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《成長(zhǎng)》作文500字10篇[薦]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的《成長(zhǎng)》作文500字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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《成長(zhǎng)》作文500字 篇1
在我們的生活中，處處都可以感受到快樂(lè)。但是每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的理解不同。有些快樂(lè)輕而易舉就能得到，有些快樂(lè)則需要付出努力才能獲得，我想和大家一起分享我的快樂(lè)。
勞動(dòng)=快樂(lè)
從小媽媽就什么活都不讓我干。我暗暗想：“媽媽工作這么忙，難道我不能幫他干一點(diǎn)家務(wù)活嗎？”一天，等媽媽上班去了，我就拿起換下的衣服，學(xué)著媽媽的樣子，洗了起來(lái)。不一會(huì)兒，就把一件衣服洗干凈了�？粗蓛舻囊路睦锩雷套痰�。我深深地體會(huì)到了：在勞動(dòng)中也能收獲快樂(lè)！
學(xué)習(xí)=快樂(lè)
學(xué)習(xí)既是艱苦的，也是快樂(lè)的。星期天，我正在認(rèn)真地做奧數(shù)題�？墒怯袔椎勒乙�(guī)律的題把我難住了，因?yàn)檫@是我的弱項(xiàng)。我左思右想，反復(fù)實(shí)踐，可還是一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有。這時(shí)，我突然有了想放棄的想法，但是又想了想不行，我不能被困難所嚇倒，于是我又開始反復(fù)的觀察，反復(fù)的琢磨。終于功夫不負(fù)有心人，第一題終于迎刃而解了。我欣喜若狂，就興致勃勃地做完了第二題、第三題……我終于明白：在學(xué)習(xí)中也能體會(huì)到快樂(lè)！
關(guān)愛(ài)=快樂(lè)
在生活中，父母、老師、同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的`災(zāi)難降臨到了同學(xué)王洋的身上，使一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗�，決定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)王洋的關(guān)愛(ài)之情，把錢投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛(ài)心。我在關(guān)愛(ài)中收獲到了快樂(lè)。
快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中茁壯成長(zhǎng)！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇2
在人生成長(zhǎng)的道路上，會(huì)遇到太多順境與逆境，有時(shí)順境會(huì)有負(fù)面影響而逆境也會(huì)有積極的一面。
從前有兩個(gè)青蛙兄弟，有一天，老大看到有個(gè)油鍋擋在了它們的道路，它縱身一跳，一不小心跌進(jìn)了那滾燙的油鍋中，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大青蛙抱著一絲希望的一躍，跳出了那個(gè)讓他差點(diǎn)喪生的油鍋，而老二卻不以為然，它跳進(jìn)了鍋中，誰(shuí)知那水卻是冷水，它在水中自由的游著，有個(gè)伙夫看到后便在下面偷偷加火使水溫增高，而那只青蛙卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，只是在溫水中自由的“泡溫泉”，過(guò)了許久溫水成了燒開的熱水時(shí)，小青蛙再想跳出鍋時(shí)它已全身乏力，不能再跳了，于是小青蛙便葬身在那鍋中。
不同的環(huán)境導(dǎo)致了兩只青蛙不同的結(jié)果，一個(gè)在逆境中卻十分容易的逃生，一個(gè)在順境中卻怎么也沒(méi)逃生，人生就是這樣而人世間的`各種事物也都具有兩面性。
