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《讓》作文500字(實(shí)用6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《讓》作文500字 篇1
從小，哥哥姐姐總是在我面前提起網(wǎng)絡(luò)。幼稚的我經(jīng)常想象網(wǎng)絡(luò)會(huì)是什么呢？難道是蜘蛛用來(lái)捕食的蜘蛛網(wǎng)？網(wǎng)絡(luò)，我對(duì)他充滿了好奇感有一天，我好奇地問(wèn)姐姐：“姐姐，網(wǎng)絡(luò)到底是什么呀？”原來(lái)是可以豐富我的人生，豐富我的人生閱歷從那以后，網(wǎng)絡(luò)就一直深深的吸引著我，然而他成為了我的成長(zhǎng)導(dǎo)師，成為了我的好伙伴。從那以后，我一直沉醉在網(wǎng)絡(luò)的神奇中，因?yàn)樗屛腋惺艿搅藷o(wú)與倫比的快樂(lè)。
當(dāng)老師讓我們上網(wǎng)查找資料時(shí)，我會(huì)一回家，就迫不及待的打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊百度，把我所要的資料抄下來(lái)；當(dāng)我產(chǎn)生了很多困惑我的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)上網(wǎng)，解決我的一個(gè)個(gè)問(wèn)題；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我偶爾會(huì)聊聊天、玩玩游戲、看看一些對(duì)我有意的書(shū)刊。記得有一次，老師要給我們開(kāi)課，所以讓我們查找一些資料，我回到家查找了資料并把它們打印下來(lái)，上課時(shí)，我積極發(fā)言，按照資料上的`知識(shí)讀了下來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)我預(yù)習(xí)作業(yè)做的十分充分。在無(wú)聊時(shí)，我可以盡情的沉醉在QQ堂這個(gè)游戲中，讓我不再那么孤單，而變得充滿活力。網(wǎng)絡(luò)真是我的良師益友，謝謝你，網(wǎng)絡(luò)!
在當(dāng)今社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)與我們的生活密不可分，是我們學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的好幫手，但是人們也不可以沉迷于網(wǎng)絡(luò)，我們要正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不要因?yàn)橐粫r(shí)之念，而毀了自己整個(gè)人生。價(jià)值,我們要讓他讓它陪伴我們一起學(xué)習(xí)，共同為美好的未來(lái)而奮斗
《讓》作文500字 篇2
“阿弟，爬起了。”他說(shuō)著，用的地方方言。我不想起來(lái)，因?yàn)槟菦](méi)什么意思。“玩去了�！彼终f(shuō)了一聲，聲音還是那么平淡。我立馬起來(lái)，在最短的時(shí)間內(nèi)整理好東西，牽著他的手，向著小河邊的樹(shù)林里走去，激動(dòng)著。到了林子里，我開(kāi)心的玩，他靜靜地看，時(shí)不時(shí)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，時(shí)不時(shí)驚嘆幾聲。累了，摘幾個(gè)果子，喝幾口清泉，笑一會(huì)兒，享受清風(fēng)的沐浴。天黑了，他把我背起來(lái)，向著家的`方向走去，很沉穩(wěn)。
小時(shí)候，就是有這么一個(gè)人，給我吃穿，陪我玩，陪我笑。他是那么魁梧，那么高大。那時(shí)候，很安逸。
長(zhǎng)大了一些，我還是那樣，他卻變得嚴(yán)厲了。生活還是那般，時(shí)間，卻變少了。我想玩，想吃，想睡覺(jué)，想像從前一樣，但他只想讓我學(xué)習(xí)。單說(shuō)作業(yè)吧，老師布置的寫(xiě)完了，“再把那邊那些也寫(xiě)完就可以休息了，這是額外提高的作業(yè)，基礎(chǔ)嘛……”他總是這么說(shuō)。朋友們都在外面玩了，我還在里面寫(xiě)。我是多么渴求玩樂(lè)，他是多么鐵面無(wú)情。所以當(dāng)時(shí)的我自認(rèn)為學(xué)習(xí)壓力特別大，有幾次，甚至“一個(gè)人在夜里，偷偷流淚……”。學(xué)好了，得獎(jiǎng)了，他的臉上就會(huì)露出滿意的笑容，讓我再接再厲，且不要松懈；免不了放錯(cuò)的時(shí)候，他就會(huì)皺起眉頭，異常無(wú)奈的看著我，嘆口氣，讓我自行改正，他那嚴(yán)肅的神情讓我不得不改。
