬，像被人操控的機(jī)器人。我已迷失了自我，但，我不甘愿！我停下動作，微笑地問老師重來一次。老師略有吃驚，但仍笑著答應(yīng)了。

　　我調(diào)整心態(tài)，重新擺動四肢，這次，我要找回自我！窗外，雨珠滴滴答答，天空格外陰森，但窗內(nèi)，卻是陽光明媚，因為有個追夢的小女孩在快樂的舞蹈。我緩緩的做著動作，閉上眼睛，仿佛在草地上舞蹈，仿佛在陽光下舞蹈，仿佛在彩虹上舞蹈！我找回了自我，相信自我，其實我很棒！

　　一曲終了，老師笑著夸贊我跳得很有感情很棒，并讓我三天后來拿證書。

　　奔出舞蹈房，雨仍在下，但在我心中，卻是萬里陽光。就在剛才，迷茫的小女孩找回了迷失的自我。我相信，其實我很棒！

其實作文500字 篇8

　　其實，我多么想放聲歌唱！

　　可是事實證明，那是多么荒唐的一個想象！是一個一輩子也無法實現(xiàn)的一個愿望！

　　是吧？多么荒唐、多么不可理喻啊�。�

　　“Mi..Mi..Re..Do..Do..Si..La..La..La...”我哼著歌，這時，姐走了過來，“喲，哼歌呢？可千萬別把生性憨厚的`豬也惹惱了啊~！呵呵！”“什么嘛！你有能耐你自己唱��！”我反駁道。“是啊，我是沒能耐，不過我倒沒拿出來嚇人噢！”姐理直氣壯地駁回。

　　我陷入了沉默......

　　阿姨來了，我正打開QQ音樂聽歌呢！阿姨上了樓，我也不自覺的跟著哼了起來。

　　結(jié)果，阿姨說；“不用唱了啦，你們家都是一些沒有音樂細(xì)胞的人，還是我們家的軒軒唱得好一些，o(∩_∩)o 哈哈！”

　　這次，我沒有沉默了，我哭了，我哭的好激動！

　　盡管她們再怎么問我是怎么回事，她們也不會明白了。因為她們根本就不會理解。

　　是的，她們無法了解，也無法彌補(bǔ)，盡管那是不經(jīng)意間的一語，卻永遠(yuǎn)給我留下了巨大的創(chuàng)傷！

　　我多么想放聲歌唱，可卻無法再次歌唱了——

　　在我的喉嚨里，已經(jīng)再也發(fā)不出美妙的音調(diào)了

　　請上帝允許我這蠻橫無理的請求——

　　請讓我再次放聲歌唱！

　　我多么想再次放聲歌唱！

其實作文500字 篇9

　　老師，您是我們成長道路上的一盞明燈，時刻指引著我們前進(jìn)的方向。

　　老師，您是辛勤的園丁，不知疲倦地澆灌著我們。

　　老師，我想對你說。

　　其實，我們并非不是不愿學(xué)習(xí)，而是我們天性好動，貪玩，調(diào)皮罷了。我們也想取得好成績，讓父母能得到些許安慰，讓他們能在親朋好友面前揚眉吐氣。

　　我們在這個階段多半會變得叛逆起來，為了那可憐的的虛榮心而去不聽從您的指揮。

　　為了那可憐的虛榮心，我們在您的課堂上搗亂、說笑、擾亂課堂秩序。我們并不是不知道自己的做法是錯誤的，但我們?yōu)榱四撬�謂的面子，知錯不改，反而變得愈嚴(yán)重起來。

　　老師，我們雖對人情世故僅有一個粗略的`了解，但也知道您為我們做了什么。而導(dǎo)致我們不在您面前表現(xiàn)出來的原因歸根到底就是那可憐的虛榮心啊!

　　老師，在您對我們失望、生氣時，我們何嘗不對自己失望、生氣呢?

　　老師，我們從小就被灌輸尊師重道的思想，我們怎會不理解，不體諒您呢?

　　老師，您是我們?nèi)松�的第二對母親，所謂“一日為師，終身為父”便是如此。對于您，我們總是持有敬畏，感激之情的。

　　老師，莫要為我們升起、失望。我們不值得您這樣做，您是無私的，我們卻是自私的。也許我們還小，不懂得您的良苦用心，但總有一天，我們會理解的。

　　老師，您的失望、生氣終會有回報，這一天終會來臨，只是時間問題罷了。

　　老師，您是我們的搖籃，哺育著我們。

　　老師，您是我們的朋友，關(guān)心，幫助我們。

　　老師，您是我們的路標(biāo)，為我們指引了正確的道路。

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