人們應(yīng)該正確面對(duì)成長(zhǎng)中的順與逆，在遇到逆境時(shí)要樂(lè)觀，在順境中不能太遷就環(huán)境，要時(shí)刻勉勵(lì)自己，不能滿足現(xiàn)狀，大仲馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生就像一串珍珠我們得微笑著數(shù)完”，逆境能讓人擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有句話說(shuō)得好，“寶劍鋒從磨礪出，梅花相自苦寒來(lái)”，逆境可以增長(zhǎng)人的才干是人生的推動(dòng)力，順境縱能使人健康快樂(lè)的成長(zhǎng)可它有時(shí)也會(huì)成為成長(zhǎng)道路上的絆腳石，曾經(jīng)有一個(gè)天才，14歲考上大學(xué)，在大學(xué)中大家都把他當(dāng)小弟弟看待，地寺學(xué)學(xué)習(xí)中，他迷上了電腦游戲和武俠小說(shuō)，最終他以6門課程不及格，被學(xué)校退學(xué)，以上的故事就是說(shuō)這個(gè)天才從小到大都生活在順境，上大學(xué)后他也把大學(xué)當(dāng)做順境滿足于現(xiàn)狀，所以導(dǎo)致他被所大學(xué)退學(xué)。
成長(zhǎng)中的順與逆伴隨著我們勉勵(lì)著我們，成為了我們生活中必不可少的一部分。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇3
“只有沖撞命運(yùn)的人才是天才，宿命論不過(guò)只是那些意志力弱者的借口罷了�！�
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黃昏時(shí)，風(fēng)呼嘯著行走的人們。人被這冷風(fēng)震懾，裹緊了衣服，加快了腳步。我手捧著書，寒風(fēng)刺骨，我卻漫步而行。來(lái)到一棵樹下，光禿的樹干上有著幾片枯黃的樹葉，在風(fēng)中搖曳。地上層層落葉發(fā)出清脆的聲響，仿佛在呼喊著不愿離開的葉兒勇敢地跳下來(lái)，去領(lǐng)略大千世界。
我坐在長(zhǎng)椅上，目光空洞地翻閱著手中的書�！斑@次考試又考砸了，怎么面對(duì)爸媽��！”我呼出一口長(zhǎng)氣，喃喃道。放下手中的書，我看向四周。突然，我被一只螞蟻所吸引住。
只見它小小的身體，卻扛起了比它大兩倍的食物！我笑了笑說(shuō)道：“不自量力�！币暰�轉(zhuǎn)向他處，當(dāng)我覺(jué)得無(wú)趣，起身準(zhǔn)備回去挨罵時(shí)，又看到了那只“瘦小”的螞蟻，搖搖晃晃（地）的搬，堅(jiān)持不懈的'搬。我不禁朝著它走去�？粗淮斡忠淮蔚乃さ梗淮斡忠淮蔚呐榔�，我很想上去幫它一把。我正想時(shí)，它忽然不見了，我環(huán)視一番，在縫隙中找到了螞蟻，它靠自己的努力把這個(gè)“大塊頭”給搬回去了。我的心怦然跳了起來(lái)。是啊，連動(dòng)物都有永不放棄的心，那為什么我要對(duì)自己說(shuō)“不”呢？我羨慕別人的成績(jī)，但又怎么知道，他們背后的辛苦。成功并不是輕而易舉，因?yàn)榕Σ皇强陬^說(shuō)說(shuō)。每一次的下定決心，又有哪次真正堅(jiān)持下來(lái)？無(wú)法抑制住對(duì)成功的欲望，但也不能承受住過(guò)程的艱辛。別人都知道該奮斗了，那為什么你不行。
我一下子受到了鼓舞，拿起被風(fēng)吹得“嘩嘩”的書。御風(fēng)賽跑，回了家。刺骨的風(fēng)似乎變溫暖了。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇4
我時(shí)常會(huì)想，我這么努力究竟是為了什么？難道真的只是學(xué)習(xí)成績(jī)這么簡(jiǎn)單嗎？我想并不是。
三年級(jí)，在所有人都準(zhǔn)備升入高年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)與我開了個(gè)玩笑。我十分迷茫，沒(méi)了以前的學(xué)習(xí)勁頭，就連每天去上學(xué)也十分不情愿。我找不到傾訴的對(duì)象，認(rèn)為一切的努力都是徒勞。這對(duì)我打擊很大，那種感覺(jué)我至今也忘不了。
一開始我也不以為然，直到我看見了母親的眼睛，那充滿希望的眸子什么時(shí)候變得如此冰冷？我慌了，一種前所未有的壓力促使著我不得不去學(xué)習(xí)。
夜深了，我獨(dú)自一人將頭埋在手臂上哭了很久很久，然后便腫著眼睛睡著了。朦朧中，我感到一絲暖意，一雙粗糙的大手輕拂過(guò)我的臉頰，是父親。他將我抱上了床，我發(fā)現(xiàn)父親頭上又多了幾絲銀線。我的鼻子微微泛酸，一顆滾燙的淚珠劃過(guò)。父親坐在椅子上，眼中飽含著愛(ài)意，讓我感到很溫暖。父親蹙著眉，略顯嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你知道嗎？溪流要經(jīng)歷很長(zhǎng)一段時(shí)間才能匯成大海，但它們有因此而放棄嗎？并沒(méi)有。相反，它們還努力著，越聚越多，直到匯成大海！”父親的情緒十分激動(dòng)，他頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這就是努力的意義所在。一把沙子，你用力去抓，它反而流失的越快。有些時(shí)候你不必把成績(jī)看得太重，你越是在意它，失去了就越快�！备赣H的話令我回味無(wú)窮，整整一個(gè)晚上我才消化掉。父親母親，我會(huì)證明給你們看的.，我強(qiáng)變得越來(lái)越好！