但他這樣的人，也沒(méi)有那么絕對(duì)。過(guò)了一段時(shí)間，他放松了，隨著我的意愿，開(kāi)心就好。我呢，也放松了，跟著他的腳步。就這樣，一天天，我越來(lái)越積極，他也越來(lái)越欣慰。那時(shí)候，是我最開(kāi)心的時(shí)候。
到了現(xiàn)在，我好了，他老了。我倆似乎明白了什么，他又隨我，我又聽(tīng)他�；叵氘�(dāng)初，我是多么慶幸有這樣一個(gè)人在我身邊，他叫×××，我的父親，一個(gè)偉大的父親。
《讓》作文500字 篇3
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，雁兒南飛，聽(tīng)著當(dāng)年那首《桃園夢(mèng)》，又憶起了這句話。
她是一個(gè)多面的女孩，第一次見(jiàn)她時(shí)。只記得清新、明麗、溫暖，像碗里的小魔芋，精致軟糯，讓人喜歡。當(dāng)時(shí)的我，不敢相信，這樣可愛(ài)的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂(lè)作為舞蹈表演曲目�！短以磯�(mèng)》是雙人舞，對(duì)于不善交流的兩人，分外尷尬。不多話，就是跳。沒(méi)想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動(dòng)人心弦。
這樣的舞者，使我面對(duì)作品更加苛刻，使我主動(dòng)與她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的輸贏，了解她后，我才知道，原來(lái)真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來(lái)真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當(dāng)我問(wèn)起問(wèn)什么時(shí)，她卻只要笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
不出意外，我們?cè)诖筚愔械玫搅说谝�。那天，她上臺(tái)前說(shuō)了一句話：
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰�？墒前肷窖娘L(fēng)景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂?shù)娘L(fēng)景，是那么美。那我們?yōu)槭裁床蝗ド巾�，去看那最美麗的風(fēng)景！
那次大賽后，我們沒(méi)怎么聯(lián)系，但她的這句話卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。
只有努力過(guò)的'人才知道優(yōu)秀的艱苦。每一次的練習(xí)更加專注，更加認(rèn)真。將作品做到極致，便是最好。為夢(mèng)想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數(shù)點(diǎn)”練習(xí)，上課時(shí)，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充滿“狼性”的話，激勵(lì)著我前行。
《讓》作文500字 篇4
昨天和橙子鬧別扭了。
我氣沖沖地走在回家的路上。我的腳步又快又厚實(shí)，可以把3歲的小孩子踢到馬路上去似的。
一路上，人來(lái)人往，有人擋住了我的路。
我脾氣不好，一有人擋路脾氣就更不好了。耐著性子，等這位年輕的'媽咪過(guò)去了，我才大步地走過(guò)去。
于是我專挑空出來(lái)的地方走。
快到的時(shí)候，有個(gè)果攤，人們?nèi)ツ抢锾暨x水果，口里念念有詞：“一塊一，一塊三……”
我又被擋路了。
然后有個(gè)體型龐大的家伙（心情不好才叫家伙的，以往的話是叫叔叔）過(guò)來(lái)了。買果的賣果的趕緊挪開(kāi)。
我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)也過(guò)了去。
在學(xué)院里走著（我家住里面），我的心情好了一些。
低著頭，偶爾抬抬頭，冷若冰霜的表情把周圍人嚇了一跳。
“哪來(lái)的這么可怕的姑娘？！”統(tǒng)統(tǒng)擋住了我的路。
也許我心情跌到谷底的表情是很糟糕。
可是本來(lái)沒(méi)這么糟。為什么總是有人擋路呢？？
冬天了，落葉什么也沒(méi)說(shuō)，默默地飄落……
請(qǐng)讓出一條路給我走。
我不管它是長(zhǎng)了或短，寬了窄了，請(qǐng)讓出一條路給我走。
我愿意它是羊腸小道，或者是寬大的馬路。
