嚴(yán)厲的作文500字通用[6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的嚴(yán)厲的作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

嚴(yán)厲的作文500字 篇1

　　有的人說：愛你的人是不會對你很嚴(yán)厲的，也有的人說：愛你有兩方面，一是太過于溺愛，一是嚴(yán)厲。我想，許多人認(rèn)為第一種愛才是愛的體現(xiàn)，可我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為嚴(yán)厲才是愛的最終體現(xiàn)。

　　有一天，我待在家里，媽媽在樓上睡覺，我本來想拿一個玻璃杯喝水的，可是在我接水的過程中，不小心把杯打碎了，我馬上把碎玻璃打掃干凈，還很慶幸媽媽在睡覺，沒發(fā)覺。

　　過了一會兒，媽媽起來了，走下樓，倒水喝，發(fā)覺少了一個玻璃杯，就問我：怎么少了一個杯啊，是不是你······?

　　我說：不，不……不是我打碎的。

　　媽媽從我的眼神和表情知道了一切，于是不經(jīng)意的問了一句：你是用手檢的`嗎？有沒有受傷��？

　　我很聰明的說：當(dāng)然沒有啦，我用掃帚掃的。說完后，我下意識地捂了下嘴，過了一會兒，媽媽把我叫進了房間，批評了我，說：你打碎杯子沒關(guān)系，下次注意就好了，但是，為什么做錯了事不敢面對呢？媽媽就為這事反反復(fù)復(fù)說了進一個小時，我很生氣，心想：就這么點小事，為什么要批評那么久啊。

　　直到三、四年級學(xué)了《弟子規(guī)》，我才明白，一個人犯錯不可怕，可怕的是要逃避責(zé)任，不肯承擔(dān)，現(xiàn)在想來，媽媽批評我，教育我，苦口婆心的說我，是為了教育我人生的道理，不要我再犯這樣的錯誤，這也是一個母親愛自己孩子的體現(xiàn)。

　　所以，我認(rèn)為，嚴(yán)厲不可怕，太過于溺愛才是最可怕的，我以后會認(rèn)真對待爸爸，媽媽對我的批評教育，然后再改正，不推脫責(zé)任，做個敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

嚴(yán)厲的作文500字 篇2

　　今天的家庭作業(yè)有背誦的內(nèi)容�；氐郊�，我看媽媽不在家，用不到一個小時便將筆頭作業(yè)完成了。這下可以放松一下，至于背誦作業(yè)已被我拋到腦后了。

　　我拿出平時喜歡做的手工玩具，按著步驟往下做，正做得津津有味，忽然門響了，媽媽回來了。她推開我的房門，劈頭就問：“今天的背誦作業(yè)，你完成得怎么樣？”我當(dāng)時就蒙了，只好搖了搖頭。媽媽看到我手上的玩具，臉立馬拉了下來，就像一個“怒”字寫在臉上。她讓我立馬收拾起玩具開始背書，并迅速在我的旁邊坐下來：“給你半個小時，全部背完�！遍_玩笑吧！哪會這么快就背完，這么多的`內(nèi)容呢！我又不是神童！看到媽媽那嚴(yán)厲的眼神，我只好硬著頭皮背下去。

　　邊背書，邊擔(dān)心著媽媽這座“火山”什么時候爆發(fā)�！鞍胄�時到了�！睋�(dān)心的聲音在我耳邊想起。“我還沒背完呢！”我小聲嘀咕。媽媽冷著臉：“今天不完成不準(zhǔn)休息，我陪你！”說完她便離開了我的房間。這時已經(jīng)快十點了，我的心根本沒到書本中去。媽媽怎么這樣？對我也太苛刻了吧。沒辦法，怨恨不能解決問題，想想還是老老實實地背吧，終于在快十一點的時候我把背誦任務(wù)完成了。

　　剛背上，媽媽就進來了，嚴(yán)厲地說：“以后所有的背誦作業(yè)必須按老師的要求完成，不許拖延，養(yǎng)成這個壞習(xí)慣，今天會影響你的學(xué)習(xí)，日后會影響你的工作，聽清楚了嗎？”我委屈得眼淚都要下來了，覺得媽媽一點也不關(guān)心我，只知道讓我學(xué)習(xí)，這么遲了也不讓我休息。