夜幕降臨，皎潔的明月如同打翻的牛奶。那個(gè)晚上，我很慶幸我成長(zhǎng)了;我很慶幸，我所經(jīng)歷的挫折成了我永生難忘的故事！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇5
成長(zhǎng)如歌，繽紛多彩。
生活中，我們時(shí)刻都是這支歌的演唱者，又時(shí)刻都是這支歌的聽眾者。
讓我們?cè)谄鸱男芍旭雎牫砷L(zhǎng)的回聲，思考生活的奧秘，思考情感的溫馨，思考那抑揚(yáng)頓挫給我們的啟迪，在響亮的回聲中漫步前行。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一首悠揚(yáng)的鄉(xiāng)間小曲。那是一幅自然和游戲交織的畫卷。我在田間奔跑，我在叢林躲藏，爬在池邊的樹上摘棗子。聆聽回聲，我聽見了鳥叫；聆聽回聲，我聽見了雨聲；聆聽回聲，我聽見了伙伴滿心的歡笑。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一支動(dòng)人的抒情小段。那是蒙蒙春雨中的潺潺細(xì)流，在心靈中流淌。記得爸爸在雪天送我去上學(xué)，記得他鼓勵(lì)我戰(zhàn)勝失敗，好好學(xué)習(xí)。記得他為了全家整日操勞，記得他時(shí)常掛在嘴邊的笑，聆聽回聲，仿佛聽見爸爸再用激勵(lì)的話語(yǔ)告訴我堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的回聲，有時(shí)會(huì)是一曲激昂的.進(jìn)行曲。一次月考后，成績(jī)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，但是我從老師對(duì)我的眼神當(dāng)中看懂了一切。老師的批評(píng)并不嚴(yán)厲，但每一句話都重重敲擊著我的心靈。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，更加拼命地向前。告訴自已要做得最好，聆聽回聲，我還聽得見心中震天的誓言。
聆聽成長(zhǎng)的回聲，不只是聽一首歌，我在回聲中聽到了一個(gè)嶄新的聲音，一個(gè)比回聲更能激蕩人心的東西就是來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚。
聆聽成長(zhǎng)的回聲，我開始發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣無(wú)處不在，兒時(shí)的自由我依然可以尋找。
聆聽成長(zhǎng)的回聲，我開始正視自己的成績(jī)，不驕傲、不放棄，同自己的弱點(diǎn)斗爭(zhēng)到底。
回憶是為了更好地記住。
回聲則是我們成長(zhǎng)的記錄。
聆聽成長(zhǎng)的回聲，我們更要堅(jiān)定向前。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇6
面對(duì)著眼前這一棟紅棕色的教學(xué)樓，每一扇玻璃都折射著明艷的陽(yáng)光；偌大的操場(chǎng)上，你必會(huì)發(fā)現(xiàn)三三兩兩的學(xué)生在咬牙切齒的跑步。
初三，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)！
舍棄了每晚播不完的連續(xù)劇，取而代之的是臺(tái)燈下我全神貫注的學(xué)習(xí)。每次想起還有不到280天的中考，握著筆的手就會(huì)不知不覺(jué)得攥緊，用掌心的汗浸濕筆桿，心頭那絲信念便會(huì)愈加強(qiáng)大。
“這題為什么這樣做？”學(xué)科教室中又響起了我疑惑不解的聲音。每當(dāng)我遇難題時(shí)，都會(huì)去找老師解決我的“疑難雜癥”，用耳朵捕捉老師口中的一字一句，筆尖再飛快地記錄下每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，待到自習(xí)時(shí)，再慢慢研究。
初三，努力正當(dāng)時(shí)。
體育課上，穿過(guò)嘈雜的人群，似乎整個(gè)世界，都只有我的喘息聲。踏在極有彈性的塑膠跑道上，豆大的汗珠從額頭滲出，濕了前額的碎發(fā)，再匯聚成更大的'汗珠，順著我的臉頰，滴在紅色的跑道上，十圈、六圈、三圈……望著眼前越來(lái)越近的終點(diǎn)，心里更是不敢怠慢，加快擺臂的頻率，加大步子的跨度，心跳的節(jié)奏也越來(lái)越快……
每天都這樣的揮汗如雨，仿佛青春就在這一呼一吸之間溜走了，留下無(wú)比美好的回憶。初三，堅(jiān)持正當(dāng)時(shí)。