我只要讓出一條路給我走。
應(yīng)該沒(méi)那么難。
傍晚了，紅霞什么也沒(méi)說(shuō)，默默地絢爛……
我卻希望我像紅霞和落葉，可以有自己的道路讓自己走……
《讓》作文500字 篇5
在疫情非常時(shí)期，我們被迫開(kāi)啟了一次特殊的上課方式：網(wǎng)課。在上網(wǎng)課期間，我有歡喜也有憂。
在一節(jié)語(yǔ)文網(wǎng)課上，因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題讓我在整個(gè)年級(jí)里大出風(fēng)頭。語(yǔ)文網(wǎng)課里，我們學(xué)完了四年級(jí)下學(xué)期里最難的一篇課文。當(dāng)課程結(jié)束后，老師問(wèn)道：“同學(xué)們，有誰(shuí)知道這篇課文告訴了我們什么道理嗎？”頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢回答老師的問(wèn)題，生怕自己答錯(cuò)。我想：怎么沒(méi)人舉手呀？要不我來(lái)試一試吧！在我的再三考慮下，我還是勇敢地舉起了手，決定放手一搏。當(dāng)我答完題后，耳機(jī)里響起了老師的掌聲，我居然答對(duì)了！我十分開(kāi)心地笑了起來(lái)。下課了，我打開(kāi)手機(jī)，才發(fā)現(xiàn)手機(jī)里的`信息早已超過(guò)了九十九條，我點(diǎn)開(kāi)年級(jí)群，發(fā)現(xiàn)全是表?yè)P(yáng)我的信息，這時(shí)，我才知道我在整個(gè)年級(jí)里已經(jīng)“出名”了！哈哈！
在網(wǎng)課期間，有令人開(kāi)心的事，就有令人憂愁的事。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給我們布置了許多計(jì)算題，正當(dāng)我在抄題時(shí)，家里居然斷網(wǎng)了！我立刻退出了課堂重新進(jìn)，可還是沒(méi)有動(dòng)靜。我把電線又拔又插，可還是沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。我立刻叫來(lái)了外公，可他也無(wú)法修好，我只能等著網(wǎng)絡(luò)自己變好。下午兩點(diǎn)時(shí)，媽媽打來(lái)了電話問(wèn)我怎么沒(méi)完成作業(yè)，可無(wú)論我怎么解釋，媽媽還是狠狠地批評(píng)了我。當(dāng)我最討厭的同學(xué)知道后，還被他狠狠嘲諷了一頓。我真是太倒霉了��！
上網(wǎng)課真有趣啊，如果還有機(jī)會(huì)，我真想再上一次！
《讓》作文500字 篇6
亮一盞燈，端一杯茶，捧一本書(shū)，這就是我的最愛(ài)。伴著幽幽茶香，手指掠過(guò)頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，鉛字總是讓我得到不曾擁有的滿足。它們讓我從困境中走出來(lái)，從虛榮中走出來(lái)，從沮喪中走出來(lái)……
“凌晨五點(diǎn)鐘，我看到海棠花落淚�！边@是川端康成在某篇散文中說(shuō)的。無(wú)論何時(shí)，散文那行云流水的文字總能讓我感覺(jué)好像在馬上飛奔，而文字就是那聲聲馬蹄，讓我的心變得激昂，煥發(fā)生機(jī)。于是，我拋開(kāi)了雜念，從人世的煩瑣中走了出來(lái)，返璞歸真，這就是散文給我的。
中原慈母的白發(fā)，江南春閨的`遙望，徜徉山水的樂(lè)趣，金戈鐵馬的雄壯……都被一一記錄了下來(lái)。詩(shī)詞，就是歷史的見(jiàn)證。讀完詩(shī)詞，想起烈士無(wú)畏的獻(xiàn)身，想起智者淡然的心態(tài)，想起隱士毅然的歸隱，我從膽怯中走了出來(lái)，從迷茫中走了出來(lái)，從無(wú)助中走了出來(lái)。
動(dòng)人的情節(jié)，逼真的人物，詼諧的語(yǔ)言，小說(shuō)為我展現(xiàn)了一個(gè)人物的內(nèi)心世界。社會(huì)有時(shí)是令人無(wú)奈的，小說(shuō)總能給人們送去心靈的慰藉。馬克·吐溫幽默的筆觸，凡爾納神奇的幻想，赫爾曼·黑塞深刻的領(lǐng)悟，還有老舍的老北京記憶和冰心深切的感動(dòng)……小說(shuō)，是心靈的密碼。它讓我體會(huì)人生的百味酸甜，讓我從失敗中走了出來(lái)，從空想中走了出來(lái)，學(xué)會(huì)真實(shí)地面對(duì)生活。
伴隨著書(shū)，我不斷地走出來(lái)，走出思想的囚牢，走出無(wú)情的束縛。最終，相信我就會(huì)像海子說(shuō)的那樣“面朝大海，春暖花開(kāi)”。
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