　　我坐在床上獨自傷心，媽媽把削好的蘋果端到了我的面前，輕輕地說：“吃完了休息！”我嚇了一跳，天哪！媽媽在這個時候還記得我喜歡睡前吃水果，一陣暖流瞬間流過心田，整個人覺得暖洋洋的。

　　我明白了媽媽嚴(yán)厲的背后也是滿滿的愛。

嚴(yán)厲的作文500字 篇3

　　五年的光陰中，多少嚴(yán)厲的話語與歲月一起逝去。在母親的眼里流轉(zhuǎn)啊流轉(zhuǎn)，這一流轉(zhuǎn)，竟讓我無窮的缺點無處躲藏。

　　從上學(xué)那天起，母親就接受了我像天上繁星一樣數(shù)不清的缺點。母親的嚴(yán)厲也從那天起被我激活了。

　　剛上一年級，我的愛哭便顯現(xiàn)出來。一次與同學(xué)的交鋒中被打哭了，整整哭了快一個小時。母親知道后，沒有給我撐腰，反倒嚴(yán)厲地教訓(xùn)我。在母親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥下，我的哭聲此后就少了些。

　　五年級了，我的寫字不工整慢慢顯露出來了。那天我寫作業(yè)胡亂繞了幾筆，就交差了。母親開始訓(xùn)我說：“現(xiàn)在小升初開始要求字跡工整，你寫這么差，電腦掃描會認(rèn)嗎？”我只好慚愧地低下頭重新寫好字。

　　當(dāng)然我最大的缺點是不認(rèn)真的態(tài)度。每次寫完作業(yè)，就把作業(yè)一放，錯的、不會的，一律扔下不管，這可惹怒了母親，她開始說我玩世不恭了，說得我面紅耳赤。

　　我的成長道路，無不浸染著母親的訓(xùn)斥。如果我的缺點是條河，那母親就是一個龐大的凈水器，把我的'缺點一點一滴地凈化，凈化，再凈化。

　　母親啊，母親！您的嚴(yán)厲是座山，在這座山的重壓下，我的一生必將時刻繃緊著，我那些小小的伎倆，在您的敦促下，便無處遁形。

　　母親啊，母親！您的嚴(yán)厲是座山，這座山是用愛的土石堆積而成，我將在這座山上修行到永遠。我離不開這座山，更不離不開母親的嚴(yán)厲！

嚴(yán)厲的作文500字 篇4

　　母愛在人們眼中一直都是慈祥，寬容的，但卻很少有人對父愛作出評價，我認(rèn)為父親的愛是嚴(yán)厲的，嚴(yán)厲又帶著一絲溫暖。

　　那是一個雷雨交加的早上，烏云已遮住了晴空，讓早上如黑夜一般漆黑無比，讓人分不清究竟是早上還是夜晚。

　　我準(zhǔn)備去上學(xué)了，可踏出去第一步，我就被轟轟的.閃電和已經(jīng)匯成“河流”的雨水嚇退了。迫不得已，我又回到了家里，躺在我的床上繼續(xù)睡。

　　可爸爸看到這一幕，立馬從沙發(fā)上站起來，來到我屋對我說：“牛牛，快起來，趕快上課去啦”。

　　我感到很疑惑，從床上起來問：“爸爸，你看這么大的雨，還有閃電，怎么去上學(xué)？”

　　突然爸爸沉默了，臉也拉了下來，看上去很生氣。他拉住我的手，把我拉下了樓，隨即讓我坐上了三輪車，帶著我去上學(xué)。我打著傘，避開了大部分的風(fēng)雨，但是爸爸的頭發(fā)已經(jīng)濕透了，雨水順著耳朵往下流，而他全然不顧，一心一意騎著車。

　　到了學(xué)校，我快步走進校園。進校門的那一瞬間，我回了一下頭，爸爸站在車外，目送我離開，如一座雕像般矗立在雨中。

　　快要進教室了，我又回了頭，看見爸爸還站在那兒，我突然哭了，這是我為數(shù)不多的眼淚……

　　父愛如山般深沉，雖沒有母愛的寬容，卻嚴(yán)厲，而嚴(yán)厲中蘊含著一絲溫暖，這便是父愛。

嚴(yán)厲的作文500字 篇5

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶”，多么感人的歌聲啊.。我在充分享受媽媽帶給我關(guān)懷的時候，更加感受的是她對我的嚴(yán)格要求。我的媽媽，一位對我十分嚴(yán)厲的人。