或許在以前，你總能找到我在學(xué)校中悠閑漫步的身影，或是與同學(xué)在課間打打鬧鬧的我。然而在新的學(xué)年，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)身影消失了，卻多了一個(gè)午休時(shí)靜靜呆在教室中寫作業(yè)的我。奮筆疾書中，有一名初中生小小的改變。
初三，改變正當(dāng)時(shí)。
眼前的教學(xué)樓已空無(wú)一人。時(shí)間凝結(jié)成一個(gè)個(gè)小水滴，而我就這樣珍惜地收藏著每一個(gè)水分子�；蛟S，一年后的今天，大家都會(huì)各奔東西，但是接下來(lái)不滿280天的日子，讓我們一同努力，收獲一個(gè)無(wú)悔的初三。
這一切的努力皆是因?yàn)椋撼跞�，成長(zhǎng)正當(dāng)時(shí)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。一本好書可以使一個(gè)人前途無(wú)量，一本壞書又可以斷送一個(gè)人的一生。我家有許多好書，陪伴著我的成長(zhǎng)。
一次，爸爸給我買來(lái)一本《格列佛游記》剛開始我看也不想看，可后來(lái)一看發(fā)覺(jué)挺好的，我就深深被書里面的故事所吸引了，如癡如醉地看了起來(lái)，還給它包了一層封面，作為保護(hù)。之后，我不斷地叫爸爸帶我去買書，先后買了《少兒百科全書》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界少年奇才》、《愛(ài)的教育》、《冰心散文》、《唐詩(shī) 宋詞三百首》、《一千零一夜》、《紹興歷史文化叢書》……
我回家一有空，就經(jīng)常捧起這些書看起來(lái)。有一次，我仿佛進(jìn)入了書的殿堂，看到魯迅爺爺來(lái)到我的面前，與我講起三味書屋課桌上的“早”字的故事；一個(gè)叫萬(wàn)戶的前輩與我說(shuō)：“由于我原來(lái)對(duì)航天科學(xué)一知半解，想用炸藥綁在椅子上想把自己送上天去，結(jié)果把自己炸死了，現(xiàn)在你們這一代人真正把人送上了天，實(shí)現(xiàn)了我的.航天夢(mèng)，我很激動(dòng)。”；還有司馬光給我講了砸缸的故事；牛頓講了發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事……正當(dāng)我聽得入神時(shí)，媽媽叫我吃飯了，媽媽說(shuō)：“琛煜，你在干什么，我叫了好長(zhǎng)時(shí)間，你沒(méi)有回應(yīng)。”我說(shuō)：“我在書本里面�！�
是啊，一本書的吸引力是十分的大，一本好書的吸引力更加大。毛澤東主席到湖南圖書館看書時(shí)，經(jīng)常是第一個(gè)到館內(nèi)看書的讀者，正是書給了他無(wú)窮的力量，使他成為了一位偉大的領(lǐng)袖。
書是人類進(jìn)步的階梯，是事業(yè)進(jìn)步的力量，同學(xué)們，我們要多看好書好報(bào)，掌握科學(xué)技術(shù)知識(shí)，將來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇8
我很調(diào)皮，動(dòng)不動(dòng)就跑的無(wú)影無(wú)蹤或躲在一個(gè)地方怎么找也找不著。我還喜歡惡作劇，我喜歡給門上面放一條橡膠蛇，一開門就掉下來(lái)，別人一看就啊啊，哈哈哈！
但是這都是以前的我，現(xiàn)在我覺(jué)得做這些事很幼稚，我現(xiàn)在喜歡踢足球、寫小說(shuō)、看書，還喜歡幫媽媽做些家務(wù)，爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大了，像個(gè)男子漢了。
尤其是當(dāng)我踢足球的時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一個(gè)男子漢，我在球場(chǎng)上奔跑、爭(zhēng)搶。摔倒了爬起來(lái)繼續(xù)踢，摔爛了用手一抹不吭一聲。多少次我們幾個(gè)男孩子在大雨中踢球，臉上流的是汗水還是雨水都不知道。
漸漸地我長(zhǎng)大了，我看到了媽媽的辛苦，自己也試著做一些家務(wù)。有一次，我正在拖地的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，夸我是一個(gè)真正的男子漢，這一刻我明白了，懂得關(guān)心家人才是真正的男子漢。
再過(guò)幾天就是國(guó)慶了，我發(fā)現(xiàn)街邊掛滿了國(guó)旗，大家都在為國(guó)慶做準(zhǔn)備，臉上都洋溢著燦爛的'笑容。今天晚上回家的路上，我看見一些爺爺奶奶們身穿大紅色的禮服，齊聲合唱《我和我的祖國(guó)》為祖國(guó)獻(xiàn)上美好的祝福。我也高興地對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今年祖國(guó)媽媽70歲了！媽媽笑著說(shuō)：知道關(guān)心國(guó)家的事了，你長(zhǎng)大了。突然，我明白了，真正的男子漢不但要會(huì)關(guān)心家人還要懂得關(guān)心國(guó)家��！
我盼望著自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了要做一個(gè)對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)有用的人。
《成長(zhǎng)》作文500字 篇9
現(xiàn)在的孩子各個(gè)都是家中的一個(gè)寶，真所謂“含在口里怕化了，捧在手中怕丟了”。
剛剛剛出生的我，在母親的懷里靜靜的酣睡；稍大些的我，在父親的雙臂間，蹣跚的行走；幼稚園時(shí)的我，在母親的身旁，上下幼兒園，到了小學(xué)時(shí)的我，在父親與校長(zhǎng)的關(guān)系間，努力地學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在的我，又在父母的保護(hù)中做任何事。
自由的空間啊！你回來(lái)吧！上周日，我在被窩里想著，今天去書店買什么書呢？《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容呢？我的xx群里有沒(méi)有人又發(fā)表了新論點(diǎn)呢？一上網(wǎng)，電腦被上了鎖，我一想，一定是爸爸，最近快期中考試了，爸爸抓得很緊。這難不倒我，我還有手機(jī)呢！我用手機(jī)上了xx，終于如愿以償了！誰(shuí)知爸爸一下沖進(jìn)來(lái)，皺著眉頭，指著我的鼻頭喝道：“xxx！你立馬給我做卷兒！快期中了，還玩！玩你個(gè)零鴨蛋！快做！”我委屈的低下頭，任由淚水從兩邊落下：我看看《新文化報(bào)》會(huì)出什么內(nèi)容，xx群里有沒(méi)有人有發(fā)表了新論點(diǎn)，有錯(cuò)嗎？
現(xiàn)在我的空間，已經(jīng)完全被束搏了，就像小鳥被鎖在牢籠之中，只能隔著厚厚的玻璃，望著以往蔚藍(lán)的天空，不再藍(lán)，變得暗黃和枯燥，就和沙塵暴天氣一樣�。∫涣ＡＩ匙由钌钋对谏厦�，流出的是痛苦不堪的血�。」艿脑賴�(yán)，也不證明密不透風(fēng)就好！
一顆極有天賦的種子，也不要把它緊緊攥在手心里，要讓它看到空中的太陽(yáng)，聞到泥土的`芳香，嘗到露珠的甘甜，聽到鳥兒的鳴叫，觸摸到身邊的蚯蚓才對(duì)，而現(xiàn)在的家長(zhǎng)是這樣做的嗎？
切記：孩子的成長(zhǎng)需要空間！
《成長(zhǎng)》作文500字 篇10
這幾天，媽媽幾乎每頓菜都放了黃豆芽。我就想，黃豆芽是怎么長(zhǎng)出來(lái)的呢？從豆到芽是怎樣的過(guò)程呢?我按媽媽教給的方法，抓了幾把黃豆，找了一個(gè)紙杯，把黃豆放了進(jìn)去，又放了些水到紙杯里。我要看看小豆芽的成長(zhǎng)。
過(guò)了一天，早起我迫不及待地去看杯中的黃豆，它變大了許多，皮也脫了，但還是沒(méi)有發(fā)出芽來(lái)。我跑著去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)，不要著急，你到晚上再看看吧。
晚上，我再來(lái)看黃豆，它已經(jīng)長(zhǎng)出了大約5毫米的小芽，看著這一顆顆從黃豆變成黃豆芽的寶貝，我又驚又喜，十分開心。
第三天，我又看黃豆芽，發(fā)現(xiàn)它的`味道怪怪的，還有少許臭味。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)泡豆芽需要每天換水，小豆芽從水中吸收水分，然后從身體里排出雜質(zhì)，每天換水才能保證小豆芽保持清潔的身體，不然小豆芽身體就會(huì)有味的。還有，水也不能放得太多，只要沒(méi)過(guò)黃豆一點(diǎn)就行了。我試著按媽媽說(shuō)的做了，想這豆芽的成長(zhǎng)還有這么多道道？
第四天，我和往常一樣看黃豆芽，果然沒(méi)有怪味了，而且芽長(zhǎng)得更長(zhǎng)更壯了。媽媽說(shuō)，豆芽不能長(zhǎng)得太長(zhǎng)，有1-2厘米最好，否則就不好吃了。我培育的豆芽都3厘米多了，是有些過(guò)了頭。
中午，我吃著親手培育的豆芽，雖然不如媽媽做的好吃，但也有一種收獲的喜悅。我吃著豆芽想，世間萬(wàn)物都有規(guī)律，要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。而我的成長(zhǎng)，是不是也有些過(guò)頭了？
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