　　媽媽那雙大大的眼睛炯炯有神，眼力簡直稱得上火眼金睛了，我的一舉一動都逃不過她的眼睛。只要我沒有按照要求做事，媽媽都能知道，我經(jīng)常稱她是“偉大的先知”。

　　記得有一次，我吃完早飯，準(zhǔn)備上學(xué)的時候，就聽見媽媽大聲說：“亮亮，下午放學(xué)回家抓緊時間做作業(yè)，做完作業(yè)再聽兩遍英語錄音，讀會單詞！記住，我下班回來要檢查！”“好的，您放心，我保證完成任務(wù)！”我連忙回答，背著書包出了家門。

　　我放學(xué)回到家，寫完作業(yè)，把早上媽媽給我布置的任務(wù)忘得一干二凈。我看看時間，就一邊開心得玩起了游戲，一邊看自己喜歡的電視節(jié)目。正在我玩得高興的'時候，媽媽下班回來了。她進了門第一句話就問我：“我給你布置的作業(yè)，你做了嗎？”我一聽，心里緊張起來，磕磕巴巴地回答：“我，我當(dāng)然寫完了�！薄俺赃^飯我檢查啊�！眿寢尶粗�我說。我想：這下可完了，一會兒非得挨媽媽的批評不可，我可怎么辦呢？唉，我只好等著接受教育吧！

　　吃過晚飯以后，媽媽就開始檢查我讀英語課文。我只好硬撐著支支吾吾地讀著，許多英語單詞都不會讀。媽媽聽著，臉色變得越來越嚴(yán)肅，眼睛瞪著我，目光嚴(yán)厲地盯著我的臉。我的心，繃得緊緊的，心跳的速度加快了，不敢直視媽媽的眼睛，豎起耳朵聽著。媽媽聲音低沉而有力地說：“孩子，你不是想做北京奧運會的志愿者嗎？你這種表現(xiàn)，能實現(xiàn)自己的愿望嗎？”聽著媽媽的話，我羞得臉紅了，真是慚愧極了。

　　媽媽拿起了書，一字一句地教我讀著。我認(rèn)真地讀著，直到熟練了。

　　這就是我那嚴(yán)厲的媽媽。

嚴(yán)厲的作文500字 篇6

　　老師之戲稱乃“老”也，孩子王之簡稱乃“王”也，合二為一，為吾之?dāng)?shù)學(xué)老師“老王”之尊稱。

　　“老王”并不姓王，但我卻常背地里叫他“老王”，乍一聽，好像這人有點震撼力，嘻嘻，告訴你吧，不是“有點”震撼力，而是很有震撼力。不信？咱騎驢看唱本——走著瞧。

　　“告訴你啊，我……”“昨天我……”正當(dāng)教室里熱鬧得如同趕集一般，一個黑短袖，黑褲子，黑鞋子，還有一張黑色的臉走了進來，平常一點也不懂團結(jié)的同學(xué)們，卻團結(jié)的閉上了嘴，班里一下子鴉雀無聲�！罢l沒交作業(yè)，站起來！”“老王”嚴(yán)厲的聲音響了起來。每當(dāng)這時，總會有幾個同學(xué)慢悠悠的站起來，一臉不安�！袄贤酢遍_始“審問”了:“作業(yè)呢？”“沒……沒沒帶”“抄作業(yè)本呢？”“也沒……沒帶”這時同學(xué)們都會替這位同學(xué)捏一把汗——不過半秒他就會品嘗一下老王的“天功吼”啦，果真不出乎大家所料，不一會兒“老王”就像黃鼠狼拎小雞一樣把這位同學(xué)拽到自己面前，仿佛怕他看不清自己的憤怒，然后用“天功吼”上他N小時，這才罷休。

　　諸位，可不要以為“老王”只是“三分鐘嚴(yán)”那可就大錯特錯啦！開始講課以后，老王更是耳聽千里，蚊子嗡嗡也能被他聽得一清二楚，好賽拿了個喇叭在他旁邊吼的，所以他對同學(xué)們說話的聲音更是聽得十分清楚的，只要被“老王”發(fā)現(xiàn)上課說話，老規(guī)矩，先暴揍一頓，再吼上他N小時。所以，一般同學(xué)是不敢在數(shù)學(xué)課上搗亂的，“老王”的`拳頭可不好吃。

　　雖然老師對我們很嚴(yán)厲，但我們卻毫無怨言，因為我們都明白，老師那沉甸甸的拳頭中，包含的是沉甸甸的愛!